教師管理制度（精選6篇）
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教師管理制度（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師管理制度1
一、責任單位和責任人
責任單位：黑河學院人事處。
責任人：承辦人（A角、B角）、分管副處長、處長、分管副校長、校長、校長辦公會成員。
二、權(quán)力行使依據(jù)
�。ㄒ唬┦〗逃龔d關(guān)于教師培養(yǎng)培訓(xùn)相關(guān)文件和通知。
�。ǘ逗诤訉W院“十二五”師資隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》。
�。ㄈ└飨担ㄖ行�、部）教師培養(yǎng)計劃。
三、培訓(xùn)的組織與職責
�。ㄒ唬⿲W校人事處具體負責教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定和組織管理工作。教學、科研、外事部門應(yīng)給予積極的配合和支持。
�。ǘ┤耸绿幍木唧w職責是：
1、根據(jù)教師的不同情況以及教師隊伍建設(shè)的需要，切實做好教師培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)經(jīng)費的落實。
2、運用正確的政策導(dǎo)向，合理引入競爭機制，調(diào)動和提高教師培訓(xùn)的積極性，完善教師培訓(xùn)管理機制。
3、關(guān)心外出教師的'思想、學習和生活，積極配合接受單位做好工作。
4、明確學校教師培訓(xùn)的責任，并納入對其工作實績的考核。
四、選派教師培訓(xùn)的程序
（一）個人申請。
�。ǘ└飨担ㄖ行�、部）、各處簽署意見，報人事處承辦人匯總。
�。ㄈ┤耸绿幊修k人將匯總的情況報處長審核。
（四）報主管校長審批。
（五）報校長審批。
（六）人事處承辦人協(xié)助辦理有關(guān)手續(xù)。
教師管理制度2
1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班、要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
3、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療治療的.，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
4、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。
5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。
6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。
7、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。
8、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶。
教師管理制度3
1、老師走進教室干凈整潔儀舞蹈培訓(xùn)中心教學管理制度器，頭發(fā)結(jié)扎，需要穿鞋LianGongFu和雜技，注重學生的安全。
2、老師應(yīng)該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。
3、教師應(yīng)準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。
4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的教學任務(wù)完成階段，目的的專業(yè)訓(xùn)練，使學生上課，來獲得。
5、教師必須注意到學生的全面發(fā)展，提高專業(yè)技能、綜合能力和意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng)，全面完成教學、教舞蹈培訓(xùn)中心教學管理制度育和開發(fā)任務(wù)。
6、教學方法、教學和研究，研究方法，應(yīng)該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。
7、從課堂教學結(jié)構(gòu)，要考慮區(qū)別點的'基本特征當然，符合區(qū)別的基礎(chǔ)教學的法律課程：2、由易到難、由簡到繁，通過一個單一的合并，由局部到整體，等等。
8、教師應(yīng)接受學校的教學管理工作檢查和指導(dǎo)，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。
9、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。
10、教師應(yīng)確保舞蹈培訓(xùn)中心教學管理制度教育類，每月一次總結(jié)將討論教學情況，提出改進的建議。
11、教學工作，沒有改善，誰應(yīng)準許。
教師管理制度4
1、師德師風方面：
自覺遵守國家政策法規(guī)和學校規(guī)章制度，要無條件的服從學校統(tǒng)一管理，不搞特殊化，嚴格按照教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”履好職盡好責，給我校教師做表率，要有較強的`大局觀念，不因個人恩怨或利益私自上訪，維護學校的良好的聲譽和形象。
2、工作態(tài)度方面
支教期間服從工作安排，不拈輕怕重，認真履行工作職責，積極參加學校各項活動；工作總量不低于同學科教師平均工作總量，無曠工現(xiàn)象，每學期事假不超過5天，超過5天需經(jīng)上級教育局主管科室審批備案；另外，無特殊情況嚴禁例會請假。
3、工作成效方面
認真完成教育教學工作任務(wù)，所代學科成績在全鎮(zhèn)平行班中處于中上等位次，學生滿意率90%以上。積極開展學校組織的各項校本研修活動，每學期聽課、評課20節(jié)以上每學期主講公開課（研討課）2節(jié)以上積極參與學校教科研活動，每學期做專題講座2次以上每學期撰寫教學反思文章不低于2篇。
4、支教工作考核
支教老師的“師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作成效”將作為支教期滿考核的重要依據(jù)，考核等次為：“優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格”4個等次。
教師管理制度5
1、操作人員（教師）要遵守國家有關(guān)多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等方面的法律法規(guī)和學校的相關(guān)規(guī)定。
2、操作人員（教師）必須熟知所使用設(shè)備的操作規(guī)程，并嚴格按照規(guī)程要求使用。
3、使用電子白板教室前，應(yīng)認真檢查相關(guān)設(shè)備和完好程度，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時通知管理人員處理，不得強行使用。
4、使用電子白板教室時，須提前5分鐘進教室做好相應(yīng)準備。
5、在使用過程中發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知電子白板教室主管，不準擅自拆修，情況緊急要立即關(guān)機，切斷電源。
6、操作人員（教師）要注意愛護各種設(shè)備，降低消耗、費用，使用完畢或下班后必須切斷電源。
7、未經(jīng)許可，操作人員（教師）不得私自挪動設(shè)備位置，更換相關(guān)硬件和軟件。
8、牢固樹立安全意識，謹防病毒侵入，拒絕使用來歷不明的存儲設(shè)備，已正常運轉(zhuǎn)的.軟件不得隨意修改程序或相關(guān)參數(shù)。
9、不得轉(zhuǎn)播、復(fù)制、編寫病毒程序，嚴禁利用電子白板教室發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動、色情及暴力的信息。
10、保持電子白板教室設(shè)備及周圍環(huán)境清潔，不要在其附近吸煙、吃東西等。
11、操作人員（教師）使用完后認真填寫使用紀錄。
12、教育學生愛護學校公共財產(chǎn)，不亂涂亂畫。不亂碰、隨意搬動電教設(shè)備。如有損壞照價賠償。
13、以上管理制度未盡事宜由學校管理部門研究酌定處理。
教師管理制度6
一、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)現(xiàn)一次，從考核中扣除0。5分。
二、上課時間不允許待客（特殊情況除外）。
三、教師必須嚴格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動和調(diào)換；如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準。否則，按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。
四、教師請假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進行當面交接，如有特殊情況不能進行當面交接，也必須通過電話或書面形式進行交接，如果不按規(guī)定進行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。
五、教師上課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。
六、教師上課必須按照新課標的要求，選擇適合學生學習的`教學方法，運用“10+30”的教學模式。
七、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。
八、教師上課要精神飽滿，富有激情。
九、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。
十、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。
十一、絕不允許體罰或變相體罰學生。
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