1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 幼兒園師德師風(fēng)評價制度

        時間:2024-06-26 09:17:16 海潔 制度 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        幼兒園師德師風(fēng)評價制度(通用18篇)

          在當今社會生活中,越來越多人會去使用制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的幼兒園師德師風(fēng)評價制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園師德師風(fēng)評價制度(通用18篇)

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 1

          為了進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好的師德形象,切實把“學(xué)高為師,身正為范”落實到教育教學(xué)中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的新一代,特制訂本制度。

          1、加強政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德“八不準”》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄,教師做好學(xué)習(xí)筆記,以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳性。

          2、遵章守紀,以園為家,嚴格遵守幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范,確保上班工作時間做到四不:不遲到、不早退、不隨意離崗和串崗、不隨意調(diào)課。

          3、樹立嚴謹教風(fēng),培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課,語言流暢準確,教具使用適宜,啟發(fā)不包辦,引導(dǎo)有成效,檢查督辦落到實處。

          4、關(guān)心愛護幼兒,做幼兒的良師益友。對幼兒要嚴愛有度,既反對包庇、縱容、溺愛幼兒;又反對歧視幼兒。對幼兒一視同仁,嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

          5、嚴守社會公德,真正為人師表。教師要語言文明,不說臟話。園內(nèi)園外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動,不參與不正當?shù)?競爭、競選活動,發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。

          6、注重儀表。容貌整潔,服裝得體,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上班,不酗酒。

          7、樹立正確的人生價值觀,保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責(zé)的態(tài)度處事為人。

          8、為人要樸實誠信,豁達開朗,嚴于律己,寬于待人,公道正派。

          9、強化安全意識,嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對幼兒時時講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 2

          一、評價內(nèi)容:

          1、忠誠黨和人民的教育事業(yè),依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進文化,不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。

          2、愛崗敬業(yè),把教育作為神圣的.事業(yè)。甘為人梯,樂于奉獻,“靜下心來教書,潛下心來育人”。 工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。

          3、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格。平等、公正對待每位學(xué)生,對學(xué)生教育做到嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方。

          4、嚴謹治學(xué),鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任,主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          5、廉潔從教。不亂收費、亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向家長索取錢物,自覺維護教師形象。

          6、尊重家長。認真聽取和采納家長的合理意見和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。

          7、自尊自愛,嚴于律己。做到言不失師風(fēng),儀不失師表,行不失師態(tài),樹立良好的教師形象。

          8、教師間團結(jié)合作,互相尊重,與人為善,積極營造和諧氛圍。

          9、心系學(xué)校,顧全大局,發(fā)揚主人翁精神,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評價方法:

          1、考評組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人組成,校長任組長。

          2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進步,找出差距和今后努力的方向。

          3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱,進行家長、學(xué)生評議活動。

          4、考評組考核做到公開、公平、公正,對每位教職工客觀地給出評語。經(jīng)認真考核后,按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個人檔案。

          三、教職工師德師風(fēng)評價成績的作用

          1、教職工的師德師風(fēng)考評結(jié)果,根據(jù)獎優(yōu)罰劣原則,在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。

          2、師德師風(fēng)考評結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評不及格者不得聘用。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 3

          為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教師行為,根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我園實際,特制訂師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度。

          一、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度

          幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師,具體的各項事務(wù)均由專人負責(zé),力求做到責(zé)任明確,無死角、無漏洞、無空白。

          二、師德師風(fēng)互助制度

          幼兒園挑選師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對其進行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告園長,并作及時處理。

          三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

          幼兒園利用幼兒園的各種會議,對教師進行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

          四、師德師風(fēng)督促制度

         。ㄒ唬┯變簣@和教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》。責(zé)任書內(nèi)容細化分解,層層簽訂,靠實責(zé)任、嚴格考核,推動工作落實。

         。ǘ┞鋵崋柧碚{(diào)查制度。發(fā)放家長、教師問卷,接受家長和社會對教師職業(yè)道德情況的監(jiān)督,并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

          (三)定期聽取社會人士對幼兒園師德建設(shè)的評議。幼兒園定期舉辦家長會,親子活動等,多方聽取社會各界的'意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

         。ㄋ模┯變簣@園長、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向幼兒園有關(guān)人員反映,凡視而不見,推諉縱容、任其發(fā)展的,幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

          五、師德師風(fēng)考評制度

          幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

          六、師德師風(fēng)評議制度

          幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前,集中對全園教職工師德師風(fēng)進行評議,通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制定整改措施,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平。

