閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文1
淺褐色的書皮，卷著歲月的痕跡，靜靜掩蓋著泛黃紙頁(yè)上的五彩插畫。絢麗的色彩，繁復(fù)的線條牽引著我將它翻閱了無(wú)數(shù)次。
那時(shí)起，閱讀，闖進(jìn)了我的生命。
漸漸喜歡上了文字在眼前跳躍的感覺(jué)，漸漸喜歡上了閱讀時(shí)的寧?kù)o，漸漸喜歡上了書頁(yè)翻動(dòng)時(shí)發(fā)出的輕輕摩挲聲。思緒，在不斷地向外放飛；心境，在漸漸地拓寬、沉淀。
因?yàn)橄矏?ài)，所以珍視。對(duì)于自己的書，我從來(lái)都是極其愛(ài)護(hù)的。對(duì)于這一點(diǎn)，我周圍的朋友算是深有體會(huì)。因?yàn)槊恳淮蔚慕钑�，我都�?huì)不厭其煩的叮囑。也許正是因?yàn)槿绱�，至今我甚至還保存著我的啟蒙讀物�？赡苁且�?yàn)槭艿搅四赣H的影響，書籍就像是我重要的朋友，陪伴著我走過(guò)了十幾載春秋。
閱讀，可以讓你的心變得更加寬廣，更加細(xì)膩。感動(dòng)于那些偉大的情感，平凡的細(xì)節(jié)。我感動(dòng)于《史前災(zāi)難》里的母愛(ài)，偉大到至死不渝，最終留下了用骨架樹(shù)起的不朽雕像。我感動(dòng)于《背影》里的父愛(ài)，平凡到大愛(ài)無(wú)形，一個(gè)背影已讓我淚眼朦朧。我無(wú)法用我拙劣的筆觸，敘述出閱讀對(duì)于我的意義，亦無(wú)法表達(dá)出閱讀對(duì)我的影響。不過(guò)我卻學(xué)會(huì)了站在歲月的河畔，看未來(lái)洶涌而至的浪潮，于是明白了&ldqu;夢(mèng)的方向，叫闖。&rdqu; 指尖輕觸花瓣，似乎看到了每一縷陽(yáng)光在上面鮮活的流淌，于是明白了&ldqu;古物的價(jià)值不在于它物質(zhì)的組成，而在于它承載了多少光陰的故事，印證了多少歲月的履痕，而又有多少俗物因?yàn)閻?ài)與思念的.嬌寵而彌足珍貴。&rdqu;
我學(xué)會(huì)了站在角落里向世界張望，因?yàn)槿肽康蔫捕蜷_(kāi)塵封的心門。學(xué)會(huì)觀望，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了站在故事中體驗(yàn)，并為此感動(dòng)。所以，當(dāng)你在眼前勾勒出一個(gè)新的世界時(shí)，你的心靈已經(jīng)劃過(guò)了一縷清流，穿過(guò)了你內(nèi)心的寂靜。時(shí)間靜靜流淌，只待你思緒的回歸。
心中溢出的感動(dòng)，會(huì)在你的心湖，濺起層層的水花，讓你感受到生命的清涼和甘爽。
閱讀，讓我的心靜下來(lái)，凈下來(lái)。讓我遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離浮躁，進(jìn)入一個(gè)清新淡雅的世界。
閱讀，真好。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文2
一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁(yè)，使我們的生活充滿精彩；一本好書，像一頁(yè)跳躍著歡快的音符的樂(lè)章，伴隨著我們成長(zhǎng)......小時(shí)候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書，便以此為豪。那時(shí)，我回家后，便向媽媽央求買一本童話書，媽媽答應(yīng)了，和我去書店挑了本《格林童話》。
回家后，書中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......翻開(kāi)書時(shí)，書中富有內(nèi)涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當(dāng)時(shí)，我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時(shí)我像一個(gè)幸福的天使，一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、
為了節(jié)約時(shí)間，我最喜歡在上廁所時(shí)看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書，可我是“上有政策，下有對(duì)策”，我總是變著法來(lái)應(yīng)招：在上廁所時(shí)偷偷把書藏在衣服里，提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你是掉在馬桶里了嗎？需不需要媽媽來(lái)救你啊？”
每讀一本書，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......一本好書，伴隨著我們成長(zhǎng)，同時(shí)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的腳步！愛(ài)閱讀好書伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文篇7
人生就像一本書，它記載著我童年快樂(lè)的`時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)階段。
兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的童話書，就令人想起美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門，就喜歡上了《西游記》，書中盡情的體現(xiàn)了，孫悟空的機(jī)智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。《水滸傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，正因?yàn)闀械恼Z(yǔ)句優(yōu)美絕倫，故事情節(jié)撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中�？磥�(lái)，曹雪芹這部著作不愧為“文學(xué)之最”，它不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵�，才有了“緯編三絕”的故事，中國(guó)才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才有了中華新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書中，我明白了，要像讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文3
人生如詩(shī)亦如畫，它既有富涵詩(shī)意般的意境，亦有畫中炫彩的剎那光輝，讓人在人生的征途中深深的體會(huì)到了它的真諦!
