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      1. 法制征文

        時(shí)間:2024-08-11 09:52:28 征文 我要投稿

        【薦】法制征文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸征文吧,征文一般都具有精彩的開(kāi)頭,給人耳目一新的感覺(jué)。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的法制征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【薦】法制征文

        法制征文1

          法律對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人--

          老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

          媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛,幸福地生活?/p>

          爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

          哦,原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。正是它,使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的`文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅

          燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢(qián)”社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。

          由此可見(jiàn),加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

          親愛(ài)的同學(xué)們,我想大家已經(jīng)清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。

        法制征文2

          陽(yáng)光不能擺脫影子獨(dú)行,人類(lèi)必須靠嚴(yán)格的法治來(lái)束縛感性。從巴比倫時(shí)代升起在天際的名叫法制的星,古人仰望,今人探索,白云蒼狗,風(fēng)云變遷,它的軌道在時(shí)間的蜿蜒中無(wú)限地接近最平凡的土地,甚至今天,我一個(gè)高中生,也可以在紙上淺談自己心中的法制。

          發(fā)質(zhì)也許不是一個(gè)以我那微薄的閱歷可以信手拈來(lái)的話(huà)題,但在我曾有幸探尋的書(shū)海一隅中,也許有法制的一個(gè)側(cè)影。

          公元前1800年,一群來(lái)自古巴比倫宮廷的奴隸在烈日下磨平一塊即將創(chuàng)造歷史的石頭的棱角,他們用粗糙的手指緊捏石刀,在石面上刻下一個(gè)個(gè)昭示著人類(lèi)歷史里程碑,卻也昭示著他們悲慘命運(yùn)的微凹符號(hào)。如今,它靜靜地立在大英博物館的玻璃展櫥里,柔和的彩燈下,它還留存著兩河流域陽(yáng)光炙烤的痕跡,但石面不再剝落嗆鼻的石灰,奴隸滾燙的汗水也已經(jīng)風(fēng)干,唯一留下的',是它肅穆的黑,以及講解員口中它身負(fù)的早已不是秘密的文字!稘h謨拉比法典》幾千年后,人們這樣稱(chēng)呼它,不是以那將它扛出高山,將它打磨成現(xiàn)在模樣的人們,而是以那個(gè)遙居宮廷,早已陌生了兩河的陽(yáng)光的王來(lái)命名。在法制出現(xiàn)的最初一段時(shí)期里,人們說(shuō):“仁義恩厚,此人主之芒刃也,權(quán)勢(shì)法制,此人主之刀斧也。”無(wú)論是仁厚,或者是嚴(yán)酷,那時(shí)的法治都只做、是統(tǒng)治者手中可以歌唱也可以喋血的傀儡。它離真正生活著的人們那么遠(yuǎn),離我心中的法制,更是遙不可及了。

          歷史在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,人心在覺(jué)醒,法制的完善與延續(xù)還真是沒(méi)有盡頭。幾千年后,包龍圖打坐在開(kāi)封府上,一張令箭,擲地有聲,我未曾親睹包公風(fēng)采,但我相信,那一刻這個(gè)流芳百世的英杰黝黑的面孔必然是嚴(yán)肅的,沉靜的,滿(mǎn)是對(duì)法制的敬畏,敬仰。親侄兒的血濺在公堂的牌匾上,長(zhǎng)嫂在啼血。大義滅親的故事之所以能被傳唱千年,很大程度上是因?yàn)槿藗兊姆ㄖ朴^(guān)念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變:“法治不議,則民不相私。”正義是唯一的信條。然而,從小受最主流的傳統(tǒng)教育熏陶的我,一向最仰慕包青天剛正不阿清名的我,今天行文至此,居然也像那些批評(píng)家,那些詬病包拯的人一樣遲疑了。

          不是每個(gè)人都有包拯一樣的抱負(fù)和胸襟,人畢竟是感性的動(dòng)物,法制的最終目的,是法治,法治治下的,是人。然而,絕對(duì)公正的法制,卻在違背著人的本性,淡化著天理倫常,在逼迫著人們?cè)诹夹暮驼x之間抉擇。這就是真正的法制嗎?

          我聽(tīng)說(shuō)近些年來(lái),法律作出了修改,允許了“親親相隱”,這是何等的創(chuàng)舉。

          我很慶幸自己是活在當(dāng)下的,在這個(gè)法制逐步健全的社會(huì)里,法制在以更近合人性的方式滲透著生活的方方面面,在以更仁厚的方式對(duì)待恪守道德與法規(guī)的人們,在以更強(qiáng)硬的態(tài)度捍衛(wèi)著正義和底線(xiàn),在以更合理的條款制裁著心存惡念的兇徒。

          但愿每一個(gè)生活在這片土地上的人,心中都能存有法制的光芒,在天長(zhǎng)日久的民族進(jìn)步和社會(huì)更方面矛盾的磨合中,凝聚成最明亮的啟明星,永耀中華!

