關(guān)于家風(fēng)的征文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于家風(fēng)的征文，歡迎大家分享。
關(guān)于家風(fēng)的征文1
家，上面是個寶蓋頭，下面是個豕字。最早的定義就表示一個有遮風(fēng)避雨的屋子里養(yǎng)豬的地方�？呻S著社會的繁衍、發(fā)展，家的含義早不止這些了。家已經(jīng)成為人接觸社會前最早的啟蒙地，人的性格、行事作風(fēng)最初都是從家庭的熏陶產(chǎn)生。于是，自古以來便有“不掃一室，何以掃天下”的警句名言。于是各種家規(guī)、家訓(xùn)各有千秋，從而形成了一個個不同的家風(fēng)。
記得兒子剛上幼兒園的時候，總愛遲到。有一天，我把兒子叫過來，說：“記得我小時候，外祖父給我講過一個故事，今天我也給你講講吧。”兒子聽說有故事聽，很高興地湊了過來。我先讓兒子拿來紙筆，讓他在紙上寫了個人字。兒子初學(xué)寫字，一撇一捺寫得很認(rèn)真�？磧鹤訉懲�，我贊道：“不錯不錯，但你知道人字為什么會立起來嗎？”。兒子眨眨眼說：“這樣一撇那樣一捺，自然就把人字支撐得立起來了�！蔽夜首魃衩氐匦χf：“那你知道人立起來的支撐點什么嗎？”兒子迷茫地?fù)u了搖頭。我拿起筆在紙上寫了個“信”字，解釋道：“人言為信，就是說人說出來的話要講信用，要誠實守信，這個信字就是人的支點。”兒子似懂非懂地點了點頭。我接著問道：“狼來了的故事聽過了吧�！眱鹤狱c了點頭�！澳抢锩娴暮⒆泳褪钦f話不誠實守信、老騙人，最后怎么樣了？”兒子回答說：“被大灰狼吃了�！薄斑@個不守信的只是丟了自己的性命。我再給你講個周幽王烽火戲諸侯的故事。這個人卻是丟就掉了整個國家�！�
看著兒子投入的眼神，我開始講起了周幽王烽火戲諸侯的故事。“相傳西周時周幽王，為褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火。后來諸侯們都不相信了，也就漸漸不來了。后來犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，后來周幽王的兒子周平王即位，開始了東周時期�！敝v完這個故事，我教導(dǎo)兒子道：“所以說人無時無刻要牢記要信守承諾，人無信而立嗎！不守信分很多種，你上學(xué)遲到就是一種不守信的作法�！弊詮穆犃斯适�，兒子克服了上學(xué)遲到的毛病。
從此守信就成了我們家的一個風(fēng)氣。可有一次，卻令我感到汗顏。記得有次我為了誘惑兒子陪我去買菜，便答應(yīng)他回來的時候給他買個玩具�？少I完菜，到了玩具店，我挑來挑去都覺得不好玩，就沒買。兒子當(dāng)時并沒說什么，可到家后，就哭著向她媽告狀說：“我爸不守信用�！甭犃藘鹤拥脑�，我當(dāng)時非常汗顏，于是馬上又帶著兒子去了玩具店。雖然只花了十元錢買了個小玩意，可兒子卻非常高興。
從這件事中我意識到家規(guī)家訓(xùn)并不是只是教育孩子的，而是針對家里每個人的。大人不帶頭做好，孩子有樣學(xué)樣，又如何能做好。長此以往，家里便沒有好的風(fēng)氣了。所以長此以來我們家的人都恪守著“人無信而不立”這句家訓(xùn)。
關(guān)于家風(fēng)的征文2
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”，
這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
關(guān)于家風(fēng)的征文3
家風(fēng)，就像學(xué)風(fēng)校風(fēng)一樣是不可缺少的，家風(fēng)是一個家庭的傳承，是一個家庭的棟梁，是讓后代健康成長的基礎(chǔ)下面我就來說說什么是家風(fēng)。