人生就象一本可以記載光輝史事的史書，在剛剛掀開(kāi)人生史書的第一篇章時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)里面并未曾記載自己的些許人生歷程，只因人們還未能在人生征途中挖掘自己的所需和為自己人生之路拋磚引玉，用智慧與勤勞去譜寫自己的.人生藍(lán)圖!每個(gè)人的人生觀也會(huì)因人而異，是抱持滿懷熱情和積極上進(jìn)的斗志之心去用心感受人生，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，為自己的人生史書豪情揮就光輝的奇跡;抑或是消極處世，對(duì)人生倍感哀嘆、裹足不前、固步自封，唯是空口紙上談兵，卻久久不敢邁出人生的第一步。其實(shí)在人生的路上，太多時(shí)候都是需要我們每一個(gè)人努力去探尋自己的所需，雖然是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但只要堅(jiān)定自己的信念，不分二心，樹(shù)立起自信，相信終會(huì)盼到“有志者事竟成”、“自信君成國(guó)棟梁”的那一天，只是取決于我們于何時(shí)開(kāi)始努力為自己的人生目標(biāo)奮斗、拼搏而已。
來(lái)吧，就從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始，讓我們用心去品味人生，用智慧去譜寫人生的壯麗詩(shī)篇，以勤勞去改變自己的人生命運(yùn)，豪情揮筆描繪一幅屬于自己的炫彩四溢的人生美麗畫卷吧!
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文4
我們的心靈需要滋潤(rùn)，需要書香。
——題記
清晨，陽(yáng)光明媚，木愣的走到窗臺(tái)旁，打開(kāi)窗，被讓陽(yáng)光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍(lán)的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥(niǎo)在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個(gè)生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個(gè)蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁(yè)上，熟練的翻開(kāi)，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……
陽(yáng)光像水一樣洗條的全身，一個(gè)身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時(shí)間仿佛停止……
讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國(guó)中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的.敢問(wèn)路在何方……
讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存;和尼摩船長(zhǎng)一起歷險(xiǎn)，一起探索;和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲;和阿廖沙一起度過(guò)童年。一起品味人生……
讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng);簡(jiǎn)·愛(ài)告訴我們什么是純真;海倫·凱勒告訴我們什么是希望。
合上書頁(yè)。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書香。
生活需要陽(yáng)光;心靈，需要書香。
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而這天我卻要在補(bǔ)充一句，“書籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長(zhǎng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書》了，每一天，我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開(kāi)始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì)，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界，但看過(guò)它之后，我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈，激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書，它就是語(yǔ)文書。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢?
書正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以，我愛(ài)書!書成了我成長(zhǎng)的伙伴!
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文5
我始終記得大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)說(shuō)的那句話：“我不能告訴你們這個(gè)世界全是美好，我只能告訴你們，這個(gè)世界是美好的�！本拖褡x書一樣，“讀書考試才是唯一的出路�！边@句話我聽(tīng)過(guò)很多遍，可我想說(shuō)的是，并不只是讀書才是人生的唯一出路，但讀書肯定會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助。
如果一個(gè)人不讀書他會(huì)變成什么樣子，我不知道，但我知道閱讀的意義實(shí)在是太多太多，閱讀，讓我們體會(huì)到各行各業(yè)的艱辛；閱讀，讓我們感知到無(wú)私奉獻(xiàn)的豪情；閱讀，讓我們欣賞到人生變幻的精彩。有很多朋友說(shuō)閱讀有時(shí)候很枯燥、很乏味，還不如看看快手、刷刷抖音、玩玩微信美氣，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。讓自己心靜下來(lái)，讀些好書，提升自己，從書本中，學(xué)會(huì)提煉出有用的信息，汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。在這里，想分享一下閱讀給予我的好運(yùn)。
