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      1. 民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度

        時(shí)間:2022-03-25 08:32:43 制度 我要投稿

        民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度(精選9篇)

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì)去使用制度,制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度(精選9篇),希望能夠幫助到大家。

        民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度(精選9篇)

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度1

          1、學(xué)生上課、練琴時(shí)家長(zhǎng)必須按時(shí)接送,xx不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。

          2、正課時(shí)間最長(zhǎng)為60分鐘(補(bǔ)課時(shí)間要短),具體的上課時(shí)間由xx與家長(zhǎng)商定,正常上課時(shí)間定為星期六日。

          3、本琴行保留更改教師及調(diào)動(dòng)授課時(shí)間之權(quán)利,除特別通知外。如有特殊情況xx會(huì)提前通知家長(zhǎng)。故每位學(xué)生應(yīng)遵守上下課時(shí)間,規(guī)定課前最多提前10分鐘到達(dá);如有事不能來(lái)上課,家長(zhǎng)應(yīng)提前給老師打電話或通過(guò)其他方式請(qǐng)假,否則不給補(bǔ)課。

          4、若假期間提供免費(fèi)練琴輔導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)自由選擇,錯(cuò)過(guò)不補(bǔ)。

          5、家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵(lì)孩子刻苦練琴,每天至少一小時(shí),按時(shí)完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂(lè)器并非其他科目,教師只負(fù)責(zé)教會(huì)怎么去彈奏,怎么把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、感覺(jué),每節(jié)課能保證學(xué)生理解,其余時(shí)間需要學(xué)生花時(shí)間練習(xí),學(xué)樂(lè)器乃手上功夫。

          6、請(qǐng)注意學(xué)樂(lè)器不一定是每節(jié)課都會(huì)有新內(nèi)容。

          7、不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定,損毀任何物件由監(jiān)護(hù)人原價(jià)賠償。

          8、不準(zhǔn)在教室里飲食、大聲談笑。

          9、上課時(shí)間不準(zhǔn)接打手機(jī),家長(zhǎng)請(qǐng)調(diào)靜音或去教室外接打電話。

          10、不許亂動(dòng)教室里的每一個(gè)電源插座,當(dāng)心電擊或者造成短路引起火災(zāi),一旦發(fā)生意外后果自負(fù)。

          11、私人財(cái)物自行保管,如有損失,本琴行恕不負(fù)責(zé)。

          12、在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學(xué)習(xí),練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào),蓋好琴蓋,然后安靜離開。

          13、請(qǐng)自覺(jué)繳納學(xué)費(fèi),如繼續(xù)學(xué)習(xí)下期課程,須在本期最后一節(jié)課繳交下期學(xué)費(fèi)。

          14、在xx購(gòu)買的.所有樂(lè)器均可享受一切售后服務(wù)(免費(fèi)上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購(gòu)置的樂(lè)器不提供上門服務(wù),而且要收取一定的調(diào)試費(fèi)用。

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度2

          一、學(xué)員們可以先來(lái)免費(fèi)試聽1—2節(jié)課,確定學(xué)習(xí)時(shí),必須先預(yù)交學(xué)費(fèi)后再學(xué)習(xí)。

          二、培訓(xùn)期間,學(xué)員們務(wù)必嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,違紀(jì)者給予批評(píng)處理,嚴(yán)重者立即開除,并不退學(xué)費(fèi)。

          三、學(xué)員們不得半途而廢,為確保教學(xué)質(zhì)量,中途停學(xué)者不退學(xué)費(fèi)。

          四、學(xué)員們必須按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課,每天不超過(guò)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間;為不影響其他學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間,無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假,如需要請(qǐng)假,則必須經(jīng)過(guò)主管老師同意方可;學(xué)員無(wú)故曠課者,老師不再為其專門補(bǔ)課。

          五、學(xué)員們未經(jīng)老師同意,不得隨意動(dòng)弄教學(xué)器材。教學(xué)器材全部屬于私人財(cái)產(chǎn),有意損害者,加價(jià)賠償。

          六、培訓(xùn)期間出現(xiàn)其它事故,按實(shí)際情況作出相應(yīng)處理。

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度3

          第一章總則

          第一條為規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)本市職業(yè)技能培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《北京市實(shí)施<中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法>辦法》等國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我市具體情況,制定本辦法。

          第二條本市行政區(qū)域內(nèi)國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)舉辦的實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱民辦培訓(xùn)學(xué)校),按照國(guó)家、本市及本辦法的規(guī)定進(jìn)行管理。