          七、師德師風(fēng)獎懲制度

          (一)幼兒園每年評選表彰一次師德先進個人。報告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡,并給予物質(zhì)獎勵。

         。ǘ┞鋵崱耙黄狈駴Q”制。對違反教師職業(yè)道德的人員,首先進行告誠,要求限期整改,告誠期滿仍不改正的,年度考核直接定為不稱職,情節(jié)嚴重的,報上級處理。

          八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

         。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個年段或每一位教職工,形成有效的防范機制。

         。ǘ┱J真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動,幼兒園必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》,認真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準則等相關(guān)內(nèi)容。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 4

          師德師風(fēng)建設(shè)是以教學(xué)、科研和校園文化建設(shè)等活動為載體的,師德建設(shè)應(yīng)該貫穿于教師教育教學(xué)實踐活動的始終,只有把它們有機結(jié)合起來,才能協(xié)調(diào)發(fā)展,使制度的要求、政策的導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為教師個體的自覺行為。為此,我們根據(jù)本校實際,建立健全有關(guān)規(guī)章制度,嚴格考核,實施監(jiān)督,有力促進了我校的師德建設(shè)。

          一、結(jié)合學(xué)校實際,促使教師將師德修養(yǎng)滲透到教書育人的實際工作之中,建立師德監(jiān)督機制,由師德領(lǐng)導(dǎo)小組和教導(dǎo)處聯(lián)合檢查,實施全程監(jiān)督,并及時把檢查考核情況反饋給老師。

          二、建立和完善科學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)評估和考核細則,形成學(xué)校-學(xué)生-家長評-社會評價網(wǎng)絡(luò),適度進行學(xué)生評教師制度,并納入到教師考核之中。在評價中,我們把教師自我評價,學(xué)生評價,教師評價相結(jié)合,校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合,對教師師德評價力求客觀公正。

          三、建立師德師風(fēng)社會回訪制度,把師德教育延伸到村組,貫穿到教師生活的`方方面面,做到校內(nèi)與校外相結(jié)合,八小時以內(nèi)與八小時以外相結(jié)合,師德與社會公德相結(jié)合,真正做到為人師表,既樹立了良好的學(xué)校形象,又樹立了良好的社會形象。

          四、把師德考核結(jié)果作為教師評先晉級、任用的重要依據(jù),實行"一票否決制"。促使教師把師德規(guī)范的內(nèi)容和要求轉(zhuǎn)化為自己教育實踐的自覺行為。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 5

          為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神,進一步促進教師以身立教,為人師表,全面提高教師職業(yè)道德水平,樹立教師的良好形象,建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,特制訂本考核制度。

          一、組織機構(gòu)

          成立教師師德師風(fēng)考核小組,組長由郝鵬宇園長擔任,幼兒園全體中層領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成小組成員。

          二、考核細則

          1.勞動紀律

         、侔磿r參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及各種教師會議、重大活動等幼兒園具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,事假或不守會議制度每次扣0.2分。

         、诿繒缯n一節(jié)扣1分,每曠工一天扣3分。

         、畚唇(jīng)許可,擅自調(diào)課,每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分,扣被動調(diào)課者0.5分。

          ④上班時間在辦公室進行與教學(xué)無關(guān)活動的,每次扣1分。

          2.政治理論學(xué)習(xí)

         、俜灿變簣@組織的政治理論培訓(xùn)或?qū)W習(xí),每次都必須有筆記,每缺少一扣1分。

         、诜灿變簣@要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得或論文,每缺交一次扣1分。

          3.思想道德素質(zhì)

         、俜灿畜w罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象,每次扣5分。

         、谖唇(jīng)幼兒園許可,以營利為目的的`,擅自在校外辦班或兼職的,每次扣5分。

         、劢搪毠人亂收費,亂替幼兒訂學(xué)習(xí)和生活用品的,每次扣5分。

          三、補充規(guī)定

         、俦究加喼贫瓤偡譃100分,各小項扣分均不封頂。

         、诜部己私Y(jié)果在60分以下者,該教師的年度考核則視為不合格。

          ③凡考核結(jié)果得出在90分以下者,年度考核不能評為優(yōu)秀,也不能參與其他評優(yōu)評先。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 6

          為了正確評價教職工在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的成績和作用,激勵督促教職工重視和加強師德師風(fēng)建設(shè),推動和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進行,并為其年終考核獎懲、職稱晉級、聘任等提供依據(jù),特制定本制度。

          第一條、考核的對象:全體教職工?己说慕Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等次。

          第二條、考核內(nèi)容: 依法執(zhí)教、 政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。