閱讀培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。我讀小學(xué)是跟隨父親的工作地，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀的，那時(shí)候叫樓坊坪中心小學(xué)。一二年級(jí)就是簡(jiǎn)單地寫寫日記，三年級(jí)就要開(kāi)始寫作文了，印象特別深的是上了三年級(jí)，老師布置的第一篇作文題目是《我的`文具盒》，當(dāng)時(shí)是老師上課布置，讓下午放學(xué)回家寫，第二天早上到學(xué)校交作業(yè)。記得我下午放學(xué)一回到家就開(kāi)始哭，爸媽問(wèn)為什么哭也不說(shuō)話，哭了一陣子之后才說(shuō)是不會(huì)寫作文。爸爸就開(kāi)始給我耐心講解，大概意思是，你把自己的文具盒拿出來(lái)觀察，看看上面有些什么圖案，印了什么字，寫清楚之后，再寫它帶給你的作用和啟示，這下開(kāi)始慢慢寫了人生中的第一篇小作文。那時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有像現(xiàn)在家長(zhǎng)這么注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，經(jīng)過(guò)這次之后，我媽媽才認(rèn)識(shí)到讓孩子閱讀的重要性。那年，我媽媽在樓坊坪街道經(jīng)營(yíng)一個(gè)飯館，也沒(méi)有時(shí)間去吳起給我買書，恰巧遇上集市，有賣書的人來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擺攤，早上來(lái)我家飯館吃飯的時(shí)候，背著幾大包書，我媽用一碗羊肉和人家換了兩本小學(xué)生作文書。上三年級(jí)的我，第一次擁有了自己的課外書，當(dāng)寶貝一樣，反復(fù)閱讀了好多遍，寫作文的時(shí)候，明顯感覺(jué)不再吃力。后面又陸續(xù)換了好多書，慢慢地開(kāi)始喜歡閱讀課外書籍，同時(shí)對(duì)上語(yǔ)文課也越來(lái)越感興趣。在這，還想特別感謝小學(xué)的幾位老師，許彩蕓老師、藺菊香老師、李錦濤老師，以及其他未提及的老師。良好的閱讀習(xí)慣不僅在小學(xué)對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，延及至我初中、高中都不懼怕寫作文，反而是期待上作文課。初二的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)到縣二中，新環(huán)境導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，所幸的是語(yǔ)文一直可以，高考也是全憑語(yǔ)文拉了一把，所以說(shuō)良好的閱讀習(xí)慣真的會(huì)幫助培養(yǎng)到我們的學(xué)習(xí)興趣。
閱讀磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。大學(xué)初期感覺(jué)好不容易從學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了，不用起早貪黑地學(xué)習(xí)，不用害怕老師的時(shí)時(shí)監(jiān)督，不用擔(dān)心父母關(guān)于學(xué)習(xí)的絮叨。到了大城市，滿眼的新奇，寒暑假也突然不用寫作業(yè)了，一段時(shí)間基本忘記了大學(xué)也是用來(lái)學(xué)習(xí)的階段，不再看課內(nèi)外書籍；不再記得高三緊張的學(xué)習(xí)氛圍；不再惦記自習(xí)課之余閱讀幾本課外書籍的欣喜。直到大三，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在備考研究生、公務(wù)員，都在規(guī)劃畢業(yè)之后的方向，這才又驚覺(jué)自己是不是也該開(kāi)始好好讀書了。決定跟班里一部分人一樣，開(kāi)始復(fù)習(xí)考研，從大三第二學(xué)期開(kāi)始，過(guò)上了圖書館如戀人的生活，每天都是宿舍第一個(gè)走，最后一個(gè)回。時(shí)而復(fù)習(xí)專業(yè)課備考，時(shí)而在圖書館看些喜歡的書，從大三后半學(xué)期到大四，一年半左右的時(shí)間基本在圖書館度過(guò)，結(jié)果考研成績(jī)不理想，兩門專業(yè)課接近滿分，XX合格，英語(yǔ)差兩分。第二年又考了一次，英語(yǔ)差四分，雖然沒(méi)有考上研究生，但這段學(xué)習(xí)與閱讀的時(shí)光為我以后的考試之路奠定了基礎(chǔ)。研究生考試以失敗告終后，我開(kāi)始備考公務(wù)員，萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋的考試，當(dāng)然，由于偏科，我的考試之路走得很艱辛。從參加第一次公務(wù)員考試到考上經(jīng)歷了六年，從屢戰(zhàn)屢敗到屢敗屢戰(zhàn)，這期間的辛酸只有自己知道，但無(wú)論是經(jīng)歷多少次考試、多少次失敗，我都沒(méi)有想過(guò)放棄。這種不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)意志得益于我大學(xué)時(shí)期的閱讀，正是那一年多的閱讀讓我真正學(xué)會(huì)怎樣讓心靜下來(lái)，怎樣在困境失敗中戰(zhàn)勝自己、成全自己。
閱讀拓展了我的生活視野。在工作之后，有了家庭、有了孩子，但這些不是停止閱讀的理由和借口，在工作之余我會(huì)看些業(yè)務(wù)上需要的書籍，閱讀一些喜愛(ài)的文章。同一辦公室的女孩是學(xué)法律專業(yè)的，閑暇時(shí)間都在看書，有了這么好的閱讀環(huán)境，借了幾本法律書籍開(kāi)始看看抄抄，了解了很多法律知識(shí)。當(dāng)前，很多人對(duì)書本、對(duì)知識(shí)的零解讀讓他們付出了相應(yīng)的代價(jià)，當(dāng)他們奔波在討薪的路上，當(dāng)他們面對(duì)高墻電網(wǎng)時(shí)，當(dāng)他們不知道什么是犯法時(shí)……很多時(shí)候都需要不同的知識(shí)、不同的閱讀來(lái)解決生活中的問(wèn)題。通過(guò)不同領(lǐng)域書籍的閱讀，拓展了我生活的視野，學(xué)著經(jīng)營(yíng)好自己的工作生活，力所能及的情況下也可以幫助別人。
是閱讀的力量讓我成為被好運(yùn)垂青的人，是閱讀的力量讓我明白不可能事事順利，只有走過(guò)心靈的沼澤地，我們才會(huì)樂(lè)觀豁達(dá)，我們才會(huì)越挫越勇，我們才會(huì)堅(jiān)持不懈。同沐大好時(shí)光，共享閱讀之樂(lè)，相信閱讀的饋贈(zèng)，有它相伴的日子，我們才會(huì)走出更加堅(jiān)定的步伐！
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閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文6
在喧鬧的人群中，投入自己的那一方世界，捧起一本書，開(kāi)啟一段心靈深處的旅程。
閱讀，是一種靜悄悄的力量，在無(wú)言中將我們帶向?qū)庫(kù)o的遠(yuǎn)方；在陶醉中推動(dòng)我們站上新的高度。閱讀，正是這般靜悄悄的力量。
