【優】珍愛生命預防溺水征文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編整理的珍愛生命預防溺水征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命預防溺水征文1
又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。
遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來！”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。
一個個真實的故事就這樣發生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人�！罢鋹凵�，謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中，謹遵行動中呢？生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發生了，后果卻無人承擔。
一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯？是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經喪失生命的無辜的孩子，或者是學校、家庭的`教育？一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。
掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔！“救命！救命！”的哀號又有誰能聽見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢？他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢？
朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。溺水發生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛！
珍愛生命預防溺水征文2
暑假期間，火球似的太陽高懸天空，無情地炙烤著大地，一出門一股熱浪撲面而來，樹上蟬鳴不絕于耳。于是，朋友提議：“我們找個涼快的地方避避暑去吧�！薄白撸 蔽倚老踩艨�，滿口答應，卻全然不知去哪兒。
不久，我們就到達了目的地——一個我陌生的農場。我們選了一個樹蔭下坐著，微風拂來，我感受到了久違的涼爽。
突然，一陣歡聲笑語傳來，原來是一群比我們年齡還小的孩子，他們從我們身邊經過，徑直向農場最里走去�！八麄內ツ抢锩娓陕铮俊蔽乙苫笾！霸酵镌經隹�，他們肯定也是來避暑的'，最往里面，靠近山邊有條小河，那里的水別提多涼快了。”朋友解釋著。突然，一個念頭從我腦海中閃過“不行，我們跟著去看看。”我一把拉著朋友往里走。
