校慶的征文(匯總15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校慶的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校慶的征文1
在這歡慶的日子里，我們又迎來了一年一度的東葛路小學的十周年校慶！是的，就是我們最愛的學校的校慶！在這日子里，我要以優異的成績，來報答這五年的歡快的學校，是這所學校讓我懂得感恩，是這所學校讓我懂得回報，因為這所學校讓我懂得人生哲理，讓我明白人生要做什么，“人不能做只講體面的人，要做對社會有用的人”是學校讓我懂得這句話的意思。
是誰？是誰讓我懂得了這些道理？又是誰？讓我擁有知識？是學校，是老師，是校長！校長，我們親愛的'校長們啊，你和藹可親，你又用你的血汗來創建這個學校，你嘔心瀝血為我們打造好的學習環境，不惜一切，不惜一切……有三個校長，一個是愛給我們講故事的張校長，一個是從百忙之中趕回來的鄧校長和現任的李校長，就是他們用汗血來澆灌我們，我愛他們！
感謝學校，感謝校長，感謝老師，感謝同學們，你們的可愛，你們的親切，你們的好意，你們的熱情幫助，我將永遠記在心中，這會在我的心里烙下一個美好的記憶！我愛你們……
校慶的征文2
迎著清晨的第一縷陽光，夾著略微冷澀的清風，懷著一顆憧憬的心，踏上這片孕育希望的土地——城鄒四中，從此展開我詩一樣的三年初中生活。
走進校園，映入眼簾的就是那一叢茂密的紫藤蘿，如瀑布般從勵志長長廊上垂下，蜿蜒曲折，猶如一條由樹枝藤蔓纏繞而成的幽深小徑，輕涼愜意，在它的映襯下，翠綠的枝葉仿佛把勵志園裝飾成一個植物的城堡，在陽光的照耀下，綠葉也顯得金碧輝煌。
繼續向前走，一束海棠花吸引住了我的眼球，雖說今年冬季漫長，但死氣沉沉的冬天再長也總抵擋不住屬于春的盎然生機。
綠的似乎發黑的細葉中有淡淡的一點粉紅，那顏色像是涂了蜜，顯得秀美可愛。滋潤著人的心間，空氣中也飄拂著那蜜紅色的芳香。走近一看，一粒粒小的像黃豆般的花蕾密密麻麻的灑落在枝干上，粲然地微笑著。即使沒有開花的海棠也如芝麻般大小，唯美的`花瓣上淺下深，雜然而又有條理。金色的花蕊也笑得不亦樂乎。似乎那綠葉也不甘心只做配角，不再鐵青著一張臉了，它拼命得修剪自身的身形，變得越發的修長，纖細，且越發的翠綠，似乎要有與海棠一決高低，分出到底誰是主角，誰是配角。
欣賞過美景后，便是人文了。我喜歡在朗朗的讀書聲中，大聲朗讀，尋找自己的聲音。下課，與最好的朋友手牽著手，漫步在校園的林萌道上，手指貼著校園的宣傳欄上，一邊走，一邊評論這幅美，那幅清新，隨即滑過長長的一道痕跡，正如想在四中留下自己的足跡一樣。一邊走，一邊背誦古文“余憶童稚時，能張目對日，明察秋察……”這樣，在景色中學習，不亦樂乎。
冬季天黑的早，抬頭仰望天空，一排人字形的燕子飛向遠處，日落夕山，殘陽也顯得如此唯美。這或許就是校園多姿的美吧。
清晨，帶著朝露的花草向校生展現的是生機勃勃的朝氣之美。
而夕陽，帶著一縷黃昏，給人的卻是一種柔和，溫馨的美。
使人對這片土地在歡愉過后，留下不忘的記憶。
若有機會，你也許還可以有這樣的體驗。
夜幕降臨，教室里的燈光顯的迷離閃礫，獨自一人處在舒心園里，冷澀的風再一次襲卷而來，在黑暗中依靠自己敏銳的目光，發現弓形小橋，短小低矮，笨拙而又可愛，在月光下，顯得越發的幽深。
第二天又會同第一天一樣過著，日復一日，年復一年，不知不覺已經在四中即將度過兩年了，雖說“年年歲歲花開放，歲歲年年人不同”近兩年，自己的知識會增大，思考的能力也會越發的成熟，一切都會變，但不變的是對四中真切的感情。
校慶的征文3
晨光第一學校――我孩子的母校。一顆位于全國最美小鎮――清溪鎮的璀璨明珠，更是一所教書育人、桃李芬芳、書香彌漫的美麗花園。
晨光第一學校創辦于20xx年，隨著學校辦學條件的不斷優化，吸引了越來越多的家長選擇晨光第一學校作為孩子學習成長的起點。歷經十年風雨，學校始終帶著崇高的教育使命和堅定的辦學理念為社會培育一代又一代的接班人。學校始終致力于精致教育，追求高雅、追求卓越、培養高品位的現代人。每一個心靈都有屬于自己的夢想，每一個夢想都有屬于自己的天空。晨光第一學校就是這樣一片智慧的沃土，晨光第一學校就是這樣一片廣闊的天地，孕育著我們的信仰，放飛我們的夢想，我們的孩子在這里揚帆啟航，昂首走向美好的明天。
