小學生征文必備【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生征文1
精誠愛國，尊師敬長；
愛人助人，謙恭待人；
真誠守信，慎交良友；
勤勞節(jié)儉，認真勤奮；
心懷志向，自立堅強。
愛國之心，不可一日或缺，無論將來自己走到哪，成為什么樣的人，都要時刻牢記自己是一名中國人，熱愛自己的祖國。
作為家中的'晚輩，要敬重關心家中長輩，對長輩謙恭有禮，學會照顧長輩；作為學生，要尊敬師長，感念老師為自己的付出和心血，牢記師恩。
雖為家中獨子，但不可自為嬌寵，應心懷愛人助人之心，尊重他人，善待他人，與人的錢遞給媽媽，媽媽也沒看就一把裝進褲兜。到了車站，媽媽掏出零錢準備打車，才發(fā)現(xiàn)口袋里的零錢是九元錢。老爺爺肯定把五元當成十元，找了九元錢。媽媽把情況告訴我，然后問我：你說我們現(xiàn)在應該怎么辦？肯定應該把多找的錢還給老爺爺。我毫不猶豫地回答。要不明天再還？你看，我們都走了這么久。媽媽覺得天太晚，征求我的意見。我非常堅定地說：不，我們馬上去還。
其實這時候天已經(jīng)漆黑，還刮著呼呼的北風，但我們還是大手牽小手往回走。皇天不負有心人，我終于把那五元錢退給了老爺爺。老爺爺感動地摸著我的頭：真是個誠實的孩子！我開心地笑了。
雖然我的臉被被寒風刮得生疼，小手也凍得通紅，但我的心卻是溫暖的。
小學生征文2
讓自己的孩子安安全全上學、放學，我想應該是每位家長最大的心愿。家長們每天都會把孩子送到校門口，目送著孩子走進學校才會離去。每到放學，家長們都會在人群中使勁踮起腳尖，口中喚著自己孩子的名字。但是，孩子們雖然有家長的“貼身保護”，可又要怎樣做才能確保孩子們的安全“萬無一失”呢?
首先，家長們應在孩子上學前就教給他們一些保護自己的小常識。孩子們起先應該不懂，但只要后來接觸得多了，也就漸漸記住了。
小學階段一、二年級是家長們最擔憂的一個時期。因為這時的孩子剛步入學校，對眼前的“大家庭”略感陌生。如果有高年級的大同學來向她們要財要物，他們可能就會“慌”了，會不知所措。這時的家長就應向孩子們“灌輸”一些知識：如有高年級的大同學向自己要財要物，不要慌，先“穩(wěn)”住他們，例如對他們說“明天就帶來”“你們等一會兒，我回班去取”等。一脫身就立即回班告訴班主任，有班主任處理解決。
以后的三、四年級孩子們會在學校學到一些安全知識，如“遇到校園暴力該怎么辦”“放學路上遇到壞人該怎么辦”等。這時的孩子們能根據(jù)書中所教的知識，學會保護自己。所以家長們可以稍稍放心。
步入五、六年級，孩子們便成了一名大“學生”了。當然，孩子們要掌握的安全知識也不能少。例如，學會“地震來時怎么辦”“火災來時怎么辦”等。這時的.孩子們掌握的安全知識已經(jīng)非常多了，而且還能在現(xiàn)實生活中運用到，已經(jīng)成為了能讓家長省心的孩子了。
讓安全伴我成長，讓安全伴隨我成長的每一天�；馂膩頃r我不怕，路遇壞人我不怕——因為我們有“安全寶典”，它會讓我們健康、快樂的成長。
小學生征文3
隨著中國的快速發(fā)展，那早在明代就埋下的航天的種子，也趁著生機勃勃的進程綻放航天之夢。從1958年中共八大二次會議上的決心，到1970年那響徹世界的“東方紅”，從銀河中的“小船”——神舟五號，到探析月球的“嫦娥”系列，象征著中國航天之崛起。
1970年4月24日，這個難忘的日子“長征一號”的.順利升空，標志著中國成為了繼蘇、美、法、日后世界第五個獨立進行研制，發(fā)射的國家。火箭升空后，影下個“大鐵球”大名鼎鼎的東方紅一號。也是從那天開始，浩瀚無垠的太空中連續(xù)響起28天的“東方紅”歌曲，震驚全球！
回望現(xiàn)在，中國飛速發(fā)展，航空看似與我們十分遙遠，實則已浸透在生活的點點滴滴中。但中國不會停止，只會加快航空的步伐，這些前輩們奮斗出的路又由誰繼續(xù)前行呢？是我們當代的青少年來繼續(xù)前進。
航天夢即是強國之夢，是人類探紫宇宙的根源，具有重大價值與意義我們做為新時代的少年，現(xiàn)在應先努力，認真學習，將來接上老一輩的接力棒。
