關于教師管理制度
在不斷進步的社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的關于學校教師手機管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師管理制度1
一、十個必須
1、教師必須認真備課、上課、批改作業、做好實驗、輔導學生、檢測學生。
2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀律、教室內不得起哄鬧事。
3、教師必須接受學校聽課、查課安排，服從年級組、教導處及學校的工作安排或工作調整，聽取同事、年級、教導處、學校的意見建議。
4、教師必須刻苦鉆研業務、不斷學習新知識，改進教育教學方法，有效提高教學質量，保質保量完成教育教學任務。
5、教師必須加強對學生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導處、政教處、學校教育管理學生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學生違紀行為或不良習俗。
6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學生面前作好遵紀守法、言行文明、愛護公物、勤儉節約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應當站著上課。
7、教師必須關注學生學習，倡導“勤奮、競爭、進步”的學風，重視優生、鼓勵差生、注重優生弱科輔導和差生轉化教育，力求將學生的精力、注意力、心思集中在學習上，營造康中學生“人人都努力、個個有進步”的學習氛圍。
8、教師必須尊重學生家長，與學生家長平等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個座位，加強與家長的橫向聯系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。
9、教師必須依法執教，自覺遵守法律法規和規章制度。加強團結協作、謙虛謹慎、相互學習、相互幫助、關心集體、維護學校榮譽，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創建活動之中。
10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關規定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。
二、十不準
1、不準口中有酒氣上課；
2、不準在教室內吸煙、飲酒；
3、不準在上課期間接打電話、手機；
4、不準在上課期間走出教室干別的事（生病和學校安排除外）；
5、不準在上課期間（監考）看與上課（監考）無關的書籍、做與上課（監考）無關的事情；
6、不準在上課時間和學生做與學科無關的游戲；
7、不準諷刺、挖苦、歧視學生，平等對待家庭經濟有差異或學習基礎有差異的學生；
8、不準傳播有害學生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。
9、不準犯錯教或誤導等知識性錯誤。
10、不準只管教書不管紀律。
三、違紀處理辦法
1、違反“十不準”之第1、2、3、4、5、10款，每查實一次，扣當月津貼100元，一學期上三次的取消當年評先選優資格，扣發學校年終一次性獎勵。
2、違反“十不準”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內飲酒者，進行停課檢查處理；后果嚴重或影響惡劣的，直接解聘。
3、違反“十不準”之第7、9款的，根據違紀情節、影響程度，進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發津貼、扣發工資、停課學習檢查等處理。
4、對不按“十個必須”之第2、5款工作的，每查實一次，扣發當月津貼100元，一學期上三次的取消評先選優資格、扣發學校年終一次性獎勵。
5、對不按“十個必須”之第3款工作的，直接停課處理。
6、對不按“十個必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導處另行規定。
7、對不按“十個必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關規定處理。
四、本制度由教導處會同有關部門按月執行。
五、本制度從xx年xx月xx日起實施。
六、本制度由學校行政會議負責解釋。
教師管理制度2
領導班子學習制度
