勵志故事讀后感
當細細地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的勵志故事讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵志故事讀后感1
今天,我讀了一本書,題目是《激勵學生樂觀進取的勵志故事》,里面的人物深深地吸引了我。像張海迪從小就高位癱瘓,但是她身殘志堅,刻苦自學,終于掌握了許多知識,為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功,每天用放鴿子的方法,來鍛煉自己的眼神,終于練就了京劇中的眉目傳神,后來成為了一代京劇大師。王獻之從小就跟著父親王羲之學練書法,有一次,他認認真真地寫了個“大”字送給父親,父親沒說什么,只是在“大”字下面加了一個點,變成了“太”。王獻之把“太”字送給母親看,母親說:“你這個字只有下面這一點是下了功夫的!蹦赣H的話對他觸動很大,從此,他更加刻苦練習書法,把水缸里的水都練干了,后來,終于成了大書法家。
這些故事里包含著貧困痛苦中的堅強抗爭,在你無助時給人無窮的力量。讀了這些故事,我十分感動。我們現在的學習生活條件要優越得多,我們更應該從小勵志,勤奮學習,學好更多的本領。
勵志故事讀后感2
這個寒假,是我過得最有意義的時光。因為我讀了老師推薦給我的《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》,深受啟發。
這本書一共分為八個部分,讓我印象最深刻的是第四部分——守到黎明見花開。文章的作者是個大學生,畢業后他并沒有很快找到工作,萬分焦急之下生了一場大病,只好去鄉下養病。聽說那兒有一種叫“黎明花”的植物,之所以叫這個名字,是因為只有到黎明才能見到花開。作者突然明白:自己太過于浮躁,太急功近利,所以才會對自己失去信心。只有耐得過漫漫長夜,忍得住風吹雨打的人,才能守到黎明的到來,看見世間最美的花朵。
讀完這一部分內容,我不由得陷入了沉思:記得在三年級的時候,我被老師選中,有幸參加市里的舞蹈比賽。音樂老師每天教我們練基本功,欣賞音樂,學習舞蹈的基本動作,我每天都要排練很長時間,經常累得腰酸背痛。終于有一天,我覺得練舞蹈實在太辛苦了,便對老師提出退出比賽,老師也勉強同意了,看到老師滿臉失望的表情,我突然產生了一種莫名的失落感,我覺得對不起老師對我的殷切希望,但又不想練,就在我想放棄的時候,媽媽的一句話提醒了我:“孩子,你要明白,堅持,一定會成功,但如果不堅持卻一定會失敗!眿寢尩脑捊o我敲響了警鐘。哎呀,我太糊涂了,遇到一點小小的困難就害怕,光想著放棄,為什么不堅持到底呢?第二天,我鼓起勇氣,又一次來到了舞蹈室,經過我的刻苦訓練,終于取得了市一等獎的好成績。
太多的時候,我們與成功擦肩而過,就是因為缺少堅持的勇氣。最艱難的時候,就是最接近成功的時候。就像黎明的黑暗,只要你不放棄,就會迎來燦爛的曙光,看到世間最美的花朵。
勵志故事讀后感3
這個暑假,我的生活過得非常充實,因為這個暑假我看了許多書。在這無邊無際的書海里遨游,在這浩瀚無垠的書海中,那一個個精彩的故事如劈波斬浪的小船為我不斷指引前進的方向。
那一天,我正在看《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》這本書,當看到《經營夢想》這篇文章時,我不禁浮想聯翩,不由得被那文中的小少年——林清玄給感染了。林清玄小時候跟父親下地種田,每次在田間休息時,他就望著遠方出神,父親問他想什么?他說他長大了不種田,不上班,只想每天呆在家里,有人會給他郵錢的。父親一口否認了他,認為那是不現實的想法。后來,他又對父親說:“長大了我要去埃及看金字塔!备赣H生氣地說:“真荒唐!你別做夢了!我保證你不會去!
