農夫在地里種下了兩粒種子，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一棵參天大樹，所以它拼命地從地下吸收養料，儲備起來，用以滋潤每一個細胞，盤算著怎樣向上生長，完善自身。由于這個原因，在最初的幾年，它并沒有結果實，這讓農夫很惱火。而另一棵樹同樣也拼命地從地下吸取養料，打算早點開花結果，它做到了這一點。這使農夫很欣賞它，并經常澆灌它。
時光飛轉，那棵久不開花的大樹由于身強體壯，養分充足，終于結出了又大又甜的果實。而那棵過早開花的樹，卻由于還未成熟，便承擔起了開花結果的任務，所以結出的果實苦澀難吃，并不討人喜歡，而且自己也因此而累彎了腰。農夫詫異地嘆了口氣，終于用斧頭將它砍倒，當柴燒了。
由此不難看出，急于求成只會導致最終的失敗，所以我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚積薄發，自然會水到渠成。
葉京是名副其實的初學者，總共才打了3個月球，但受傷的時間卻足有4個月，原因就是他犯了這個階段多數人的通病：急于求成，想法太多。照他的教練凌奕的幽默說法是：“他太想給我驚喜了！”
對于葉京這樣的“一張白紙”，凌奕教起來似乎更容易些，從握桿、上桿、下桿、收桿等最基本的動作開始，可謂“手把手”。通過短期的教學，凌奕對葉京的評價是“你能打這球”，這句話就像是一粒興奮劑，讓葉京信心大增，也開始了自我“摸索”的過程。“我愛琢磨，愛嘗試，總想這樣打行不行呀？那樣打行不行呀？老追求遠，看別人打得遠就著急，老想照職業選手的目標來要求自己，太急于求成了，每天打500個球，而且都是在沒有教練的情況下偷著練，所以就進入了誤區，后背沒有一塊地方沒受傷的。”現在還有傷在身的葉京頗有些無奈。而凌奕對這個“舉一反三”的學生也是哭笑不得：“葉京很聰明，總想自己發揮，給教練長長面子，有時到了球場也不做準備活動就下場，更甚的是，他一受傷非但不在家好好養著，居然還想用以毒攻毒的方法把傷治好，結果只能是越來越重。”葉京感慨地說：“可球癮一上來特痛苦，所以朋友一叫我，我就忘了傷，有一次脖子不能轉動還堅持打完了18洞。有一陣傷得特重，怕自己禁不起誘惑，把手機都關了！”
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