          第三條本辦法所稱職業(yè)資格培訓(xùn),是指依據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》開展的、對(duì)勞動(dòng)者從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的培訓(xùn)。職業(yè)資格培訓(xùn)分為五級(jí),即職業(yè)資格五級(jí)(初級(jí))、職業(yè)資格四級(jí)(中級(jí))、職業(yè)資格三級(jí)(高級(jí))、職業(yè)資格二級(jí)(技師)、職業(yè)資格一級(jí)(高級(jí)技師);職業(yè)技能培訓(xùn)是指為勞動(dòng)者適應(yīng)某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業(yè)性培訓(xùn);新職業(yè)(工種)是指勞動(dòng)保障部已正式頒布職業(yè)名稱,但職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè)。

          第四條民辦培訓(xùn)學(xué)校是職業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分,依法享有辦學(xué)自主權(quán),其教師和學(xué)生依法享有與國(guó)家舉辦的教育機(jī)構(gòu)的教師和學(xué)生平等的法律地位。

          各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門應(yīng)按照“適應(yīng)需求、適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的原則,對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行管理,將其納入提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃,采取措施予以扶持,鼓勵(lì)民辦培訓(xùn)學(xué)校依法發(fā)展、資源統(tǒng)籌、開放創(chuàng)新、辦出特色。

          第二章職責(zé)與審批權(quán)限

          第五條市勞動(dòng)保障行政部門負(fù)責(zé)全市民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體負(fù)責(zé):

          (一)根據(jù)法律法規(guī)和國(guó)家以及本市的有關(guān)規(guī)定,制定本市民辦培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),組織開展民辦培訓(xùn)學(xué)校的評(píng)估和評(píng)優(yōu)工作,負(fù)責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。

          (二)按權(quán)限負(fù)責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作;定期發(fā)布民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)(工種)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和民辦培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)職業(yè)資格培訓(xùn)的職業(yè)(工種)范圍;組織專家對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)(工種)設(shè)置資格進(jìn)行評(píng)審。

         。ㄈ┌凑铡靶袠I(yè)優(yōu)先、布局合理、擇優(yōu)認(rèn)定、逐步推開”的原則審批新職業(yè)(工種);定期發(fā)布和更新開設(shè)新職業(yè)(工種)的范圍;負(fù)責(zé)新職業(yè)(工種)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材的開發(fā)。

          (四)定期發(fā)布開設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)的范圍。

          區(qū)、縣勞動(dòng)保障行政部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體職責(zé)是:

         。ㄒ唬┌礄(quán)限負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作。

          (二)負(fù)責(zé)審批為社會(huì)各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)。

          (三)負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行日常監(jiān)督檢查,對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、師資、培訓(xùn)、鑒定、學(xué)生管理、廣告、收退費(fèi)等工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

          第六條設(shè)立民辦培訓(xùn)學(xué)校按以下權(quán)限審批:

         。ㄒ唬┡e辦國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)、四級(jí)(初、中級(jí))職業(yè)(工種)培訓(xùn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校,由區(qū)縣勞動(dòng)保障行政部門審批,同時(shí)抄送同級(jí)教育行政部門和市勞動(dòng)保障行政部門備案。

         。ǘ┡e辦國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)(高級(jí))及以上職業(yè)(工種)、國(guó)家統(tǒng)考職業(yè)(工種)的民辦培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)區(qū)縣勞動(dòng)保障行政部門推薦,由市勞動(dòng)保障行政部門審批,抄送市教育行政部門備案。

         。ㄈ樯鐣(huì)各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn),由區(qū)縣勞動(dòng)保障行政部門批準(zhǔn),報(bào)市勞動(dòng)保障行政部門備案。

          第三章民辦培訓(xùn)學(xué)校的設(shè)立、變更、延續(xù)、終止

          第七條以社會(huì)組織名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)具有法人資格,有與其培訓(xùn)項(xiàng)目相適應(yīng)的辦學(xué)資金。

          以個(gè)人名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,舉辦者應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。聯(lián)合舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,應(yīng)當(dāng)視出資比例及經(jīng)公證機(jī)關(guān)公正的聯(lián)合出資協(xié)議書,確定一方為舉辦者。

          第八條民辦培訓(xùn)學(xué)校的名稱應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定,不得損害社會(huì)公共利益。民辦培訓(xùn)學(xué)校名稱應(yīng)當(dāng)包括其所在行政區(qū)域和冠名,冠名不得使用專有名詞。