十幾年后,少年長大了,他憑著自己的努力,成了一位出色的作家,每天坐在家里寫作,出版社、報社都給他郵錢,他用郵來的錢去了埃及,實現了他的夢想。這則故事告訴我們世上沒有做不成的事,只要自己不放棄,憑著自己頑強的毅力去努力,生命就會產生奇跡。
比起林清玄來,我可就差多了,簡直一個天上一個地下。記得在我小的時候,我非常喜歡看那些武打電影,對影片中那些英雄人物很敬佩,所以我就決定長大以后要做警察,我就把我這個想法告訴了媽媽,媽媽也挺贊成的,說做警察是為人民服務,是高尚的職業,我聽了媽媽的話,便下定決心以后做警察?墒乾F在,我人長得很矮小,很瘦弱,常被別人誤認為只有讀一年級。所以我漸漸地認為我不適合當警察,因為警察都是高大威猛的。而且,我很膽小軟弱,平時在班級中我不敢伸張正義,所以我認為我無法維持社會秩序。同時,我知道了干警察這一行非常辛苦,我吃不來這個苦,我決定不做警察了?晌易x了《經營夢想》這篇文章后,我覺得自己太渺小了。以后我要像林清玄那么頑強決定,朝著自己的夢想不斷努力,我們相信,只要我從現在開始學會堅持,遇事敢于堅持原則,積極參加體育鍛煉,使我成為意志堅強的人,相信我就一定能實現我的夢想。
我們要銘記這篇文章給我們的啟示:世界上沒有什么不可能,只要你堅持你的夢想,靠著勤奮努力,夢想就一定能實現!
勵志故事讀后感4
一只小鹿在一棵大樹下玩耍,忽然感覺非常口渴,連忙跑到泉邊去喝水。他喝著甘甜的泉水,望著水里自己的影子,看著自己修長而美麗的雙角,他得意洋洋;當見到自己細小的腿時,他又悶悶不樂。正當他看得入神時,有頭獅子急奔而來。他急忙轉身拼命地逃跑,很快就把獅子遠遠地甩在身后,因為鹿的力量是在腿上,他的奔跑速度非常快。在空曠的平原上,鹿通常能跑在前頭,保住性命?墒钱斔M入到樹林中后,低矮的樹杈時不時就碰到他的雙角,一不小心美麗的雙角被樹枝掛住了,再也無法奔跑了,結果可憐的小鹿被跟蹤而來的獅子捉住了。小鹿臨死之前對自己說:“我真不幸啊!被我所不喜歡的雙腿救了命,卻被我所最信賴和寵愛的雙角斷送了生命,為什么我以前沒有意識到它們對于我的意義呢?”
【讀后感悟】
小朋友,這個寓言故事告訴我們,美麗的東西不一定有用,有時可能還會壞事,比如鹿的雙角;不美的東西不一定就沒用,有可能在關鍵時刻會起到作用,比如鹿的雙腿。所以,我們不應該根據的外表是否漂亮,來判斷事物的好壞。
勵志故事讀后感5
一天,農夫和他的兒子趕著驢,到市場上去賣。他們沒走多遠,遇見了一些在閑談的婦女。其中有一個說:“瞧,你們見過這種人嗎,有驢子不騎,卻要走路!鞭r夫聽了,立刻叫兒子騎上驢。走了一會,他們又遇到了一些老人,其中一個說:“現在的社會,根本不講敬老尊賢。你們看那懶惰的孩子騎在驢上,卻讓他年邁的父親在下面走,太不像樣了!鞭r夫便叫兒子下來,自己騎了上去。他們繼續往前走,遇到一群婦女和孩子。有幾個人大聲喊道:“你這個老頭,怎么能自己騎在驢子上,而讓那可憐的孩子在下面跑?”老實的農夫,立刻又叫他兒子來坐在他后面?斓绞袌鰰r,一個市民看見了他們便說:“你們兩個人騎一頭驢,看看都把它累成什么樣子了,怎么能賣出好價錢呢?”農夫一聽,連忙和兒子一起跳下驢子。這可怎么辦呢?農夫想了一會兒,決定抬著驢子走。他將驢的腿捆在一起,用一根木棍將驢子抬上肩向前走,路上的行人見了都取笑他們:“您瞧這父子倆,放著驢不騎,還抬著驢走,真是太傻了!斌H子被抬著也很不舒服,便用力掙斷了繩索,掉到河里去了。