          第三條、此項工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。

          第四條、考核實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時與定期相結(jié)合,自評與互評相結(jié)合。

          第五條、教職工有下列情況者,考核為不合格:

          1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的。

          2、工作懶散,不負責(zé)任,拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù),對學(xué)生出現(xiàn)的問題不聞不問,一推了之。

          3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生,造成不良影響。

          4、舉止粗俗,出言不遜,搬弄是非,鬧不團結(jié),在師生中造成不良影響。

          5、行為失檢,教育教學(xué)活動中存在有損師德要求的行為,如:

         。1)讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀私利。

         。2)以撈取錢財為目的,私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。

         。3)侮辱猥褻學(xué)生。

          (4)違反規(guī)定,私定復(fù)習(xí)資料。

         。5)參與賭博和搞封建迷信活動。

          5、在工作中玩忽職守,造成嚴重失誤。

          第六條、教師基本要求

          1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學(xué)活動,對學(xué)生進行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。

          2、所教班級的學(xué)生能遵守紀律,培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴謹而親切的教風(fēng)受到學(xué)生的稱贊。

          3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長聯(lián)系,主動對學(xué)生進行針對性的教育,班主任、家長的評價好。

          4、關(guān)心愛護后進生,重點幫教的學(xué)生進步明顯,效果好,并有記載。

          5、隨時隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為,并能及時向?qū)W校、班主任放映情況,協(xié)助處理。

          第七條、考核結(jié)果處理

          1、學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,要充分利用師德考核結(jié)果。

          2、師德考核不合格者實行一票否決,該年度取消各類評先評優(yōu)資格,兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù);教師師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀,在評優(yōu)、晉升時優(yōu)先。

          3、對師德優(yōu)秀者,在同等條件下優(yōu)先,并提名“師德標兵”候選人;對師德考核不合格的教師除實行一票否決外,學(xué)校要對其進行及時勸誡,經(jīng)勸誡不改正的,解除聘用合同。

          4、如嚴重違犯師德師風(fēng)者,按上級有關(guān)文件嚴肅處理,直至待崗、解聘。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 7

          為提高教師素質(zhì),塑造教師形象,造就一支“思想堅定、業(yè)務(wù)精通,精于奉獻、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍,學(xué)校特建立個人師德檔案,以監(jiān)督教師行為,培養(yǎng)教師美德,促進師德行風(fēng)建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

          一、為切實加強對教師師德檔案的`建設(shè)、管理,確保教師師德檔案制度建設(shè)的長期化、管理的規(guī)范化,特制定本制度。

          二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負責(zé),歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。

          三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料,并裝入教師師德檔案:

          1、教師師德總結(jié)。

          2、師德考評記錄表。

          3、教師師德師風(fēng)檔案卡。

          4、師德標兵榮譽資料。

          5、師德重大問題的說明等相關(guān)資料。

          四、加強庫房管理,做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。

          五、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

          六、認真做好檔案的鑒定工作,不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀,必須首先填寫修改或銷毀情況記載,并由考評小組全體成員簽名方可。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 8

          教育是一項宏偉的育人系統(tǒng)工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生,就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊伍。因此,教師對教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。為進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,促進我校教師良好的師德師風(fēng)的形成,特制定師德師風(fēng)檢查制度如下:

          一、檢查內(nèi)容:

          1、教師必須按時參加師德學(xué)習(xí),不遲到,不早退,不曠職。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)情況。

          2、教師通過學(xué)習(xí)后,應(yīng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實際寫體會、寫心得。學(xué)校將檢查心得體會的質(zhì)量并評出等級。

          3、教師的行為是否符合師德規(guī)范的要求,學(xué)校將采取聽、看、查等方法進行量化評分。

          二、檢查方法:

          1、“聽”。聽取學(xué)生、家長、社會和教師對該教師的評價。

          2、“看”?磳W(xué)習(xí)記載,學(xué)習(xí)心得的`質(zhì)量,教學(xué)方面的情況。

          3、“查”。調(diào)查教師職業(yè)道德的實施情況,采取自查、互查相結(jié)合,對照“八要”、“十不”的具體內(nèi)容,組織教師向社會、向家長公開承諾,接受社會和家長的監(jiān)督。

          4、每學(xué)期末集中檢查一次,并公布檢查結(jié)果,記入教師個人檔案。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 9

          一、每學(xué)期末進行一次教職工師德考核,師德考核由教導(dǎo)處具體組織實施。

          二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評議和扣分三部分組成。其中教職工民主測評占60%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%。

          三、教職工民主測評:任課教師由教研組長組織本組全體教師打分,行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