十年，春華秋實，潤物無聲。十年，更是一所學校承前啟后，繼往開來的里程碑，是學校拼博進取、再創輝煌的新起點。晨光第一學校，名師匯集，師資力量雄厚，教學經驗豐富，每個教學階段都取得可喜的成績，教育佳績再上新臺階。它就像一位智慧的使者，一朝一夕、一靜一動都透露著名校的沉穩與氣度。
我是一位來自小學畢業班的學生家長，我孩子是三年級插班來到晨光第一學校的，如今已是第四個春秋了。我對于晨光第一學校的選擇，可謂是：始于顏值，敬于才華。因為顏值選擇了晨一，卻因晨一的內涵與洋溢的才華肯定了自己的選擇。我記得孩子剛進學校，他對一切都很陌生，不過老師們的熱情和同學們的關心，使他感受到了集體的溫暖。漸漸地他對學校產生了熱愛之情，對學校的'各項活動產生了濃厚的興趣，對學習也充滿了熱情。在老師的細心啟蒙與指引下我的孩子融入了班級的生活，也磨礪了自己的性格與學習能力。在這里同學們給予我孩子的幫助，老師給予我孩子的信心，班級給予我孩子的溫暖，學校創造了每個學生的發展平臺。唯有要好好學習，天天向上，方能報答這份同窗情誼，師生情誼。
十年執著追求，十年開拓創新，十年風雨兼程，十年青春如歌，必將化作一路芬芳。聽，校園內書聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯，正大步邁向下一個十年。
校慶的征文4
轉眼之間又到了天高魚躍，氣爽秋清的時節，滿目蒼翠的綠即要被染上蒼影，任憑蕭瑟的秋風帶走無限的眷戀，不免使人平添幾分感慨。歲月不知花容在，轉瞬即把春風殘。面對層林盡染，峰巒疊嶂的清秋，我忽然發現那校園中蒼虬挺立的木棉，給略帶傷感的心中猛然帶來幾分親切。
記得十年前的初春，第一次踏上南國的土地，一切都顯示出盎然的生機，潮起潮涌，在這塊充滿希望的土地上人人懷著美好的憧憬苦尋著自己的歸宿。我是幸運的，在眾多的應聘者中第一批踏上美的校園，當來到還未建好的校園時，映入眼簾的是升旗臺邊格外醒目的兩株木棉�！澳鞘鞘裁矗俊彪S行的領導告訴我說：“那就是紅的似火，粉的像霞的木棉，它代表了南國的精神，也是這所學校的未來。”那優美的倩姿，從此就在腦中縈繞，久久不去。
一個又一個初春，我總是愛看那木棉，當春的第一抹綠透著幾分嫵媚時，它默默地下透勁土，上干云霓，倔強地挺拔于孤獨當中，滿目的筋骨中透射出一種堅毅，使你不得不為它的頑強而折服，給人以震撼。難道這就是學生時代描述的那美艷逼眼的木棉？我不免心中直犯嘀咕，因為好象缺了點什么，缺點什么呢？
隔上幾天，再抬望那孤傲的樹干時，我總不禁要驚詫于大自然的神工妙筆。鮮明剛烈，傲氣凌天的木棉一旦出紅，就連花香四溢的`百花也不敢溢出半滴與之爭芳，更別柔媚的桃李了。瞧，它揮灑自如，毫無顧忌地一紅到底，連一片葉子也不曾有。那不是火，也不是霞，純粹就是跳動的生命。風掠紅棉，骨透酥靈，雖不曾帶來半縷柔香，然直沁入你心脾，的確是讓你永世不忘的美麗。
過了盛年一經朔風曳枝，那整朵整朵墜下，無聲無息地鋪滿一地的花瓣，依舊紅得耀眼，此時我依舊記得那紅似火，粉像霞的名句。而當我腳踏綠蔭，漫步校園時我不得不驚詫于它凌風絕塵的靈姿與銷香委地的美麗。這就是那生也美，亡也麗，帶給心靈風光無限的木棉花。
我愛秀色可餐的校園木棉，更愛那伴隨朗朗書聲而曾經的絢麗，十年來的蒼虬翠枝歷經風風雨雨，可那份固有的信念和執著感動著每一個用心書寫教育的人，也贏得了這片土地的耕耘者的敬重，這不就是這所學校的現在和未來嗎！此時我頓悟到，原來一切都是美的，留下那曾經擁有的一片紅敬謝給我憧憬的美麗。
校慶的征文5
校園助我成長
從一年前，我背著書包走進校園的那一刻起，我就對這里充滿深深的好奇和愛戀。雖然這里的一草一木曾是這么陌生，但是我能感覺到這里所散發的溫馨。