【讀后感悟】
小朋友,我們每個人對事物都有自己的看法,你做事情不可能讓所有的人都滿意,當很多人的看法跟你的不同時,要認真思考,不要像那個農夫一樣盲目接受,最后做了傻事。
勵志故事讀后感6
“海倫。凱勒和拿破侖是十九世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫。凱勒用筆征服世界。她成功了!边@是馬克。吐溫說過的一句話,印在了這本書的尾頁來贊美她,而這本書,叫《假如給我三天光明》。這無疑是對勵志的升華,以作者的一生明確地給了我們許多的啟示!海倫。凱勒是一位聾啞人,可是她創造了生命的奇跡。她以自強不息的毅力及在沙利文老師的幫助下,成為世界上第一個完成大學學業的殘疾人,并精通英、法、德等多個國家的語言?上攵,她要付出多大的艱辛!一個殘疾人的一生就如同蒙著一層紗,隔著一片霧,要掀開它是多么不易。
但海倫。凱勒做到了,她成功了!或許,你會詫異地想,這太不可思議了!或許,你會無所謂地想,我們不需要這么瘋狂。而真正懂的人是不會贊同的,因為這是無知的。作者看不到這個世界,聽不到美妙的聲音,但他不畏懼,因為有一盞明燈在心中指引方向,穩穩地不會動搖。
海倫·凱勒并不是神,她在生命奇跡背后所付出常人無法想象的艱辛與努力,本是我們能體會到的。但,我們可以領悟到她迎難而上的面對困難的精神。如果是我們遭受到這樣的打擊,與有聲有色的世界隔離開來,每天面對無邊無際的黑暗與死一般的沉寂,應該早已扛不住了了吧!海倫卻沒有因此悲觀、消沉。她在沙利文老師這縷“陽光”的陪伴下,熬過了那黑暗的時光。并拼命摸讀盲音,練習發音、說話。最終以優異的成績畢業于哈佛大學。試想下,如果海倫當初選擇了放棄,就會暗淡地度過自己的一生。海倫。凱勒的人生經歷激勵著我們,要正視困難與缺陷,不要輕易向它低頭,才能創造輝煌!
我們的身體健康,我們有優越的學習環境,我們的社會在進步。那還等什么呢?海倫很多方面比不上我們,她卻那么成功,那么出色,那么偉大!整天無所事事的人,醒醒吧!讓我們想海倫。凱勒學習,或許,我們需要“三天光明”,到那個時候,我們就可以毫無遺憾的回頭一看,走過了多少泥濘。
勵志故事讀后感7
最近看了這樣一個故事,新學期開始的第一節課,他照舊像往常一樣蜷縮在自己的座位上,一臉的無望和無助,一則小故事的讀后感。上課鈴響了,年輕的新班主任走進教室,她沒有立即上課,而是微笑著對同學們說:“今天我們一起做個游戲。”她拿出一張紙,一招一式地教同學們疊著。很快,一只紙飛機在她手中誕生了。演示完畢后,她對同學們說:“大家每人疊一只紙飛機,寫上你最真誠的祝福,讓她飛到你要給的人那里!”學生們興奮了,立刻行動起來。只有他無動于衷,他的飛機疊好了,非常精致,但是他不知道該送給誰。