很快，跟著他們，一條清亮的小河出現在眼前，水面上閃著亮光。一轉頭，就看見一塊赫然寫著幾個防溺水字樣的標牌�？墒牵麄兒孟駴]看見似的，開始準備脫掉上衣跳入水中。這時，我的耳邊立即回蕩起老師時常的教育“溺水已經成為了當前中小學生安全頭號殺手，溺水致人死亡的時間很短，死亡率極高，溺水事件多在戶外野外以及不熟悉的水域。所以同學們一定要時刻牢記防溺水六不準，珍愛生命，謹防溺水……”想到這，我趕忙上前，大喊了一聲：“不能下水，不能下水，有危險。”他們還不以為然：“我們經常來，都是游泳高手，沒事的。”我一臉焦急：“這邊有安全標牌，說明有一定的危險性，水性再好，突發情況不可掌控，任何因素都可能造成溺水事故。而且我們小孩子必須在大人的陪同下才能下水，如果一旦溺水，帶走的是我們的生命，留下的是家庭的破碎，家人無盡的痛苦。老師經常講的防溺水，我們可要時時刻刻牢牢記在心里。我們正值青春年華，為了一時涼爽豈不可惜？”他們聽后點點頭，便離開了這里。朋友向我豎起了大拇指，我也為自己的勇敢行為感到驕傲，并且始終會做防溺水的踐行者和宣傳者……
在此，我呼吁大家：不要因炎熱蒙蔽雙眼，不要貪涼爽失去判斷。流水無情，生命無價，珍愛生命，防溺先行。
珍愛生命預防溺水征文3
在這個炎炎夏日，清涼的水域成為了許多人消暑降溫的首選之地。然而，看似溫柔的水波之下，卻隱藏著無聲的危險——溺水，這一隱形殺手，每年在全球范圍內無情地奪走無數寶貴的生命，其中不乏正值花季的青少年。因此，加強防溺水教育，提高自我保護意識，成為了我們共同的責任與使命。
首先，我們需要正確認識溺水的危害性。溺水不僅僅發生在深水區域，淺水區、河流、湖泊甚至是家中的游泳池都可能成為事故現場。它發生時往往悄無聲息，溺水者可能因為無法呼救或揮手而迅速陷入危險之中。因此，了解溺水的隱蔽性和突發性，是我們預防的第一步。
其次，掌握基本的游泳技能和自救方法是防溺水的關鍵。通過正規渠道學習游泳，不僅能增強體質，更能在緊急情況下為自身贏得寶貴的生存機會。同時，了解如何在水中保持冷靜、如何使用浮力物品自救以及基本的急救知識，都是不可或缺的安全技能。
同時，我們必須牢記這些安全準則：
1、選擇安全水域：只在有救生員監護的正規游泳場所活動，避免在未知水域或禁止游泳的地方冒險。
2、遵守規則：遵循游泳場所的各項安全規定，不擅自進入深水區，不在沒有大人陪同的情況下讓孩子下水。
3、佩戴救生設備：對于游泳技能不佳者，應佩戴合適的救生衣或其他浮力輔助工具。
4、相互照應：與家人或朋友一同游泳，互相監督，不單獨行動，確保一旦發生危險能及時獲得幫助。
最后，家庭、學校、社會應攜手合作，構建全方位的'防溺水安全網絡。家長應加強對孩子的監管和教育，學校需將防溺水教育納入安全教育體系，政府和社會組織則應加大對危險水域的管理力度，設置警示標志，開展防溺水宣傳活動，共同提升公眾的水上安全意識。
生命只有一次，安全重于泰山。面對溺水這一夏季常見的安全隱患，我們每個人都應當時刻保持警惕，通過學習和傳播防溺水知識，不僅保護自己，也要關心身邊人的安全。讓我們共同努力，讓這個夏天成為歡笑和安全的記憶，而非悲劇的代名詞。珍愛生命，從我做起，共筑防溺水的安全防線。
珍愛生命預防溺水征文4
夏日逐漸來臨，防溺的話題再次在人們口中談及。烈日高照，渾身被汗水浸透，不免會令人萌發出想到冰涼的河水中，嬉水的想法，當我們產生這種想法時，死亡正悄悄向我們靠近，最近時常聽到有人溺水身亡的事，我無法想象他們的父母該有多絕望，上午還在和他們聊天，嬉鬧的孩子下午便成了一具冰冷冷的尸體，這讓疼愛他們的父母怎么辦？幸福是怎樣的？幸福并不是家庭有很多財富，有好的生活條件，而是家中的每個人都健康快樂，家中有父母的慈愛，兒女的'孝順，有家的感覺這才是幸福。若我們因出門去河、湖等地方嬉戲不慎跌入導致溺亡，那這個家庭就不再幸福了，在日常生活中，不要私自跑去河中游泳，萬一發生什么沒有人可以發現你，救你上岸。此外不要到不熟悉的水域游泳，學過物理便知水會發生擴射，我們眼睛所看見的不定是水本身的深度。若你認為水淺不會發生意外時那意外就要發生了。在你跳下水的一瞬間覺得水變深了或者你剛跳下水時那一處是淺的，但你往深處走去，可能沒走幾步水就突然變深了。在不熟悉的水域中誰敢保證外表水淺的河中沒有深坑呢？不會游泳的人千萬不要下水游泳，會游泳的人也不要擅自下水游泳，沒人能保證不會在水中發生什么意外，萬一下水后突然抽筋或被草纏住那都會有生命危險。此外，水中還會水蛇等危險的生物，雖然水蛇無毒，但被它纏上有些人會因害怕在水中胡亂掙扎最終導致溺水。所以為了防止溺水的事件發生，我們最好不要下水游泳，也不要靠近水源。