家風(fēng)，每當(dāng)我看見這個字眼我就想起了中央電視臺在春節(jié)期間做的節(jié)目，他們的記者在全國各地的大街小巷的采訪，問街上的陌生人他們家的家風(fēng)。在看這個節(jié)目時我就在心里默默的問自己，我們家的家風(fēng)是什么，我想起了媽媽在我小時候說的話，媽媽說；‘做人要腳踏實地的做事，絕對不可以投機(jī)取巧，不管做什么是都要一步一步的往前走，不要想一口吃成個大胖子，還有就是對人要友善，只要你友善的對待了他人，他人也會友善的對待你，這樣不管你做什么事都會一帆風(fēng)順，自己的心里也會特別高興�！�
在互聯(lián)網(wǎng)上是怎么解釋的，家風(fēng)，又叫門風(fēng)，家風(fēng)在通常的情況下家風(fēng)往往是作風(fēng)的某種反映。我覺得這句話說的不錯，因為不是有一句話就是，上梁不正下梁歪，中梁不正道下來嗎？這不就正好說明了家風(fēng)是作風(fēng)的體現(xiàn)嗎？其實在我國古代的人們就非常的注重家風(fēng)的培養(yǎng)，在書中就有先修身，齊家，才能治國平天下。的語句，在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要，我們通常都會以一個人的家風(fēng)來評價某一個人，不是在權(quán)威的解釋里就說 家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈嗎？還可以塑造孩子的性格，可以說是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對晚輩的影響是全方位的，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
總而言之，言而總之家風(fēng)是不可缺少的，是非常重要的。我們應(yīng)該為自己家有個良好的家風(fēng)而驕傲！
關(guān)于家風(fēng)的征文4
中國民族在發(fā)展的歷程中，創(chuàng)造了中華文化，也形成了代代傳承的美德。例如:勤儉持家、明事知禮、正直善良，這些傳統(tǒng)美德現(xiàn)已成為每個家庭中的好家訓(xùn)、好家風(fēng)，對每個家庭的人生觀、價值觀影響頗大。當(dāng)然，我家也不例外。
出生于農(nóng)村的我，很小的時候就已經(jīng)深深體會到農(nóng)民勞動的辛苦和生活的艱辛。爺爺經(jīng)常跟我說:“勤勞的人不愁沒飯吃，但只有辛勤勞動，才能改變自己的生活，更能改變自己的命運(yùn)�！卑职忠步o我樹立了很多榜樣。他總是對自己的在工作充滿活力，充滿熱情，充滿干勁。上級布置的任務(wù)總是能出色的完成。在他的工作崗位上工作了十五年，一直都是任勞任怨，默默無聞的努力著。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽生活在一起。在家里，爸爸教導(dǎo)我說:“做多點家務(wù)，對你以后的生活幫助很大，處理任何事都會井井有條，不慌不亂，能讓學(xué)會如何照顧自己。人一旦懶了下來，那么他對所有事物都是隨隨便便的，毫無在意感。就比如炒菜這門技藝，你烹飪了就可以嘗到自己親手做的美味菜肴，而懶惰的只能一臉羨慕的樣子。所以你要多做點家務(wù)活，自己的事情自己做，不要想著依賴別人。”周末日，爸爸媽媽加班，我自覺的把家里的衛(wèi)生搞好，煮好了飯菜等他們回來一起吃晚飯。而我之所以能成為勤動手，勤干活的人，這還得感謝之前在農(nóng)村生活的爺爺奶奶。
每逢春季，我都會和爺爺奶奶到田地上播種甘蔗種子、插秧，那段時間每天幾乎都是早出晚歸，忙到不可開交，為的是有一個好豐收。到了秋天，我和爺爺奶奶一起收獲栽下的果實。播下一顆種子，悉心照料它，你的付出，你的努力，你的勞動會得到應(yīng)有的回報，這難道不是在告訴我們要勤勞勤快嗎?
爺爺奶奶教誨了我、培育了我，傳承了我“勤”這種美德，他們真實詮釋了“勤”的含義，在他們的身上我看到了屬于中國農(nóng)民的影子。這種美德將會深深印刻在我的腦海里。
懶惰像生活一樣，比操勞更能消耗身體，而勤能助你書寫自己的人生，留下光彩�！扒凇保囵B(yǎng)了美德，創(chuàng)造了美德，流傳了千年!
“勤”—使一個人的道德變?yōu)楦呱�，讓我們共同攜手把“勤”活起來吧!