“腳步邁得有多大，夢想就有多大�！敝腥A大地自古之夢和無限遐想漸漸轉(zhuǎn)為事實，我們做為中華兒女，都會為祖國取得的輝煌成就，擺脫弱小貧困而感到驕傲、自豪！
小學生征文4
這個寒假，德清許多家長都遇到有關家訓的提問。這是該縣教育局利用寒假在6萬學子中開展“尋家訓、明禮儀、傳家風”主題社會實踐活動中的一道必做的作業(yè)題。
“寒假是個好機會，一家人湊在一起，不僅能幫助家長搭建與孩子溝通的平臺，還能談談往事，讓孩子了解家里的過去，傳承家訓，一舉數(shù)得�！鼻�(zhèn)中心小學校長楊麗虹說。
“真、善、美是爺爺在我小時候就教我的�！弊x小學的土家族姑娘楊宇飛第一次做這樣的'寒假作業(yè)。作為一名外來務工人員的孩子，懂事的楊宇飛對家訓有自己的理解：“在我們那兒，過年要給長輩敬酒，雖然我不會喝酒，但禮數(shù)不能少，這也是尊重長輩的一種表現(xiàn)。我家的家訓就是尊重長輩、禮貌待人、以誠待人�！�
放假第一天，實驗學校六年級學生俞夢飛就纏著75歲的外公問：“我們家的家訓是什么？”外公娓娓道來，13歲的俞夢飛不僅聽到了很多家族以前的美好故事，還知道太公傳下的家訓是：不賭博、不抽煙、不酗酒，要刻苦、勤讀書。“通過這次尋家訓作業(yè)，我明白了很多做人做事的道理。”俞夢飛說。
學生回家尋家訓，也讓家長們倍受觸動。一些家長反映，這對他們來說也是一次難得的受教育機會。德清縣教育局相關負責人表示，家風家訓是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是培育和踐行社會主義核心價值觀的鮮活載體，在學生中開展尋家訓活動，可以更好地傳遞正能量、弘揚好家風。
小學生征文5
記得小時候，在我入睡前，我的媽媽便會翻開《一千零一夜》，給我講里面各種各樣的故事，雖然那時我還不懂事，不懂得故事中的情節(jié)，但我非常喜歡聽媽媽講書中的故事。媽媽也借此開導我，自己去看書、去細細的品味書，去認真的了解書。
從那時起，我就漸漸的喜歡上了看書。隨著時間的流逝，書就成了我形影不離的伙伴�，F(xiàn)在，我對書有著像饑餓人對食物的渴望；像鳥兒對天空的眷戀；像魚兒對大海的依戀……它那神奇的魔力像磁石一樣牢牢地吸引著我。
曾有一次，我正在書房里津津有味地看書，不知不覺已經(jīng)到了吃午飯的時間，直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯，我才極不情愿地放下手中的書本，去吃飯。我之所以這么喜歡看書，是因為他就像我的隱形老師，在我被困難打倒后，它開導我，讓我從失敗的陰影中走出來，繼續(xù)向著成功前進；書是我的知心姐姐，在我受到傷害時，有不解的問題時它又會教導我，安慰我。
而也不僅僅是這些理由，因為書中的`情節(jié)，那擁有完美結(jié)局的童話故事，情節(jié)中的悲歡離合，人與人之間的情同手足，友誼之情等樣樣都使我怦然心動，那驚心動魄的畫面總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我腦海中。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了《查理九世》、《格林童話》、《書包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家，如：曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書籍使我一生受益。
書，我要謝謝你，是你為我插上了知識的翅膀，帶我領略人世間最美的真諦；書，我要謝謝你，是你為我照亮了人生的道路，讓我向著希望之光前進。書，你是我人生道路上最好的朋友！
小學生征文6
假期中，我讀了《光輝的旗幟》這本書，心潮激動而澎湃。中國共產(chǎn)黨，從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過90年的光輝歷程。