碰見有人溺水時我們不得視而不見，但也不能盲目下水救援。發現有人溺水時要尋找周圍有沒有木棍等可以拉溺水者上岸的東西如果沒有應立即跑去找大人幫助，不要用自己的手去拉溺水者，這樣很容易被溺水者拉下水。會游泳的人也不要自以為是下水施救。因為溺水者碰到你后可能會緊緊纏住你、讓你無法游動，最終一起溺亡。此外我們還要學習一些自護，自救的方法，減少溺水身亡的概率。
暑假即將來臨，預防溺水要謹記在心，不去危險水域游玩，過個安全快樂的暑假。
珍愛生命預防溺水征文5
夏日炎炎，當你漫步在溫暖的陽光下，沉浸在家庭的幸福中，你是否意識到，在這個世界上，有些孩子正承受著溺水的危險？防溺水，一項至關重要的安全措施，正逐漸進入我們的視線。
夏天已經悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個夏天游泳是大多數人選擇的活動；它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多。但是游泳也是具有一定危險性的，如果不重視將會迎來不可挽回的悲劇。夏天孩子們最喜歡的就是游泳解暑了，而溺水死亡的事故也時常發生。就說我記憶猶新的溺水死亡事故吧，是一件真實發生在我身邊的事情。在我們小區附近，有一條很長的河流，長長的河流兩邊各修建了階梯，是為方便工作人員對水的處理和檢測。在一個炎熱的下午，四個小孩結隊來到這條河邊玩耍。最大的孩子只有十歲，他帶著他的妹妹和兩個同學來到此地玩耍。其中他是略微熟悉水性的，于是他脫衣下水試探水的深淺，感覺不深。于是就放心的對他們說：“你們快下來，水不深，而且很涼快”。聽到他這么一說，他的兩個同學都毫不猶豫的就奔到河邊脫衣下水。因為他的妹妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水只是站在大樹底下看著哥哥他們玩耍；玩了許久，他感覺累就在水旁邊休息。殊不知他的兩個同學越玩越帶勁，越游越遠，當他感覺沒有戲水打鬧聲，回頭一看卻早沒同學的身影后，呼喊了好幾聲也不見他們回應。聽哥哥的喊叫聲在樹下的妹妹連忙跑過去問哥哥發生了什么事？看見妹妹他連忙問：“看見他兩個同學沒？”聽到妹妹的否定答案后，他著急得邊喊邊游到周邊四處尋找他倆，不久聽到哥哥的呼救聲，只見他越掙扎身體就越往下沉�？粗绺缒缢那榫�，妹妹就害怕的'哭起來，自己不會游泳，四周很少人來往；幸運的是遠處有一位叔叔經過，于是她迅速找叔叔幫忙撥打求救電話。他們的父母得知此事后第一時間趕到現場。經過幾個小時的打撈，三個孩子的尸體被打撈上來了。但他的那兩個同學已經沒有生命跡象了；而他失去了一副健康的身體。
每一次溺水事故，是對生命的無情剝奪，也是對家庭的沉重打擊。我們不能讓這樣的悲劇再次上演，不能讓青春的花朵因溺水而凋零。因此，讓我們共同行動起來，提高防溺水意識，加強自我保護能力。無論是在河邊、湖邊還是海灘，都要時刻保持警惕，切勿輕易涉水。
珍愛生命預防溺水征文6
有人說生命是寶藏，有人說生命是黃金，可我覺得生命是花朵。世界因為如花的生命而精彩，可是有的東西卻能輕易地讓生命之花凋謝。