        法制征文3

          當(dāng)個(gè)“法盲”可不好

          孔欣是高中一年級(jí)學(xué)生,她在學(xué)校是一位乖巧的好學(xué)生,在家里是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主。她的父母都特別愛(ài)她、寵她。她一直飯來(lái)張口,錢(qián)來(lái)伸手。在他們看來(lái),只要孔欣學(xué)習(xí)好,考個(gè)好學(xué)校就行。

          一天晚上,放學(xué)后不久,孔欣父母接到了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)的一頭傳來(lái)了一個(gè)兇惡的聲音:“你女兒在我們手里,如果想要她活著,拿10萬(wàn)元來(lái)!不許報(bào)警!”接著,傳來(lái)了孔欣的哭聲:“媽媽來(lái)救我!這里好黑!”媽媽一聽(tīng),頓時(shí)呆住了,女兒被綁架了!爸爸一把奪過(guò)電話(huà):“你到底是誰(shuí)?”電話(huà)那頭只說(shuō)把錢(qián)放在某處,然后就掛斷了。

          孔欣平時(shí)花錢(qián)如流水,每個(gè)月都要20xx多元,父母開(kāi)始對(duì)她平時(shí)花銷(xiāo)有所控制,哪知發(fā)生了這種事。

          孔欣的父母坐立不安,突然發(fā)現(xiàn)孔欣的書(shū)包扔在了床角,就趕緊翻看女兒的書(shū)包,結(jié)果翻出了一張紙條,上面寫(xiě)的和陌生人說(shuō)的`一模一樣,字跡卻是孔欣的!

          爸爸明白了幾分,這時(shí)電話(huà)響了:“錢(qián)準(zhǔn)備好了嗎?送到……”爸爸突然問(wèn):“小欣,是你嗎?快回來(lái)吧,這可是犯法的,如果公安局進(jìn)行調(diào)查,你就涉嫌敲詐罪,將受到法律制裁!焙髞(lái),孔欣回了家,她承認(rèn)自己是想詐一詐父母,才自編自導(dǎo)了這場(chǎng)鬧劇。

          孔欣是個(gè)聰明的孩子,父母也望女成鳳,但差點(diǎn)兒犯了法,因?yàn)榭仔涝诟改傅哪鐞?ài)下,大手大腳慣了,當(dāng)她的行為受到控制時(shí),她受不了,才發(fā)生了這場(chǎng)鬧劇。所以青少年要多學(xué)習(xí)法律常識(shí),例如,《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)憲法》等。

          同學(xué)們,當(dāng)個(gè)“法盲”可不好呀!

        法制征文4

          我國(guó)有句古話(huà)叫“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,而蘇澈的這句“法立于上則俗成于下”時(shí)刻提醒著我們要知法、懂法、守法、護(hù)法。法律像一把大傘,保護(hù)著我們的合法權(quán)益不受侵害;法律像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,時(shí)刻為光明戰(zhàn)斗;法律像一把利劍,捅破黑暗的犯罪組織。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,更應(yīng)該學(xué)法、知法、守法,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

          我從學(xué)校每周的普法教育上學(xué)到了不少法律常識(shí),知道了學(xué)法、守法的重要性,也知道了可以用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。在校內(nèi),遵守學(xué)校和課堂紀(jì)律;在校外,遵守社會(huì)公共秩序。在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在擁擠的公車(chē)上,我們讓一讓座位……不僅守法,更要時(shí)刻做一個(gè)講道德的青少年。

          “勿以惡小而為之”,大的惡行往往從小惡引起。在學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦。出現(xiàn)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾時(shí),一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人,這樣小小的摩擦就變成了故意傷害罪。學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。這種現(xiàn)象,很多學(xué)校時(shí)有發(fā)生,隔三差五,便有丟鋼筆的.,丟橡皮擦的,丟書(shū)的……俗話(huà)說(shuō):小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金。以后成年了,偷竊了別人貴重的東西,那就構(gòu)成了偷竊罪。

          作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步!蔽覀兦懊娴牡缆愤很長(zhǎng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辨別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無(wú)情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,后悔莫及。在新的學(xué)期里,大家要多學(xué)習(xí)法律知識(shí),逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀(guān)念,有效預(yù)防違法犯罪,樹(shù)立守法的觀(guān)念,讓我們共同努力吧,讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化,成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣!

        法制征文5

          法律,人人都熟悉的詞,人人都知道,法律不能犯,也不敢犯。不管是個(gè)人還是集體。我也不往遠(yuǎn)扯,就說(shuō)說(shuō)這關(guān)于我們的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

          人們說(shuō)學(xué)校是我們的溫室,在溫室里沒(méi)有風(fēng)吹雨打,但有些問(wèn)題卻普遍存在。先說(shuō)說(shuō)老師,未成年人保護(hù)法早就明確規(guī)定了,:“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。”可現(xiàn)如今,老師打?qū)W生成了家常便飯,教育學(xué)生時(shí),不是打就是罵,罵的時(shí)候也不管好聽(tīng)不好聽(tīng)。說(shuō)不對(duì),打;背不對(duì),打;沒(méi)寫(xiě)完,還打;有人會(huì)說(shuō)了,那你不會(huì)說(shuō)對(duì),背對(duì),寫(xiě)好嗎?但,老師們的要求太高,就算不高,也太不人性化啦,換位思考一下,老師,您行嗎?有人又說(shuō):“你肯定學(xué)習(xí)不好”沒(méi)錯(cuò),我學(xué)習(xí)也不是頂呱呱,但好學(xué)生也是靠老師教育的呀,或者打出來(lái)的。又有人曰:“學(xué)習(xí)好不就行啦,打打上幾下!碧炷模《际侨税,打也不是個(gè)辦法,要教育。打不是教育,教育也不是打。當(dāng)然,我也不是說(shuō)老師不要管學(xué)生,還是要管,是要正確的管。不僅違法,還傷和氣,我們也不好受。(注:這里說(shuō)的老師,不包括沒(méi)有以上行為的老師)

          再說(shuō)說(shuō)社會(huì)上的。

          首先是網(wǎng)吧,眾所周知,法律規(guī)定網(wǎng)吧是不可以準(zhǔn)許未成年人入內(nèi)的?晌铱吹降穆(tīng)到的并不是如此。網(wǎng)吧同學(xué)們是想進(jìn)就進(jìn),永遠(yuǎn)也不會(huì)受到阻攔,有的同學(xué)甚至在那里過(guò)夜,網(wǎng)吧老板卻視而不見(jiàn)。這可是嚴(yán)重的'危害了我們未成年人!