關(guān)于家風(fēng)的征文5
優(yōu)良的家風(fēng)對于我們每個人來說都是不可或缺的。家風(fēng)好似雄鷹的雙翅，使其能勇敢地搏擊長空；家風(fēng)好似春日和煦的陽光，照耀小苗茁壯成長；家風(fēng)好似一面明鏡，能從你的言行舉止中反射出你的個人修養(yǎng)。從某種程度上講，優(yōu)良的家風(fēng)造就崇高的品質(zhì)。
有許多在優(yōu)良家風(fēng)中成就崇高品質(zhì)的名人的例子（刪），林則徐就是其中的一例。林則徐從小就有較高的天賦，其父林賓日便把四歲的林則徐帶到塾館，抱在膝上開始進(jìn)行啟蒙教育。林賓日不但教學(xué)極有耐心，而且特別注重身教，據(jù)林則徐回憶，他小時從未受過父親打罵，連大聲呵斥都絕少。正是在這樣優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，成就了林則徐，使他認(rèn)清了鴉片對中國國民的危害，發(fā)動了虎門銷煙，也使它因此成為了民族英雄，林則徐的事跡也就深深地烙刻在了中華兒女的心中。優(yōu)良的家風(fēng)造就了林則徐崇高的品質(zhì)。
吉鴻昌25歲時，父親病重，即將離開人世。父親臨死時對吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙（廉）正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠�！奔櫜瑴I答應(yīng)。父親病逝后，他把“做官不許發(fā)財”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵，并請他們監(jiān)督。吉鴻昌言行一致，一生清白謙（廉）正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。是什么使吉鴻昌一身正氣，兩袖春風(fēng)，最終為了自己的祖國而光榮犧牲？是他受到的良好的家風(fēng)，鑄就了吉鴻昌廉潔愛國的崇高品質(zhì)。
是什么滋潤了史鐵生的合歡樹？是他受到的家風(fēng)。史鐵生19歲無法行走，只能在輪椅上度過自己的余生，他幾次想自盡，但他的母親用樂觀的人生態(tài)度鼓勵史鐵生要活出自己的精彩，這使史鐵生“站”了起來，創(chuàng)作了《我與地壇》等膾炙人口的佳作，合歡樹茁壯地成長起來，并結(jié)出了豐碩的果實。史鐵生受到的良好家教，使他不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)斗爭。
費(fèi)爾巴哈曾說“人就是他所吃的東西”。是啊，家風(fēng)能夠影響我們的人生觀和世界觀，就讓我們繼承家族優(yōu)良家風(fēng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，造就崇高品質(zhì)吧！
關(guān)于家風(fēng)的征文6
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風(fēng)就兩字：惜時。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的。要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲，媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著，媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會了珍惜時間，在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長，不僅勞動響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個小時！完成的很認(rèn)真，堅持不懈，沒有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒有完成作業(yè)，都覺得時間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是珍惜時間的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中！
關(guān)于家風(fēng)的征文7
中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說：“無規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對下一代的教育中起決定意義的一步。
我生活在一個溫馨的大家庭里，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓(xùn)。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓(xùn)之一，其中讓我懂得了許多領(lǐng)悟。
