道德講堂管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的道德講堂管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德講堂管理制度1
一、我�！暗赖轮v堂”由校團委負責日常管理工作。
二、我�！暗赖轮v堂”根據(jù)《社會主義核心價值體系建設實施綱要》、《公民道德建設綱要》和上級工作要求,結合實際,安排好年度計劃。
三、我�！暗赖轮v堂”實行每月一講制度,按照自我反省、唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八個規(guī)范流程開展。
四、我�！暗赖轮v堂”遵循“從群眾中來到群眾中去”、“讓群眾教育群眾”、“身教與言教相結合”等原則,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式,凝聚道德建設資源,提升師生文明素質(zhì)。
五、我�！暗赖轮v堂”環(huán)境布置要做到整潔、有序、文明、和諧,儀式要規(guī)范、有序,自然、平實,主持人、宣講員要增強感染力,讓我校師生在參與中靜心、洗心、養(yǎng)心,讓“道德講堂”成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
道德講堂管理制度2
為加強新時期廣大社區(qū)干部、職工群眾思想道德建設工作，促進“道德講堂”的科學管理，特制訂本制度。
一、“道德講堂”按照上級要求規(guī)范建設，明確專人管理日常工作。
二、“道德講堂”要根據(jù)《公民道德建設綱要》及上級文明辦的工作要求，結合實際，安排好學習計劃。
廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設；圍繞“誠信”主題，推進職業(yè)道德建設；圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設；圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，引導人們在社會上做一個好公民、工作中做一個好建設者、家庭里做一個好成員。
三、“道德講堂”要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，按照“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，作一番點評”的基本模式，強化講堂的儀式感，并做好活動記錄、宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。
四、“道德講堂”要遵循以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，大力弘揚“存好心，做好事，當好人，有好報”的價值取向，廣泛普及社會主義核心價值體系，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚。
五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為廣大干部、教師感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
道德講堂管理制度3
1．“道德小講堂”由德育領導小組安排專人負責日常工作；
2．“道德小講堂”要按照市委、區(qū)委宣傳部、市、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)主管部門的具體要求，貼近我校的實際需求，在認真聽取宣講員意見后，安排好年度和月度計劃；
3．“道德小講堂”實行每月開講制度（寒暑假除外，每學年度至少開講8次），要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；
4．“道德小講堂”要按照“從學生中來，到學生中去，讓學生教育學生”的原則，經(jīng)常做好學生身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；
5．“道德小講堂”要真心關心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課；
6．“道德小講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為學生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
道德講堂管理制度4
一、道德講堂學習是學員的必修課,須嚴格遵守時間按時上課,無特殊情況不得請假。
二、上課時須保持安靜。不得大聲喧嘩、隨意走動,應將手機調(diào)至震動或關機。
三、課堂上要專心聽講,認真做筆記,討論時積極發(fā)言,按照要求撰寫學習心得。
四、進入道德講堂須衣著整潔,嚴禁穿拖鞋進入道德講堂。
五、嚴禁在道德講堂內(nèi)吸煙。
六、愛護道德講堂內(nèi)各種設施。
道德講堂管理制度5
為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。
一、“道德講堂”由xxx責日常管理工作。
二、“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)徐天國校長的具體要求，緊密結合實際需求，聽取宣講員意見，認真制定方案計劃。
三、“道德講堂”實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。
四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的`原則，及時做好師生新風尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時間”和“零距離”宣講。
五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評課。
六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。
道德講堂管理制度6
高級中學道德講堂管理制度
為切實加強“道德講堂”的有效管理,使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化,成為我校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂,特制定本制度。
一、“道德講堂”要按照縣委宣傳部、縣文明辦的統(tǒng)一部署,緊密結合實際需求,聽取宣講員意見,認真制定方案計劃。
二、“道德講堂”要因人、因時、因需制宜,精心策劃講堂內(nèi)容、形式,及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。
三、“道德講堂”要按照“從群眾中來,到群眾中去,讓群眾教育群眾”的原則,及時做好教師學生新風尚、新道德、新事物的采擷提煉。
四、“道德講堂”要為宣講員提供便利的宣講條件,認真組織,確保講堂活動有序開展。
五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧,成為全校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂。
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