          再次,對(duì)于那些經(jīng)銷(xiāo)商們,法律也是不準(zhǔn)許將煙酒賣(mài)給未成年人的,可是現(xiàn)在,不僅是那些看起來(lái)像成年人的未成年人,到那里買(mǎi);就算是一位各自低矮的小盆友去買(mǎi),老板都會(huì)賣(mài)給的。如果是給大人買(mǎi)還好,如果是自己喝呢?也是會(huì)嚴(yán)重危害未成年人的!難道他們就會(huì)給自己家的孩子喝酒抽煙嗎?

          再過(guò)幾年我們就成年了,真想在這之前,感受一下法律帶給我們的保護(hù)。

        法制征文6

          瑟瑟共鳴,才能奏出華美的樂(lè)章;七彩協(xié)調(diào),才能構(gòu)成恢弘的畫(huà)卷;乾坤朗朗,才能揮灑滿(mǎn)園的光輝;和諧法制,才能博起校園朗朗晴空。

          我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家,國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),作為一名高中生,應(yīng)該時(shí)刻遵守校紀(jì)校規(guī),而不是隨意違反,視如空氣,這樣只會(huì)傷到你自己。要是不信我就為你們講二個(gè)我們身邊的真實(shí)事件:15歲的始安是花季少女,學(xué)習(xí)優(yōu)異,屢受表?yè)P(yáng),家境也不錯(cuò)。但在短短兩個(gè)月里偷盜摩托車(chē)8輛,后被民警發(fā)現(xiàn),方知他把贓款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲中,因盜竊罪被拒捕并罰款。

          另一個(gè)事件是:玉溪市通縣朝陽(yáng)中學(xué)發(fā)生了一起暴力事件,名叫李濤的初二男生被同校初一男生可開(kāi)松用刀具刺傷。送往醫(yī)院的路上因失血過(guò)度死亡?砷_(kāi)松因故意傷人罪被判十年以下有期徒刑。

          這一切都是愚蠢的行為,只因無(wú)視法律的存在而葬送了自己的美好青春年華。同學(xué)們勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們何必拿自己的青春開(kāi)玩笑呢?又何必等到法律的制裁才悔恨呢?我們身體里流的是父母的血液,我們是在父母的`呵護(hù)與關(guān)懷中成長(zhǎng)的,是在老師的辛勤教育中成人的。他們,從不在乎付出多少又能回報(bào)多少,只是希望我們能夠幸福、快樂(lè)。只是希望我們能堂堂正正地做人,轟轟烈烈地位社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們不能辜負(fù)他們的期望,要遵紀(jì)守法成為一名知法、懂法、守法的好少年,成為社會(huì)的棟梁之材。

          艷麗的花朵,因?yàn)橛芯G葉的襯托,才顯美麗;蔚藍(lán)的天空,因?yàn)橛续B(niǎo)兒的笑語(yǔ),才顯得和諧;寬闊的大地,因?yàn)橛腥f(wàn)物的氣息,才顯得生機(jī)盎然,充滿(mǎn)活力的農(nóng)中學(xué)校,因?yàn)楹椭C法制,才成為我們大家學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

          同學(xué)們,我們?nèi)羰且活w小草,要為荒漠增一絲綠意;若是一粒種子,要為金秋掛下一縷希望。作為農(nóng)中學(xué)校的一份子,應(yīng)為構(gòu)建和諧法制校園而不懈努力。要讓我們生活中不和諧的音符消失,用團(tuán)結(jié)和諧奏出和諧之聲,在校園里閃爍穿梭。做一面紅旗,讓法制精神在校園里飄揚(yáng),讓我們的校園充滿(mǎn)和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

        法制征文7

          “法律”一個(gè)人人都熟悉的字眼。

          我們從小就通過(guò)老師和父母的教育,比如說(shuō),上幼兒園時(shí)老師教我們的“紅燈停,綠燈行”歌謠,還有一些啟蒙小故事使我受到了法制的教育;長(zhǎng)大后又通過(guò)了一些電視、報(bào)紙宣傳受到了的法制教育。俗話(huà)說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”

          “小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,說(shuō)臟話(huà),甚至偷竊等壞習(xí)慣,不僅僅是給你個(gè)人的`形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

          漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。

          到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)。

          近年來(lái)青少犯罪率呈上升趨勢(shì),便是證明青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果。如:建國(guó)以來(lái),紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時(shí)17歲),因經(jīng)常逃學(xué)與社會(huì)上一些游手好閑的人混在一起,迷上賭博和玩游戲,為弄錢(qián)綁票索要錢(qián)物二萬(wàn)余元,并將9歲的男孩殺死。

          這個(gè)事例告訴我們,作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上,處處以?xún)?yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)。不要到網(wǎng)吧玩游戲,不要跟社會(huì)不良青少年混在一起,要“慎言行,謹(jǐn)交友”,要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師教誨,從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣,不貪圖享樂(lè),不看不健康的影視作品,要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起,相互告誡,相互激勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,擇善而從,見(jiàn)惡而避。

          要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法律己,提高自己辨別是非的能力?傊鳛橐粋(gè)小學(xué)生,要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,要付出的努力還將很多,很多。

          要與法律做朋友,與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,才能健康成長(zhǎng),走好人生的每一步。

        法制征文8

          犯罪,它是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。不好自以為是地說(shuō):“我們是未成年人,犯罪沒(méi)有關(guān)聯(lián)。”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸!