從第一步踏進明亮寬敞的教室起，我就開始融入這個大家庭中。校園里傳出我們朗朗的讀書聲，傳出我們清亮的議論聲，傳出我婉轉的歌聲。這是何等的幸福！操場上留下我們并肩作戰的腳步，留下我們做游戲的歡聲笑語，連空氣中都彌漫著我和同學們灼熱的友情。這是何等的歡樂！
從無知走向成熟，是四中，教育我們牢記“勤奮，團結，求實，創新”八字校訓。使我知道友情，努力，誠實，思考的真正意義。是四中，授予我們“精誠團結，頑強拼搏，敢為人先，永不滿足”的“四中精神”，讓我們“學會做人，學會生存，學會創造”。為我們今后的成長道路暗藏了許多有利的條件，努力使每一位學子都能繪出宏偉的藍圖。
濃濃師愛伴我行
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師記在莘莘學子心中！
從第一眼見到老師起，老師那和藹的'微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如醉如癡。
就這樣，老師在我們心中播下了歡樂的火種。課堂上，老師為我們耐心講解，不放棄任何一個知識點�？拖�，老師和我們一起談天說地，歡聲笑語彌漫在教室里。當我們遇到困難而沮喪時，老師在安慰：同學們要振作起來��！到我們在學習上失敗時，老師在鼓勵：成功從這里起步。多少個難忘的日子��！是你--敬愛的老師，讓我們學會面對困難，感受生活，珍惜幸福，自我發展。這其中的點點滴滴，一個個動人情景把生活點綴得美麗，溫暖。我們的記憶牢固的刻骨銘心。
最后，讓我們深深地祝福老師：青春永駐，桃李芬芳；祝福學校：再得佳績，再創輝煌。
校慶的征文6
在英華的每一天，我都被一些平凡的人和事感動著，我的思想感情的潮水，在恣意地奔流。征為英華的一名老員工，英華普通的一份子，七年來的點點滴滴歷歷在目，是英華伴著我一步步成長、成熟，為我提供實現人生價值的平臺，讓我得到的不僅僅是一份工征，更是一種榮耀，一份崇高。
清楚的記得，七年前一個盛夏的午后，我孤身一人站在英華的大門口，昔日充滿歡聲笑語的校園顯現出少有的寧靜，熱辣辣的太陽炙烤著大地，望著校園門口那個鮮紅碩大的“愛”字，我的心中卻升騰起一種莊嚴，這就是今后我要為之傾注心血的地方！對新的環境、新的領導、新的同事、新的學生充滿了向往和期待。
開學后，我接手新一年級，望著一個個在爸爸媽媽懷里撒嬌，哭哭啼啼的“小不點”，猶如一朵朵在風雨中初綻的花蕾，心中而生為人師、為人母的兩種情感，暗暗對自己說：一定要好好呵護這些小幼苗，讓他們在這里不僅要學習知識，更要學習如何做人！于是我精心為學生營造了一個快樂的家，學習上精心指導，生活上噓寒問暖。我的一舉一動同時也影響著學生，學生看在眼里，記在心里。久而久之，學生之間也學會了相互關心，相互幫助。成績優秀的學生主動幫助學困生；有同學不舒服，會馬上有一杯熱茶遞到手邊，攙扶著去看校醫；有同學嘔吐，其他同學不嫌臟，找來煤炭，拖把清掃干凈……看到學生一天天長大，在學習與生活中如此和諧相處，我深感欣慰。
白天，我全身心地投入到工征中去，可一下班，一到晚上，獨自一人走向寢室，想家的心緒便涌上心頭�？吹奖镜乩蠋熀妥咦x生一起乘坐校車回家，我就和住校學生一樣對回家的老師和同學有了一絲羨慕。忙碌了一天，能回家和親人團聚，說說笑笑，享受天倫之樂，該是一種怎樣的幸福！而這種幸福對于我卻可望而不可及。正當我陷入彷徨和苦悶時，學校領導為我們送來了關懷。及時找住校老師談心，打消我們的憂慮，讓我們安心工征。還增設了乓乓球、羽毛球、籃球等體育項目，讓老師之間有更多的交流機會。每天傍晚，你會看到很多老師在球場上揮灑汗水，也會看到三五成群的老師迎著落日的余暉促膝談心。興致高時，我們還會相約一起到學校附近的文湖公園散散步，健健身，到外面逛逛街，消消夜。有了這些活動，大大緩解了我想家的情緒。領導的關懷，同事間的關心，讓我感動不已，讓我更加忘我地投入到工征中去。