在鮮紅的黨旗，金黃的黨徽下面，一批又一批革命烈士，愛國英雄，為了國家和民族的命運，前赴后繼，舍生忘死：老紅軍們二萬五千里長征表現(xiàn)的艱苦奮斗精神和不怕犧牲的.英雄氣概又展現(xiàn)在我眼前，毛主席在艱苦、貧乏的行勢下，支撐著中國人民不放棄，緊密團結(jié)，患難與共；鄧小平，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中神奇地走過來！還有少年英雄潘冬子，當看到邱少云叔叔在烈火中永生，我流淚了。
回想過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們充滿信心，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，將來建設好祖國，迎接更加美好的未來吧！
小學生征文7
今年是祖國六十周年大慶，周六放學回到了奶奶家，我和奶奶談起祖國的變化。
奶奶回憶起過去——那時候，哪有什么柏油馬路，泥土簡簡單單踩成了一條狹窄的馬路，一下雨，更是泥濘不堪，泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個腳就陷下去，好不容易把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭里，經(jīng)常見到車子騎人的怪現(xiàn)象。睡覺的地方是睡在干干的茅草上，沒有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，整宿整宿睡不著覺；門前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，一腳踩下去，腳也不知變成了什么樣。以前，住的是破爛不堪的茅草屋，上面的瓦片好一片，壞一片的，一到下雨，雨水好像都想來湊熱鬧，房子里全是雨滴，大家只得連夜挪動家具，外面天晴了，屋里還在下。那時的學校是一座破舊有土木結(jié)構(gòu)房屋，土墻斑駁脫落，一塊玻璃也沒有，抬頭望去都露著天，一到冬天，呼呼的寒風凜冽刺骨；春天，雨點從破瓦片上的窟窿里落下“嘀嗒”的'雨聲與瑯瑯的讀書聲湊成了不合諧的曲子。往事的一切不堪回首，改革開放后，家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化：破舊的茅草屋變成了一座座高樓大廈，泥濘的小路變成了條條柏油馬路。人們利用資源，建了公園、修了大橋，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞。
家鄉(xiāng)在變化，祖國也在發(fā)生著日新月異的變化。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；奧運場館建設，萬眾矚目的2008年奧運會取得了圓滿的成功！讓舉國上下一片歡呼雀躍，中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！改革開放，使中國的航天事業(yè)迅速發(fā)展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。2003年，神舟五號發(fā)射成功，楊利偉叔叔實現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢；2008年，中國的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；同樣是2008年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。神舟七號的成功發(fā)射再一次證明了中國人的實力。首次太空漫步對中國的航天事業(yè)取得了重大的突破。太空終于有了中國人的足跡；太空中首次飄起了鮮艷的五星紅旗！中國的科技技術蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國做出了巨大貢獻！
