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      1. 小學(xué)部學(xué)生管理制度

        時(shí)間:2021-08-25 20:03:57 制度 我要投稿

        小學(xué)部學(xué)生管理制度

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多地方需要用到制度,好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。制度到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)部學(xué)生管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)部學(xué)生管理制度

          一、總則

          (一)小學(xué)教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育,德育是這項(xiàng)基礎(chǔ)教育的重要組成部分。德育工作對(duì)我國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響。因此,它在整個(gè)教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。

         。ǘ┑掠ぷ鞅仨殘(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;把提高道德意識(shí)和指導(dǎo)行為訓(xùn)練結(jié)合起來(lái);把集體教育同個(gè)別教育結(jié)合起來(lái),做到言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

         。ㄈ⿲W(xué)校加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的管理。

          1、結(jié)合本校、本年段、本班實(shí)際制訂長(zhǎng)期規(guī)劃與短期計(jì)劃,將《綱要》的教育內(nèi)容和要求進(jìn)行分解,使之成為適合不同年段,各有側(cè)重的系列,并可補(bǔ)充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。

          2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立德育處,組織各年段實(shí)施德育工作并進(jìn)行分類指導(dǎo),確定專人負(fù)責(zé),把重點(diǎn)放在端正教育思想,培訓(xùn)骨干,提高班主任工作水平,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)等方面。

          3、列入評(píng)估學(xué)校、班級(jí)、師生的重要內(nèi)容,作為評(píng)先進(jìn)、教師晉級(jí)、評(píng)職的重要條件之一。

          4、結(jié)合德育工作的實(shí)施,積極開展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究,努力探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律。

          5、廣辟德育渠道,協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的關(guān)系,共同抓好德育工作。

          二、任務(wù)

          為提高整個(gè)中華民族的.思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想盧感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想道德基礎(chǔ)。

          三、內(nèi)容

          主要是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育(生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí)),著重教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國(guó);著重培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

          四、過(guò)程:

         。ㄒ唬┑掠^(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程。在德育過(guò)程中,對(duì)學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。而這四者對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)展又是不平衡的,這就要抓薄弱環(huán)節(jié),抓因材施教,兼顧其他方面,從而促進(jìn)學(xué)生思想、品德的全面成長(zhǎng)。

         。ǘ┑掠^(guò)程也是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過(guò)程。在德育過(guò)程中,對(duì)學(xué)生要注意長(zhǎng)善救失,因勢(shì)利導(dǎo),重視和發(fā)揮學(xué)生自身在德育中的主觀能動(dòng)作用。

          五、方法:

          (一)思想品德課和其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)、班會(huì)、校會(huì)和日常教育活動(dòng),少先隊(duì)的組織活動(dòng)以及科技、文娛、體育、公益勞動(dòng)等課外、校外活動(dòng)和家庭、社會(huì)教育,都是開展學(xué)生德育工作的重要途徑。

          學(xué)校建立制度,統(tǒng)籌安排,切實(shí)保證上述活動(dòng)的有效開展,防止互相沖擊、爭(zhēng)時(shí)間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學(xué)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,不要擠占學(xué)生德育活動(dòng)的時(shí)間和陣地。

         。ǘ┑掠ぷ鞅仨氈v究方法,并注意在實(shí)踐中加以改革和創(chuàng)新。

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