從小生活在父母打罵訓斥中的他,養成了自卑孤僻的性格,雖然是男生,還是班里的大個子,但是他卻像一個小姑娘一樣文靜寡言。他很少跟同學說話,也沒有朋友。學生們都在虔誠地寫著祝福,而他卻握愣愣地望著窗外。班主任興奮地宣布:“開始起飛!”頓時,教室里變成了飛行基地,一只只飛機“飛”了起來。但是他卻閉上了眼睛,收到飛機的學生發出一陣陣歡呼聲,在他的耳邊此起彼伏。淚水從他的眼角滲出。突然,一個輕輕的東西飛進他的臂彎,他睜眼一看,一直小巧的飛機正泊在他的面前,它潔白的耀眼,似乎可以照亮他的心扉。他打開飛機,一行清秀的小字映入眼簾:“別把自己獨自鎖在黑暗而孤獨的世界里,打開心扉吧,快樂正注視著你。少一些猶豫,多一些勇氣,沒有什么不能被快樂所代替!币惶ь^,他看見班主任明媚的笑臉,對他而言,這是一張從未見過的如杏花春雨般的笑臉,他內心的孤獨和沉寂一下子消失了,沉積許久的堅冰頃刻間消融了,心中充滿了希望,他迅速拿出扔進書桌里的紙飛機,認真地寫下一句話,讓它飛向老師。那上面寫著:我心飛翔——老師,你為我打開起飛的心窗!
看似很簡單也很平凡但是很耐人尋味,作為一名人民教師不僅要教會學生書本上的知識更要讓學生學會,如何生活、如何做人、如何調節自己的心情讓學生能夠健康快樂的生活。
勵志故事讀后感8
這是我今天聽“同課異構課”時知道的故事,讀勵志故事《狼和鹿》:人生路上需要“狼”。是一個關于生態平衡的故事。講一百多年前,凱巴伯森林的居民為了保護鹿群,大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵,結果事與愿違,鹿大量病死,森林也遭到了嚴重的破壞。
聽課中,我腦海中出現了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來維持生態平衡,那么人生的路上也需要有“狼”在側。
想到少年時,父母經常在家里議論:“這么多的地,累死了也要爭氣啊,你看莊上很多人家都蓋了新房子,我們也要有自己的新房子啊!
想到童年時時,老師對我們說:“你們要好好學習啊,念書的學生這么多,而工作崗位那么少,如果不努力,就沒有正規的'工作,就回家刨那二畝田去吧!
想到工作時,領導對我們說:“要好好干,要多學習,爭取超過別人,要像那些名師學習,要做一個良師。
課文中的狼是鹿的對手,是敵人,是可以致對方于死命的人;人生中,也隨時充滿著對手,充滿著競爭:兒時的競爭是學習成績,青年競爭的是工作的成績,中年往往競爭工作的崗位和機會。當森林里有狼時,鹿會充滿著危機感,隨時警惕、小心,隨時準備奔跑、躲閃,不斷的運動、聆聽、觀察,鍛煉了鹿的機敏;當人有了競爭時,內心會有壓力,壓力會催生“內驅力”,讓人去取得更大的成績,勵志《讀勵志故事《狼和鹿》:人生路上需要“狼”》。
課文中闡述的至高道理是:自然本和諧,何必去干擾。我想,人生的環境中如果有了矛盾、有了對手,也不必過分擔憂,要知道競爭是永恒的法則,有競爭才會有進步。
人生的路上很多時候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激勵、刺激或者說逼迫自己去拼搏。
勵志故事讀后感9
(一)
翻開了名人傳第一頁,就看到了這樣的一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙視的物質主義鎮壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類踹不過氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息!