          那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看,一是自我控制潛質(zhì)脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,解決問(wèn)題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的.失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后:六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

          對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛質(zhì):

          1、提高法律意識(shí),提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

          2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

          3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén),錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。

          讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

        法制征文9

          法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,國(guó)家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守。

          同學(xué)們,我們擁有花樣年華,擁有美好的未來(lái),然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上,都需要我們時(shí)刻警惕隱患,防范危險(xiǎn)事故。操場(chǎng)上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的.腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋(gè)小小的過(guò)錯(cuò),有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因,請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果,想象因?yàn)槟愕母改,朋友,老師,將要承受怎樣的打擊?/p>

          目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決,社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,作為中小學(xué)生的我們,遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí),掌握一定的安全防范方法,增強(qiáng)自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時(shí),能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。我們現(xiàn)在要做一名合格的學(xué)生,這樣將來(lái)便不會(huì)走上犯法的道路,能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。

          法制伴我成長(zhǎng),我們能自主的生活,大家都深藏法律在

          心中,就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有了自由,有了和諧。

          我們現(xiàn)在生活在一個(gè)高科技時(shí)代,日子一天比一天過(guò)的好,可環(huán)境污染也隨著我們生活的改善變的更加嚴(yán)重了。我們應(yīng)該重視環(huán)保生活。要想做到環(huán)保生活首先我們要多騎車(chē),少開(kāi)車(chē),因?yàn)楝F(xiàn)在人們便得富有起來(lái)了,幾乎每家都有一輛汽車(chē),而汽車(chē)的尾氣的排放造成了環(huán)境污染,嚴(yán)重影響了人們的健康。其次我們還要多植樹(shù),原因是樹(shù)木可以理沙化耕地,控制水土流失,防風(fēng)固沙,增加土壤蓄水能力,可以大大改善生態(tài)環(huán)境,減輕洪澇災(zāi)害的損失。還要少開(kāi)空調(diào),因?yàn)槭褂每照{(diào),會(huì)使新鮮的空氣中臭氧減少,特別是夏天的時(shí)候,要盡量的少開(kāi)空調(diào),可以吹吹電風(fēng)扇。最后,我們還應(yīng)該以環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋;以節(jié)能燈代替白熾燈;用永久性筷子、飯盒,取代一次性餐具;使用傳統(tǒng)發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘。

          讓法制走進(jìn)我們的生活,讓環(huán)保走進(jìn)我們的心中。

        法制征文10

          俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。我在練字時(shí)姥爺曾提醒我注意“手法”,妹妹學(xué)習(xí)吹笛子時(shí)姥姥提醒她注意“指法”,就是奶奶扭秧歌鍛煉身體還要注意“身法”,叔叔犯錯(cuò)時(shí)爺爺老是提醒他不要“違法”。為什么那么多事情都離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢?“法”究竟是什么?在老師的指點(diǎn)下,我成了《法治柳江》的忠實(shí)觀(guān)眾,這是一場(chǎng)持續(xù)不斷的普法盛宴,這是一個(gè)為群眾提供法律咨詢(xún)的平臺(tái)。在節(jié)目短暫的十多分鐘里,讓我了解了法律,增強(qiáng)了法律意識(shí),讓我傾聽(tīng)了大家對(duì)法律的心聲,也讓我明白了依法治縣的重要性。

          政府:在普法路上前行

          “加強(qiáng)普法教育”,這是縣政府的法治強(qiáng)音。對(duì)于一個(gè)縣來(lái)說(shuō),加強(qiáng)普法教育,就能預(yù)防更多的人走上犯罪道路;對(duì)于法治部門(mén)來(lái)說(shuō),知法守法的人多了,就能降低犯罪率;對(duì)于廣大群眾來(lái)說(shuō),降低犯罪率,就能安居樂(lè)業(yè)。每個(gè)人都安居樂(lè)業(yè)了,也就構(gòu)造了和諧宜居的美好柳江。

          因此,近幾年來(lái)柳江縣政府加大了普法宣傳的力度,法治宣傳大篷車(chē)開(kāi)進(jìn)了中小學(xué)校園;縣組織開(kāi)展“構(gòu)建法治柳江,旁聽(tīng)庭審”活動(dòng);各種形式多樣的普法宣傳活動(dòng)也深入開(kāi)展到各個(gè)社區(qū)。特別是今年的7月4日,柳江電視臺(tái)正式推出柳江縣第一檔法治電視欄目——《法治柳江》該欄目以“講述人文法理,創(chuàng)建平安柳江”為宗旨,向群眾講述身邊的法律事件。這使得政府的普法工作開(kāi)展得那是如火如荼!上個(gè)月,我有幸采訪(fǎng)了《法治柳江》欄目的記者。針對(duì)目前縣政府的普法工作,她們是這么認(rèn)為的:“柳江目前還在普法路上,由于人口流動(dòng)性大、復(fù)雜化,要想真正實(shí)現(xiàn)法治還是有一定困難的,但是今天的普法也是為明天的法治奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”是啊,普法乃法治之本,雖然現(xiàn)在柳江還走在普法的道路上,但我相信在不久的將來(lái),我們一定會(huì)看到法治柳江的新貌!

