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      1. 幼兒園老師晨檢制度

        時間:2021-08-27 18:10:45 制度 我要投稿

        幼兒園老師晨檢制度

          在日新月異的現代社會中,很多情況下我們都會接觸到制度,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。擬定制度的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的幼兒園老師晨檢制度,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園老師晨檢制度

          幼兒園老師晨檢制度1

          一、根據本園情況,采取班上教師和保健大夫檢查的方式,發現問題及時處理。

          二、入園晨檢時,負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進行檢查。

          三、對幼兒晨午檢的程序為:

         。1)一摸:有無發熱(可疑者測量體溫);

         。2)二看:一般情況(精神狀態、面色等),傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等);

         。3)三問:飲食、睡眠、大、小便情況;

         。4)四查:有無攜帶不安全的物品,發現問題迅速處理。

          四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡,巡視的內容包括來園人數、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面,并做好記錄,一月匯總分析一次。

          五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物,如有需收放好。

          六、班上老師應注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率,對咳嗽的幼兒應讓其側睡,對蒙頭睡的幼兒應加以糾正,午睡時間教師注意巡視幼兒,以免發生意外。

          七、遇特殊情況及時與總值班人員、家長聯系,采取措施,及時處理。

          八、保健大夫每日不定期巡視各班級,向班上老師了解幼兒的健康狀況,對體弱的幼兒加強生活護理,如有可疑或異常應及時處理并做好記錄。

          九、各班教師對缺勤的幼兒要進行電話追蹤訪問,嚴格執行晨、午檢的檢查制度。

          幼兒園老師晨檢制度2

          為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查:

          一摸:摸摸幼兒額頭看有無發熱。

          二看:看幼兒精神狀態好不好,有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是發現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的`步驟。

          三問:問問幼兒在家中的健康情況,有無不適以便在園中觀察,如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便情況。

          四查:對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。

          晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關,對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發現幼兒的問題,及時請保健醫生復檢,應正確對待晨檢工作。

          幼兒園老師晨檢制度3

          一、加強領導,提高晨、午檢工作質量

          二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查,記錄統計工作,作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤,及時了解病情作好記錄。

          三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢,保健主任逐班進行晨、午檢的復查并作好記錄。

          四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作并作好記錄。

          五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄,特別是發高燒的師幼更不能忽視,并立即到醫院診治。

          六、要求值班教師在幼兒室內外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況,發現有異常的幼兒要立即反映給保健主任,對有異常的幼兒要立即和家長取得聯系,并由家長送往醫院診治,突發的病情由幼兒園直接送往醫院診治并通知家長。

          七、每天值班的教師有義務在巡查時觀察幼兒的情況,發現問題及時報告給保健主任。

          八、晨、午檢記錄填寫齊全,存檔備查。

          九、每學年對在園幼兒進行兩次體檢,體檢由衛生保健主任協助相關衛生機構完成。

          十、在體檢中發現幼兒身體有異常的情況,及時通知家長,由家長負責到縣級以上醫院診治。

          十一、對有特殊病的幼兒,建立特殊病例檔案,隨時觀察身體狀況。

          十二、建立家長聯系制度,經常和幼兒家長取得聯系,向家長宣傳傳染病的預防和流行情況,幼兒園、家庭共同預防傳染病的發生。

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