讓我欣喜又振奮的是，我的努力沒有白費，優秀班主任、“十佳”優秀教師、沙市區德育先進個人，各種榮譽紛至沓來。在我的教學論文、教育敘事、教學設計屢獲獎項的同時，學生也是捷報頻傳，有的同學在沙市區語數綜合測試中獲獎，有的同學在“楚天杯”征文競賽中獲獎，還有學生征文見諸報端……青出于藍而勝于藍，我在學生身上不斷看到希望，感受希望。在學生智商不斷得到挖掘和培養的同時，情商也在不斷提升，由同學間相互關心發展到學會關心老師，關心周圍的每一個人。每當我從學生手中接過一杯茶，一粒潤喉片時，都會讓我心涌暖流，濕潤眼眶。雖然是一些細微的行為，但我知道他們已經有了“博愛”觀，以后他們會把愛的種子撒播到世界的每一個角落。
現在，我的這一批學生已由最初的“小不點”成長為正值花季的初中生了。在國慶的`中山公園聚會中師生促膝談心，暢快淋漓游玩，師生之情倍增。讓我感受到學生正為自己美好的未來執著追求著，我則在我平凡的崗位上默默地奉獻著，而學校的領導們也在為英華的發展壯大辛勤操勞。我見證了學生的成長，學生見證了我的成熟，我和學生一起見證了英華的發展，而英華見證了我們所有英華人一步步向上攀登的足跡。
現在，英華由1998年在青少年宮最初開辦時的50多人發展到20xx年搬遷到鐘靈毓秀的江南新校區的1200多人，學生人數在逐步增加，校舍面積在逐步擴大，讓我們看到了一個騰飛的英華，一個充滿希望的英華！
而今，又是一年天高云談，望斷南飛燕的秋季，恰逢學校十年華誕，我懷著激動的心情，坐在書桌前，記錄下我、學生以及與學校共同成長的點點滴滴，內心充滿了感慨，讓我們相約：英華，我們繼續攜手并進，風雨同行！
校慶的征文7
今天，是我們學校的百年校慶，我祝福我的學校，桃李滿園、萬代流芳！
這次百年校慶，我參加了兩個節目，一個是配樂詩朗誦《百年祝�！�，另一個是大合唱《同一首歌》，第一個節目表演完了，該我們的詩朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好！我滿懷信心地走上了臺，專心的朗讀，到了“校園內朗朗的書聲”那一句，我差一點忘了，我應該和旁邊的一位同學走到另一邊，這時，旁邊的同學機靈的拉了我一下，我急忙隨著她走過去，好險�。〔铧c出錯！我心里暗暗的感激她。到了最后一句，我們全體同學大聲地讀了一遍，并且站起來，舉起左手，做出一個動作，很激昂，很振奮人心。
因為我要參加第二個節目，要換衣服，要把原來的一個辮子換成兩個辮子，媽媽因為上班忙，沒趕來，我正著急，張老師走了過來，親切地對我說：“來，小雪，我來給你梳辮子吧！”看著老師和藹有蒼白的臉，我的'心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結果延誤了病情，嗓子完全不能說話了。今天她還沒完全恢復，就又在太陽地下陪著我們。“小雪，辮子已經梳好了，快到合唱隊集合�！�
聽著老師輕輕的催促聲，我才回過神來，不由自主地深情地對張老師說：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧！”“別管我，我還要看你表演呢！”看著張老師鼓勵的眼神，我情緒高漲，音樂響起，我高聲地唱了起來，為我們的學校，為我們學校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過頭頂，歡呼著，為我是學校里的一員自豪著！最后，激動人心的時刻到了，工作人員噴出禮花，我們都高興地跳了起來！
我愿我的學校永遠年輕，永遠輝煌！我愿我校的老師各個身體健康，永遠幸福！我愿我校的學生各個文明守紀，聰明活潑！
校慶的征文8
XXXX年，學校將迎來建校60周年華誕，屆時將舉行建校60周年校慶活動。為慶祝這一盛大慶典，書寫我校風雨滄桑奮斗史，表達全校師生、校友的愛校興校情懷，暢談我校建校60年來取得的輝煌成就，現面向全校畢業校友以及在學校工作過的教職員工開展征文活動。具體事項如下：
一、征文主題
“獻給母校的歌”
二、征文內容
回顧學校60年來的`發展歷史，謳歌學校的辦學成績，回憶美好校園生活，敘述恩師風范、同窗情誼，展望學校美好明天；等等。
三、作品要求
1、文稿題目、體裁自定，文章內容完整，文筆流暢，情感真摯。
2、征文字數請勿超過3000字，詩歌50行以內。
四、征文時間
自即日起至XXX年3月1日止。
五、作品刊載
組織專家進行評審，優秀作品在學校文集《獻給母校的歌》中刊載。
