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教學(xué)六認(rèn)真制度
在當(dāng)今社會生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護(hù)公平的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)六認(rèn)真制度，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)六認(rèn)真制度1
教學(xué)工作規(guī)范化要求即教學(xué)工作六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和課外活動、積極參加教科研活動�！傲J(rèn)真”既是對教師教學(xué)工作的基本要求，又是教師盡職工作的具體表現(xiàn)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，為此特制訂下列具體要求。
（一） 認(rèn)真?zhèn)湔n：
備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，新老教師都不能上無準(zhǔn)備的課。要求提前半周做好備課工作。
�。�1） 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，理解每一部分教材，掌握教學(xué)目的、任務(wù)、要求、弄清“雙基”內(nèi)容，找出重點難點，做好實驗等準(zhǔn)備。
�。�2） 因材施教，根據(jù)學(xué)生實際確定每一課時的教學(xué)目的要求，精心設(shè)計教學(xué)程序，對課堂提問、基本訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等作業(yè)全面考慮，新教師要備詳案。
�。�3） 按照教學(xué)程序設(shè)計考慮板書、準(zhǔn)備教具，上課前要熟悉教學(xué)安排，做好教學(xué)語言的準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)使用電教等現(xiàn)代化教學(xué)手段。
（4） 寫好教案，具體做到：有課題、有目的要求、有重點、難點、有教學(xué)程序、有提問訓(xùn)練練習(xí)]有作業(yè)布置、有教學(xué)方法及授課日期。
（5） 認(rèn)真寫好教學(xué)后記。3年內(nèi)的青年教師100%有教學(xué)后記，50歲以上的教師至少有1/3的教學(xué)后記，其他中青年教師至少有2/3的教學(xué)后記。
（二） 認(rèn)真上課：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。
（1） 嚴(yán)格遵守課表及作息時間，不經(jīng)教務(wù)處同意，不得私自調(diào)課、停課，預(yù)備鈴響后，進(jìn)教室做好準(zhǔn)備，做到準(zhǔn)時上課，按時下課。
�。�2） 教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，明確重點，突破難點，抓住關(guān)鍵
�。�3） 教書育人，堅持以學(xué)生為主，注意對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，把傳授知識，培養(yǎng)能力與思想教學(xué)和諧地統(tǒng)一起來，積極進(jìn)行教學(xué)方法與手段的改革探索，努力提高課堂教學(xué)效率。
（4） 語言生動，層次清楚，有吸引力，板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程，青年教師上課要用普通話。
�。�5） 教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，注意采取提問、練習(xí)、觀察等方式，取得反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)過程。每堂課學(xué)生應(yīng)有1/3的時間進(jìn)行訓(xùn)練。
�。�6） 教師穿載莊重大方，以免分散學(xué)生注意力，要尊重學(xué)生人格，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
（三） 認(rèn)真布置與批改作業(yè)：
布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，檢查教師學(xué)生效果的必要手段。
（1） 作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等，要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性原則。
�。�2） 作業(yè)量適中，對不同學(xué)生應(yīng)區(qū)別，非統(tǒng)考課作業(yè)盡量當(dāng)堂解決，主 課一般應(yīng)有適量回家作業(yè)。
�。�3） 作業(yè)批改認(rèn)真、正確及時，并做好小結(jié)、反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提倡面批。
（四） 認(rèn)真輔導(dǎo)：
課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，教師在上好課的前提下要注意因材施教，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1） 在進(jìn)行知識性輔導(dǎo)的同時，重視思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)生目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，重視非智力因素的`培養(yǎng)。
�。�2） 既要面向全體，又要分類指導(dǎo)，從學(xué)生實際出發(fā)，有的放矣，采用答疑、補課、補充講解、閱讀指導(dǎo)各種輔導(dǎo)方式，進(jìn)行提優(yōu)補差。
（3） 課外輔導(dǎo)要認(rèn)真及時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見要及時支持、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識有缺漏，要及時輔導(dǎo)。