生命脆弱，流水無情。水是生命的源泉，是李白口中的：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回�！笔菞钊f里口中的：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔�！睕]有人可以拒絕水帶來的無限樂趣，尤其是在這驕陽似火的夏日。俗話說的好：“不怕一萬就怕萬一。”看似風平浪靜的水面，下面可能波濤洶涌。看似能給你帶來快樂的小河，可能就是能奪走你生命的魔爪。
人間驕陽正好，窗外蟬聲聒噪。太陽毒辣辣的，讓人抵擋不住游泳帶來的誘惑。難道我要三五成群的背著家長去河中野泳嗎？就憑著自己水性好？就憑著自己會游泳？其實，那些溺水的人大多都是自以為自己會游泳，可他們忘了，他們不是小魚，也不是河中的小蝦，而是一條條鮮活的生命，不可以在水中自由自在的玩耍，嬉戲。我們是正值大好年華，鮮衣怒馬的少年，若只是貪圖一時的清涼，快樂而喪失了前程似錦的未來，豈不可惜？
我們的周圍難免會有河溝，水塘，水庫等水域，看似安全平靜的水面，其實隱藏著無數的`安全隱患。水上的“隱形殺手“暗流，一旦被卷入將會瞬間被沖到幾十米開外；一旦陷入淤泥，就像踩進沼澤一樣無法動彈。
據數據顯示近年來我國每年大約有五萬人溺水身亡，聽著好像不是很多，可換算一下就相當于每天約有140人溺水身亡。而其中有百分之九十五的都是未成年人。他們的生命在水中如同泡沫一般消失了。
水可以賦予我們生命也可以隨時收回，溺水帶走了生命，給那些家庭留下了悲痛，給那些父母帶來了“白發人送黑發人“的痛苦。當一個個花兒似的生命化為泡沫我們何曾不心驚膽戰？
看來預防溺水迫在眉睫，我們不僅要緊遵防溺水六不準，還要知道兩會：1。發現險情互相提醒2。學會自救方法比如心肺復蘇，海姆立克急救法。如果我們不慎溺水我們應當要保持冷靜，周圍如果有人立馬大聲呼救，若突然抽筋可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
同學們，為了活出自己絢麗多彩的人生，請牢記六不和兩會。珍愛生命，遠離危險水域，預防溺水，從自己做起，讓我們的生命之花絢麗綻放。
珍愛生命預防溺水征文7
�？菔癄�，滄海桑田。在時間的長河中，大自然孕育了多少形態各異的生靈。其間，人類成為了地球上最高級的物種。由此，人類的生命也變得極其珍貴。
人的生命是脆弱的，不論是誰，都避免不了有壽終正寢的時候。但在其中有一種不必要的死亡，著實令人惋惜。它就是讓人不寒而栗的“最強殺手”——溺水。
水，本是新生希望的象征。擁有足夠的水分，才能讓生命延續下去�？墒牵捎谌藗儗λ氖褂梅椒ú划�，它在孕育我們的同時，也奪走了無數人類那寶貴的生命。
依稀記得幾年前，我家附近的溝渠就發生了觸目驚心的溺水事件。我校的幾名學生因對溺水的危害渾然不知，結伴在水渠旁嬉戲打鬧。本該是一種無憂無慮、充滿歡聲笑語的場面，意外卻突如其來的發生了。一名女生不慎跌入水中，她在水中拼命掙扎，想游回岸上，但卻無濟于事。最后，溝渠無情地奪走了女孩的生命，她的年齡也被永遠定格在了八歲。她的母親得知噩耗后，傷心過度，近乎暈厥。她心如刀絞地尋找著女兒的.遺體，淚水如雨，灑了一地。時間一分一秒的流逝，陽光逐漸向西邊落下。已是黃昏，女孩仍然沓無音訊。
又過了許久，女孩的遺體浮出了水面。她的家人已經絕望了，他們紛紛淚流滿面，高聲哭喊，宣泄著自己悲痛萬分的情緒。
望著女孩那哭得撕心裂肺的親人，我不由得感慨萬千。她，本是一名小學生，是祖國的花朵，是未來的希望�？蛇�沒有等女孩成人，她就已經離世了；祖國的花朵，還沒綻放就枯萎了；未來的希望，還沒點燃就破滅了。這樣的死，是多么令人惋惜啊！