六、投稿方式
1、征文采用電子版，發送郵件至：z或z，請在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。
2、文稿上請注明您的姓名、入校時間及班級、現工作單位、聯系方式及個人基本簡歷等。
3、聯系人：
4、電 話：
校慶的征文9
在粵西有一座美麗的城市，那是我的家鄉——吳川。在這座美麗的城市里有一所歷史悠久的百年老校，那是我的親愛的母�！獏谴ǘ校覑鬯�，它如暖和的陽光，溫暖了我心靈的每一個角落；我愛它，它如參天的老樹，用粗壯而歷經滄桑的枝葉蔭護了我的成長。
我愛它，它是那么的歷史悠久，如百年的陳釀，愈發彌香。我的母校前身為六堡中學，創辦于1914年，是一所文化底蘊深厚的市屬完全中學。迄今為止，它已積累了百年的辦學經驗，并取得了顯著的辦學成績。百年的奮斗與追求，百年的光榮與夢想，飽經滄桑，承蒙各位領導悉心關懷與幾代賢達櫛風沐雨。在歷經數屆師生發憤圖強后，厚重的歷史文化底蘊孕育出燦爛的文明之花，伴隨著時代的進步，掀開了她新時期的篇章。以其百年累累碩果，帶著新時代的嶄新面貌，在粵西這片文化厚重土上燦然而立。
我愛它，它是那樣的環境優美，如一道絢麗的風景線扎根在這鄉土里。走進這里，便有一股自然的氣息、書香的'氣息，迎面撲來。新校區由教學區、運動區、生活區三大功能區組成。有占地面積7000平方米的生態教育園。其間春意盎然，各種綠意生機勃勃，搖曳生姿；地理園設計精妙，各種地形地貌一覽無遺，融世界地理與中華地理為一體，意在實踐教學；文化長廊曲徑通幽，意境深邃；讀書亭造型別具一格，儒雅大氣；寬闊的廣場中央，有一西式的噴泉如瑰麗的寶石鑲嵌其中，呈現出了萬眾一心，和諧平安的風景意味。除此之外，校園里的設施一應俱全。這無不加強了校園的人文環境建設，使人與自然融為一體。科學的設計與求學的精神相連，渾然一體，妙趣橫生，環境清凈，景色宜人。
我愛它，愛這里的師生之情，同窗之情。每當我因考試成績不理想而感到失落、彷徨、無助時，我都感謝我的恩師。若是沒有她，我便不可能保持樂觀向上的心態，更不可能練就屢敗屢戰，越挫越勇的勇氣了。在這里，我從不感覺到孤單與寂寞。因為這所校園的每一個角落都充滿了同學之間的歡聲笑語，一聲聲問
校慶的征文10
八十年代末期，我懷著興奮的心情，跨進了陵醴一中這所陵醴最高學府的大門。這里曾經是我爸媽工作過的地方，也是我的生身之地。我爸劉起鴻曾任陵醴一中教務主任，我媽文汀瑩曾在教導處任職員。為了人民的教育事業，為了父輩的宿愿，我懷著無限深情，和同事們一道，不知疲倦地工作。大家都決心要為學校形象增添光彩，為她再樹豐碑！全校上下齊力，師生一心，我們終于奪取了1994年度大豐收。這在我心目中曾留下難以磨滅的印象。
我清楚地記得那年高中畢業學生共289人。兩個文科班，五個理科班。這一年，高三學生參加奧賽和高考，取得過較好的成績。為學校贏得了榮譽。
學年開始，20多名高三學生代表去株洲參加高中物理奧賽初賽，幾乎囊括了地區的`一、二等獎。zz去長沙參加復賽，獲第十一屆全國中學生物理競賽湖南賽區一等獎和二等獎。此后，z奪得第二屆全國中學生生物奧賽湖南賽區第一名，代表湖南赴大慶市參加全國決賽，榮獲優秀獎，后被保送湖南醫科大學（現中南大學）深造。zz等七人獲全國中學生數學聯賽一、二等獎。到期末，zz和我五名教師獲奧賽輔導教師“園丁獎”。
參加各科奧賽之后，學校重視為高三學生營造一個平和的學習環境，以利開展科學、有序的迎考復習。在正確積極、合理安排的思想指導下，出現了既緊張又活潑的局面。教室里，老師啟發誘導，學生鉆研探索；操場上，生龍活虎，熱鬧非凡；寢室里，班主任噓寒問暖，與學生促膝談心。“我為一中添光彩”、考出高水平、“向母校九十周年華誕獻厚禮”是師生的共同心聲。
1994年7月26日，省招生辦公布高考成績。譚志以613分摘取了省文科狀元桂冠；游泳以675分獲省理科狀元。文理科600分以上的共28人，每10個一中考生中，就擁有1名高分考生。（當年理科618分可錄取清華）高考人均總分、優秀率、單科人平分等各項高考評價指標，均列株洲市第一、全省前茅。