一、建立定期學習的制度，努力建設成為學習型的領導集體。每周五上午召開班子例會，參加人員為中層以上領導干部，主要是傳達學習上級會議和文件精神，總結上周工作，研究和部署下周工作，達成共識，形成決策。
二、根據上級黨委年度理論學習的要求，組織行政領導成員進行政治理論學習，提高政治思想修養。
三、每學期由校長確定教育教學理論的主題內容，采取個人自學和集體學習相結合的方式，并撰寫學習體會，以適應學�，F代化管理的要求，提高各成員的業務水平。
四、健全會議考勤制度。各行政領導成員務必參加每次的'學習會議，如有特殊情況不能到會須向校長請假。
五、每次學習會議由教導處組織并負責記錄，歸檔備查。
常規工作管理制度
一、行政例會每周召開一次，周五上午，領導班子參加，教導處一名中層領導負責記錄。
二、行政例會主要總結本周工作并研究部署下一周的具體工作。
三、每周五下午3:20召開教師例會，總結上周工作并安排下周工作。
四、日常工作實行領導值日制度：
1、 學校日常檢查實行值日行政制度；
2、 值班領導要對學校教學工作、德育、安全工作進行全面檢查督促，及時解決發現問題；
3、 學校領導檢查結果與值日教師、學生檢查結果相加得分，做為月發放流動紅旗的依據；
4、 每周小結由值日領導負責。
校獎懲辦法
獎：
一、學校在班級管理方面，分別評出前三名為先進班級，學校對先進班級班主任按名次每月分別獎勵100元、60元、40元。
二、對每學期出滿勤，上滿課的老師，學校獎勵50元。
三、教師參加上級競賽或者在上級組織的教研活動中獲得榮譽，學校按每人次給予50元獎勵。
四、學生代表學校參加上級學科競賽取得名次或獎項，給所在班級班主任教師和輔導教師獎勵100元。
五、學生代表學校參加上級比賽取得團體名次的（以上級證書或獎杯為準），按取得名次給輔導教師（或教練員）獎勵，一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。
六、對維護學校教學秩序、保護學校設施安全有功的教師，學校予以獎勵。（獎勵金額另議）。
七、畢業班班主任獎勵以六年級教師崗位目標管理責任制中的及格率、優秀率為依據，及格率（語、數）每提高一個百分點獎勵20元，每有一名學生達到優秀（語、數）獎勵30元。參加畢業考試學科（小科）每有一人達到優秀（綜合科必須是雙科優秀）獎勵30元（綜合科教師各占５０%）
八、學生參加縣抽測考試，每有一人雙科優秀獎勵30元，所有學生總分的平均分高于全縣平均分1分，獎勵10元，每有一名學生總分高于全縣總分的平均分，獎勵10元。分科教學班級老師均攤獎金（所得分數不計小數）
九、教師獲得校級榮譽稱號（優秀教師、模范班主任、先進工作者、師德先進個人等），每人獎勵200元。
懲：
一、對私自串課、無故丟課、落課，影響教學秩序造成負面影響的教師，學校將給以通報處分。
二、對因工作失職造成學校財產損失的，學校將追究其責任，并視財產損失程度進行索賠。
三、對打架斗毆，酒后鬧事，惡意中傷、破壞團結等有違師德形象的教師，學校將進行通報批評，情節嚴重的，上報教育局。
四、對違反計劃生育政策的教師，學校將遵照計生法對教師進行處分。
五、對亂辦班的教師，一經查實，學校將進行嚴肅處理，并取消當年教師評優晉級的資格。
六、不遵守學校各項規章制度，給學校工作造成不良影響的教師，學校將給以通報批評，取消當年各種福利待遇。
七、對無故出現“流失生”的班級（指班主任隱瞞事實或者對轉出學生手續辦理不及時造成流失的。特殊情況除外）。取消老師當年班主任津貼。
注：
1、本制度[2011.9]是在以前制度的基礎之上經教代會討論研究形成并通過的，自公布之日起執行，以前的獎懲制度同時作廢。
2、中心校獎勵教師將在每年的教師節舉行。
3、其中獎勵辦法中三、四、五、六、七、八、九項指全學區教師。
4、處罰制度和辦法適用于全學區教師。
校教職工考勤制度
為加強學校內部管理，規范教師工作作風，提高工作效率，對教職工考勤做如下規定：
一、實行“工作坐班制”，“上、下班簽到制”，“離崗請假制”。即：所有工作人員在規定時間內都必須在自己崗位做好工作；每天到校上班先指紋簽到；無論私事或公事要離開崗位（或學校）的教職工需填寫“假條”，并交值班領導，上班后必須到當日值班領導處消假，否則視為繼續請假。
二、簽到規定：
1、所有在校上班教職工均需簽到；
2、遲到或臨時假教師隨到隨簽，并向值班領導說明，否則按曠工計；
三、上班紀律：
1、平時考勤校長不定期抽查，如果發現事先未請假而私自離崗（校），值班領導未做記錄者，一次視值班領導、當事人事假半天處理。
2、上班時間內禁止在辦公室做與工作無關的事，禁止上網聊天、玩游戲、網上炒股、看影視劇等。若發現上述情況，累計三次扣1分。
四、開會和升旗紀律：