溺水身亡，那位女孩只是成千上萬受害者的縮影。他們大多數人都是因為對防溺水的概念不深，溺水之后不懂得該如何自救，才造成了一個又一個的悲劇發生。
作為學生的我們，與那個女孩一樣，也是祖國的希望。對我們來說，保護我們的生命也是至關重要的。那么，我們該如何預防溺水事故的發生呢？首先，要牢記“防溺水六不準”，萬萬不可觸犯其中的規則；其次，在游泳前，我們要做好適當的熱身運動；最后，我們還需注意，在空腹、飽腹或有外傷等情況的時候，是一定不能下水游泳的。
珍愛生命，預防溺水。同學們，讓我們行動起來，遠離危險水域，提高對溺水的防范意識，共同保護我們僅此唯一、如同至寶般的生命吧！
珍愛生命預防溺水征文8
夏日炎炎，面對著那火辣辣的太陽，面對著那清爽的河水，有不少人會蠢蠢欲動，可你想過嗎？水能載舟亦能覆舟。同樣，水能讓我們獲得清爽的同時，也一樣能讓我們的生命消逝。
我先給大家講一個家喻戶曉的故事吧：從前有個叫炎帝的人，他有一個小女兒名叫女娃。有一天天氣正熱，女娃沒有告訴炎帝就獨自一人去東海玩，但很不幸，她在玩耍的過程中被一個大浪吞沒，永遠的沉在了海底，她的靈魂化為一只鳥，嘴里不停的喊著”精衛，精衛”，從此人們就叫她精衛，打這以后精衛每天銜著石子去填大�！@個故事中的女娃，就是被大海吞噬，溺水而亡的，她填石子就是想讓后面的人們不要像她一樣溺死在大海之中。
這雖是一個神話故事，但在現實生活中，水也曾奪走無數人的生命，也曾讓一個個可愛鮮活的生命在我們身邊消逝。據統計，我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水身亡人數居死亡人數之首，占全部死亡人數的70%。這一個個悲慘的事件，一個個醒目的數字，時時刻刻在提醒著我們，提醒著我們在沒有充分準備的情況下不要下水游泳。
再過幾個月就到暑假了，又進入了防溺水的關鍵時期。在這段時間，總會有不少孩子因貪一時之涼下水游泳而身亡。每個人的一生就像一朵生命之花，少年兒童還是剛剛綻放不久的.花朵，多么美好的一個個生命，他們本來可以擁有一個充滿無限憧憬的未來，卻被那無情的水沖破了花瓣，自此枯萎。而每一次溺水悲劇的發生，都會導致一個家庭的支離破碎。
同學們，生命是無價的，每一次的忽視都可能帶來無法挽回的后果。為了每一個家庭的完整美好，為了每一個兒童的健康長大，為了那祖國的花朵綻放出絢麗的花瓣，讓我們一起把防溺水的知識傳遞下去，讓每個孩子都知道預防溺水很重要，讓我們從自己做起，提高防溺水意識，珍愛生命。所以在此我大聲呼吁：別讓溺水再成為我國兒童的“頭號殺手”，讓我們一致行動起來，一定要把防溺水的知識宣傳擴散開來，真正做到預防溺水，從我做起。
珍愛生命預防溺水征文9
風輕輕吹過樹梢，云悠悠掠過藍天。窗外枝椏瘋長，蒼翠葳蕤；耳畔蟬鳴彌漫，燥熱難耐。午夢千山，窗陰一箭；歲月不居，時節如流。青蔥炎暑夏日，挾攜著幾縷清風緩緩地向我們走來。
太陽無休止地懸掛在淡藍的天空上。它有時也會聽到地下人群的幾句謾罵，卻也始終不動于衷，高高在上地籠罩著整個世界，因此，人們開始尋求解暑的方式，從古人的偏陰而居，再到如今的風扇空調。人們一直在探索著自然的奧秘，并運用科學知識去應對自然。
盡管如此，仍有人不滿足于現狀，妄圖尋求一時清爽，于夏日炎炎的河湖里，池塘邊游泳，卻不幸溺水身亡。由此可見，正值夏日，帶來了熱情似火的生氣，卻也于悄然之間奪去了鮮活的生命；水，用冰涼誘惑著人們踏入，卻在無形中窒息了人們的口鼻。
任性，輕視，將家長的忠言逆耳置之不理，將學校的再三強調當耳旁風。一意孤行的踏入不知深淺的河道，自以為“死亡”這個詞離得遙遠，卻只有在沉入水中的那一刻后悔。不負責的輕易丟失生命，讓父母陷入無盡的悲痛，讓老師陷入莫名的自責，讓社會又增添了一抹灰色。