          民辦培訓(xùn)學(xué)校只能使用一個(gè)名稱,在本市行政區(qū)域內(nèi)不得與已登記的其他學(xué)校名稱相同或相近,學(xué)校的外文名稱應(yīng)與中文名稱一致。民辦培訓(xùn)學(xué)校只開展某一特色職業(yè)(工種)培訓(xùn)或關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的職業(yè)(工種)培訓(xùn)的,經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后,可以使用職業(yè)名稱冠名。

          第九條舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》(見附件1)及相應(yīng)的職業(yè)(工種)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

          第十條申請(qǐng)正式設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料:

          (一)《民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告》(格式要求見附件2)一份;

         。ǘ侗本┦忻褶k職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校審批表》(見附件3)三份;

         。ㄈ⿺M辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的章程:

         。ㄋ模﹩挝晦k學(xué)應(yīng)出具舉辦者的法人資格證明及復(fù)印件,上級(jí)主管部門同意辦學(xué)的證明文件。公民個(gè)人申請(qǐng)辦學(xué)應(yīng)提交完全民事行為能力證明和申請(qǐng)人身份證及復(fù)印件;

          (五)擬辦民辦培訓(xùn)學(xué)校董事會(huì)、理事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)人員、擬任校長(zhǎng)、財(cái)會(huì)人員、職工的身份、學(xué)歷、資格證書等證明材料的復(fù)印件;

         。⿺M聘理論教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的身份、學(xué)歷、資格證明材料的復(fù)印件;

          (七)擬辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的資產(chǎn)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源的證明文件。具有資質(zhì)的驗(yàn)資機(jī)構(gòu)出具的驗(yàn)資報(bào)告,其中以貨幣資金以外的方式出資的,還應(yīng)提交具有評(píng)估資質(zhì)的機(jī)構(gòu)出具的評(píng)估報(bào)告;

         。ò耍┻m合用作辦公、培訓(xùn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)地證明。自有場(chǎng)地的民辦培訓(xùn)學(xué)校,提交場(chǎng)地產(chǎn)權(quán)證明,租借場(chǎng)地的提交具有法律效力的租借契約及場(chǎng)地產(chǎn)權(quán)證明;

         。ň牛M足教學(xué)和實(shí)操培訓(xùn)需要的主要設(shè)施、設(shè)備的清單;

          (十)開展相應(yīng)職業(yè)(工種)培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和相應(yīng)的教材(教材提供目錄及編者)。

          有關(guān)證照、證書、證件、教材等除提交復(fù)印件(目錄)外,還應(yīng)提供相應(yīng)原件供勞動(dòng)保障行政部門核對(duì)。

          第十一條民辦培訓(xùn)學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)包括以下事項(xiàng):

         。ㄒ唬⿲W(xué)校名稱、校址;

         。ǘ┺k學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、職業(yè)(工種)設(shè)置、培訓(xùn)層次和形式;

          (三)學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)等;

         。ㄋ模┒聲(huì)、理事會(huì)或者其它形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生方式、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等;

         。ㄎ澹┓ǘù砣恕⒇(fù)責(zé)人產(chǎn)生和罷免的程序;

         。┙M織管理制度、財(cái)務(wù)管理(使用)制度、教師管理制度、學(xué)籍管理制度、學(xué)員考核鑒定制度、安全管理制度等;

         。ㄆ撸┏鲑Y人是否要求取得合理回報(bào);

          (八)學(xué)校自行終止的事由;

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度4

          教育教學(xué)工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學(xué)校人事管理工作,造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。

          一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理,自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教,遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教。

          二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn),召開專門會(huì)議研究討論決定,人事調(diào)配實(shí)行一次性討論,一經(jīng)討論確定,原則上不得變動(dòng),特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

          三、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng),考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì),末位的實(shí)行待崗;考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。

          四、實(shí)行教師聘任制,學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果,由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

          五、全體教師必須從大局出發(fā),服從學(xué)校分工,按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作,想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。

          六、建立教師工作考核檔案,健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查,并作好記錄,對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。

          七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),樹立高尚的師德師風(fēng),積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng),提高自身的教育教學(xué)能力,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī),為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度5