雖然我只是名小學生，但是我仍能真真切切地從身邊感受到改革開放所帶來的變化。如今我們的祖國正一步步走向國際化，作為祖國的希望，我們應該努力學習，長大回報祖國，為祖國的繁榮、為祖國的建設出一份力！
小學生征文8
安全是重于泰山，安全是魔鬼的弱點，人類的守護神……
現(xiàn)在，我作為一個四年級的學生，就來講講關于安全的一點自己的見解。安全分好幾類，如：食品安全、交通安全、網(wǎng)絡安全等。
一、食品安全
1、過期的食品不能吃，有可能重則導致死亡，輕則導致生��；
2、有些食物是對身體有害的，絕對不能吃。如：辣的、燒烤食品、小店里的垃圾食品等……我們小朋友最喜歡去買小門口商店或流動攤販的便宜零食，殊不知，這些食品對咱們這些正在長身體的小朋友來說是非常有害處的`，在此我奉勸大家千萬別去買那些垃圾食品了; 食品對我們來說固然重要，但是食品是否安全更為重要。我聽說過一句俗話：“民以食為天，食以安為先”。我覺得這句話說得很對。你們覺得呢？
二、交通安全
1、過馬路時要走人行道，而且還要看清紅綠燈和在馬路上飛馳的車子；
2、車子在馬路上飛速穿梭 ，開車的司機有警覺心是必不可少的…… 交通安全是不能置之度外的，紅綠燈就是我們無聲的“交通警”。有些人就是因為不遵守交通規(guī)則，而搞得妻離子散。所以，我們一定要遵守交通規(guī)則，我教你們一首關于交通的兒歌，你們可能聽過： 紅燈停，綠燈行。 黃燈亮了要注意。 交通規(guī)則定遵守！ 我們一定要遵守交通規(guī)則，不讓魔鬼再次重現(xiàn)“江湖”哦！ 生命是寶貴的，我們小學生應在校園里多學習安全有關的知識，做個全方面的“安全小衛(wèi)士”！還等什么，行動起來吧！
小學生征文9
說起防災減災，你們一定再熟悉不過了吧。教師、家長都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。
記得有一次，我們學校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫教師趕緊來到教室。組織我們班的同學們“逃跑”。只見同學們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習呀！防震演習就這么可怕。那要是真的地震來了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑�。】磥頉]有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場。我看到人還不多，就和我的'好朋友呂皓月聊了起來。我對呂皓月說了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽了，對我說：“是啊，虧他們還笑得出來！萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了��！”我們聊了半天，孫教師來了，對我們說：“剛才有的同學竟然在收拾作業(yè)本和書籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴重的錯誤。萬一真的地震來了，就應該第一時間跑出去，不應該在教室里逗留�！�
同學們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學習防震意識吧！
小學生征文10
對于現(xiàn)在處于和平時期的我們，對于正在紀念抗戰(zhàn)勝利的我們，千萬不要忘記70年前的那段恥辱！
從1937年到1945年，為了中華民族的獨立和富強，無數(shù)革命前輩拋頭顱、灑熱血，不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)。我的.太爺爺，今年92歲了，他就是一位跟隨陳毅元帥抗戰(zhàn)打鬼子的新四軍老戰(zhàn)士，現(xiàn)為軍區(qū)軍隊離休干部。他親歷抗戰(zhàn)過程，參加過無數(shù)次血與火的戰(zhàn)斗。我每次去看他，他都要給我講當年打鬼子的故事。他所講的故事，飽含醒風雪雨，讓人感慨難忘。在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年之際，暑假里，我的太爺爺又一次給我講述了當年中國人民奮勇抗戰(zhàn)的斗爭故事，教育我一定要不忘歷史，銘記先烈，立報國之志，謀民族振興。老一輩革命者的思想和心路歷程，是照亮我們后人前行的明燈。