1、每次開會，所有與會人員應準時到會，做好筆記。開會時，通訊工具應調到震動檔或關機。
2、開會、升國旗由教導處在會前點名，無故缺席3次計事假一天；無故遲到或早退累計4次記事假半天。（請假或因公外出期間不計缺席）
五、請假權限：
1、事、病假半天內向值班領導請假，連續請假或1天以上向校長請假，連續7天以上病事假提前上報學校，學校向教育局請示，經教育局批準后方可準假。
2、每位教職工一學年�。ㄌ厥馇闆r酌定）事假在4天內（含4天）不扣分。在4天以外，病假1天扣1分、事假1天扣2分，遲到、早退累計5次扣1分，曠工一天扣3分，不請假離校以曠工計。
3、對超過2天事假、2天病假的教師實行分段扣分扣款制：3——5天（含5天）每天扣5元，責任制考核中扣1分/天；6——10天（含10天），每天扣10元，責任制考核中扣2分/天；11天以上（含11天）每天扣15元，責任制考核中扣3分/天。（因公受傷或住院等特殊情況除外，連續3天以上門診治療需縣級以上診斷）
4、每學期請假超過22天的教師，取消當年職稱競聘和評優資格；超過30天者取消評優晉級資格并上報教育局。（因公受傷或住院等特殊情況除外）
5、臨時外出辦私事，向值班領導請假，按間走記。間走連續時間3小時以上按當日事假半天記，4小時以上按全天記。間走時間累計每8小時按1天事假計。
6、遲到或早退累計每4次記事假半天。
7、曠工每天扣50元，在崗位責任制考核中每天扣5分，取消當年評優與晉級、外出培訓資格。連續超過3天者上報教育局。
六、婚、喪、產、探親等假的規定：（含雙休日和節假日，此類假不計滿勤，不扣分，不扣錢）
1、教職工本人婚假7天。
2、喪假（直系包括法定配偶的父母）7天；祖父母去世給喪假3天。
3、產假：90天（大齡按婚姻法相關規定執行）。超過規定日期未上班者上報教育局批準后，每日上交5元代班費，取消當年晉級與評優資格。
4、流產：采取避孕措施失敗者，休息時間按國家相關文件執行，其他原因流產的以病假對待。
5、上環手術給假1天。
6、教工子女結婚準假3天。
七、教師每學期滿勤獎勵50元，加5分。
八、以100分為基礎，扣分加分后合計為教師考勤得分。
九、以上制度適合在職教職工，解釋權屬校長辦公會議。
十、以上制度自2010年5月10日起執行。
教師管理制度3
1、 教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責�？郯l當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。
8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。 師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。（出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）
教師管理制度4
為進一步加強對新上崗教師的教育培養和管理，根據上級有關人事制度改革的意見和規定，結合我校實際情況，對新上崗教師的管理和考核作出如下規定：
1、新上崗教師在上崗前必須參加市教育局組織的上崗培訓，完成所有培訓科目，不參加培訓或培訓不合格的不得上崗。正式走上教育崗位后，要參加校內組織的各項培訓，盡快提高自己的理論水平和業務水平。
2、認真學習教師職業道德規范，學習和了解學校制訂的各項規章制度，并在實踐中認真執行。學習并了解學校教務部門對教學工作的一系列條例和規定，熟悉教學“六認真”工作規范，并在教學過程中貫徹落實。
3、見習期的新教師，必須擔任副班主任工作，并經相關專門機構組織班主任業務培訓與考核合格的教師，可獲得班主任上崗資格。
4、新教師要刻苦鉆研教學業務，盡快提高自己的教學水平。每個學期必須上一堂匯報課，上一堂校內公開課。第二學期必須上一堂教學考核課。
5、新上崗教師必須加強理論學習，積極參與學校教科研工作。每學期至少上交教科室一篇有質量的教學論文、上交一篇最能體現自己教學水平的教案。
6、建立新老教師結對制度。開學后一個月左右，由教務處和教科室安排，為新教師配備指導老師。每個學期新教師聽課不少于40節，主動邀請導師聽課，每月上一節請求指導課（每學期不少于四次），聽課筆記期末交教務處審核。
7、積極參與學校組織的各項活動，樂做份外事，與同事團結協作，具奉獻意識，在教職工中無不良反響。
8、熟悉崗位聘用合同規定的內容，履行合同規定的各項義務。
9、見習期到期后，學�？己诵〗M對新教師從德能勤積廉五個方面進行綜合考核，廣泛聽取意見，進行民主測評，將考核結果報教育局。
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