8月，高校發放錄取通知書。譚志、葉怡河、馮春浩上北大。楊政、黃寶陵上清華。人大、北郵、北航、復旦、上海交大、南京大學等全國知名高校，都有不少這一屆的學生。
十年過去了，百年校慶快來了。94年這一屆只是百年流光中的一瞬。但“一葉知秋”，這一瞬，映照了百年的輝煌。每當我端詳當年的畢業照片時，每當翻閱那微微發黃的師生名冊時，每當我聽到這一屆學生深造后獲取新的成果時，我就會油然想起梯云閣的那副門聯：“斯文一脈，厥盛千年”。厥盛千年！愿陵醴一中屆屆都能留下難忘的記憶。
校慶的征文11
“旗峰山下，桃李芬芳。同沙湖畔，歌聲飛揚。東華，求知的樂園，東華，理想的殿堂……”隨著校歌迎風飄起，我第一次踏入東華初級中學，成為了一名光榮的東華學子。
東華，是求知的樂園，是理想的殿堂，那里面滿是愛的靈魂，滿是知識的雨露，是我們成長的階梯！
八月，我們參加了東華初一的軍訓。軍訓，雖然有些辛苦，但我們學會的真的很多，首先我真正懂得了遵守紀律的重要性，還學會了堅持，學會了堅強，感受到了軍人那良好的生活習慣，像他們一樣吃苦耐勞。就這樣，我們這些溫室里的花朵，一下子變成了大自然中的小草，不怕風吹雨打，不怕嚴冬酷暑，真正體驗了生活的酸甜苦辣。因為軍訓，我長大了！
九月，開學了，新的學習生活在前方向我招手，我也信心滿滿地向前走去。我對入學充滿了憧憬，因為新的學習生活開始，我就會結識更多的同學，更多的好朋友，在新的學習環境下，展現更棒的自己！初一的生活既新鮮，又刺激，起初，面對一張張陌生的面孔，我真的有點不知所措，但在同學和老師的幫助下，我學會了自己照顧自己，料理生活，合理安排好學習時間，定好學習計劃，養成良好的學習習慣。就這樣，經過我的努力，幾次周測我都取得了優異的好成績。因而，我還給自己定了個目標，我也將朝著那個目標前進。因為開學，我長大了！
十月，進入了秋天，時而，一陣陣清涼的秋風親吻著自己的'臉蛋，但絲毫沒有撫摸到我那暖暖的心。以后的學習旅程，我也將認真地走下去，因為理想的種子已經在我的心里扎下了深根，漸漸地萌發，萌發……因為奮斗，我長大了！
學校里的每個角落，都見到老師們忙碌的身影，他們天天為了我們忙出忙外，任勞任怨，而從不說一聲“累”，真使我對他們欽佩萬分！我們養成良好的生活、學習習慣都離不開老師們的教導。上課的時候，老師們總是在黑板上龍飛鳳舞，在講臺上談笑風生、幽默風趣，用獨特的教學方法，讓我們深深愛上了學習。因為影響，我成長了！
東華——愛的天堂！記得那次我生病了，老師噓寒問暖，朋友們也伸出援助之手，及時給予我幫助，無微不至地關心我，讓我感受到了從未有過的幸福！因為關愛，我感動了！
東華，是求知的樂園，是理想的殿堂，那里面滿是愛的靈魂，滿是知識的雨露，是我們成長的階梯——小時候，我夢想要考上名叫東華的中學；現在，我如愿以償地進入了那理想的殿堂，成為了一名光榮的東華學子！在那求知的樂園里，我長大了！我成長了！這不僅是精神的磨練，更是心靈和靈魂的升華！
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光�？窗。@就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！因為東華，我們找到了最優秀的自我！愛我東華，祝福東華
校慶的征文12
依然記得,在八中門口看紅榜的樣子。那是1986年,那時候,學生分班的名單是用毛筆寫在紅紙上的。看完名單,我望著八中高高的木頭校門,心里對門里邊的初中生活有了憧憬和夢想。
那時的校園和現在有些不同�，F在體藝館南邊的前面空地,原來是一個小禮堂,初中的時候,我特別喜歡這個小禮堂。那時的文藝匯演是在小小的禮堂里舉行的,我們都坐在自己從教室里帶的重重的木頭凳子上觀看。印象中,初中三年都有觀看。要不是學校的文藝匯演,或者也叫藝術節演出,對于生活在一個閉塞的時代,一個對世界還只是有一點懵懂意識的初中生而言,我或許都不知道印度舞和霹靂舞是什么東西。另一個和禮堂有關的記憶就是音樂室,和現在的音樂室的位置一樣低調,通過位于禮堂旁邊的一條小巷弄進去,你可以找到神秘的音樂室。那時候,梁雅老師在音樂課上背著手風琴彈奏的身影,在我心目中就是八中的一道美麗風景。