母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化業(yè)沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰(zhàn)的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什么原因?qū)е碌哪�？原來男孩在一所鄉(xiāng)村中學(xué)念初三，男孩在此之前成績都是非常優(yōu)秀的，在那所學(xué)校都是屈指可數(shù)的，但是，剛到初三第一學(xué)期男孩不知道為什么成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔(dān)憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩到底發(fā)生了什么事？后來才從男孩班主任口里得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜里，母親發(fā)現(xiàn)男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒有阻止他，任由他去了。在男孩走后沒多久，男孩母親擔(dān)心不已，心里著急的就像熱鍋上的螞蟻。于是，她坐坐走走。
終于，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩并且問：“這么晚了，剛剛?cè)ツ膬毫�，怎么喝的醉醺醺的”。沒想到，男孩并沒有做出理會。母親接著問，男孩仍沒有做出理會。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學(xué)濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴(yán)厲的法律制裁。
每當(dāng)想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關(guān)心他嗎？就算他之前成績再怎么好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實，行孝并不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰？還不是我們嗎？而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。
家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風(fēng)，家訓(xùn)，成為一個品質(zhì)優(yōu)越的人，只愿“家家之風(fēng)、家家之訓(xùn)”能代代相傳。
關(guān)于家風(fēng)的征文8
國有國規(guī)，家有家規(guī)。家風(fēng)家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī)。有的是口口相傳的人生哲理。但每個家庭的家規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財富。
在電視機(jī)里，我經(jīng)�？吹竭@樣一個廣告：一個小女孩唱到：國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴。這是一段弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的廣告。它深深地印在我的腦海。我生活在一個六口之家，有一輩子都很勤勞善良的爺爺奶奶；有敬崗愛崗、孝順的爸爸媽媽；有一個聰明可愛的弟弟；當(dāng)然，還有一個整天哼著tfboys的歌的我。我家雖然只有幾條家風(fēng)，但我覺得我很幸福。
每當(dāng)我寫作業(yè)時，母親知道我會分心，便坐在我身旁認(rèn)真地盯著我。有時作業(yè)多了，母親就會慈祥地問我：作業(yè)是不是太多了，要不再寫。有時寫作業(yè)時，我就會口渴，就不停地咽唾沫，母親就會為我倒一杯水來，，輕輕地放在書桌上，這就是我家的慈愛之風(fēng)。每次放假，勤勞的爺爺奶奶就會組織我們到田里耕地。或是把我和弟弟叫走，教我們洗衣服；教我們做簡單的飯菜；教我們洗碗。這就是我家的勤勞之風(fēng)。
吃飯時，爺爺奶奶更加嚴(yán)厲了。他們的雙眼不停地盯著我、弟弟、爸爸、媽媽，生怕我們會挑食、剩飯、撒飯有時誰剩飯、挑食、撒飯。爺爺就會用老師的語氣要求我們背《憫農(nóng)》這首詩。這便是我們家的節(jié)約之風(fēng)。
有時，如果我們穿了太過艷麗的衣服，爺爺奶奶看會就把太艷
麗的衣服不容易吸收熱氣的原理告訴我們。我們這時就會自覺地去換衣服。這是我們家的樸素之風(fēng)。
這就是我家普通的家風(fēng)。正因為有了這些家風(fēng)，才有了我們這個快樂充滿活力的家；我愛我的家，更愛我這多彩的家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)的征文9
每個家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有個性。在個性方面，有的突出學(xué)習(xí)之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個家庭的風(fēng)氣，指的是一個家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及價值追求的總和。從文化學(xué)的角度評說，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現(xiàn)實生活中，要把握傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間內(nèi)在的承接性關(guān)聯(lián)，注意反映時代的特征，也要繼承傳統(tǒng)的經(jīng)典，要重在建設(shè)上下功夫。建設(shè)和諧的家庭，形成良好的家風(fēng)，關(guān)鍵在于主要成員的學(xué)識、修養(yǎng)、氣度和作風(fēng)。家長之間關(guān)系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習(xí)慣讀書學(xué)習(xí)、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業(yè)、勤儉持家，孩子體驗到的是認(rèn)真踏實的作風(fēng)。也就是說，家長想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應(yīng)首先成為什么樣的人。