          1、教室開放時(shí)間為正式上課前30分鐘。

          2、學(xué)員進(jìn)入教室時(shí)須向班主任出示聽課證,否則不得進(jìn)入教室。

          3、學(xué)員須按聽課證編號(hào)后三位或補(bǔ)充座位號(hào)對(duì)號(hào)入座。

          4、學(xué)員須遵守上課時(shí)間,如有遲到,請(qǐng)就近入座。

          5、上課期間,學(xué)員須保持教室安靜,不得大聲喧嘩、打鬧;學(xué)員須將手機(jī)等通訊工具調(diào)為振動(dòng)或其它非響鈴方式。

          6、嚴(yán)禁課堂錄音、錄像、照相,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),設(shè)備及磁帶予以沒(méi)收。

          7、學(xué)員須自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;嚴(yán)禁吸煙;課后須將餐盒等廢棄物帶出教室;不準(zhǔn)在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。

          8、學(xué)員應(yīng)自覺(jué)服從班主任管理,尊重任課教師;如有任何建議和意見,可在課間向班主任老師反映或通過(guò)北京新東方學(xué)校投訴電話解決。

          9、上課時(shí)若發(fā)生突發(fā)事件,如停電、火災(zāi)、音響故障等,請(qǐng)不要驚慌,聽從班主任統(tǒng)一指揮和安排。

          10、財(cái)物及貴重物品請(qǐng)慎重保管,如有丟失,后果自負(fù)。

          11、學(xué)員在教學(xué)區(qū)內(nèi)須言行文明,注意儀表。

          12、學(xué)員應(yīng)愛(ài)護(hù)樓內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,節(jié)約用水;若損壞公物,照價(jià)賠償。

          13、學(xué)員不得使用教室內(nèi)的電源。

          14、嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品、寵物進(jìn)入教學(xué)區(qū)和教室。

          15、學(xué)員應(yīng)在指定地點(diǎn)停放自行車,請(qǐng)盡量不要騎新車、名貴車,學(xué)校僅提供場(chǎng)地及擺放整齊,如有丟失,責(zé)任自負(fù)。

          16、合班上課班級(jí)的學(xué)員座位號(hào)按學(xué)員報(bào)名先后順序由學(xué)校統(tǒng)一安排。

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度6

          一、考勤與請(qǐng)假制度

          1、學(xué)員參加學(xué)校統(tǒng)一安排、組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都實(shí)行考勤。因故不能參加者必須請(qǐng)假,未經(jīng)請(qǐng)假或超假者一律按曠課處理。

          2、學(xué)員因病需請(qǐng)假,必須持醫(yī)院有關(guān)證明,病假超過(guò)教學(xué)計(jì)劃課時(shí)的百分之三十不能參加培訓(xùn)考試。

          3、學(xué)員一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假,如遇特殊情況必須經(jīng)本人所在單位許可,校方酌情準(zhǔn)假。

          4、請(qǐng)假一天內(nèi)由班主任批準(zhǔn);二至六天內(nèi)由培訓(xùn)部批準(zhǔn);六天以上由主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

          5、請(qǐng)假者必須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù),不許口頭請(qǐng)假和代請(qǐng)。

          6、學(xué)員請(qǐng)假理由必須真實(shí),如發(fā)現(xiàn)有欺騙行為者,要進(jìn)行批評(píng)教育,嚴(yán)重者可做退學(xué)處理。

          7、學(xué)員考勤由班主任掌握,每天要點(diǎn)名,填寫出勤記錄,學(xué)員出勤情況記入本人學(xué)習(xí)檔案。

          8、不經(jīng)準(zhǔn)假擅自離校者,按自動(dòng)退學(xué)處理。

          二、教室管理制度

          1、教室由教務(wù)科統(tǒng)一分配,班級(jí)使用并負(fù)責(zé)管理,任何部門和個(gè)人不得隨意占用。

          2、教室內(nèi)配備的桌椅,嚴(yán)禁搬回宿舍或挪做工它用。

          3、愛(ài)護(hù)教室的各種設(shè)備,無(wú)故損壞公物要按價(jià)賠償,并根據(jù)情節(jié)給予紀(jì)律處分。離開教室要關(guān)窗、閉燈、鎖門。

          4、任課教師進(jìn)入教室上課,學(xué)員要起立致敬,待任課教師答禮后方可坐下,下課時(shí),待任課教師允許后方可離開教室。

          5、學(xué)員上課時(shí)要脫帽,衣著要整潔,不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋和圍巾上課。學(xué)員上課時(shí)bp機(jī)、手機(jī)等通訊設(shè)備要關(guān)閉。不準(zhǔn)在教師上課時(shí)發(fā)出聲響。

