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關于小學班主任班級管理制度范本(通用5篇)
在現實社會中,人們運用到制度的場合不斷增多,制度泛指以規則或運作模式,規范個體行動的一種社會結構。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的關于小學班主任班級管理制度范本(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學班主任班級管理制度1
1、班主任在學校校長,學生處領導下,負責班級的教育,教學工作,認真執行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發展,全面提高學生素質。
2、根據學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育,品德教育,優良心理品質教育,認真開好主題班隊會(每學期一次),上好班會課及各種教育活動,填好《班會記錄本》,期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。
3、貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、開展校風檢查評比活動,對學生進行遵紀守法教育,文明行為教育,使學生養成良好的行為習慣和優良的學風、班風。有計劃地培養班干部;對后進后生要愛字當頭,一視同仁,積極引導,熱情幫助。
4、教育學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習質量。組織學生開展好課內外教育、教學活動,認真填寫班主任工作手冊。
5、認真填寫家長聯系手冊,領導班級家長委員會,主持召開班級家長會(每學期兩次),有計劃地進行家訪(或家長校訪),每學期人數不得少于二分之一,并做好訪問記錄,期終交政教處檢查評比。
6、協調各學科教學活動的'開展,協調各科作業負擔,協調各科教師之間、師生之間的關系,協調學校與家長的關系,調動各方面的積極因素為教育教學服務。
小學班主任班級管理制度2
一:作業方面:
1.不按時交作業,每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
2.作業沒寫完,每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
3.不寫作業每次得5個哭臉。(包括家庭作業)
4.作業受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業)
5.按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)
6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業)
7.抄作業一次得5個哭臉。——課代表負責(班會總結)
二:課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操:
(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)
1上課隨便說話每次得1個哭臉。
2課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)
3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映,經確認得)。
4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統計)
5校會中不守紀律、交頭接耳,不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)
6課間追逐打鬧每次得2個哭臉,打架得3個哭臉。
7說臟話每次1個哭臉,嚴重者得2個哭臉。
8制止班級不文明現象的`每次得1個笑臉。(以報告為準,老師加以甄別)
9午間能自覺學習的,得2個笑臉,不能自覺學習的得2個笑臉。
10間操做到快、靜、齊,不認真得2個哭臉。
11自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。
三:衛生方面:(累計10個笑臉一朵花)
1.值日生早晨7:00前到校打掃衛生。職責到人,分工明確,7:30打掃完的得1個笑臉,沒有被扣分的得3個笑臉,如在7:30后沒打掃完,則小組每人得2個哭臉)
2、被檢查組扣分,扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責,公共地方值日小組負責)
3、個人衛生不干凈的被老師或校領導批評的得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。
(如在周一評比中得到勞動紅旗,每人再追加3奪花,如在評比中分數在后兩名的小組,每人得五個哭臉并再打掃一周衛生)
四、上課發言情況:(累計10個笑臉一朵花)
上課發言積極,發一次言1個笑臉。(以主動舉手為準,不舉手被老點名不算,加分項目不含其中)。
說明:
1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2)、被領導或其他老師表揚一朵
3)、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉,累計5個笑臉一朵花。
小學班主任班級管理制度3
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想,有強烈的群眾榮譽感,處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念,認真對待學習,刻苦努力。
3、上課認真聽講,不亂發言,回答或提出問題應先舉手,并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度,遲到務必打報告,嚴格辦理請假手續,否則視為曠課。
5、團結友愛,互幫互助,不打架,不罵人,不譏笑他人,不在教室內追逐打鬧,上學結伴而行,放學應按路隊要求行走,做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業,不抄襲他人作業,并能持續作業的整潔。
7、用心并能持續教室的清潔衛生,能做到不亂扔,不亂丟,合理利用衛生袋。
8、愛護公物,不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導,事后可向老師反映狀況,并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。(若班主任不在,則班委會成員代勞)
二、學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣布上課后,班長發出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,用心參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名后才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意禮貌禮貌用語,發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業要整潔,格式貼合規范,做到按時交。
7、寫字要嚴格持續"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的'正確姿勢。
8、下課時,教師宣布"下課",班長發出"起立"口令,在教師招呼后,學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續教室整潔,一下課就幫忙教師整理教具,擦凈黑板。
10、學生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
三、值日生職責