深夜，這靜悄悄的力量常伴枕邊。當(dāng)我褪去一天的疲憊和風(fēng)塵，安靜地半倚著床頭，翻閱一本厚實(shí)的書。我看見(jiàn)白紙黑字的背后，蘊(yùn)藏著一個(gè)繽紛多彩的世界�？匆�(jiàn)青蔥的草地似翠色的琉璃，廣闊無(wú)垠；看見(jiàn)山巒連綿，起伏有致，或深或淺的綠是數(shù)條奔涌的生命之瀑，它們卷著野花幽香沖刷這初春的草地。鶯啼燕歌，新生命銀鈴般的笑聲；春和景明，萬(wàn)物蘇醒，這春天特有的生機(jī)與活力，洗去我的困倦。徜徉在這如夢(mèng)的世界里，忽地，回過(guò)神，發(fā)覺(jué)早已流連到了深夜。摩挲著手里這本已然合上的“春意”，卻似乎仍然有源源不斷的力量溢出。閱讀，就是這樣靜悄悄的力量，直達(dá)心底，無(wú)限活力。
每一日，在車水馬龍聲中，迷失自我時(shí)，請(qǐng)拿起一本好書閱讀吧！起初，你會(huì)無(wú)法靜心沉醉，但是無(wú)須心急。只消一刻，那股靜悄悄的力量便輕撫著你，讓你如浮塵散亂的心境漸漸沉靜。你慢慢地翻閱，既可以領(lǐng)略古詩(shī)風(fēng)雅，又可以選擇剖析自我，探索人生的真諦與意義。輕輕地，周遭的聲音逐漸消失。當(dāng)你耳邊響起一支悠遠(yuǎn)的胡樂(lè)，眼前浮現(xiàn)的.盈盈盛世，是為大唐，李白繡口一織，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”便是半個(gè)盛唐，世人望塵莫及的風(fēng)流雅致，醉眼繁華；聽(tīng)杜甫長(zhǎng)嘆不絕，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，猶在眼前的山河破碎，兵戎馬亂，便是盛唐沒(méi)落，亡國(guó)之恨。書中動(dòng)亂四起，驚心動(dòng)魄，但是這股靜悄悄的力量又使人明白，歷史終究是過(guò)去，未來(lái)依然在未來(lái)。故而，于我而言，閱讀，使人博古覽今，明道理，知自短，求光明。
閱讀，這靜悄悄的力量啊，承載我們的希望，洗滌我們的心靈。在我們迷惘時(shí)，它指引我們跟隨啟明星；在我們浮躁沖動(dòng)時(shí)，它化身為安撫我們的音符。
閱讀，它正是這般靜悄悄的力量！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文7
在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥(niǎo)，隨著朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂(lè)的飛翔。
從小，我就與書結(jié)緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當(dāng)深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)感動(dòng)得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，蘋果教育我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。
讀書像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時(shí)間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的`《西游記》，都使我受益匪淺。
書是最燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開(kāi)闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。
好書伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，他是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
閱讀經(jīng)典，品味書生。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文8
在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書親密接觸了，最先讀的是一本童話書，曲折的故事情節(jié)，美好的故事結(jié)局，都令我沉醉在其中。
讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響�！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧��！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
讓我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對(duì)話，體會(huì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……每一次品讀都像與李白“對(duì)飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結(jié)……與詩(shī)人同喜同悲，在詩(shī)境中，我總能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。
書，像一位知識(shí)淵博的老人。他把他的`知識(shí)全部都交給我，讓我在書的海洋里遨游，高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，是一種芬芳的香味，書，就這樣在我的生命里出現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了幫助別人調(diào)理事情，對(duì)書，我有太多太多的感想，有太多太多的話語(yǔ)，它是人類思想的驚魂!
我是幸運(yùn)的，我擁有了書，在書的寶庫(kù)中，我是幸福的，在我豐富的大腦中，我是成熟的。因?yàn)槲椅×藭臓I(yíng)養(yǎng)。書就像你的朋友，有時(shí)會(huì)幫助你，有時(shí)會(huì)和你吵架，唉!真令人頭痛。書的力量無(wú)法想象，那里面藏著許多秘密，書帶給人們知識(shí)，帶給人們快樂(lè)，他洗凈了人們的靈魂，帶領(lǐng)人們搜索大自然的奧秘。走進(jìn)書的海洋，你會(huì)汪洋一大片，而你占領(lǐng)的，確知有那么一點(diǎn)點(diǎn)。每一本書，都包含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是走進(jìn)了美妙。有的世界和跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。
從幼年時(shí)代，書就進(jìn)了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分，書是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。書的世界很精彩，和書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的天地!