雖然，現(xiàn)在我的年齡還小，但國仇家恨是不會丟棄的。我們要通過紀念，在幼小的心靈里，根植增強愛國之情和民族凝聚力的種子，讓中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到！
抗戰(zhàn)勝利至今已經(jīng)70年了。抗戰(zhàn)勝利70周年，我們用什么樣的實際行動來紀念吶？我想，我們應當通過紀念活動，緬懷歷史，緬懷英烈，前事不忘，后事之師；牢記血恨，立報國之志，勤奮學習，刻苦努力，不斷提高強國富民的本領；拼搏進取，化仇恨為力量，將來長大了，為中華民族的偉大復興努力奮斗……
小學生征文11
從文明伊始的那一刻起，人類對夢想的探求就從未停止過。歷史、此刻和將來，都有著無數(shù)鮮活躍動的生命前赴后繼。他們身上有著太多相似的閃光點：他們的執(zhí)著達到了忘我的境界，他們的勝利是人們共同的驕傲。
一亂世，出英雄。
他自幼聰慧，少年時就開始潛心鉆研天文、數(shù)學和機械等科學理論。年紀輕輕就被推崇為“博學多識”，被派到華林學省進行學術研究。后來，生活的.艱辛和社會的動蕩都再沒能讓他停止下鉆研和思索的腳步。他的嚴謹是空前的，“搜煉古今”，反復實踐，絕不盲從。那些曾在他腦海中靈光一閃的念頭，被他落實在了紙張上，落實在世界的每個角落。
他一直被世人崇敬，因為他創(chuàng)造的科學成就輝煌得讓人嘆服和景仰。
祖沖之，他的名字被人們定義為一個科技的巔峰時代。
二苦難，造人杰。
他飽經(jīng)磨難，年幼時國家衰亡，外敵入侵，民不聊生。他懷著滿腔報國熱血，在清苦艱難的條件下努力鉆研。后赴美留學，成績優(yōu)異，卻毅然放棄優(yōu)越條件，回國振興中華。沒有什么阻擋得了他，他事事奮勇當先，親力親為。茫茫戈壁，只有他孤寂的身影在反復地勘測、估算。8年的日以繼夜，毫無怨言。他鞠躬盡瘁，死而后已，為祖國核彈事業(yè)的突飛猛進做出了偉大的貢獻。他生前隱姓埋名，但生后他的事跡被所有人欽佩。
鄧稼先，他的名字被人們劃分為一個無私的奉獻群體。
三中國夢，是一個十四億人的凝聚。
青年夢，是一個青春無畏，積極奮勇的沸騰。
科技夢，是一個追尋已久卻從未終止，充滿無盡未知的旅途。
我們無法預知未來，但我們知道，前人耗盡生命的燭燈，為我們開辟的天地，是世間真真正正的獨一無二。它無時無刻不警醒著我們：發(fā)展，奮勇，創(chuàng)新，圓夢。我們的夢想意味著我們應該走得扎實，走得遠。正是這樣的信念，讓我們從上世紀的屈辱，到這個世紀的世界大國�？萍甲屛覀儾粩噙M步：讓外國的貨架上，有了“madein china”；讓航天探索的道路上，有了中國的腳步；讓世界的目光中，有了我們的奇跡。然而我們要走的，遠遠不止于此。
夢想從未止步，少年理當自強。我們不僅要實現(xiàn)我們的偉大復興，更要去開辟未來，開辟一個我們的夢想時代。
小學生征文12
11月9日，我有幸在央視的 【《我們有1套》之“讓愛住我家”】的節(jié)目中看到了——邵帥和他的媽媽邵丹。由于已經(jīng)出院尚未全愈的邵丹走起路來不甚穩(wěn)健，邵帥攙扶著媽媽，倆人相攜相依步入節(jié)目現(xiàn)場的那一幕情景，吸引了很多人的眼球，越發(fā)顯得帥氣的邵帥，他的那張熟悉的笑臉依然是那樣的充滿陽光—— 仁孝，善良，自信，樂觀，堅強，上進。
因為他的仁孝，讓我有了進一步了解的欲望：
這個原本應在學校度過無憂無慮的美好時光，12歲的江蘇男孩邵帥卻要背負起更多的責任。1歲時父母離異，12歲時母親邵丹身患白血病。為了來京照看母親，邵帥選擇了休學，并決定為她捐獻骨髓，但30多萬的手術費(還差20余萬)卻幾乎將他壓垮。眼看邵丹病情惡化，2月22日，醫(yī)院決定，暫時先為邵丹做骨髓移植。
