被領導誤解了怎么辦
做人難,做人的部下更難,做幾個人的部下則是難上加難。有時往往不經意的時候開罪了某位領導而我們自己卻渾然不知,等到弄明白是某位領導誤解了我們的時候已經為時晚矣。小韓在五年前還是基層車間的一名鉗工。后來廠宣傳部調來了一個姓方的部長見小韓文筆不錯,便頂著將小韓調進了宣傳部當了宣傳干事。從此,小韓對方部長的知遇之恩一直銘記在心。兩年后,小韓在廠辦當了秘書,成了廠辦王主任的部下,精明的小韓很快就得到了王主任的。
沒過多久,小韓忽然感到方部長和他漸漸疏遠了。一了解,才知現(xiàn)在的領導王主任和從前的領導方部長之間有私人恩怨,因而,方部長總是懷疑小韓倒向了王主任那邊。
其實,引發(fā)方部長對小韓誤解的“導火索”很簡單:在一個雨天,小韓給王主任打傘,沒給方部長打傘。這還是很久以后方部長親口對小韓說的,而事實上小韓從后面趕上給王主任打傘時,確實沒有看見方部長就在不遠處淋著雨,誤解就此產生了。
一氣之下,方部長在許多場合都說自己看錯了人,說小韓是個忘恩負義的人,誰是他的上級,他就跟誰關系好。小韓其實根本不是這樣的人,他也渾然不知發(fā)生的這一切。直到方部長在人前背后說小韓的那些話傳到小韓耳里,小韓才感到事情的嚴重性。
對此,小韓自有他的.處理原則:
一是讓做公證。
正所謂”路遙知馬力,日久見人心“,方部長在氣頭上說自己是忘恩負義的人,一定是自己在某一方面做得不好,現(xiàn)在現(xiàn)在向方部長解釋自己不是那樣的人,方部長肯定聽不進去,自己到底是個什么樣的人,還是讓事實來說話,讓來檢驗吧!
二是遵循”解鈴還須系鈴人“的法則。
方部長誤解了自己,還得自己向方部長解釋清楚,自己既是“系鈴人”也是“解鈴人”,要化干戈為玉帛,還要靠自己用心去做才行。
有了解決問題的原則,小韓采取了以下六個方法消除方部長對他的誤解:
1、極力掩蓋矛盾。 每當有人說起方部長和自己關系不好時,小韓總是極力否認根本沒有這回事,他不想讓更多的人知道方部長和自己有矛盾。小韓此舉的目的是想制止事態(tài)的擴大,更利于緩和矛盾。
2、公開場合注意尊重領導。 方部長和小韓在工作中經常碰面,每次小韓都是主動和方部長打招呼,不管方部長愛理還是不理,小韓臉上總是掛著微笑。有時因工作需要和方部長同在一桌招待客人,小韓除了主動向方部長一手培養(yǎng)起來的,自己十分感激方部長,小韓此舉的目的是表白自己時刻沒有忘記方部長的恩情,又怎是忘恩負義之人?
3、背地場合注重褒揚領導。小韓深知當面說別人好不如背地褒揚別人效果好。于是,小韓經常在背地里對別人說起方部長對自己的知遇之恩,自己又是如何感激方部長。當然,這些都是小韓的心里話。如果有人背地里說方部長的壞話,小韓知道后則盡力為方部長辯護。小韓此舉的目的是想通過別人的嘴替自己表白真心,假如方部長知道了小韓背地里褒揚自己,肯定會高興的,這樣更有利于誤解的消除。
4、緊急情況“救駕”。平時工作中,小韓若知道方部長遇到緊急情況,總是挺身而出及時前去“救駕”。如有一次節(jié)日貼標語,方部長一時找不到人,小韓知道后,主動承擔了貼標語任務。類似事情,小韓一直是積極去做。小韓此舉的目的是想重新博得方部長好感,讓方部長覺得小韓沒有忘記他,仍是他的部下,有利于方部長平衡,消除誤解。
5、找準機會解釋前嫌。待方部長對自己慢慢有了好感以后,小韓利用同方部長一同出差外地開會的機會,與方部長很好的進行了交流。方部長最終還是被小韓的誠心打動,說出了對小韓的看法以及誤解小韓的原因---“雨中打傘”的事。小韓聞聽再三解釋當時自己真的沒看見方部長,希望方部長不要責怪他。方部長也表示不計前嫌,要和小韓的關系和好如初。小韓此舉的目的是利用單獨相處機會弄清被誤解的原因,同時讓方部長在特定場合里更樂意接受自己的解釋。
6、經常加強交流。方部長對小韓的誤解煙消云散之后,小韓不敢掉以輕心,而是趁熱打鐵,經常找理由與方部長進行交流;蛳蚍讲块L討教寫作經驗,或到方部長家和他下棋打牌。久而久之,方部長更加這個昔日部下了。小韓此舉的目的是通過經常性的交流增進與老領導之間的。
功夫不負有心人。在小韓的不懈下,方部長對小韓的誤解徹底沒有了,反倒覺得以前說的話有點對不住小韓。從那以后,方部長逢人就夸小韓好樣的,兩人的與日俱增。
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