勵志與成才是大學的主旋律

　　諸多大學生會往往健忘勵志與成長的必要性，經常陷溺于形形色色的游戲，流連于那男男女女的愛情花哨，反復于空虛迷茫的浮泛之中。但是，是蒼鷹就應搏擊長空，笑傲蒼穹；是汪洋就應抨斥礁石，啟明晨曦。大學的旋律，低潮熱潮，頓挫抑揚，有時候你會被刺得遍體鱗傷。無知，急躁，迷茫會如巫婆一樣對你死纏爛打，但是你一定要目標明確。明確目標之后，你就要拋頭顱，灑熱血般為之奮斗。無論是學習上的進取，仍是工作上的不斷改進，抑或是踏入社會的初步實踐，我們要站在足夠高的位置，學會瞻遠，學會目觀全局，擺正心態，調整戰略政策，達到你的期望值。毫不要以為你會在坦途上獲得你所要的“莊稼”，由于各種挑戰，難題和困難會撲面而來，千萬不要藏著捏著，你要學會勇敢面臨。在其中，你會親味這種親臨你生命的無盡享受和欣悅。

　　魯迅先生說，“偉大的成績和辛酸的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收成；日積月累，從小到多，奇跡就可以創造出來。”年青的我們應該有百折不饒的堅韌性格，只要堅持不懈，幼小的竹筍終能頂翻壓在頭頂的石頭。我們要有勇氣同夢想握手。但愿是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。一位哲人說過，一個人活在這個世界上，最重要的是一直活在走向夢想的道路上，哪怕腳下的臺階是金子做成的，也不應該有半點停留。人活著就是要有點精神。振奮自我的志氣是大學四年不應有涓滴移動的旋律。勵志傳遞著但愿的序曲。海明威《白叟與�！分懈嬲]我們，“人并不是為失敗而生，一個人可以被消滅，但不能被打敗。”奮斗就是但愿，命運全在搏擊。我們要使自己更快地成長起來，而不是永遠地依賴父母的血汗與社會的給與來生存，成熟地挺直腰桿做自己應該做的事情，凡事都要費盡心思去做，你要堅信現在的付出就是將來的收成。要理想不要幻想，要激情不要矯情。

　　大學四年，我們假如沒有一段燦爛的勵志史，奮斗史，成長史，那豈不是人生中的一大悲嘆？勵志與成長是大學里一種唯美的追尋，你可認為了你的考研而去探索知識的積厚流光；你可認為你步入企業工作而去熱衷各種實踐奮斗；或者你單純為了你的興趣，文學，跳舞等，而去對自己純純的愛好而追求成長的快樂。勵志與成長不會是一張空頭支票，但它取決于你將以怎樣的姿態來使你變得強盛，變得不同凡響，更加富有內涵。你投入一種熱情，一種跳躍，一種澎湃，一種吶喊，一種拼搏，一種毅力，一種堅韌的立場在其中，你將慢慢陶醉在這種勵志與成長的吸引之中，由于那里面有意志，有信念，有但愿。勵志是靠一種精神造就的。人就活這么一次，理應活得飛揚專橫。自己的命運由自己控制。大學四年，志氣起飛的時節，懷揣夢想與激情，拼搏地最佳人生時段，我們就應該奮斗，在勵志的條件下，達到成才的燦爛目的。我們應該學習保爾的“鋼鐵精神”，一種無堅不摧的氣力，能夠駕馭你的生命，能夠成就你的燦爛。天行健，正人以發奮圖強；地勢坤，正人以厚德載物。你可以用奮斗來儲蓄知識，儲蓄友情；你可以用奮斗創寫不可能的故事。但是實踐出真知，勵志與成長更要靠實踐。大學，勵志往其中注入鮮活的血液，使其變得輕舞飛揚。當你有一天站在某個高度，回顧回頭舊事時，這些在青青校園里發生的勵志與成長的不能淡忘的故事都沉淤為一份凝重，錦繡，雋永的至寶，永不消逝，永遠珍惜。

　　莊子說，“人皆知有用之用，而莫知無用之用。因循保守，只能讓人的生命處于一種茍且的狀態；立異求變，才會讓人發出刺眼的毫光。”夢想能夠彌補殘缺的人生，而勵志與成長能奏響震驚人心的音符，能奏出自己獨特的人生之歌！步履是擊敗難題的利器，行成于思，行勝于言。華羅庚，他的學歷僅是初中畢業；成名前的他只是貧困交加的雜貨店的雜工。華羅庚用自己的步履抒寫了一個大寫的“人”字，讓我領略到了強者之風貌。勵志與成才會讓我們變得強盛，發奮圖強方可氣憤但愿勃勃。訴苦只是無能的表現。想改變現狀，想掙脫空虛寂寞的糊口和學習境況，學會充實，學會實干，學會用知識愛好來填充空缺的人生片斷。趁著年青的心，韶華的季節，用奮斗來起航，奇跡就在不遠處。勵志與成長是生命中不可或缺的財富，是步入成功必需要經由的宮殿。凈化心靈，選擇追求，正猶如與人選擇踏浪于海，獵人選擇涉于林。每個人都有機會追逐燦爛，但是機遇是要靠自己爭取的，大學糊口就像一場足球賽，你沖鋒陷陣，未必能夠成功射門，但若被動應付，你就永遠沒有機會一腳定乾坤的豪舉。

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