小學集體管理制度
在當下社會,各種制度頻頻出現(xiàn),制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編幫大家整理的小學集體管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、集體備課是保證及提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是加快師資培養(yǎng)的重要措施,故必須嚴格執(zhí)行集體備課制度。
2、每個學期開學初,備課組長根據(jù)本年級學科特點,備課組的`實際,以教學單元為單位分配備課任務,確定“主備教師”。
3、每周各科級教研活動時間為集體備課時間(科級組織活動除外)。
4、每次活動安排一位“主備老師”主講,全體教學組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準備,保證集體備課順利進行。
6、集體備課具體操作:
(1)主備教師在備課前認真研讀教材,查閱相關資料,對教學單元進行整體設計,并撰寫發(fā)言材料:編者意圖、教材分析、教學目標、知識(技能)重難點、課時內(nèi)容分配、設計理念、施教策略以及相關課程資源的開發(fā)、作業(yè)設計、注意事項等環(huán)節(jié)。
。2)主備教師吸收組內(nèi)教師的意見,進行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師,并交1份給教導處。
。3)教師根據(jù)備課組的意見,結合本班的實際和自己的教學風格實施個性化的教學。
(4)備課組及時做好教后反思和心得交流工作,為下一單元提供理性的指導。
7、在教學內(nèi)容討論中,遵循“雙百方針”。在充分保證教學質(zhì)量的基礎上,允許個人進行教學改革。
8、集體備課做到“四定”:定時間,定地點、定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,每次活動指定專人做好記錄。
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