          民聲:法治小分隊(duì),您的利益我保護(hù)

          每次踏入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),人頭攢動(dòng),熙熙攘攘,好不熱鬧。沿途吆喝的小商小販一聲蓋過(guò)一聲,人們討價(jià)還價(jià)的聲音更是一浪高過(guò)一浪。本是一番熱鬧非凡的景象,誰(shuí)知卻被小偷當(dāng)作是“行偷”的最佳時(shí)機(jī),嘈雜的聲音和擁擠的人群正好能掩人耳目。就在今年春節(jié)來(lái)臨之際,媽媽和我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)置年貨,我親眼目睹一個(gè)小偷把細(xì)長(zhǎng)的鑷子悄悄伸進(jìn)一婦女的口袋,企圖夾她的錢(qián)。我立刻提醒這位婦女,她立刻捂住了口袋。那小偷白了我一眼,意思是你這小丫頭管什么閑事啊,然后隨著人流消失了。雖然小偷的奸計(jì)未遂,但我卻對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)混亂無(wú)章的治安管理真是“望洋興嘆”。

          可是,最近我與媽媽再次進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)衣服時(shí),市場(chǎng)仍是一副熱鬧非凡的景象,唯一不同的是,許多商家人不在,貨卻大膽地?cái)[放著。我好奇地問(wèn)了附近的攤主:“這樣放貨,難道你們不怕有小偷明目張膽地拿走。俊蹦俏粩傊鳑_我微笑地?cái)[擺手:“有了法治小分隊(duì),我的東西就再也沒(méi)被偷過(guò),還怕什么小偷啊!就是‘神偷’見(jiàn)了他們都逃之夭夭了。”正當(dāng)我想法治小分隊(duì)是一支什么樣的'隊(duì)伍時(shí),聽(tīng)到有人說(shuō):“準(zhǔn)備到中秋節(jié)了,大家要注意保管好貨物和身上的財(cái)物,千萬(wàn)不要讓小偷有機(jī)可乘。 蔽壹泵D(zhuǎn)身,一探究竟,攤主告訴我說(shuō)話(huà)的高個(gè)子伯伯正是法治小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。隨行的還有十幾個(gè)身穿黃馬甲的隊(duì)員,他們的表情都非常的嚴(yán)肅。我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)采訪(fǎng)的好機(jī)會(huì),熱情的與隊(duì)長(zhǎng)攀談起來(lái)。

          他介紹說(shuō),這個(gè)隊(duì)伍是他們自發(fā)組建的,隊(duì)員是附近的居民。目的是為了提醒廣大群眾保管好身上的財(cái)物,并且巡邏維護(hù)治安,一旦發(fā)現(xiàn)小偷,立即上報(bào)給有關(guān)部門(mén)。他們勵(lì)志要還農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一個(gè)穩(wěn)定的治安,給大家一個(gè)安心的購(gòu)物環(huán)境。看著隊(duì)長(zhǎng)伯伯堅(jiān)定的眼神,我仿佛聽(tīng)到他們?cè)邶R聲吶喊:“我們是法治小分隊(duì),您的利益我保護(hù)!”。俗話(huà)說(shuō):群眾的力量是偉大的,當(dāng)一支民眾隊(duì)伍也加入法治工作之中,那么政府的工作就成功了一半。法治,靠的是政府的宣傳與群眾的配合,二者結(jié)合,才能將法治工作進(jìn)行到底。

          中學(xué)生:離法治亦遠(yuǎn)亦近

          作為一名中學(xué)生,我覺(jué)得我們這一特殊的群體離法治是亦遠(yuǎn)亦近的。遠(yuǎn)在于我們還未真正踏入社會(huì),對(duì)法律的接觸并不多。而近在于,把我們作為普法的重點(diǎn)對(duì)象是再好不過(guò)的。隨著青少年犯罪率正在逐年提高,普法能夠很好地控制此種情況。以前有很多人都是因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄而誤入歧途的,現(xiàn)如今教育水平已大大提高,普法也成為了素質(zhì)教育的重點(diǎn)之一。

          記得政治老師曾做過(guò)一次調(diào)查:如果看到小偷正在偷別人的東西,你會(huì)舉報(bào)他嗎?結(jié)果有一半以上的同學(xué)選擇的是“不予理睬”。這個(gè)小小的問(wèn)題卻折射出一個(gè)嚴(yán)峻的事態(tài):我們青少年所缺少的是一份擔(dān)當(dāng)。我們都畏懼于舉報(bào)小偷,生怕他們事后找我們的麻煩。殊不知,這樣反而包庇了他們,助長(zhǎng)了他們的囂張氣焰,可能會(huì)對(duì)治安帶來(lái)更大的危害,最終也會(huì)危及到我們自身的合法權(quán)益。正義總能戰(zhàn)勝邪惡,做賊心虛,我們舉報(bào)他們也是“為民除害”,好事一樁。

          法治其實(shí)可以離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也可以離我們很近很近。當(dāng)你收看《法治柳江》時(shí),當(dāng)你進(jìn)行法律咨詢(xún)時(shí),當(dāng)你支持縣政府的法治工作向身邊的人普法時(shí),你能用心感受到法治無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊,它離我們是如此的近。

          我們行走在普法路上,看到的是法治柳江的新面貌,那是我們心中的向往,更是我們共同努力的方向——普法以知,以法治之。讓我們攜手共創(chuàng)法治柳江,共創(chuàng)美好柳江!

        法制征文11

          作為當(dāng)代的學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)未來(lái)的期望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),將逐漸成長(zhǎng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治,就就應(yīng)給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是正因由于這些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理:正是正因由于法律法制的存在,才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們就應(yīng)感謝法律法制帶給我們的一切。

          而我們身邊的法律法制體此刻哪呢?最簡(jiǎn)單的例子就是:同學(xué)們平時(shí)進(jìn)入校園時(shí),總會(huì)看到在校門(mén)口上貼著小學(xué)生行為規(guī)范歌那十條。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼,就走過(guò)去。其實(shí)這十條正是約束我們的壞習(xí)慣,如:有些同學(xué)每一天下午放學(xué)先先玩再回家,這是不好的現(xiàn)象。萬(wàn)一家里人不知道你在哪,很著急怎樣辦?