          四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分:由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo),包括工會、少先隊負責(zé)人,對全校教職工進行打分測評。

          五、在教職工民主測評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分兩項合計得分的基礎(chǔ)上,再按以下幾方面實施扣分后,為教職工師德考核最后得分。

          1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響扣2分,在縣內(nèi)造成影響記零分。

          2、教職工出現(xiàn)違法違紀事件被公安機關(guān)處罰,視其情節(jié)和影響扣1至5分。

          3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評扣1至2分,受到縣通報批評扣2至5分。

          4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故,責(zé)任人視其責(zé)任扣2至5分。

          5、全學(xué)期遲到早退超過五次,超一次扣0.5分,有一次無故曠工曠課扣2分。

          6、不服從學(xué)校合理工作安排,有一次扣1至2分,情節(jié)嚴重者加倍扣分。

          7、在校內(nèi)挑撥是非,扯筋鬧架視其情況扣1至3分。

          8、師生反映的其它違背教師職業(yè)道德和上級有關(guān)規(guī)定的`問題,一經(jīng)查實,酌情扣分。

          六、根據(jù)教職工師德考核最后得分,按40%的名額,從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。

          七、師德考核總分為15分,低于5分者為不合格,其余為良好。

          八、師德考核得分作為教職工年度考核與評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 10

          一、學(xué)習(xí)制度

          1、每周三教研會為師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)時間,其時間不少于一小時。

          2、實行領(lǐng)導(dǎo)包組,包組領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,利用一切可利用時間給老師做專題輔導(dǎo)。

          3、學(xué)習(xí)形式多樣化,采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合,輔導(dǎo)和組員討論相結(jié)合,采取個人撰寫心得體會與集中交流相結(jié)合。

          4、每位教師認真做好筆記,按要求撰寫師德論文和心得體會。

          5、教師個人學(xué)習(xí)情況,定期進行考核,并納入教師綜合評定。

          6、領(lǐng)導(dǎo)包組情況:

          語文組:

          數(shù)學(xué)組:

          英語組:

          綜合組:

          二、師德師風(fēng)評估獎懲制度

          1、成立以校長為第一責(zé)任人的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,使師德建設(shè)各個環(huán)節(jié)均落到實處。

          2、在學(xué)校醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)“舉報箱”,廣泛聽取學(xué)生、家長、群眾、社會各屆人士對教師師德師風(fēng)的意見和建議,全方位接受社會監(jiān)督。

          3、加強對教師師德鑒定的過程性評價,每期段考后要組織一次學(xué)生測評,家長測評和教師互評,期未要組織一次教師自評和師德領(lǐng)導(dǎo)小組考評,為學(xué)年度考核提供依據(jù)。

          4、嚴格按程序、按標準、按時間、按指標對教師的'師德作出客觀公正的鑒定,并依據(jù)《三門峽市教育局師德考評獎懲條例》實施獎懲。

          5、學(xué)校每學(xué)年要評選出占教師總數(shù)5%的師德標兵,并在教師節(jié)期間進行表彰。

          6、實行師德上訪案件及師德重大案件一票否決制,發(fā)生案件的教師本年度師德考核為不合格,并取消評優(yōu)、評先、評模、晉級資格。

          7、強化監(jiān)督考核,完善師德師風(fēng)考核評估制度和師德建設(shè)約束機制,建立師德檔案,堅持教學(xué)成績和育人成績雙向考核,形成學(xué)生評教師、教師評校長、社會評學(xué);顒。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 11

          為進一步加強我校師德建設(shè)工作,為提高教師道德素質(zhì),牢固樹立"以幼兒發(fā)展為本"的理念,特定師德考核制度,在崗教職工凡有下列情形之一者,其師德考核直接認定為"不合格":

          1.在教育教學(xué)中,有散布違背黨的基本原則、違背教書育人的基本宗旨的言論和行為,隨意造謠,搬弄是非,其言行在師生中造成惡劣影響的;

          2.工作態(tài)度差,紀律渙散,不服從學(xué)校,無理取鬧,恐嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他教職工,情節(jié)嚴重的;

          3.在教研科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊行為,情節(jié)嚴重的。

          4.無故不執(zhí)行課程計劃、無教案進行教學(xué),導(dǎo)致課堂出現(xiàn)混亂或教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)原則性錯誤的,未經(jīng)允許擅自停課、缺課,嚴重影響教育秩序和教學(xué)進程的;

          5.從事第二職業(yè),組織要求學(xué)生參加有償補課,或者組織參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的,經(jīng)查實教育仍不悔改的;