學校的另一個神秘的地方就是位于現在實驗室的原大樓(記憶中,一樓是校辦廠)。我們的勞技課比如縫紉,安裝電燈等都是在那里上的'。因為樓房歷史悠久,木頭地板似乎有些腐蝕了,每次下樓梯的時候,我們幾個要好的女生們都屏住呼吸,最后幾級都是飛快跑下,然后嘴里發出大松一口氣的歡呼聲。初中的勞技課中我最喜歡發電報課和打字機課,因為這兩樣東西在那時我的眼里都是和新聞,情報有關,初中時候的我對電影里的情節和道具總是有著莫名的向往。
初中三年我最慶幸的是碰到了對我學習和人生產生很大幫助的各位老師們。無論是三年帶到的班主任林永明老師,還是換了兩位的英語鄭天通,劉續敏老師,還是三年換四位的數學柯林龍,徐錫嬌,林程和王誠堯老師,他們認真的教學態度和優秀的人品對我以后的人生都有著直接的影響,讓我培養了中的良好學習習慣的養成和對學習工作持有認真的態度。雖說數學老師三年換了四個,但是我從每個老師身上都學到了不同的解題思路。我想這與我后來在理科方面老是喜歡用多種方法來解決同一問題不無關系。
那時的早自習不像現在這么單一。初三的早自習,王誠堯老師帶著小黑板進教室給我們帶來的數學每日一練的樣子,至今深刻在我的腦海里。那時的我們總是感覺王老師帶給我們的是數學的寶藏,但是他每天只帶來一點,這更使我們期待。這里還想特別感謝一下徐錫嬌老師。有段時間,因為隔壁鄰居家很鬧,所以家里學習氛圍不是很好。有一天放學后,和徐老師一起走在回家的路上,徐老師本來在我心目中就很貼心,我也無意提起隔壁的事情,她馬上說,你以后放學先到我家做作業,做完了再回家。那時傻傻的我,也沒意識會打攪到她,居然在接下來很長一段時間都到她家做完作業回家,碰到不會的題目,她還幫我馬上解決。后來徐老師在我心里成了初中時期,唯一傾訴過心事的老師。在這里我想說,徐老師,這輩子做您的學生,我非常幸運!
短短初中的三年,在我人生的成長歷程中,雖說并不一定印下最大的最有深度的足跡,但毫無疑問肯是是我人生中一筆珍貴的財富。
校慶的征文13
驀然回首，總覺得昨天我才滿懷好奇和夢想來到大學，今天我竟在這里學習，我竟融入了這個我期待已久的大家庭，就在這金秋之季十年華誕我尋找到了那跳動的音符。
作為XX級新生，我幸運地趕上了十周年校慶。慶典那天，同學們身著校服扎好領帶、帶著大板凳急匆匆地來到燈光球場，在輔導員有序的組織下混亂的場面開始變得整齊，在藍天的映襯下猶如一塊綠毯。這時一陣奏樂聲響起，吸引了所有的人注意力。一個個樂師紳士地端坐在搭好的臺子上上，小提琴、薩克斯的聲音陣陣傳來，這節奏這音符聽出的是喜慶，蘊出的是默契，看出的是風采，展現的是現代韶光。這正是公誠勤樸，仁虔雅健的現代風姿。
校慶慶典開始，升國旗和校旗，這正是現代韶光燃起的時刻。來了很多各校代表和嘉賓，那是一顆顆友善的祝福和真情的體現，他們在百忙中抽出時間就為了這難得的現代十年校慶，因為現代今日的成就也是曾經歷過多少風風雨雨打拼下來的，他們的鼓舞和祝福是送給我校最好的禮物。那些沒來的嘉賓也將祝福通過視頻送到，我開始更加了解這個大家庭，陣陣欽佩油然而生。
晚上就是校慶晚會了，許多不同風格特色的節目次第上演，有舞姿揮灑，有教工代表的合唱，有詩歌朗誦，還有最具陜北特色的`腰鼓表演，他們打出了陜北人的粗獷和豪邁，體現的是掩飾不住的喜慶。
認真讓我們邁向成功，敬重讓我們告別平庸�，F代讓我們學會了最講認真，校慶讓我們收獲多多，在良好的學習環境中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量。站在新的起跑線上，任重而道遠。在校慶的歡樂中，我似乎聞到了桂花的噴香，還有紫香槐香味彌漫在空中。她們都是這慈祥的母親——西大現代的孩子，母親用輕柔的手撫摸著我們，用春風化雨般的愛來滋潤我們。
我們的母親，她在10月26日這天迎來了自己的十周歲生日，曾幾何時，她經歷風雨創造輝煌，塑造和培養了一代又一代的現代學子，我堅信現代的明天會更加輝煌。加油吧!讓那跳動的音符更加輝煌，更加美好!