          你只想到你自己,卻沒(méi)有想到自己的父母擔(dān)心和著急,要知道你不僅僅是你一個(gè)人,你的任何一種個(gè)人行為都牽動(dòng)著整個(gè)家人的心。因此,我向大家提出以下推薦:

          1.每一天背一背小學(xué)生行為規(guī)范歌,時(shí)時(shí)刻刻都記著,每時(shí)每刻都要約束自己。

          2。在學(xué)校時(shí),要時(shí)刻記著哪些該做,哪些不該做。

          3。每一天下午,放了學(xué),不好在學(xué)校里逗留,在門(mén)口和同們一齊玩耍。以免來(lái)接自己的家人因找不著自己而焦急擔(dān)心。

          4。不能擅自行動(dòng),任何行為都要先告知父母家人,得到許可,方能實(shí)施。

          同學(xué)們,我們身邊都有法,這些法都是來(lái)約束我們自己的。我們只有遵守它們,才能有條不絮的生活,生存下去。

          遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了,喜愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,而有時(shí)卻有懷疑自己的潛質(zhì),需要尋求他人的幫忙,因此有些學(xué)生喜愛(ài)拉幫結(jié)派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”,當(dāng)他們?cè)诩彝、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí),只堅(jiān)信自己,過(guò)于信任自己的狐朋狗友,而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻,遇事不冷靜,行動(dòng)不計(jì)后果,喜愛(ài)“先動(dòng)手”,“后動(dòng)腦”,事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng),知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中,因沒(méi)錢(qián)玩游戲,常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí),一切的一切已經(jīng)遲了,一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。

          要以為上方所說(shuō)的都是哄哄人而已,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這樣的事例十分多,下方我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧,是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的'。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,成績(jī)優(yōu)秀,還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得個(gè)性好,爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他,方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,就立刻有人提議去打電子游戲機(jī),并說(shuō)打電子游戲機(jī)個(gè)性新鮮、刺激。抱著試試的心理,方勇和同學(xué)一齊去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機(jī)迷住了,而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)刻越來(lái)越少,成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎樣辦的?他決定鋌而走險(xiǎn),干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí),超市里只有一位收銀的老太太,沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,這是多么可怕啊。

          在守法律的制度的同時(shí),還要懂得法律法制。在學(xué)校開(kāi)展的法制教育課中。我們能夠?qū)W到不少法律法制知識(shí),知道什么是法律法制,意識(shí)到它們的重要性,學(xué)會(huì)了如何守法,如何應(yīng)對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們,要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度,要不,將來(lái)成為一個(gè)法盲,那可就慘了。

          在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一齊,影響著每一個(gè)人,而我們,也更加有職責(zé)去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年!行動(dòng)起來(lái)吧。

        法制征文12

          談到法律,總會(huì)給人帶來(lái)神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律是一樣的,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)力才得到了應(yīng)有的保障。

          在我們的生活中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?偠灾,法律是人民安全的保障,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

          其實(shí)在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的`理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的。好孩子。

          拾金不昧,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。

          同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

        法制征文13

          12月4日是全國(guó)法制宣傳日,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己,又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

          今天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí),我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法,還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          記得有一次,我從《今日說(shuō)法》節(jié)目中看到,在某個(gè)小村莊里,有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍,正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家,然后就傷害她們,因怕小孩出去亂說(shuō),最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁,被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的'兩朵小花,就這樣凋謝了!兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)!看了這件事,我心里既害怕又震驚,心想:我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法,并且告訴身邊的同學(xué),一起來(lái)學(xué)法知法,用法律武器保護(hù)自己,保護(hù)家人和朋友。

          這段時(shí)間,我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制,珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng),通過(guò)參加這次活動(dòng),我了解了許多法律知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己,就一定要做到:不要和陌生人說(shuō)話(huà);有陌生人搭訕,一定隨機(jī)應(yīng)變,盡早離開(kāi);不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)好法制知識(shí),從現(xiàn)在做起,從自身做起。

        法制征文14

          20xx年的那個(gè)金秋,是我記憶中最美麗的一頁(yè)。在那個(gè)滿(mǎn)目都是豐收景象的十月,我成了大通縣塔爾地區(qū)的一名教師。學(xué)校,一個(gè)神圣又充滿(mǎn)希望的地方;教師,一個(gè)高尚又充滿(mǎn)激情的職業(yè)。從踏上教書(shū)育人的這條路起,我決定盡我所能,讓孩子們懂得更多的知識(shí)。

          轉(zhuǎn)眼間十四年多的歲月過(guò)去了,回想起這不算長(zhǎng),但不算短的教師生涯,通過(guò)和孩子們、和家長(zhǎng)的不斷接觸,我漸漸地發(fā)現(xiàn),作為一名老師,在教會(huì)孩子文史理化知識(shí)的同時(shí),更要讓學(xué)生健立健全法制意識(shí),提高青少年的法律素質(zhì),這對(duì)學(xué)生長(zhǎng)大成人走向社會(huì)以后,成為一個(gè)知法、守法的人有著深遠(yuǎn)而重大的意義。

          教學(xué)十余載,每當(dāng)老師在課堂教學(xué)、班會(huì)課中講述到法律知識(shí),每逢學(xué)校費(fèi)時(shí)費(fèi)力聯(lián)手司法部門(mén)給學(xué)生進(jìn)行法制講座時(shí),我屢屢發(fā)現(xiàn)總有那么些為數(shù)不少的同學(xué)無(wú)視臺(tái)上老師苦口婆心的講述,在臺(tái)下或玩;虼蝽飪,不屑于聽(tīng)。問(wèn)其原因,基本的回答都是:老師,我們又不去做殺人放火的壞事,犯不了法的,法制那是大人們的事,離我們遠(yuǎn)著呢!