“我一刻都不想離開母親�！�22日，邵帥靜靜地等候在病房外。房間內(nèi)，身患白血病的母親邵丹躺在艙內(nèi)，因為怕感染，母子兩人盡管相隔一墻，也不能相見。但每天，邵帥都堅持要和母親進行視頻會面。邵帥的'姥姥說，孩子害怕或許在下一秒鐘，母親就會撒手人寰。
這個一直在單親家庭生活的孩子，有著同齡人所不多見的成熟與堅持。之前，邵帥為了照顧母親，在當?shù)亟逃洲k了休學，和姥姥一起來京。邵帥的姥姥說，孩子以前非常怕黑，而現(xiàn)在，孩子每天奔波在香山的暫住所與道培醫(yī)院之間，晚上十點多回家，路上再黑他也不怕。
此外，原本暈血的邵帥，在做出為母親捐獻骨髓的決定后，每次抽血都十分鎮(zhèn)定。邵帥的姥姥說，為了他媽媽，孩子改變了很多。“我只想和母親在一起，不管付出怎樣的代價�！鄙蹘浾f。
在沉重的壓力面前，小邵帥有著同齡孩子所沒有的成熟，心里也有著難以言說的酸楚。
小學生征文13
我是一個非常愛看書的家伙，以致于我已達到了隨時隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此，每當媽媽去逛街時，都會把我“寄存”在新華書店里，我就一聲不響地津津有味地看起來；當媽媽來領我時，我都央求媽媽“讓我再看會兒吧！”然后又埋頭看起來了。下面，就讓我這個“小書蟲”來為你將講我的讀書故事吧。
我是個“雜食動物”——啥書都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報紙，只要是有字的東西，我都會拿過來瞧瞧，當然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時，一不小心就會狂笑起來。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！
我是個“隨緣”的人——隨時隨地都可以看書，吃飯時坐在桌子邊看，玩玩具時爬在地板上看，乘媽媽的自行車時趴在媽媽背上看，上廁所時就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心里就會癢癢的。
有一天我得到一個小手燈，晚上我上床睡覺時突發(fā)奇想：如果能在床上看書，該多好�。〉葖寢屜艉�，我就打開小手燈，津津有味地看起來了�？蓻]想到媽媽殺了一個“回馬槍”，把我逮了個正著，這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚言要對我實行“惠民政策”——不讓我看一本書，為了保護我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態(tài)，以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的`小手燈也給沒收了。
其實，看書也給我?guī)Я瞬簧俾闊�。比如說，因為我長時間癡迷看書，又不愛護眼睛，所以我小小年紀就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識，所以盡管有點麻煩，我還是要看更多的書，來充實我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當然我會注意保護眼睛，在保護好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？
小學生征文14
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園，國旗下，小伙伴們排著整齊的隊伍，在聽校長講話，幾百張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放如花的笑臉，這是幅多么美麗的畫卷！這是多么欣欣向榮的場景！此刻，我高興、我快樂、我幸福、我驕傲、我自豪！我擁有一大幫朝氣蓬勃的伙伴，我擁有一個陽光似的校園——小塘中心小學。