家風(fēng)雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
關(guān)于家風(fēng)的征文10
家風(fēng)是一種無聲的教育，在潛移默化中幫助我們成長，我們家的家風(fēng)就是誠實守信。平時在家，雖然沒人提到它，但家風(fēng)總是在無形的提醒著我們。
我們的家風(fēng)很簡單，就是兩點，誠實——不說謊，守信——講信用。
記得在二年級的時候，我有時把寫的作業(yè)寫完了，但一些“看不見”的作業(yè)，比如聽的或者讀的，我就會偷懶躲滑，但是紙是包不住火的，終于有一天，我的“罪行”敗露了，媽媽雖然沒有懲罰我，但卻苦口婆心地對我說：“我也不生氣，不過你要告訴我，怎么樣斷絕這樣的行為？”我想了想，說：“我以后一定會記住誠實守信，腳踏實地的寫好每一項作業(yè)，干好每一件事�！本瓦@樣，我們默默地把誠實守信當(dāng)作了我們的家風(fēng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，雖然有時也會想如果我不去完成什么作業(yè)的話，媽媽和老師不一定會知道的，但一想到我們誠實守信的家風(fēng)，就像是渾身注入了一股力量，幫助我打消了僥幸的念頭，繼續(xù)寫下去。
上學(xué)期，我去上廁所，突然，一個電子表出現(xiàn)在我的眼前，而且，我見過這種表差不多的表，價格不菲，這代表著失主發(fā)現(xiàn)之后一定會心急如焚，我掃了一眼四周，除了我的一個同學(xué)，沒有其他人了，馬上就要上課了，等失主不太可能了，我突然想到了我們學(xué)校的“愛心小廣播”中的失物招領(lǐng)欄，我急忙跑過去，把表送了過去。當(dāng)然，我心中的確有過幾絲占為己有的私欲，但我一想我們誠實守信的家風(fēng)，是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的，我就打消了這樣的念頭，一心要幫失主找回失物。
誠實有小有大，有的只是一件小事，有的卻有著十分重大意義，大家都知道一諾千金的故事，也知道里面的“得黃金千兩，不如得季布一諾”這句話�？梢娬\實的重要。家風(fēng)也是這樣，小的也只是一件小事，大了卻可以改變一個人的人生。所以大家也行動起來，讓家風(fēng)改變我們的人生，塑造我們健康的人格。
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家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。外公說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風(fēng)像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。外公問了我情況，我便如實的回答了。外公聽完慈祥的笑了。外公說：“最根本的原因是你最近沒有認(rèn)真，對吧？”我看著外公點了點頭。“怎么回事，你能告訴外公么？”我低著頭說：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚�！蓖夤犕旰�，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，外公說：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。外公說：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽外公講里面的含義。
外公說這個家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時候，老外公就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗，去體會生活的美好呢。聽外公講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認(rèn)真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味外公說的每一句話。學(xué)習(xí)的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費(fèi)的.，它會給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。
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家風(fēng)是什么，有人說，家風(fēng)是一個古典范兒的詞匯，是過去大家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；有人說，家風(fēng)是一種太過古老的意象，我們久已不談。
我的家風(fēng)就是母親點點滴滴的身教樹立的。