          孩子,法制離你們真的遠(yuǎn)嗎?不,讓老師告訴你,法制就跟你每天呼吸的空氣一樣,你似乎看不見(jiàn),但它確實(shí)存在著,它就在我們每個(gè)人的身邊。

          孩子們,在塔爾鎮(zhèn)這個(gè)純回族聚居的地區(qū),清晨,伴隨著清真寺里悠揚(yáng)的頌經(jīng)聲,你的爺爺或奶奶開(kāi)始洗浴,虔誠(chéng)地做起了禮拜。這是穆斯林家庭最常見(jiàn)的生活場(chǎng)景,因數(shù)常見(jiàn),你覺(jué)得這跟法制無(wú)關(guān)?不!孩子,“五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”,信仰伊斯蘭的回族,是中華這個(gè)民族大家庭中的一員。只有法制健全的國(guó)家,才會(huì)保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。請(qǐng)記。何覀兊膽椃ㄒ(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由”。

          三年前,老師帶到小學(xué)畢業(yè)的一個(gè)男同學(xué)剛上初中就輟學(xué)了,那是一個(gè)多么聰明好學(xué)的孩子啊,他的.初中班主任老師一次次上門(mén)動(dòng)員,勸家長(zhǎng)讓孩子來(lái)上學(xué),差點(diǎn)磨破了嘴皮,可家長(zhǎng)卻始終不為所動(dòng),說(shuō)莊稼人的孩子,讀不讀書(shū)都一樣,還不如讓他早點(diǎn)尋個(gè)掙錢(qián)的路子。不久,我在藥草開(kāi)往橋頭的班車(chē)上見(jiàn)到了他,年僅十四歲的孩子,正應(yīng)該在校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)的年紀(jì),卻早熟地成了這趟班車(chē)上的票員,開(kāi)車(chē)的正是那個(gè)拒絕讓孩子上學(xué)并屢勸不聽(tīng)的家長(zhǎng)?粗(jīng)清澈充滿(mǎn)求知欲望的那雙眼睛,我多么心酸。孩子們,這樣的事例你也許見(jiàn)過(guò)不少,或許不久的將來(lái)也會(huì)發(fā)生在你的身上。也許你覺(jué)得這是人家的自由,跟法制無(wú)關(guān)。不!孩子,《未成年人保護(hù)法》第九條規(guī)定:父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。去學(xué)校讀書(shū),是我國(guó)神圣的法律賦予你們未成年人的權(quán)利,任何人都無(wú)權(quán)剝奪!即使是你最親最?lèi)?ài)的父母!

          孩子們,要問(wèn)你們童年生活中最怕的事是什么?我相信你們一定會(huì)說(shuō),那就是挨家長(zhǎng)的打呀。也許因?yàn)轭B皮淘氣闖了禍,也許因?yàn)榇中拇笠馍僮隽俗鳂I(yè)題,你們經(jīng)常免不了接受來(lái)自父母的皮肉之苦。還記得轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的那個(gè)叫娟娟的女同學(xué)嗎?小小年紀(jì)的她因?yàn)榻?jīng)常在班里偷竊其他同學(xué)的錢(qián)物,被她的父母知道后,一怒之下她的父親掄起皮帶將她打得渾身青紫。第二天當(dāng)這個(gè)可憐的小女孩帶著滿(mǎn)身傷痕來(lái)上學(xué),我給她的家長(zhǎng)打電話(huà)尋問(wèn),家長(zhǎng)的回答竟是:“我管教自己的孩子,跟你老師有什么關(guān)系?”其實(shí)教育孩子的方法有很多種,一定要用“打”這種粗暴且違法的方式嗎?而平日里與她一起讀書(shū)一起游戲的孩子們,也沒(méi)人覺(jué)得她的家長(zhǎng)打人犯法,你們是不是覺(jué)得因?yàn)樗贤禆|西啊,還不該挨打嗎?從小我們就聽(tīng)老一輩的人說(shuō)過(guò),“父母打孩子天經(jīng)地義,是管教的需要”,對(duì)于孩子的家庭教育,也有一句老話(huà)說(shuō):“樹(shù)不綁不成材,人不打不成器”,“三天不打,上房揭瓦”。所以,如果是挨外人的打,你會(huì)覺(jué)得打人的人犯法了,可是打人的換成是疼愛(ài)自己的父母,難道這種行為就可以被允許嗎?不,孩子,以后當(dāng)你遇到類(lèi)似的情況,一定要知道,按照《婚姻法》和《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母只有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù),而絕沒(méi)有隨意打罵體罰子女的權(quán)利。孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn),父母沒(méi)有想打就打的權(quán)利。如果父母毆打孩子致輕傷以上的傷害,那就要接受法律的制裁。面對(duì)父母高高舉起的棍棒,孩子,你要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。