名人傳里面主要介紹了三個苦難英雄,他們分別是19世紀偉大的音樂家貝多芬,意大利著名的雕塑家米開朗琪羅,俄國文壇巨子托爾斯泰。
其中最任我感動的人物是貝多芬,貝多芬小時候很痛苦,他父親想把它當成神通來炫耀,所以他父親使用暴力來讓貝多芬學習,小小年紀的他,還要承擔養家糊口的責任,但不幸的事,那些悲劇依然在他家上演,貝多芬16歲多的時候,他慈愛的母親不幸患肺病死,他的父親又成了揮霍的酒鬼,導致他性格古怪,脾氣暴躁,但不過由于他勤奮的學習和音樂的天分,他馬上出了名氣,正當他沉醉在音樂幸福當中,悲劇又上演了,不幸的是又來了,他每天日日夜夜的創造著新的音樂時,卻換來的事令人深惡痛絕的病痛,他耳聾了,對一個音樂家來說,耳朵是很重要的,他的耳朵聾了,這個打擊太大了,讓人無法接受,而他還是堅持了下去。
貝多芬他一生有很多的不幸,然而他卻成功了,這是很出人意料的。
貝多芬是一個不幸的人,許多不幸都發生在他身上,世界沒有給他快樂,他卻用自己的雙手來創造歡樂給世界。這就可以換來一句箴言:“用痛苦換來快樂”。我從貝多芬身上學到了很多精神,他不向困難低頭,也沒有被金錢收買,貝多芬越過了人生無數個痛苦險峰,達到了對人生清醒的領悟。
這就是羅曼。羅蘭在名人傳里留給我們永恒的精神光芒!
(二)
這兩天我讀了一本書,——《100個勵志故事》這本書給了我很多啟示。
《100個勵志故事》中記載了由古至今各個名人或一些書生、兒童的勵志故事。他們每個人心中只有一個想法:世上沒有做不成的事,除非你不去努力爭齲
勵志,就是激發志氣,以求有所作為。岳飛、周恩來、張海迪、愛迪生……這一個個如雷貫耳的名字本身就代表了一種成功,而成功,并不是一件輕而易舉的事。他們都有一個充滿雄心壯志的童年、都未實現雄心壯志付出了無數的艱辛與汗水。
他們每個人都有一個充滿雄心壯志的童年,我們又何嘗不是呢,只不過他們為著自己的夢想、未來而奮斗的這份心,所以甘愿付出自己的汗水,去完成自己的夢想。
書里有這樣一篇文章——蔡倫造紙 ,蔡倫決心尋找更好的造紙方法,為了造紙,他吃盡了苦頭,最后終于苦盡甘來——他成功了!他的成功離不開他艱辛的努力,離不開他孜孜以求的精神,這些都是值得我們去學習的。
讓我們學著去努力,學著激發自己的夢想,學者為實現夢想而付出汗水。讓我們為了自己的夢想、未來而奮斗、拼搏吧!
你看過《名人故事》嗎?一定看過,那你身為紹興兒女,看過《紹興名人故事》嗎?當我看了這本書時,給我留下了很深的印象是《馬臻——鑒湖魂》這個小故事。
(三)
這并不是一本經典的小說或名著,但它卻是一本貨真價實,令人回味無窮的好書。書中的每一個故事都能讓人深深感受到堅持頑強,努力樂觀的美好品質,那些真實感人的事情開啟了我們對文學的性靈與熱愛,讓我們開闊眼界豐富了生活閱歷,同時也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛,汗水使得成功!
就拿書中最簡單的一個例子來說——周杰倫的成功。周杰倫從一名毫不起眼的餐館服務員成長為家喻戶曉的當紅小天王,他的成功之路真的是充滿了艱辛。要知道成為一個著名的歌手,時機,家世,相貌,能力缺一不可,但周杰倫卻是憑著勤奮努力和堅持不懈,用樂觀向上的心態獲取了成功。在接受美國《時代》雜志專訪時,周杰倫說:“明星夢并不是遙不可及的,其實任何人都可做到像我這樣,只要他肯努力。我之所以能有今天,就是因為我不服輸!笨此破狡匠35囊痪湓捚鋵嵦N含了無窮的智慧與哲理,成功說簡單也不簡單,一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
誰都渴望成功,誰都渴望站在巔峰,但是有人有多少人經得住質疑,磨難,時間,困境的考驗呢?即使經受住了,但誰又能保證他的人生一直是巔峰沒有低谷呢?經受住歲月的考驗,飽經風霜方能體會成功的真諦!陽光總在風雨后,你需努力,這樣才不會后悔,盡管努力并不一定能夠獲取成功,但你要謹記,沒有努力就一定不會有成功!不要再做不努力就成功的白日夢了,笨鳥先飛就是成功的第一步!