我很小的時候，家里的主要經(jīng)濟(jì)來源是紅薯干，家里的幾畝紅薯，全部由我爸媽兩人收拾。如果天氣不好，剛片的紅薯干很快就會發(fā)霉?fàn)�掉。有一年陰雨天比較多，收紅薯的季節(jié)也到了，農(nóng)村里開始了搶收的節(jié)奏。恰巧那段時間奶奶身體不好，我和弟弟都小，家里的家務(wù)，照顧奶奶和孩子的事情也全部包在媽媽的身上。聽爸爸說，媽媽那段時間忙家里家外，人都瘦了一圈，可她一直沒有怨言。后來我問媽媽。為什么那時能夠堅持下來，她說，父母必須得孝順，這是天經(jīng)地義的事，人啊，多吃苦不算苦，看到家庭和睦，才是真的，家和萬事興嘛！媽媽的話，真的很簡單，很樸實，可我總感覺，像是一種信仰，母親用她的言行為我們樹立了孝順父母，吃苦耐勞的家風(fēng)。
小時候，我總是喜歡跟著遛村賣吃的車子后面，大人們看見了知道是小孩子嘴饞，想吃東西了。有次我?guī)е贸缘暮芨吲d的回家給媽媽說，某某給我吃的了。結(jié)果媽媽停下手中的活，狠狠的把我批評了一頓。別人家的東西，不能隨隨便便的要，跟著別人要嘴，不正確。自己想吃，我們有錢自己買。不能貪便宜……我哭了。媽媽從吃上卻講出了一個道理，人不能貪便宜，自己想要的東西，就要通過自己的努力得到。
在我高中畢業(yè)那年，正好趕上家里種種棉。種種棉和其他棉花不一樣，它需要人工授粉，這就要求，我們頭一天的傍晚采集花粉，第二天的早起去授粉。由于爸爸外出打工，我和弟弟也只是暫時的幫忙。如果要種，家里三、四畝的種棉，要全部由媽媽一人收拾，所以大家反對種，而媽媽卻執(zhí)意要種，她認(rèn)為種種棉合適，掙錢高。她說，"我決定種，不管你們幫不幫忙。"由于每天很早就要下地，所以她每天都不吃早飯。有一天，下著小雨，我去給她送早飯，我去了我們家所有的田地都沒找到她。我很害怕，生怕出什么狀況，只好蹲在一塊地頭，正好碰見媽媽過來，我頓時哭開了，媽媽卻嚇著了。我沒有告訴她我為什么哭，只是問她去哪里了。她說她去看看別人家的種棉長勢怎么樣，看看有什么需要借鑒的地方。雖然看到媽媽平安無事，現(xiàn)在想想還是心有余悸，因為夏天的時候，農(nóng)村有毒蛇。
說這個故事的時候，我想起了媽媽說的那句話"要不我不種，要種我就一定會種好"，也讓我聯(lián)想到媽媽經(jīng)常說的任何一件事，要不不做，要做就要全力去做，付出就一定會有收獲。媽媽再一次用她的身體力行向我們樹立了家風(fēng)：不氣不餒，無懼無悔，付出就有回報。
家風(fēng)是什么，家風(fēng)存在于家中的小故事里，每個家里都會有很多這樣那樣的小故事，我這里講的也只是我們家里的一小部分，反映出來的家風(fēng)也只是一小方面。我家的家風(fēng)沒形成文字，沒有貼在墻上，他是母親的一言一行慢慢地融入到我們家庭成員的血脈里，實實在在影響了我們的為人處世，落實在我們的一言一行中。
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家庭是圃，孩子是苗。仁義禮善如春雨,孩子是幼苗，只有在良好家風(fēng)的輔助下，孩子們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。從一個孩子呱呱落地，她就承載著全家人的寵愛,但我們對教育孩子的觀點始終是一致的:在教育孩子時,統(tǒng)一“戰(zhàn)線”,不能溺愛。
記得在1歲多的時候,她對擇菜非常感興趣,每次看到我在擇菜時會很興奮的過來幫忙,其實真心不想讓她弄,但經(jīng)不住她的”熱情” ,迫不得已后直接給了一堆菜給她,當(dāng)然,菜的”下場”可想而知了。后來慢慢學(xué)得倒是有模有樣了,再后來發(fā)展到可以自己洗自己的小物件了,當(dāng)她學(xué)會以后,下次主動去做時,我就給予一些表揚(yáng)。這樣,既鍛煉了她的動手能力,也讓她知道幫助他人也會成為他們生活的一部分。當(dāng)然,當(dāng)她做完這些事后對她表達(dá)感謝，鼓勵他也這樣，讓感謝別人也成為她的一種習(xí)慣。就這個感謝的習(xí)慣讓我的母親非常的意外,她都沒有想到這么小的小朋友會脫口而出的說感謝。
學(xué)習(xí)最基本的餐桌禮儀,從小我們的父母就教育我們”粒粒皆辛苦”，再小的孩子也不可以剩飯剩菜，吃多少拿多少，喜歡的菜也不能獨(dú)食，要學(xué)會和家人一起分享。言傳身教,在餐桌上,我們可以互相指出做得不足的地方,表現(xiàn)得好的可以獎貼貼紙哦!這樣,既增加了趣味性,也能督促小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讓孩子學(xué)會等待。很多情況下，屬于所有人的資源是有限的，后來者必須等待。一開始我是沒注意這個問題的,每次和別人在說話時,可可總是會插嘴,后來教她這樣是沒有禮貌的,她馬上對我說:媽媽,我知道了,以后我會改正的。當(dāng)她學(xué)會等待后,能讓她形成一個平等的交往模式，擁有一個愿意等待的好心態(tài)。做孩子的好榜樣和心靈導(dǎo)師,孩子會模仿父母的行為，所以父母教育孩子時，要注意言傳身教，而身教的力量大于言傳。當(dāng)然，想要讓孩子有教養(yǎng)，首先我們先讓自己成為有教養(yǎng)的好父母。如果自己犯了錯，也要向孩子承認(rèn)，并教會他們怎樣才是對的。為人父母需要不斷地學(xué)習(xí)，提升自己，才能成為孩子的好榜樣。
“仁義禮善之于人也,辟之若貨財粟米之于家也” ！