          6.體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的`。

          7.向?qū)W生家長索要錢財,要求家長辦私事,損害教師形象和幼兒園聲譽的;

          8.參與社會傳銷,邪教、吸毒、賭博、盜竊、打架斗毆的;

          9.連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的;

          10.受黨紀或刑事處分的;

          11. 當年依照幼兒園獻血制度輪到獻血,且身體狀況正常,無故不獻血,對幼兒園獻血工作的落實造成嚴重影響的。

          12. 有其他重大違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為,造成惡劣影響的。

          有上述情形的教職工,在師德年度考核中實行"一票否決",年度師德考核不合格,本年度年終考核為不合格,不得評先進,不得申報高一級教師職務(wù),園方可單方面終止聘用合同。對嚴重違反職業(yè)道德的教師,視情節(jié)給予處分、解聘教師職務(wù),直至移送司法機關(guān)。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 12

          1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強中小學(xué)德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須切實抓落實,定期檢查和考核。

          2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進行,與年度考核同步進行,應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。

          3、對教工師德考核的內(nèi)容包括:政治理論學(xué)習(xí)和活動、遵紀守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,尊重家長,廉潔從政,團結(jié)協(xié)作。

          4、每年對教工的師德考核采用自查自評、年級組初評、學(xué)校審定的程序進行。

          5、工會、教導(dǎo)處負責(zé)師德教育平時的檢查工作。

          (1)工會加強組織師德建設(shè)的各項活動。

          (2)教導(dǎo)處負責(zé)對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查,召開學(xué)生座談會,征求意見并整理。

          (3)少先大隊負責(zé)召開家長會,征求家長對學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議并整理。

          獎懲制度

          1、學(xué)校建立定期表彰制度,對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進行表彰獎勵,并大力宣傳他們的先進事跡。

          2、對“品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣”的教師,加強教育,限期改正,保證教師隊伍的基本素質(zhì)。

          3、積極鼓勵,并配合家長會、學(xué)生座談會和社會有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進行監(jiān)督、評議,學(xué)校認真聽取各方面的意見和建議,積極改進工作。對教工的意見及時反饋,要求整改。

          監(jiān)督制度

          加強師德監(jiān)督,是提高教師自身形象,做到為人師表的重要保障,依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合我校工作實際特制定本制度:

          1、加強對學(xué)習(xí)時間的'檢查和考勤,對學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期檢查不少于兩次,對不遵守學(xué)習(xí)紀律的人員給予批評,情節(jié)嚴重的給予處分。

          2、加強黨組織的監(jiān)督,學(xué)校黨支部對師德建設(shè)各項活動和各個階段工作進行驗收檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

          3、發(fā)揮社會力量的監(jiān)督,聘請師德建設(shè)監(jiān)督員,參與監(jiān)督讓學(xué)生和家長評價學(xué)校、教師,向社會發(fā)放師德調(diào)查問卷。

          4、設(shè)立舉報箱、公開舉報電話、安排接待接待群眾來信來訪的具體人員,處理好群眾的意見。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 13

          一、責(zé)任制度

          各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標管理考核之中,將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標和載體。各學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長(或書記)為主管領(lǐng)導(dǎo),負主要責(zé)任。對因教育管理不力造成重大師德問題的,對單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評先評優(yōu)等方面實行一票否決。對師德師風(fēng)建設(shè)重大問題隱瞞不報,不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的,追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

          二、會議制度

          學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開2次師德師風(fēng)建設(shè)專題會議,分析、研究、安排、總結(jié)師德師風(fēng)工作;學(xué)校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設(shè)大會,要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到各項工作之中。

          三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

          各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓(xùn)。教師要自覺參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并完成規(guī)定學(xué)時,按時取得培訓(xùn)合格證。今后,凡教師培訓(xùn)都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,切實提高廣大教師的師德師風(fēng)水平。

          四、談心制度

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心,了解他們的工作和思想狀況,幫助解決實際困難,構(gòu)建和諧和校園文化。

          五、檔案制度

          學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案,專門記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為:教師的.個人簡歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和演講材料、個人總結(jié)、獎懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績,而且要如實記載教師違反職業(yè)道德方面的情況,既不夸大事實,也不少記漏記,確保記載內(nèi)容的真實、全面。

          六、民主評議制度

          要面向社會公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道,聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,構(gòu)建完善的評議網(wǎng)絡(luò),自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)建設(shè)進行監(jiān)督和評議,并采取問卷等方式征求意見,預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動月。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動,開門納諫、進行反思、總結(jié)提高。