勵志故事讀后感10
第一個故事:很久的時候,有個小國家的使者來到中國,給中國的皇帝進攻了三個一模一樣的金人,把皇帝高興壞了。不過這個小國的使者卻不厚道,還出了一道難題:這三個金人哪個最有價值? 為此,皇帝也想了很多方法,請來了珠寶匠檢查,稱重和做工,這三個金人都是一模一樣的,該怎么辦呢?之后,有一個老大臣表示自己有辦法。老臣胸有成足的拿出了三根稻草,插入到第一個金人的耳朵里,這根稻草直接從另一邊的耳朵里出來了。第二個金人的稻草則從嘴巴里直接掉了出來,第三個金人,稻草進去了之后掉進了肚子,什么動靜也沒有了。老臣說:第三個金人最有價值!使者則沉默了起來,答案正確。
第一個故事啟示:最有價值的人,不一定是最能說的人,老天也只給我們兩只耳朵和一個嘴巴,是用來多聽少說的。善于去傾聽,才是成熟的人最基本的素質。
第二個故事:兩個食人族到公司去上班,老板說:“如果你們在公司吃人,立馬開除!”三個月之后,大家都平安無事。突然有一天,老板將這兩個人叫到了辦公室大罵一頓:“叫你們不要吃人你們還吃,明天你們不用來上班了!”出門時,一個人忍不住的罵了另一個人:“告訴過你多少遍,不要吃干活兒的人,三個月來我們每天吃一個部門經理,什么事都沒有,昨天你吃了一個清潔工,今天就被他們發現了!”
第二個故事啟示:只要你在公司努力的干活,不管是干小活還是大活,只要干得好,都是會被老板所重視的。在自己的職位上,努力的放出自己的光彩,總有一天會發光的。
勵志故事讀后感11
手捧勵志故事書,細細品味著。
今天讀得是《勵志故事——練鋼琴》。講得是這樣一個故事:有一位音樂系的學生,她的鋼琴彈得很好,人人都夸她將來肯定是個鋼琴家。她高興極了,尾巴都翹上天了,整天沾沾自喜。媽媽為了能讓她的水平更上一層樓,給她請了一位極有名的鋼琴師。授課第一天,這位老師看到了這位學生的自以為是,于是什么話也沒說就給了她一份新樂譜。這位學生不屑一顧的翻動著樂譜,突然發現樂譜的難度頗高,喃喃自語起來:“好難!這位老師是在刁難我嗎。”她開始了彈奏,彈得是那么的生澀僵滯,錯誤百出,她好是沮喪,一下對自己彈鋼琴失去了自信。可老師不以為然,每天還是給著新樂譜,這位學生的自信不斷被打磨著。終于有一天,學生再也忍受不住了,疑惑的問:“為什么這三個月來你要不斷地折磨我?”老師拿出第一次的樂譜讓其彈奏,不可思議的事情發生了,她彈得是如此美妙,如此精湛。原來老師是用心良苦!
通過練鋼琴這個小故事讓我明白了大道理:如果任由你表現最擅長的部分,你會自以為是,原地踏步,應該要不斷地超越自我,只有這樣才會有進步,有成功。正如名言所說:勇敢接受挑戰,不斷超越自我,這樣才能激發出你的無限潛能。所以,就讓我們為夢想好好努力吧!
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