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文9
讀書可以勵(lì)志、養(yǎng)性、立德，是對(duì)人生的磨煉和意志的考驗(yàn)；讀書是傳承文明、更新知識(shí)、提高素質(zhì)的基本途徑�！蹲x書的力量》這本書從文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生和全民閱讀這五個(gè)部分分別敘述讀書的“力量”。讀書，讓文明從細(xì)流匯聚成江海。
時(shí)代呼喚讀書�！笆舜笠詠�(lái)，全民閱讀連續(xù)4年被寫入政府工作報(bào)告，倡導(dǎo)和推廣全民閱讀成為國(guó)家重要文化發(fā)展戰(zhàn)略�！叭绻麑⑷祟�300萬(wàn)年的進(jìn)化歷程壓縮成24小時(shí)，那么，在最后的3分鐘里，文字、造紙術(shù)和印刷術(shù)才不期而遇，使得現(xiàn)代意義上的書籍脫穎而出。而就是在書籍伴隨人類的這3分鐘里，歷史發(fā)生了前所未有的變化。無(wú)論是處于時(shí)間縱軸上的古代文明，還是處于空間橫軸上的異域文明，終于由各自流淌的涓涓細(xì)流，匯聚成一瀉千里的奔騰江河�！边@是紀(jì)錄片《讀書的力量》的開(kāi)場(chǎng)白，也是印刷在其同名書籍《讀書的力量》上的卷首語(yǔ)�！蹲x書的力量》回到人類精神文明的原典，闡釋《論語(yǔ)》的價(jià)值、展示《道德經(jīng)》的意義、溯源古希臘典籍，探尋書籍與人類的關(guān)系，是一種宏偉的創(chuàng)造，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席李準(zhǔn)評(píng)價(jià)。同時(shí)他也提醒，在全民閱讀已深入開(kāi)展的背景下，開(kāi)卷并非一定有益，倡導(dǎo)如何讀書、讀好書也非常重要。一個(gè)國(guó)家國(guó)民閱讀率的高低，國(guó)民閱讀力的大小，則直接關(guān)系到國(guó)家軟實(shí)力和綜合國(guó)力的強(qiáng)弱，影響到全社會(huì)的總體文明程度和創(chuàng)造能力，國(guó)民閱讀水平更標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的文明程度。
讀書傳播文明。讀書不僅是個(gè)人行為，更是城市的發(fā)展戰(zhàn)略。城市因閱讀而厚重，城市因閱讀而改變，城市因閱讀而高貴。因?yàn)闀械乃枷牒椭R(shí)，往往蘊(yùn)藏著創(chuàng)新的基因，而讀書則是獲取知識(shí)、啟迪智慧的必經(jīng)之路。強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力都與閱讀密切相關(guān)，無(wú)數(shù)大膽的設(shè)想和創(chuàng)意都來(lái)源于持續(xù)閱讀的啟發(fā)。通過(guò)讀書，提升市民文明素質(zhì)；通過(guò)讀書，提升城市文化品位；通過(guò)讀書，提升城市文明程度。一個(gè)城市真正的文化高地，更應(yīng)是那些跨越地域格局、與時(shí)代共享、與人類文明共同脈動(dòng)的思想聚集地與知識(shí)供給地，具有現(xiàn)實(shí)精神，也有未來(lái)情懷，更有終極價(jià)值。近年來(lái)，連云港加快“書香城市”的建設(shè)步伐，連續(xù)七屆的“連云港讀書節(jié)”成為全民閱讀的.良性載體。閱讀活動(dòng)持續(xù)普及推廣，閱讀空間持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，閱讀組織持續(xù)成長(zhǎng)壯大，全民閱讀的知曉率和參與率大幅提升，不斷推動(dòng)著這個(gè)城市邁向開(kāi)放之城、美德之城、人文之城和書香之城，也是成為文明之城的重要標(biāo)志。
讀書勵(lì)志，奉獻(xiàn)崗位。一個(gè)人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長(zhǎng)、職業(yè)能力和他對(duì)社會(huì)作用的發(fā)揮。作為交通系統(tǒng)一名女職工，要完善自身的修養(yǎng)，首先要致力于讀書，完善自身的認(rèn)知水平，認(rèn)知達(dá)到一定水平，才能夠“知行合一”。多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，以讀書促工作，以工作促讀書，豐富理論知識(shí)，拓寬視野，從書籍中汲取正能量，不斷提升工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地立足本職工作，奉獻(xiàn)崗位。文明交通、微笑服務(wù)，交通巾幗志愿者弘揚(yáng)雷鋒精神，每天都在用自己的實(shí)際傳遞著溫暖與愛(ài)心。如“海事媽媽”關(guān)心留守兒童，慰問(wèn)孤寡老人，進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，協(xié)助交警維護(hù)交通秩序，勸阻不文明行為，做到文明創(chuàng)建與業(yè)務(wù)工作兩不誤，處處彰顯了交通人服務(wù)港城高質(zhì)發(fā)展，踐行交通先行使命的擔(dān)當(dāng)精神。
悅享靜美書香。悅行書海，靜享生活，滋養(yǎng)心靈，共筑成長(zhǎng)。想想我們現(xiàn)在的生活，手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等等的電子產(chǎn)品基本上不離手、不離身，我們現(xiàn)在獲得信息的途徑各種各樣，但是，讀書不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。因?yàn)樽x書時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大。讀書讓孩子找到了人生的方向，讀書讓成人變得不再浮躁，讀書還可以帶你遨游世界、愉悅心情。共享書吧，圖書漂流，“連工惠”的職工書屋等各類共享閱讀的方式可以隨時(shí)隨地讓我們享受書香，可以便利地將閱讀學(xué)習(xí)與文化休閑有機(jī)結(jié)合，可以讓心儀的書籍與心靈進(jìn)行一次交匯與碰撞，安享閱讀之趣。我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是最大的力量！”從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，以充滿書香的節(jié)目形式“圈粉”無(wú)數(shù)，被提及最多的一句是“腹有詩(shī)書氣自華”，讓人感受到文字的力量，是人文精神的回歸。這就是讀書的力量。
手捧書香，閱讀著，吟誦著并快樂(lè)著，播下經(jīng)典的種子，守護(hù)精神的家園。讓讀書成為一種生活方式，就像喝茶、散步、工作一樣；做一個(gè)幸福的讀書人，勇于創(chuàng)新，充實(shí)人生，共建和諧。通過(guò)讀書汲取營(yíng)養(yǎng)，用自己個(gè)人的文明行為，為我市文明城市創(chuàng)建工作增光添彩，為港城“高質(zhì)發(fā)展，后發(fā)先至”貢獻(xiàn)力量。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文10