          七、情況報告制度

          要對照師德規(guī)范要求,教師每學(xué)年寫出師德師風(fēng)自查報告,由學(xué)校組織鑒定評價,并記入個人師德師風(fēng)檔案。同時,對本地區(qū)、本單位有嚴重違反師德規(guī)范行為及重大問題的,應(yīng)及時向上級主管部門報告。

          八、考核制度

          學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組,采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法,對領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工進行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末,要以年級組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進行師德師風(fēng)自查互查,每位教師在自查中都應(yīng)如實報告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況,接受群眾評議?己私Y(jié)果要公示、備案、存檔,并把考核結(jié)果記入個人檔案,作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定、職務(wù)晉升的依據(jù)之一。

          九、誡勉談話制度

          發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問題時,單位負責(zé)人應(yīng)及時對其進行誡勉談話,并實施跟蹤觀察,以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級主管部門負責(zé)。

          十、獎懲制度

          各校要結(jié)合實際,完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師,要大力表彰和宣傳他們的先進事跡;對有失德失范言行的教師,要及時誡勉、警示和處分;對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者,依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定,撤銷教師資格并予以解聘;在教師資格認定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 14

          一、強化領(lǐng)導(dǎo)、提高認識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。

          1、成立師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我園高度重視師德建設(shè),專門成立了以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,制定了實施方案,使全體教師進一步提高認識,明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一了全園教師的思想。

          2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠。為此,幼兒園把師德考核,當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

          3、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求每位教師作好學(xué)習(xí)記錄,撰寫心得體會,師德論文或案例。通過學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵,認識到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認真思考,促進教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。

          二、開展形式多樣的師德教育活動。

          為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

          1、舉辦師德演講比賽活動。演講中,教師們以自己的認識、體會、故事,暢談了師德的重要性,抒發(fā)了對教育的熱愛之情。

          2、開展了“點亮工程”。領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,激勵教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中,這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),教師們增長了自己的理論水平,豐富了成長的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,多次召開教師座談會,征詢意見和建議,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的`文化氛圍。

          3、開展了“十心、十愛、三服務(wù)”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。

          三、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,切實解決當前教師隊伍中的突出問題。

          衡量一個人品質(zhì)是否高尚,不在于有沒有缺點錯誤,而在于能不能認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

          1、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,找準存在的問題,分析存在問題的原因。比如說,理想信念觀念淡薄,敬業(yè)精神不強,愛請假,小病大養(yǎng);違背教育規(guī)律,教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流等等。究其原因,主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響。

          2、召開民主生活會,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴格地進行自我解剖。

          3、定期舉行師德師風(fēng)評議工作。期中和期未,幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,采取教師自評、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進行有效評估。

          我園將進—步輕說教,重實踐,重體驗,在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,切實提高德育工作的整體水平?傊,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會到:只有制度完善、加強過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,進一步提高師資隊伍的師德水平

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 15

          為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教師行為,根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我園實際,特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度:

          一、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度

          幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師,具體的各項事務(wù)均由專人負責(zé),力求做到責(zé)任明確、無漏洞、無空白。

          二、師德師風(fēng)互助制度

          幼兒園挑選師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對其進行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告園長,并及時處理。

          三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

          利用幼兒園的各種會議,對教師進行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

          四、師德師風(fēng)督促制度

          1.幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

          2.幼兒園園長、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向幼兒園有關(guān)人員反映,凡視而不見,推諉縱容、任其發(fā)展的.,幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

          五、師德師風(fēng)考評制度

          幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師學(xué)期考核和教師的年度考核之中,與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

          六、師德師風(fēng)評議制度

          幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前,集中對全園教職工師德師風(fēng)進行評議,通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平。

          七、師德師風(fēng)獎懲制度

          幼兒園每年評選表彰一次師德先進個人,并在會議中報告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡。

          八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 16

          一、考核內(nèi)容

          中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》

          二、考核方法和程序

          教師職業(yè)道德考核與年度考核和績效考核結(jié)合進行。

          1、教師進行師德述評。以年級組或?qū)W科組為單位,組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。農(nóng)村學(xué)?筛鶕(jù)實際情況確定述評范圍。

          2、組織實施考核評議。學(xué)校考核組采用多種評價方法,組織學(xué)生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學(xué)低年級教師的師德考核,不進行學(xué)生評議。

          學(xué)生評議和家長評議:以班級為單位,采取問卷調(diào)查等方式進行?己私M隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學(xué)生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。

          教師評議:采取年級組或?qū)W科組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進行。

          3、確定考核等次?己私M根據(jù)學(xué)生、家長、教師評議結(jié)果,結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn),在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析,逐一確定考核等次。