校慶的征文14
轉眼間，已經入學一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象征寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的`火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。
但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發展到如今的國家級示范高中的偉大盛典��！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采�。�！
今日的校園經過了十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達的么？！已經好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發現自己已經詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校，十年并不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！
校慶的征文15
教師校慶征文：四中--經典見證成長
四中，這塊物華天寶的沃土，耕于其上的是一代代奮斗拼搏的園丁，茁壯成長的是心懷夢想的莘莘學子。
四中，這座人杰地靈的殿堂，無時無刻不在播灑著知識的陽光雨露，踐行著厚德樹人的莊嚴承諾。
四中，三十年風雨兼程，在歲月的年輪上刻錄下經典。
四中，三十年春華秋實，在輝煌的歷程中留下了永恒。
社會見證了四中成長的三十年，讓我們將積淀的經典一一回放。
經典一：意氣風發的四中學子
黎明，漆黑的夜色尚未褪盡，閃亮的星辰依然懸于夜空之時，教學樓上已亮起了靜謐的燈光，這不是一方光亮抑或三五亮光，而是一方方的光亮連成了一片，在夜色的襯托下顯得格外美麗、動人。
冬日課間操，凜冽的西北風格外的寒冷，卻不能使四中學子火熱的心降溫。在跑操的哨聲尚未響起時，放眼望去，你會被一種學習的熱忱所感染，一種學習的激情所打動。書聲伴著呼嘯的風聲在校園里飄蕩，它傳遞著四中學子對理想追求的執著，對感恩母校的赤熱。追求、感恩在那一刻被陽光照亮，被激情點燃，魅力無限。
課堂上，四中學子渴求知識的眼神，使老師會心微笑，使母校為之欣慰。四中學子在課上積極地向老師提出疑問，清晰條理地回答老師提出的問題，主動地與同學相互討論，使課堂效率始終保持在很高的水平。四中學子們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比心更遠的山。既然選擇了遠方，我們只有風雨兼程。
經典二：盡職盡責的四中教師
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，而我要說四中教師是太陽最明亮的`光輝，是他們無私的恩賜，給予了我們四中學子看世界的眼睛。
辦公室里老師們伏案備課的身影，教研活動熱烈的討論聲，是校園里從不間斷的風景，燃燒的蠟燭是教師們真實的寫照，無私奉獻是教師們公正的評價，學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件，便是最好的回報。
經典三：“為學生終身發展奠基”的辦學理念
四中建校三十年來，確立了“為學生終身發展奠基”的辦學理念，走內涵發展之路，努力打造精品學校；堅持“以德治校、依法治校、科研興校、特色立校、質量強�！钡霓k學思路，堅持管理的規范化、精細化、高效化，積淀出“博愛、敬業、創新、和諧”的學校文化，形成了“文明、和諧、競爭、向上”的優良校風，造就了一支師德高尚、業務精良的教師隊伍；關注學生的全面發展，注重培養學生的創新意識和實踐能力，創造了教育教學的高質量，培養了一批又一批品學兼優、學有所長、全面發展的人才。他們謹記母校校訓，在各行各業中恪盡職守，無私奉獻，抒寫著四中人的精美華章。學校獲得了社會的認可，是全國示范家長學校、山東省規范化學校、山東省教學示范學校、山東省文明單位、山東省綠色學校、山東省優秀家長學校、山東省藝術教育示范學校、山東省科普教育示范學校、山東省心理健康教育示范學校。
四中，在歲月流年里更新自己，在時代浪潮中永葆生機與活力。
四中的校園在四季變幻著色彩，而四中永遠不變的是青春飛揚的風采，是百折不回呈獻出綠色的能力。
愿四中永遠蔥郁，永遠年輕！
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