          剛開(kāi)學(xué)時(shí),老師收到了曾經(jīng)教過(guò)的一位女學(xué)生的電話(huà),盡管我們的通話(huà)雖然聊聊數(shù)語(yǔ),卻讓我驚訝得半天都回不過(guò)神來(lái)。我知道,按她小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間算起,正當(dāng)花季的她應(yīng)該坐在九年級(jí)的教室里,和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí),迎接即將到來(lái)的六月份的畢業(yè)考試?墒撬齾s告訴我說(shuō),在寒假的時(shí)候,父母已經(jīng)將她遠(yuǎn)嫁到了民和,剛結(jié)婚不久,她的婆家全家要去廣州開(kāi)飯館,她也得跟著去飯館干活,所以打電話(huà)跟我告別一聲。電話(huà)中她的語(yǔ)氣平淡,似乎對(duì)家人的這個(gè)安排也沒(méi)有什么異議,我聽(tīng)不出有絲毫的不滿(mǎn)。問(wèn)她十五歲的年齡怎么能領(lǐng)到結(jié)婚證,她告訴我雙方父母約定先把婚事辦了,等她到法定結(jié)婚年齡了再去領(lǐng)結(jié)婚證。聽(tīng)到這兒,孩子們,你們是不是覺(jué)得,在農(nóng)村這樣的事也不少見(jiàn),因?yàn)楹⒆硬环磳?duì),因?yàn)闆](méi)有人追究,所以這事也跟法制無(wú)關(guān)?不!孩子,我們暫且先不論不領(lǐng)結(jié)婚證的婚姻是非法同居不受法律保護(hù)這些問(wèn)題的嚴(yán)重后果,僅憑讓正在讀書(shū)的十五歲女孩子輟學(xué)去結(jié)婚就已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》第九條和第十一條,簡(jiǎn)明概括起來(lái)就是:父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué),更不能允許未成年人結(jié)婚。所以孩子們啊,當(dāng)你或你身邊的人遇到這種情況,你還能認(rèn)為這事跟法制無(wú)關(guān)嗎?

          當(dāng)父母將年幼的你們丟給年邁的爺爺奶奶,給你貼上“留守兒童”這個(gè)辛酸的標(biāo)簽時(shí),你要知道這條法律規(guī)定:父母有撫養(yǎng)教育未成年人的義務(wù)。

          當(dāng)父母讓年老體弱本該安享晚年的爺爺奶奶丟在家中長(zhǎng)年累月在外打工時(shí),孩子,你要讓你的父母明白,家庭經(jīng)濟(jì)固然重要,但是維系親情更重要,因?yàn)椤独夏耆藱?quán)益保障法》規(guī)定:子女長(zhǎng)時(shí)期不回家看望老人屬違法。

          我們每天呼吸的空氣是否清新是否受到污染關(guān)系著法制;我們身邊美麗的小河是否清澈是否渾濁充滿(mǎn)難聞的異味關(guān)系著法制;我們每天吃的每一粒米每一棵菜是否安全質(zhì)量是否合格關(guān)系著法制;我們每天上學(xué)放學(xué)所走的每一條路每一輛車(chē)關(guān)系著法制……

          孩子,法制并不是抽象的,遙遠(yuǎn)的,法制其實(shí)就在我們身邊!

        法制征文15

          我們生活在法制的國(guó)度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開(kāi)端的,沒(méi)有了法律,我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地,我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來(lái)保護(hù)我們自己,因?yàn)榉删褪怯脕?lái)保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。

          我經(jīng)常去書(shū)店看一些關(guān)于法律的書(shū)籍,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),我對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知,法制觀(guān)念也由此提高。我懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該做,什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權(quán)利,如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲,也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的,由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的,據(jù)統(tǒng)計(jì),在各類(lèi)犯罪人員中,不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。

          我曾經(jīng)就看過(guò)這樣一個(gè)故事:

          有一個(gè)年輕人去公園游玩,可是由于他的到來(lái)卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運(yùn)。到底是什么情況呢?這個(gè)年輕人每次去公園的時(shí)候都會(huì)帶一些化學(xué)的物質(zhì),而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)致死亡。終于有一次他被警方逮住了。

          警方問(wèn)他:“你為什么要?dú)⑺滥切┕沸,難道你不知道這些動(dòng)物很珍貴嗎?”

          年輕人答到:“我喜歡它們還來(lái)不及呢,怎么會(huì)殺死它們呢!”

          警方很疑惑:“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢?”

          年輕人回答:“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對(duì)狗熊會(huì)不會(huì)引起傷害,可是哪里知道……”

          警方更加疑惑了:“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”

          年輕人低下了腦袋:“犯法?唉!如果我知道的話(huà)我就不會(huì)這樣做了。我的前程啊!唉……”

          看看,這是一個(gè)多么年輕的小伙子啊!就是因?yàn)閷?duì)法律一無(wú)所知,才會(huì)犯下如此的滔天巨禍,才會(huì)斷送了自己的前程,由此可見(jiàn),不懂得法律是多么可怕的一件事啊! 就是因?yàn)樗闹匾,所以才更要守法。遵守法律是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的`義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒(méi)有理由反對(duì),沒(méi)有理由不遵循,更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立異,無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。前面的故事就是一個(gè)很好的例子。

          要厲害一些,不能受窩囊氣!蔽覒c幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃摇5,同齡人的話(huà)仍讓我吃驚。

          再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法,金錢(qián)獲得了很多,但等待他們的是法院的判決書(shū)。他們破壞了社會(huì)治安,全然不顧法律的存在。試想,如果每個(gè)人都自由自在,不把法律放在眼里,那想將來(lái)的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們,又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?

          目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕,對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀(guān)念起著決定作用。

          法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋(gè)守法的公民,只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!

          未來(lái)的社會(huì),必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō):“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。“法在我心中”,我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。

          “勿以惡小而為之,勿以善小而不為!睅讉(gè)簡(jiǎn)單的字眼,告訴我們:不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊,善事小就無(wú)視它。相同的道理,很多人認(rèn)為違反法律是件小事,可我們作為祖國(guó)的一份子,社會(huì)的一員,應(yīng)該從每件小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)遵法守法的好少年!

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