僅僅因為你的一時興起，你的一時逞強，讓過往活過的歲月都失去意義。明明是正值朝陽的年紀，卻突然戛然而止；明明是充滿歡笑和肆意奔跑的日子，卻只有在痛苦的窒息中溺亡。
據數據顯示，我國每天約有150多人溺死。數據是冰冷的`，事件是血淋淋的，哭聲是悲愴的，痛苦是無盡的，而大多數人至今還未敲響警鐘！生命不是玩笑，每個人的生命不止屬于他一個人，上面承擔著父母的愛意，老師的期許，國家的呵護，不要因為你的冒險，壓抑了太多人。
河流千萬條，安全第一條。游泳不規范，親人兩行淚。不在不正規的河流下水，特別是不知道深淺的區域；要有大人的陪伴與看護，準備必要的救生工具；在游泳池里下水前活動筋骨，對自己的水性有自知之明；當同伴溺水時冷靜救援，不要逞英雄，學會及時求助大人和報警。重視自己的生命，珍視自己生命的價值，牢記提醒和警鐘，為自己營造一個安全而放松的生活環境。
生命只禁得起一次日落，而正值大好年華的我們還未盡情，還未肆意，還未狂妄，才在魚肚白的東方剛剛升起，不要輕易的使自己隕滅，使光芒墜落，使希望消逝……
珍愛生命預防溺水征文10
河水靜靜地流淌，閃動著粼粼的水光，就好似明亮的眼眸凝視著我們美麗的城市。夏季來臨，許多青少年也摩拳擦掌，希望能躍入河中，一洗夏日的焦躁。
熟不知，在滿足一時清涼的背后，也暗藏危機。每至炎夏來臨，耳熟能詳的莫過于溺水事件，溺水事故的頻發已成為了人們非正常死亡的頭號殺手。據統計，全國平均每天有40多人溺水而亡，那么一年就有14600的人因此喪命！
每當看到這些令人觸目驚心的數字時，我眼前總是浮現出許多家庭那些撕心裂肺的喪子之痛場景，令我心寒。而冷靜思考這些數據后才發現，我們是可以避免這些意外的。
防患于未然，防水安全重在“防”字，重在提什青少年防溺水知識的技能，提高青少年防溺水的安全意識。學校應加強防溺水安全知識的宣傳和教育，通過幻燈片、圖片的展示，用事實說話。以案例示人，讓青少年對防溺水有直觀認識，從而銘記于心。社會應加大對湖泊、河流、水庫等地區的安全警示標志的設置，加大巡查加度。在家庭中，家長應擔起自身責任，加強對子女的監督，時刻教育和提醒他們遠離水患。
而我們青少年自身應嚴于律已，牢記防溺水“六不”：一、不私自下水游泳；二、不擅自與他人結伴游泳；三、不在無家長或老師的帶領下游泳；四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；五、不到不熟悉的水域游泳；六、不熟悉水性的'同學不擅自下水施救。只要做到這幾點，就可以避免意外的發生了。
當然，在下水前要做拉伸運動，以免抽筋，切勿太餓或太飽，飯后要一小時才能下水。下水前要試下水溫，合適之后才可入水。如要跳水，需確保此處水深至少有3米，且水下沒有障礙物。
如果不幸溺水時，我們要保持鎮定，沉著自救，保持頭腦清醒。冷靜地采取頭頂向后口向上方的姿勢，將口鼻露出水面，進行呼吸。呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人救援。不要慌亂，盡量保持冷靜。
當有溺水者被抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔的水、泥及污物，用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。如果有能力去進一步施救的話，可以對溺水者進行人工呼吸。
生命是一碗甘甜的水，滋潤大地萬物給人以希望，但生命只有一次，所以我們要倍加珍惜。預防溺水，從我做起！
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