1、按時值日。若發現有人隨地扔垃圾,有權利責令他拾起,若此人不聽,交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風,持續教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學一節課一擦,持續黑板光潔烏黑,無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學每一天早上打掃一次,打掃完后應報告組長,組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規章制度,熱愛學校,熱愛班群眾,關心班內每個成員,時時刻刻要維護班群眾的榮譽。
2、要注意學生的到校狀況,如發現無故未來者,應及時向班主任報告,并做好記錄。
3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字,沒有班主任簽字不得準假(家長電話聯系學校)。
4、老師不在課堂時,應維持好紀律,做到班內無聲音,無下位者。
5、課間監督學生是否玩危險物品。一旦發現立即制止,并沒收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛生區,做好督促工作,保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。
2、在課間若發現衛生區內有垃圾,有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛生大掃除,應分工精確,職責到人,定好打掃時間及方法,并做好監督工作,做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務必提前向班主任請假。如果有病務必由家長親自來請假。
3、請假人務必在規定的假期內按時返校,否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、學習委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數學課代表、英語課代表等成員組成。
2、每個成員務必遵守班級的規章制度,熱愛班群眾,用心維護班級的榮譽,為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時收發作業,教師不在時要布置好作業。
4、每個成員都要用心參加學校組織的各項活動,領頭為班級爭取榮譽,做其他同學的好榜樣。
5、班長處理不當的問題,班委會成員有權共同商討,達成協議,重新處理。
小學班主任班級管理制度4
班干部職責
班長:負責班級全面工作。
副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作、填寫好班務日志。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向教師反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生情況主動與相關老師聯系。
勞動委員:負責班級責任區集體勞動的.安排及監察并及時反饋信息。
體育委員:組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。
學生常規
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣布上課后,班長發出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。
3、不遲到、不早退,不無故缺曠,有事或生病要向老師請假,特殊情況可由家長電話請假。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名后才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發言完畢即自動坐下。
6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧,用普通話與同學交流;早自習時不得在教室高聲喧嘩。
7、對教師布置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教學習小組長或老師。作業要整潔,格式符合規范,做到按時交。
8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
9、下課時,教師宣布"下課",班長發出"起立"口令,在教師招呼后,學生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動問好。
11、值日生應監督全體同學保持教室整潔,不亂扔垃圾,保持教室和校園的衛生整潔,養成良好的衛生習慣。做好當天的值日,按要求打掃好教室和清潔區,清潔完畢,整理好衛生工具。
12、愛護公物,如不慎損壞公物,應主動向學�;虬嘀魅卫蠋焻R報,并主動提出賠償。
小學班主任班級管理制度5
為更好地利用現代化網絡信息技術,方便家長及時了解孩子在校表現,掌握孩子學習情況,交流教育管理經驗,搭建教師家長交流平臺,我們鼓勵建立班級家長QQ、微信群。班級群的建立給家校溝通提供了極大的便利,但也因其極強的直觀性帶來了一些困擾。為構建學生健康成長的教育平臺,積極推進高質量的家校合作,更好的發揮班級群的`正能量作用,特制定如下管理制度,請教師、家長共同遵守。
一、家長群管理要求
(一)進群要求
1.班級群只用于班級內部溝通交流,班主任、任課老師及學生家長可入群,禁止無關人員加入。
2.群成員一律實名制,未實名的群成員一律由班主任老師予以清退
教師命名規則:學科+教師姓名(例如:班主任李老師);
家長命名規則:學生姓名+爸爸或媽媽(例如魏芳媽媽)
�。ǘ┬畔l布要求
1.遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定。
2.為弘揚正氣,傳播正能量,群內成員發布信息應積極向上。不發布與教育無關的信息,包括時政評論、求贊朋友圈,商業廣告、募捐籌款、搞笑圖片和笑話。
3.只用于信息發布和交流,不做聊天使用。個性化問題請盡量使用私信交流,不在群內交流。
4.交流中,禁止詆毀學校及師生形象,禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言,禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。
5.嚴禁惡意刷屏(相同的文字連續出現3次及以上視為刷屏)。
6.注意其他家長與老師的休息時間,不要在晚上10:00之后在群里發消息,以免影響他人休息,有重要或緊急的事情可以通過其他渠道直接聯系。
二、家長群管理規則
(一)對教師的管理規則
1.班級群由班主任管理員與任課老師共同管理,班主任為第一責任人,執行群管理規定,負責群成員實名制、聊天監管、違規處理,人員添加和清退等。隨時關注班級群輿情,重要信息要及時跟進,不能處理的要及時向有關領導匯報。
2.教師可以在群內發布有關學�;虬嗉壗逃虒W活動的、展示教師、學生優秀表現的文字和圖片,多表揚,多鼓勵。
3.群內不公布學生的成績排名及可以對比學生成績優劣的信息,不批評具體學生,不發布學生的負面信息,保護學生隱私,維護學生尊嚴。
4.教師和家長因溝通不暢而引起負面情緒時,教師要保持冷靜,不沖動,積極尋求其它合適的解決途徑,忌在群內泄私憤式的抱怨,忌有損教師自身形象的對話。
6.嚴禁轉發不經考證的信息,以免造成家長不必要的擔心和誤解。
�。ǘ⿲议L的管理規則
1.群內實行家長實名制,未經班主任同意,不擅自邀請其他學生、非本班家長等無關人員進群。不在群里對教師吹捧、獻花和點贊,教師發布信息無需回復收到,以免刷屏。
2.學生個體事件不在群內討論,個別案例可與老師或者個別群成員私聊,有問題積極解決問題,不發牢騷,不攻擊誹謗。
3.因為教師每天的教學任務繁忙,學校也不允許教師上課、開會帶手機,因此家長在群內發布的信息教師不能保證及時回復,所以上班時間重要事情請家長致電老師,以便達到及時溝通的目的。
4.家長應以寬容、發展的眼光看待每個孩子的成長,學會欣賞其他孩子的優點,不要過度攀比,做一個善于學習,充滿正能量的家長,為孩子做出表率。
三、本管理制度自發布之日起實施,請遵照執行。
资深写手 • 1对1服务
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