校園——你給了我舒適的環(huán)境、愉快的小學生活。走進校園，首先映入眼簾的便是那四季常青、亭亭玉立的杉松；再瞧——那翠s欲滴的`樟樹就像一把把撐開的大傘；聞一聞——原來是那潔白瑕的玉蘭花傳來了誘人的清香。下課了，同學們在寬闊的操場上游戲；在環(huán)形的跑道上奔跑；在單杠、雙杠、籃球場、沙凼、乒乓球臺，根據(jù)自己的愛好各展身手：有的撐桿，有的打球，有的跳遠，還有的踢鍵子……特別是每周星期三開放興趣小組活動，更加讓同學們欣喜萬分，有參加象棋組的，有參加詩歌朗誦的，有參加鼓號組的，還有參加科技創(chuàng)新組的……真是人才濟濟，豐富多彩。高大的教學樓，雄偉壯觀，科教室，圖書室，一應俱全，給同學們提供了良好的學習條件。整個校園便成了一幅嵌在玻璃框里的畫卷，置身在這所美麗可愛的學校里，能不感到心曠神怡嗎？
校園——你給了我豐富的知識，進步的階梯。我從一個牙牙學語的兒童到一個能有感情地朗讀詩歌，并當上小小播音員；能寫出語句通順、層次清楚、中心突出的命題作文；能解方程；能弄清長度、面積、體積、容積等計算單位；還能了解許多古今中外名人的偉大功績、杰出貢獻。我頭腦中的知識，難道不是這所學校給予的嗎？
校園——你給了我正能量，讓我健康地成長。我熱愛祖國，熱愛這所美麗可愛的學校，更熱愛培育我健康成長的園丁。我學習認真，讀書發(fā)憤、文明守紀、團結(jié)友愛同學、關心班集體、為貧困學生獻愛心、為重病老師送溫暖，把自己平時節(jié)省下來的兩百元錢，全部捐出來，才覺得釋懷，我心里充滿著陽光。
感謝您，我敬愛的老師！感謝你，我親愛的同學！正是因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。陽光校園，我溫馨的好伙伴，你讓我在你的懷抱依偎；陽光校園，我歡樂的好伙伴，你讓我跟著你的音符盡情歌唱；陽光校園，我智慧的好伙伴，你讓我在知識的海洋里遨游。感恩您！偉大而又使我欽佩的好伙伴，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績?yōu)槟銧幑�，長大后，做一個對國家有用的人才，來報效祖國。
謝謝大家！
小學生征文15
恩師用真情播種智慧的火種，用心血揮灑火熱的希望。
當我們在挫折與困難面前徘徊時，他們給予我們前進的動力與勇氣。恩師就像心靈的保健醫(yī)生，為我們掃除心理障礙，讓我們也和別人一樣有了夢想，有了希冀有了一份前進的'動力。
面對退縮恩師的激勵好似一只強心針，讓我們勇敢地把智慧的大門打開。
一位叫馬付才的同學因為車禍，留下殘疾，走路一瘸一拐的，他開始在心里自卑起來。由于怕同學們笑話，他從此不再上體育課。但后來一位姓楊的老師讓他從自卑的陰影中走了出來。
又一次體育課，楊老師聽了他的一貫理由之后說：你和我們一起做廣播體操總可以吧？”看著老師征求的眼光，這位同學點頭同意了�？删驮谝惶讖V播體操之后，老師又安排了跳高訓練。同學們一個一個都跳了過去，馬付才的名字被叫響了。面對第二次喊叫，他氣憤地說：“不行！你明知道我這個樣子，為什么還要讓我跳？”
“你看這高度！你一定能跳過去的！為什么要把自己當成一個殘疾人、窩囊廢呢？”楊老師激勵他說。
話音剛落，馬付才瘋了一般地向跳桿沖去，并順利地跳過了跳桿。之后，在楊老師的特意安排下，這位同學一次又一次地跳過了跳桿。下課之后，楊老師拍著馬付才同學的肩膀告訴他，第二次之后，跳桿的高度被老師有意抬高了，但他還是跳了過去。老是最后意味深長地告訴他：’以后不管什么時候都不要給自己設限，而且要把跳桿不斷往上抬！”
這次事件之后，馬付才同學恢復了自信。他走出了自卑自憐的陰影，他不再逃避。他和同學們一起出早操，一起跑步，并在體育課上主動將跳桿的高度一次次往上抬，他都一次次地成功超越。
由于不斷鍛煉的原因，馬付才同學的病情有了好轉(zhuǎn)，心理和身體的疾病都得到了改觀，并順利地考上了大學。
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