（4） 認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有計劃、有安排。
（五） 認(rèn)真組織考核和課外活動
考核是檢查教與學(xué)的情況，衡量教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是督促學(xué)習(xí)的一重要環(huán)節(jié)，課外活動是促進(jìn)全面發(fā)展的不可缺少的一方面。
�。ǎ保� 單元結(jié)束，認(rèn)真做好歸納總結(jié)，以備課組為單位，組織單元練習(xí)、測驗，檢查學(xué)生掌握知識的情況，并做好分析工作。
�。ǎ玻� 嚴(yán)格成績考核制度，取得學(xué)生的真實成績，糾正考試作弊等不良現(xiàn)象。
�。ǎ常┱J(rèn)真做好閱卷、成績統(tǒng)計工作，堅持評分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填好閱卷分析表和質(zhì)量分析表，并及時做好分析總結(jié)工作。
�。� 4） 做好平時提問、單元測驗、期中、期末成績記載，嚴(yán)格按照學(xué)期成績＝平時30％＋期中30％＋期末40％的計算方法計入成績統(tǒng)計
�。� 5） 認(rèn)真組織豐富多彩的課外活動，各科教師均要根據(jù)學(xué)科特點和本人愛好、特長，舉辦學(xué)科講座，建立學(xué)科園地，出好櫥窗（或黑板報），組織課外興趣小組，認(rèn)真制定目標(biāo)和計劃，積極正常開展活動。
（六）積極參加教科研活動
（1）嚴(yán)格遵守教研活動制度。教師要積極、按時參加教研活動，備課組每周組織一次備課組活動，教研活動2周組織一次，在指定時間地點開展活動。
�。�2）積極參加科研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)行為，每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)總結(jié)或論文。
�。�3）堅持開展每周校內(nèi)公開課活動。要求45周歲以下的教師要積極參與開課活動，35周歲以下的教師必須參加開課活動。
�。�4）任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教務(wù)處等重要處室中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不下于50節(jié)，期末進(jìn)行檢查，列入教學(xué)常規(guī)考核。
�。�5）中青年教師要積極參加外出學(xué)習(xí)、觀摩等活動。
教學(xué)六認(rèn)真制度2
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師在教學(xué)中應(yīng)起著主導(dǎo)作用。每一個教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真處理作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，所有教師都要十分注意備課工作。
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，首先熟悉教材的內(nèi)容，然后參考教學(xué)資料。
2、根據(jù)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際，確定教學(xué)目的、教材重點難點，考慮教法和學(xué)生作業(yè)。
3、寫好教案。教案基本上包括下列內(nèi)容：
�。�1）教學(xué)目的
�。�2）教學(xué)過程（課題引入、內(nèi)容重點難點的安排、小結(jié)）
�。�3）教學(xué)方法（包括使用教具）
�。�4）課內(nèi)練習(xí)、課外作業(yè)課
�。�5）板書設(shè)計
4、備注以個人鉆研為主，在自備基礎(chǔ)上積極參加同教材集體備課活動，同類班級要做到目的要求統(tǒng)一、內(nèi)容進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)考核統(tǒng)一，交流教法、經(jīng)驗體會。
5、備課至少要超前一周。
二、認(rèn)真上課
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須認(rèn)真嚴(yán)肅地上好每堂課，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，保證每一節(jié)課的質(zhì)量，不斷提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不拖堂，不隨便調(diào)課，有事到教務(wù)處請假，并盡快補課。
2、做好課前準(zhǔn)備工作（包括教具和實驗用具），沒有教案不能進(jìn)課堂上課。
3、教師要嚴(yán)密地組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，注意結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思想教育，課堂內(nèi)如發(fā)生問題，應(yīng)以任課教師為主，負(fù)責(zé)處理。
4、教師要根據(jù)教學(xué)目的，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，注意突出重點、難點，不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話，珍惜每一分鐘。
5、貫徹"少而精、""啟發(fā)式"的原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、分析能力和解決問題的能力。
6、教師要板書工整，注意教學(xué)衛(wèi)生。
三、認(rèn)真處理作業(yè)
作業(yè)是鞏固課堂知識和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，所有教師都要重視作業(yè)的布置與處理。