我想給大家講一個(gè)故事：
有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干�！彼苁芄奈瑁诙旄傻酶悠饎�，但是他只砍了15棵樹(shù)；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹(shù)。工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自己好象力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹(shù)，哪里有工夫磨斧子！”
最是書香能致遠(yuǎn)，我認(rèn)為，讀書是最好的磨斧子的方式。
很小的時(shí)候，媽媽總是給我讀故事，雖然我不知道那些方塊字都代表著什么，但我知道從媽媽的嘴巴里講出來(lái)，就是一個(gè)個(gè)活生生的人物，一段段有趣奇特的經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我能自己閱讀了，我感覺(jué)在閱讀時(shí)，每個(gè)毛孔是張開(kāi)著的，它們?cè)诖罂诤粑�，每根血管是擴(kuò)張的，血液在沸騰奔流。那一段段文字，一個(gè)個(gè)符號(hào)，那一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)去的書頁(yè)，散發(fā)著生命的氣息，流淌著生命的活力。故事已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段段曲折的經(jīng)歷，于我而言，已經(jīng)是一次次精神的洗禮。在《狼王夢(mèng)》中，我感受到了一種深沉的母子之情，這種忍痛割愛(ài)的精神足以使每個(gè)人潸然淚下；在《小飛俠》中我懂得了成長(zhǎng)的'意義，每個(gè)人都要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在油麻地，我和桑桑一起讀書，一起撒歡，一起與命運(yùn)抗?fàn)�；在通往翡翠城的路上，我和多羅茜、稻草人、鐵皮人一起克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想……我深深感受到一段閱讀經(jīng)歷，就是一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，方方正正的文字充盈著我的思想，我漸漸豐滿起來(lái)。
當(dāng)代文學(xué)家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里�！弊x書可以修身養(yǎng)性，可以提升自我，讓我們一起讀書吧，暢飲“源頭活水”，攀爬人生的階梯。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文11
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級(jí)。別看我小小年紀(jì)，讀過(guò)的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛(ài)讀書，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂(lè)和甜頭。毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)讀書已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn)，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書蟲”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……
讀書是我最快樂(lè)的一件事了!我愛(ài)讀書，因?yàn)闀杏芯实?故事，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛(ài)讀書，我的作文成績(jī)提高很快，每年都被評(píng)為“讀書之星”。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文12
書籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略，醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路，也是用一本一本書打起來(lái)的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬，幾乎瘋狂的從書中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書看的很多，但他們并沒(méi)用真正正確的方法去看，只是無(wú)意義的在書中尋找樂(lè)子。
我呢。也是一個(gè)小書迷。每天一有空閑便抽出一本書就看。不僅僅是這樣，我每讀一篇故事。就會(huì)寫一篇讀書筆記，把書中的好詞好句，以及讀后的閱讀感想全部寫在上面。一直從注音的故事書，寫到現(xiàn)在中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》但同時(shí)，我也因?yàn)樘V迷于讀書，而不知道干了多少愚不可及的事情，最令我記憶猶新的一件事，便是中午吃飯了。
那一天中午，媽媽忘了去菜市場(chǎng)買菜，結(jié)果就沒(méi)辦法做飯。媽媽給了我十塊錢，讓我去小賣鋪里買三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時(shí)我正看書看得津津有味，媽媽說(shuō)的話我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。整整過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是照樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽洗完衣服，看見(jiàn)我還在家里。就問(wèn)我，方便面買回來(lái)了沒(méi)有？我著急的一拍頭，哎呀，怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子，下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了，我要努力改了解了很多成語(yǔ)故事的由來(lái)，明白了許多道理。比如，盤古開(kāi)天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等，許許多多的歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說(shuō)，只有讀過(guò)《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》，這本書里有很多充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的.故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛(ài)的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無(wú)比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂(lè)。