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法國著名作家羅蘭就說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂枝。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度，環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿之外，更重要的是無形的塑造。當(dāng)一個孩子呱呱墜地，當(dāng)一個家庭迎來一個新的成員.這意味著一份責(zé)任。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是第一任老師，家風(fēng)滲透在平時的點點滴滴中，在思想、生活習(xí)慣、情感、精神、態(tài)度、情趣等方面影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、生活態(tài)度、道德修養(yǎng)、為人處世，都會受到家風(fēng)的影響。因此，對于不少人而言，家風(fēng)可以說影響和決定了她的一生。
俗話說: 沒有規(guī)矩，不成方圓。為了把孩子培養(yǎng)成為懂規(guī)矩之人，我們從最簡單的站立坐姿、走路、說話教起，訂立一些規(guī)矩,告訴她什么是好的行為，什么是不好的行為，經(jīng)常提醒她該怎樣做，不該怎樣做。我們不打罵孩子，不給孩子們施加壓力,用愛心塑造孩子言行舉止的每個細(xì)小方面，在一點一滴的積累中，使孩子們慢慢領(lǐng)會自己的社會角色，逐步建立良好的行為和道德情感。
尊重孩子。我家的豆寶貝還算是個比較懂事的孩子。因此在和她相處時，我們都能夠尊重她的選擇，而不是一味地干涉限制; 對于她的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發(fā)生危險，就不會去阻止。家里沒有她不動的東西，家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃不過，但對于那些存在危險的東西則是嚴(yán)肅告誡她不能碰。每次去商場看見玩具，如果我已經(jīng)告訴她今天不買玩具了，她從不會哭鬧; 有時還會遺憾地說這個很好玩，我看一下就好了，或者我們下次再買吧，媽媽?，聽著還真是想笑，但也很欣慰。
肯定孩子，我一向認(rèn)為鼓勵比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚(yáng)。完成得出色，就對她的成績進(jìn)行肯定，并告訴她為什么表揚(yáng)她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進(jìn)行表揚(yáng)，再指出需要改進(jìn)的地方，一般情況，她都會愉快的改正。
以身作則，父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻影響著孩子。因此，父母一定要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應(yīng)該先擁有。
尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，到社會中才能做到關(guān)心朋友、同事，才能做到對祖國的忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習(xí)慣。在豆豆2歲半時，爺爺從老家給她帶土雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，爺爺一進(jìn)門表現(xiàn)出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時候，女兒端著她的小水杯，從她的保溫壺里倒了滿滿一杯溫開水，一步一步慢慢的送到爺爺手上，用稚嫩的語言說:“爺爺喝水，多喝熱水不感冒!"當(dāng)時爺爺很感動，但我認(rèn)為這雖然也很吃驚、是應(yīng)該的。讓孩子了解我們做父母為她和家庭所付出的辛苦，孩子逐漸珍惜自己的生活，也會從心底產(chǎn)生對父母的感激和敬重。
總之，家風(fēng)像進(jìn)行曲，激勵著我們每個人勇敢前進(jìn);家風(fēng)像一紙書信，傳達(dá)著家人之間的關(guān)懷;家風(fēng)像一場春雨，滋潤著我們每個人的心田。
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每個家都有屬于自己的家風(fēng)，家規(guī)、家訓(xùn)，說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時候的幾件事有關(guān)了。
記得八歲的時候，有一次我和小伙伴們在樓下玩，我和楊欣桐看見一個盒子，我們打開看，里面有兩個小盒子，盒子里面裝著一個很小的假鉆石，我們把它撿了起來，玩一會，就把它拿回家了。有一天，被爸爸發(fā)現(xiàn)，爸爸說：“不能隨便撿東西，一是不衛(wèi)生，二是如果是別人放那的呢，一會兒回來取，看不見，多著急啊。你這樣做就跟小偷一樣拿別人的東西，以后再有這種情況，不許再拿了�！睆哪且院�，我去外面玩，看到地上有東西，再也不隨便撿回家了，我會把它放在一邊，如果真是有人落那的，也很容易找到。
媽媽告訴我：今天的事今天必須做完。有一次，老師留了好多作業(yè)，我沒有聽媽媽的話，下學(xué)后就和小朋友們一起去玩了，因為媽媽下班晚，很晚的時候我才回家。到家后，我趕緊寫作業(yè)，寫到很晚，也沒有寫完。第二天因為沒有按時完成作業(yè)老師批評了我。通過這件事，我知道媽媽說的那句話很重要，以后再也不貪玩了，先寫作業(yè)，然后再出去玩。
我家的規(guī)矩還有很多，講文明，懂禮貌，孝敬長輩，任何時候不能嘲笑別人，在別人需要幫助的時候要幫助一下，要有愛心，積極樂觀的心態(tài)。
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