          6、學(xué)員上課時(shí)要注意聽講,不看與本課無(wú)關(guān)的書籍,不喧嘩、不喝水,姿勢(shì)端正,保持課堂肅靜。對(duì)違犯課堂紀(jì)律的學(xué)員,任課教師要予以制止或批評(píng)教育,嚴(yán)重者可令其退出課堂。

          7、任課教師提問(wèn)時(shí),學(xué)員要起立并認(rèn)真回答問(wèn)題,學(xué)員課堂發(fā)問(wèn)應(yīng)先舉手,任課教師同意后方可起立發(fā)言。提倡學(xué)員與任課教師交流,對(duì)任課教師的講解或解答有不同意見時(shí),可在課后找任課教師討論,不在課堂上辯論。

          8、上課時(shí)間不準(zhǔn)找人,無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室。

          9、要保持肅靜、嚴(yán)禁喧嘩、打鬧等,酗酒后不準(zhǔn)進(jìn)入教室。

          10、不準(zhǔn)在黑板、桌椅、墻壁上亂寫、亂畫,嚴(yán)禁隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。要保持室內(nèi)衛(wèi)生。

          11、值日生要認(rèn)真清掃教室,及時(shí)擦黑板。認(rèn)真為任課教師服務(wù)。

          12、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)班級(jí)要組織學(xué)員對(duì)教室進(jìn)行一次全面清掃,清潔完備后交教務(wù)科驗(yàn)收。

          三、就餐制度

          1、學(xué)員應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的食堂就餐。就餐時(shí)要按順序排隊(duì),不許夾楔、擁擠等。

          2、學(xué)員不得在食堂大聲喧嘩,不得與食堂工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有問(wèn)題及時(shí)向班主任、學(xué)校反映解決。

          3、學(xué)員應(yīng)愛(ài)惜糧食和就餐公共設(shè)施,剩菜剩飯倒入指定地點(diǎn),不得直接倒在桌面和地下。

          4、學(xué)員不準(zhǔn)邀請(qǐng)本校中專學(xué)生在食堂或?qū)嬍裔劸啤?/p>

          四、會(huì)客制度

          1、在上課及學(xué)校組織的`集體活動(dòng)時(shí)間不得會(huì)客。

          2、會(huì)客時(shí)間為每天課外活動(dòng)時(shí)間。

          3、不準(zhǔn)私留客人在學(xué)校宿舍住宿,特殊情況須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

          4、會(huì)客時(shí)必須遵守本校制度,辦理會(huì)客手續(xù),接受管理人員的詢問(wèn)和管理。

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度7

          1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度:要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時(shí),積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。

          2、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度:針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況,進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次:年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn),分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃,層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。

          3、校本教研培訓(xùn)制度:教研組開兩周集中半天時(shí)間,確定主題,由專人主講,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,最新教改動(dòng)態(tài),探討教育教學(xué)體會(huì);組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課,技能培訓(xùn),三課匯報(bào)課、研究課、示范課,活動(dòng)和課題研究。

          4、活動(dòng)考勤制度:在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過(guò)程中,將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè),對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,無(wú)故曠缺者作為曠課處理。

          5、學(xué)分登記制度:參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師,教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定,上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。

          6、過(guò)程督查制度:學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度:積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。

          7、資料建檔制度:學(xué)校對(duì)開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料,做好建檔工作,將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái),做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度8

          1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告,擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等;

          2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議,并做好記錄。

          3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。

          4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待,處理來(lái)信、來(lái)訪。

          5、管理文書檔案,健全檔案管理制度。

          6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù),固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。

          7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛(wèi)生工作的組織檢查,保證學(xué)校的安全與整潔。

          8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。

          民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織管理制度9

          1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,十分重要。

          2、學(xué)校有關(guān)部門和人員,應(yīng)尊重教師的勞動(dòng),全心全意地為教師服務(wù),為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件和提供方便。

          3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高,特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎(jiǎng)勵(lì)與解聘等制度。

          4、教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定,校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

          5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計(jì)劃、教案,嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。

          6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布,以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí),確定學(xué)習(xí)課程。

          7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng),指揮渠道要暢通。

          8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求,保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。

          9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),要不定期的深入課堂聽課,尤其對(duì)初次聘任的教師,必須聽課1—2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課,聽取師生反應(yīng)。

          10、成績(jī)每期考核至少一次。成績(jī)考核每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案,并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。

          11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存,并逐步形成電子教學(xué)檔案。

          12、學(xué)生管理,班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理,充分發(fā)揮班主任的作用,應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。

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