說(shuō)起讀書學(xué)到的本領(lǐng)，就數(shù)我的廚藝了，這些都?xì)w功于我經(jīng)常看做菜的書，有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就難了，經(jīng)過(guò)一上午的努力，我倆才做了六個(gè)菜，媽媽下班回來(lái)看到滿桌子的菜非常驚喜，一個(gè)勁夸我倆長(zhǎng)大了，長(zhǎng)本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說(shuō)：“讀書就是為了應(yīng)用，你倆能看著菜譜做菜，能學(xué)以致用，就是送給我最好的生日禮物�！�
在我的生活中，已與書結(jié)緣，書離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書。有書相伴，我的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步；有書相伴，我的童年會(huì)更快樂(lè)；有書相伴，我的人生道路會(huì)更寬廣。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文13
在我國(guó)悠久的文化歷史當(dāng)中，經(jīng)典無(wú)疑是一顆璀璨的明珠。正如《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》序言所講，‘經(jīng)典’無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)含著情感力量與神圣感召力的字眼。諸子百家楚辭漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，每一個(gè)都是閃耀著金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句詩(shī)，一句詞，便可以概括自身的千言萬(wàn)語(yǔ)，概括了自己的心情。泱泱中華，無(wú)數(shù)文人墨客揮動(dòng)筆桿寫下鴻篇巨著，讓后人品讀、體會(huì)。
秦漢的`文人風(fēng)骨凝就了氣吞山河的壯麗詩(shī)篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨;明清的演義傳奇描摹出一個(gè)時(shí)代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過(guò)歷史的塵封散發(fā)出無(wú)盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰迎面撲來(lái)閱讀經(jīng)典品味人生主題征文閱讀經(jīng)典品味人生主題征文。品讀經(jīng)典，在時(shí)光的軌道中自由穿梭，與名家大師進(jìn)行思想的對(duì)話，受益匪淺、回味無(wú)窮。
我十分慶幸，在我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中能夠遇見(jiàn)《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，當(dāng)真是我的運(yùn)氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝叫人回味無(wú)窮，有氣概豪邁的《從軍行》，前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾，仿佛自己就得到了這個(gè)振奮人心的消息。
品詩(shī)，亦是品人。讀李白之詩(shī)，仿佛就看到了身著一襲白衣，詩(shī)句信手拈來(lái)，笑看風(fēng)起云涌;豪放不羈的東坡居士抬頭見(jiàn)明月，大醉做《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》。
經(jīng)典猶如一曲古箏，凈化心靈，升華靈魂閱讀。讀經(jīng)典，品經(jīng)典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典已經(jīng)讓我成為一個(gè)恬靜的女孩，永遠(yuǎn)思無(wú)邪。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文14
古人云“賭書消得潑茶香”，從小到大，媽媽一直給我們灌輸讀書的好處，“坐書齋，品熱茶”，她常常在我們耳邊說(shuō)。在她眼里，讀書是件不能再幸福的事了，大人們?nèi)找构ぷ�，賺錢養(yǎng)家，才是做著世上最累的活兒�？墒俏覀冃『⒆硬欢�，明明讀書那么痛苦，為什么卻還是最輕松的。“哼！你以后便知�！彼f(shuō)。
小學(xué)時(shí)期，最愛(ài)的就是看文學(xué)類的書，安徒生童話，作文集，廣東第二課堂，看得津津有味。一看就難以放下，常常是一本書循環(huán)著整個(gè)小學(xué)時(shí)期。還好小學(xué)任務(wù)不重，所以總有時(shí)間看無(wú)數(shù)遍。安徒生童話里的《野天鵝》，艾麗莎在嫁給國(guó)王后被大臣誣陷是妖魔鬼怪，牢獄之中，她沒(méi)日沒(méi)夜地為十一個(gè)哥哥織衣，眼睛都熬紅了，手都被蕁麻的粗刺感弄出水泡來(lái)，她很痛苦，還要忍受一年不能說(shuō)話的委屈與痛楚，否則她的哥哥就會(huì)因此而失去生命�？催@個(gè)故事，你會(huì)明白，善良最終戰(zhàn)勝邪惡，盡管個(gè)人力量很弱小，但是在安徒生的筆下，每個(gè)善良的人，都有她最好的歸宿。而壞人，都會(huì)得到她應(yīng)有的下場(chǎng)。安徒生的童話里，每個(gè)人都要經(jīng)歷磨難、痛苦，在浴火中洗禮，保持善良、人性、愛(ài)心，最終鍛造出一身華麗、高貴。這不就是我們的人生嗎？沒(méi)有誰(shuí)是在這世上不受一點(diǎn)苦的，你來(lái)，上天總要送贈(zèng)你一點(diǎn)什么，好叫你沒(méi)白白活這一遭。你走，上天也會(huì)讓你帶走一些東西，好叫你知道你是個(gè)什么東西�，F(xiàn)在想來(lái)，孩童時(shí)期，那些故事教會(huì)了我善良、正義、不畏苦難，讓我長(zhǎng)大后一直保有這些特性，也學(xué)會(huì)了站在他人處境上理解他們。我一直認(rèn)為，假如人沒(méi)有在年紀(jì)小的時(shí)候接受這種教育，長(zhǎng)大了要來(lái)教就很難了，小孩子是最容易吸收知識(shí)的，長(zhǎng)大了腦子里的東西已經(jīng)根深蒂固了，要來(lái)改就不是輕易的事了。
小時(shí)候媽媽會(huì)買很多練習(xí)冊(cè)，星期日的早上我在書桌上填著一個(gè)個(gè)田格字，姐姐在對(duì)面算著數(shù)學(xué)題，這些額外作業(yè)都讓我們頭疼不已，我常常是描著描著就打起瞌睡來(lái)，但是一到看課外書時(shí)間又渾身有精神，周圍安安靜靜，躺在地上一頁(yè)紙一頁(yè)紙地翻，外頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，姐姐彈琴的聲音，媽媽擺弄茶具喝茶的聲音，都打擾不了我。記得每次一放學(xué)，回家的第一件事就是放下書包，抓起抽屜里一本看了好幾遍的作文選，從頭又安安靜靜地翻了一遍。也因?yàn)閻?ài)看文章，所有科目里我最愛(ài)的就是語(yǔ)文，學(xué)得最好的也是這門課程。在很多人眼里，語(yǔ)文等于數(shù)學(xué)加英語(yǔ)。于是，在班上我一直是優(yōu)秀生。