          4、反饋考核評議意見。考核組向每一位教師反饋考核評議意見,使之明確差距,反思問題,改正缺點。

          5、公示考核評議結(jié)果?己私Y(jié)果存入教師師德檔案。

          三、考核等級

          1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的15-20%。

          2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:

          (1)擅自脫離工作崗位,或不服從工作安排的;

          (2)體罰或變相體罰學(xué)生的;

          (3)在工作日到校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課,組織

          (4)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的;

          (5)散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動,或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;

          (6)以非法方式表達訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

          (7)其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。

          四、考核結(jié)果的.使用

          1、師德考核優(yōu)秀的教師,在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時,同等條件下優(yōu)先考慮。

          2、師德考核不合格的教師,在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決,在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位,情節(jié)嚴重的給予政紀處分。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 17

          為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提高我園教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》,結(jié)合我園實際情況,制定本規(guī)章制度。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化師德評價、考核,不斷提高師德水平,促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

          二、基本原則

          師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:

          (一)堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

         。ǘ﹫猿謱嵤虑笫堑脑瓌t。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,標本兼治,突出重點,有針對性地開展工作,通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際,與日常工作要求掛鉤,注重實效。

         。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          為更好地開展師德教育活動,我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          組員:各班教師、保育員、后勤人員。

          組長負責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。

          四、規(guī)章制度師德師風(fēng)規(guī)范

         。ㄒ唬┱嗡枷胍(guī)范

          1、學(xué)習(xí)先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂,是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心,熱愛祖國。

          2、教師要認真貫徹黨的教育方針,模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論,不組織或參與非法集會、結(jié)社。

          3、教師要崇尚科學(xué),反對迷信,自覺抵制不利于幼兒培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。

          4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行,不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。

          5、師德師風(fēng)是園所發(fā)展的靈魂,教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”園風(fēng)的創(chuàng)立者、實踐者。

          (二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范

          1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心,是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提,教師要把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和幼兒教學(xué)管理中。

          2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),積極進取,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不僅要精通教學(xué)內(nèi)容,而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是動手能力方面要不斷提高,使自己成為真正的'“雙師型”教師。

          3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模,具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴謹、科學(xué)民主,勇于探索,追求創(chuàng)新,孜孜不倦,精益求精,同時還應(yīng)有不恥下問,虛心請教,深入實踐的精神。

          4、教師應(yīng)積極加強學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài),不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù),擴充和豐富自己的知識能力。

          5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究,積極投入教育研究和教學(xué)改革,注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律,并及時將研究成果運用到教學(xué)中。

          6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),大膽改進教學(xué)方法,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,關(guān)注學(xué)科發(fā)展,不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容;同時要認真鉆研幼兒培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計劃,科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。

          7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。

          8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精,認真鉆研本職業(yè)務(wù)。

         。1)任課教師必須按照教學(xué)要求,執(zhí)行課程標準,充分備課,認真講授;按時、認真、熱情答疑;對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié),均不得敷衍應(yīng)付。

         。2)教師遵守教學(xué)計劃,培養(yǎng)和優(yōu)化幼兒一日常規(guī)。

          (三)教書育人規(guī)范

          1、教書育人是師德師風(fēng)的重點,是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律,在傳授知識的同時,寓德育于教學(xué)之中,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)幼兒能力。

          2、教師要牢固樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點,在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護孩子,既要對孩子嚴格要求,不偏袒錯誤,又要尊重其人格和權(quán)利,不做有損幼兒身心健康的事情,成為孩子的良師益友。

          3、要調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過科學(xué)方法論教育,使幼兒領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決問題的能力。

          4、在培養(yǎng)幼兒知識、能力、素質(zhì)的過程中,注重孩子的個性發(fā)展,根據(jù)幼兒的生理、心理和行為的特點,因材施教。

          5、教師必須廉潔從教,不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取家長財物。

          6、教師要經(jīng)常深入幼兒,了解教育對象思想、生活等情況,結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地與孩子交談。

          7、教師應(yīng)對授課秩序全面負責(zé),掌握幼兒學(xué)習(xí)情況并對違紀者進行教育。

          8、教師有責(zé)任在幼兒園內(nèi)外按照各項規(guī)章制度,自覺地對孩子進行教育和管理。

         。ㄋ模槿藥煴硪(guī)范

          1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響孩子,寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

          2、教師必須具有高尚的道德情操,樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責(zé)的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。

          3、在教學(xué)活動中,教師必須儀態(tài)端莊,衣飾整潔得體,舉止文明大方,以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。

