象棋對(duì)弈與工作思路
工作思路對(duì)于中人來說是非常重要的，如果離開了的命令、下屬的申請(qǐng)和客戶的要求等，都不知道該怎樣開展工作，如果面對(duì)一些新情況新問題，沒有明確指示不知道該如何應(yīng)對(duì)，是很難實(shí)現(xiàn)自己生涯發(fā)展的。因此不少剛參加工作的和一些已經(jīng)工作多年的一直在為一件事而--沒有工作思路或者是有了工作思路常常因?yàn)榍闆r變化而無法實(shí)現(xiàn)。他們非常羨慕那些能夠很輕松制訂中長期工作計(jì)劃，而且又執(zhí)行得很好的.人。那工作思路是從哪里來的呢?是天上掉下來的嗎?不是。是書本上學(xué)來的嗎?也不是，是從實(shí)踐中來的。
其實(shí)我們完全可以從象棋對(duì)弈這個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能中來學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)工作思路的小竅門。大家都知道，學(xué)下棋可以分成三個(gè)階段。
新手階段，剛學(xué)會(huì)了車、馬、炮怎么走，知道象不能過河，卒不能回頭。這時(shí)跟人下棋就是見招出招，一旦對(duì)方?jīng)]有攻擊，自己先走反正不知道該怎么樣走了，這時(shí)下棋往往就輸在疲于應(yīng)付，顧此失彼上。 熟手階段，我們會(huì)去找一些棋譜來看，來背，看看有沒有一些固定的棋局或走棋的模式可以參考，在下棋時(shí)，我們就會(huì)盡量把棋局引導(dǎo)到棋譜上的格局，然后按已知的模式取勝，但是這個(gè)往往就會(huì)出現(xiàn)棋局發(fā)展不到自己背的棋譜的格局或者是對(duì)方?jīng)]有按照即定的模式走而是有了變化，就束手無策了。這時(shí)下棋就輸在拘泥模式、不善應(yīng)變上。
高手階段的則是融匯了前兩個(gè)階段的優(yōu)勢，一方面熟記棋譜因勢利導(dǎo)，另一方面又按照對(duì)方的變化見招拆招，靈活運(yùn)用。下起棋來就贏多輸少了。
下棋如此，工作的道理也一樣。我們剛開始工作時(shí)，往往象算盤珠一樣，撥一指，我們動(dòng)一下。有些往往也就在多年工作形成了習(xí)慣，所以一旦讓他們獨(dú)立去應(yīng)對(duì)處理一些事情時(shí)，就會(huì)束手無策了。這跟下棋的新手階段差不多。這時(shí)候，如果我們善于去向身邊的一些有工作思路的同事，或向書本進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，我就往往可以學(xué)習(xí)到一些工作思路的模式，如輕重緩急、統(tǒng)籌、授權(quán)等等，我們也可以試著制訂一些中短期的工作計(jì)劃和。然后讓自己嚴(yán)格按照計(jì)劃去實(shí)施。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作的思路清晰了許多。這就象下棋的熟手階段一樣。
但要真正成為工作中的高手，還需要進(jìn)一步的修煉。其實(shí)，大家都知道要做好工作有一個(gè)PDCA(計(jì)劃、實(shí)施、檢查、反思提高)的四步曲。熟手階段還僅僅是做了Plan和Do兩個(gè)程序。而作為高手，一方面在工作過程中要不斷對(duì)照計(jì)劃與實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，另一方面必須等工作完成以后，再回過頭來反思，看有哪些方面還可以做得更好可以提高。就跟象棋下完以后，常常需要復(fù)盤一樣，在這個(gè)回顧反思的過程中，我們可以來檢查我們的工作計(jì)劃為什么，為什么。特別是的時(shí)候，要找出原因是計(jì)劃制訂得不好，還是實(shí)施的過程中出現(xiàn)了偏差。如此循環(huán)往復(fù)，大家不難都成為工作的高手。
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