不知為何，很多人都說(shuō)雨天最適合讀書，在我眼里，雨天是最不適合讀書的了。黑蒙蒙的天，白天的屋里還要開(kāi)著燈，看著真沒(méi)精神，更別提看書了，倘若找本書來(lái)閱讀，只會(huì)白白糟蹋了這本書。窩在沙發(fā)上看書也不好，頭發(fā)、衣服都被弄得亂糟糟，這種狀態(tài)真不舒服。我覺(jué)得看書要在明媚燦爛的白天，窗外一片陽(yáng)光，藍(lán)天中印上朵朵白云，茂密的葉子，盛開(kāi)的花朵，陣陣清風(fēng)，窗外偶爾有鳥(niǎo)兒飛來(lái)停歇在樹(shù)梢上，清脆地叫了幾聲，沒(méi)多久又飛走了。穿上整潔的'衣服，正正經(jīng)經(jīng)地坐在書桌前，桌上放著一杯干凈的白開(kāi)水，偶爾抿一口，清清神，繼續(xù)下一頁(yè)。這樣的狀態(tài)才是最舒服，最合適我的。
讀了這么多年書，常常在想，書其實(shí)是不可能改變一個(gè)人的容貌的。你長(zhǎng)什么樣就一直是這樣，怎么可能因?yàn)楸葎e人多讀了幾本書就變得美麗呢？這是假話來(lái)的。但書是能改變一個(gè)人的氣量與眼界的，讀書多了，知道生活中還有那么多荒誕可笑之人，悲喜交加之事，國(guó)家有興衰，個(gè)人有成敗。這時(shí)你就會(huì)知道自己的生活其實(shí)一直平凡著，普通著，也比別人順風(fēng)著。看外國(guó)書籍，能把你帶到另一個(gè)國(guó)度，在書里，你就是那一國(guó)的人，無(wú)需辦理簽證，無(wú)需搭乘飛機(jī)，精神是相通的，沒(méi)有種族、膚色之分。
心情不好，最好就去謄寫唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)里我最喜愛(ài)讀的是王維的詩(shī)。王維，字摩詰，人稱詩(shī)佛。王維精通佛學(xué)，細(xì)讀他的詩(shī)，都能感覺(jué)到靜謐的生活和寧?kù)o的心�！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥�(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。”描寫的正是一幅夏天的傍晚，一場(chǎng)大雨過(guò)后山間的景象。“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！币环�(shī)人夜晚山泉邊撫琴的畫面便油然而出。這樣謄寫著，難道不使人的心情得到愉悅？
我常常想象著一幅畫面，一輪銀月照在安靜的湖面上，泛出波光粼粼，湖面上荷花朵朵，含苞的、盛放的，夜里寂靜時(shí)聽(tīng)見(jiàn)它們？的開(kāi)花聲，荷葉陪在它們身邊，護(hù)著它們。湖里魚兒不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，我撫著琴，大自然贈(zèng)我以明月，予我以清風(fēng)。添亮我的雙眼，擺弄我的衣袖……
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文15
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”我想說(shuō)：“天空雖然沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，
但我的心里裝著整個(gè)天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥(niǎo)相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才
會(huì)不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì)因?yàn)樾蕾p、因?yàn)槠肺�、因�(yàn)殚営[而豐富充實(shí)。那么，請(qǐng)不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個(gè)勁的往前沖�？墒�，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年
少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開(kāi)，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹(shù)木的生機(jī)，才能讓人生有百花的色彩。
把握現(xiàn)在，因?yàn)闊o(wú)法重走；品味人生，因?yàn)闊o(wú)法重復(fù)。
人生的夏天，是血?dú)夥絼偟?日子，有激情，有攀登高峰的決心�？膳实歉叻宓耐�
時(shí)，請(qǐng)不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄欣賞的目光，
品味的勇氣。你對(duì)生活欣賞的態(tài)度，你對(duì)人生的解讀會(huì)讓自己清醒，會(huì)讓還年輕的日子有愛(ài)，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒(méi)有了談未來(lái)的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與
品味會(huì)讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過(guò)于經(jīng)霜的素紅，莫過(guò)于果實(shí)的金黃�？墒俏胰匀�
想說(shuō)人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細(xì)心品味
秋的明澈閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹
如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎﹖”老年人不必心急，經(jīng)歷了人
生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧。再回首，人生因此沒(méi)有遺憾；向前看，人生
的第二次春天就要來(lái)到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說(shuō)：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞啊！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過(guò)程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過(guò)程。也許，天空沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，但我們的心里裝著整個(gè)天空。
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