1、文化課一般都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臅婢毩?xí)（課內(nèi)或課外），既要加強基本訓(xùn)練，又要注意學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、布置作業(yè)在注意大綱和教學(xué)內(nèi)容的要求，并從學(xué)生的實際情況出發(fā)，課外作業(yè)可分基本題（學(xué)生都做）和選作題（成績較好的部分同學(xué)做），不同對象不同要求。
3、嚴(yán)格要求，指導(dǎo)學(xué)生按量、按質(zhì)獨立完成作業(yè)，注意培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研、勤學(xué)好問的.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，無故不做者要教育其補做，有困難的，在獨立思考的基礎(chǔ)上予以幫助。
4、作業(yè)批改要及時，學(xué)生有差錯（包括書寫規(guī)格），一定要求訂正，書寫潦草應(yīng)予重抄，注意評分和必要的評話。
5、每次作業(yè)要有指導(dǎo)小結(jié)，表揚先進(jìn)，分析問題。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的有機組成部分
1、在課堂教學(xué)中，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀、課內(nèi)教學(xué)不能滿足要求的可選擇適當(dāng)?shù)难a充教材，采取有效措施，指導(dǎo)自學(xué)。
2、對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，要分情況進(jìn)行思想教育，啟發(fā)、調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，缺什么知識，就有計劃的補什么，掃除接受新知識的障礙，特別要保護(hù)和鼓勵他們的細(xì)微進(jìn)步，以增強他們學(xué)習(xí)的信心，使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷提高。
3、學(xué)生自習(xí)時間，教師要主動輔導(dǎo)，了解完成作業(yè)的情況，并解答學(xué)習(xí)中的疑難問題。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)生中開展適當(dāng)?shù)幕突W(xué)活動。
五、認(rèn)真進(jìn)行成績考核
對學(xué)生學(xué)習(xí)成績考查與評定是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課、鞏固知識的重要方式。同時便于教師研究和改革教學(xué)工作。
1、除期中期末對學(xué)生進(jìn)行全面考核外，語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)應(yīng)注意單元隨堂檢查，及時掌握教學(xué)效果。
2、考試不搞突然襲擊，不出怪題偏題，命題應(yīng)著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和運用基礎(chǔ)知識來分析問題、解決問題的能力。
3、監(jiān)考老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則。
4、考試后要及時評定成績，進(jìn)行質(zhì)量分析，并在學(xué)生中小結(jié)講評，對學(xué)有創(chuàng)見的學(xué)生應(yīng)予鼓勵。
六、認(rèn)真教研和進(jìn)修
1、教研活動每周兩節(jié)排入課表，在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教研活動，活動時要思想集中，不做與教研活動無關(guān)的事。
2、教法要立足于改革，不斷提高教學(xué)效率。每學(xué)年每個教師至少要進(jìn)行一次試驗教學(xué)。每次試驗要有明確的目的要求，教前要充分準(zhǔn)備，集體研究，教后認(rèn)真評議，以便集思廣益，共同提高。要積極參加各學(xué)科基本功競賽活動和評優(yōu)課活動。
3、要努力形成虛心學(xué)習(xí)、相見切磋的良好的教研氣氛，積極主動地互相聽課。
4、要積極參加教育科研活動，學(xué)習(xí)教育理論，勇于實踐，探索教育教學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)年撰寫教學(xué)論文不少于一篇。要積極參加各學(xué)科學(xué)術(shù)交流，以便不斷地提高自己的學(xué)術(shù)水平，中青年教師要爭當(dāng)學(xué)科教改帶頭人。
5、要積極學(xué)習(xí)報刊上介紹的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、教育學(xué)和心理學(xué)，勇于探索敦學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)年寫教學(xué)總結(jié)一份，存入業(yè)務(wù)檔案。要積極參加本學(xué)科年會或?qū)W術(shù)交流活動。
6、要認(rèn)真進(jìn)修業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，首先要熟悉本學(xué)科的教材體系，還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)成就，充實自己的教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)修要寫進(jìn)修筆記、進(jìn)修小結(jié)。學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師積極參加合格考試或各類進(jìn)修；已達(dá)標(biāo)的教師也要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，注意知識更新，力爭做到一專多能。積極輔導(dǎo)學(xué)生的課外興趣小組，積極開設(shè)各種選修課和活動課。
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