          4、教師應(yīng)增強集體主義觀念,積極參加集體活動,時刻注意維護集體利益和形象,維護集體聲譽和他人名譽。熱愛幼兒園,關(guān)心幼兒園的建設(shè)發(fā)展,從自我做起,為幼兒園的發(fā)展貢獻力量

          5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識,要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),取長補短,互相借鑒;工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達到共同進步的目的。

          師德師風(fēng)建設(shè)

          1、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作,是我園精神文明建設(shè)工作的重要組成部分,其內(nèi)容隨著實踐今后將不斷豐富和深化。

          2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè),要堅持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。從有利于我園可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。

          3、師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃,并督辦計劃的完成。

          4、每年要樹立師風(fēng)師德標兵,予以大力表彰和宣傳,以期起到示范、感召、輻射作用。

          5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識,確立師風(fēng)師德觀念,按師風(fēng)師德規(guī)范嚴格自警自律。

          6、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā),理解體貼教師,把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

          幼兒園師德師風(fēng)評價制度 18

          一、師德

          1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子,樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話,抱起來交流,牽著手教育。

          2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

          3、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

          4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子,對家長和來賓態(tài)度友好,嚴禁與家長爭吵。

          5、教師要注意儀容儀表,上班要穿工服,不能帶明顯飾物,不留長指甲;女教師不化濃妝,不穿高跟鞋,長頭發(fā)扎起來。

          6、教師帶班不接、不打電話、手機調(diào)成振動狀態(tài),不接待人。進班不蹺二郎腿,不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

          二、教育教學(xué):

          1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,保教并重,寓教育于生活及各項活動之中,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

          2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱,依照《綱要》的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃,并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。

          3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認真?zhèn)湔n,寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃,不斷改進教學(xué)形式、方法,隨時更新,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課,嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者及引導(dǎo)者。

          4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,堅持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具,保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的.學(xué)習(xí)興趣,而不是老師空手上課。

          5、教師積極開動腦筋,自制玩教具。教具要結(jié)實、耐用,學(xué)期末,將自制玩教具交到資料室,以便資源共享。

          6、教師每月根據(jù)主題活動,隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾,以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

          7、教師要尊重家長,主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長,每本不能寫同樣內(nèi)容。

          8、學(xué)期結(jié)束,對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進行全面考核,對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。

          三、常規(guī)、衛(wèi)生:

          1、嚴格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

          2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機,培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等)

          3、注重幼兒的情緒,冷熱及時增添衣服,生病要立即送醫(yī)院或通知家長。

          4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準備存放兒童藥品的專用藥箱。

          5、每天記錄幼兒的出勤情況,一月公布一次孩子出勤。

          6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣,指導(dǎo)孩子正確地洗手方法,飯前、便后洗手的習(xí)慣。

          7、注意幼兒用眼衛(wèi)生,保護幼兒視力,正常教學(xué)中不能看電視,中大班每天堅持做眼保健操。

          8、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,每周清理一次玩教具。

          9、夏季注意滅蚊蠅,掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

          10、班中物品需保管好,如有工作變動,必須交清,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字,按時歸還。

          四、安全:

          1、嚴格遵守幼兒園安全制度,教師提高安全意識,并隨機給幼兒灌輸安全知識,提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

          2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每天保證一小時戶外活動時間,戶外活動教師要組織戶外游戲,大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍,自由活動前教師必須提要求。

          3、注重幼兒安全,幼兒離園時要護送到安全地帶,交給家長,不能讓不熟悉的人把幼兒接走,如家長有事,委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好,情況屬實,才能讓他人接走。家長來接幼兒時,要簡單介紹幼兒的當天情況。

          4、教師離園前應(yīng)認真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全,才可下班。

          五、家長聯(lián)系制度 :

          1、各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。

          2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進行教育;期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。

          3、在家長接送幼兒時,隨時與家長聯(lián)系,爭取家長的了解、支持與配合。

          4、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。

          5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日,使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

          6、建立家長園地,向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。

        【幼兒園師德師風(fēng)評價制度】相關(guān)文章:

        師德師風(fēng)考核評價制度(通用16篇)06-08

        師德師風(fēng)自我評價(經(jīng)典)10-24

        師德師風(fēng)自我評價07-06

        師德師風(fēng)自我評價01-17

        師德師風(fēng)自我評價02-16

        師德師風(fēng)自我評價05-28

        幼兒園師德師風(fēng)自我評價簡短02-04

        師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價06-14

        師德師風(fēng)考核的自我評價05-30

        師德師風(fēng)自我評價范文05-09

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>