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心理咨詢室工作制度
現如今，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家整理的心理咨詢室工作制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理咨詢室工作制度1
1、心理咨詢員必須態度熱情，工作細致和認真。
2、對師生咨詢內容和有關的隱私嚴守秘密。
3、心理咨詢員不得遲到、早退，按時到崗接受咨詢者來訪。
4、保持室內環境整潔，優美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的'空間。
5、做好臺帳及有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
6、在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話咨詢、網絡咨詢工作。
7、未經同意，有關資料不得外借。
8、愛護室內各項設備，保持正常使用。
9、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。
10、遇有重大突發事件，應及時向領導反映。
11、鉆研專業知識，不斷提高自身素質。
12、對非工作人員，非咨詢人員要阻擋入室。
13、充分利用課內和課外時間、雙休日、節假日對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。
心理咨詢室工作制度2
1.值班人員在規定值班時間內必須到崗，耐心接聽同學的來電，并做好面談預約登記和當日的值班記錄。
2.當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當面請假的'方式，向心理咨詢室負責人提出請假申請，批準后方可請假。
3.嚴格遵守保密原則，保密內容涉及心理咨詢室相關所有工作內容。未經負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文件。
4.心理咨詢室除工作人員外，一般不允許無咨詢要求的學生或其他人員進入。
5.嚴格遵守計算機使用制度。
6.工作無失誤，表現良好者，在學校各項評獎評優活動中，由本人提出申請，心理咨詢室老師可以向相關部門反映并推薦。
7.如果在工作中泄密或者由于工作失誤導致咨詢室財物損失，將酌情給予相應的處分，并擔負損失財物的賠償責任。
8.值班人員在遵守值班制度的前提下，有使用心理咨詢室各種資源的權利。
心理咨詢室工作制度3
１、值班人員在規定值班時間內必須到崗，耐心接聽同學的來電，并做好面談預約登記和當日的值班記錄。
�。病斎罩蛋嗳藛T有特殊情況需要請假，必須以電話或當面請假的方式，向心理咨詢室負責人提出請假申請，批準后方可請假。
�。场栏褡袷乇Ｃ茉瓌t，保密內容涉及心理咨詢室相關所有工作內容。未經負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文件。
４、心理咨詢室除工作人員外，一般不允許無咨詢要求的學生或其他人員進入。
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�。�、工作無失誤，表現良好者，在班級或院級各項評獎評優活動中，由本人提出申請，心理咨詢室老師可以向相關部門反映并推薦。
�。�、如果在工作中泄密或者由于工作失誤導致咨詢室財物損失，將酌情給予相應的處分，并擔負損失財物的賠償責任。
�。浮⒅蛋嗳藛T在遵守值班制度的.前提下，有使用心理咨詢室各種資源的權利。
心理咨詢室工作制度4
第一條：本咨詢室的宗旨是輔導學生的心理衛生，以各種方式方法幫助學生提高心理健康水平，同時為教職工服務。
第二條：心理咨詢工作者應對來訪者的.有關資料、檔案予以保密；如采用案例教學、科研或寫作時，應適當隱去那些可能會據以辨認出服務對象的有關信息。
第三條：在心理咨詢過程中，如發現咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發生。
第四條：心理咨詢工作者應注意保持情緒穩定，在自身處在極度的情緒波動狀態時，應回避接待來訪者。
第五條：心理咨詢工作者的工作原則在于指導來訪者自立自強，從正面促進其成長。
第六條：對來訪者認真負責，咨詢結束后，需及時整理、完善咨詢記錄卡。
第七條：保持和維護咨詢室的干凈、整潔。
心理咨詢室工作制度5
1、本咨詢室的宗旨是輔導學生的心理衛生，以各種方式方法幫助學生提高心理健康水平，同時為教職工服務。
2、心理咨詢工作者應對來訪者的有關資料、檔案予以保密；如采用案例教學、科研或寫作時，應適當隱去那些可能會據以辨認出服務對象的`有關信息。
3、在心理咨詢過程中，如發現咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發生。
4、心理咨詢工作者應注意保持情緒穩定，在自身處在極度的情緒波動狀態時，應回避接待來訪者。
5、心理咨詢工作者的工作原則在于指導來訪者自立自強，從正面促進其成長。
6、對來訪者認真負責，咨詢結束后，需及時整理、完善咨詢記錄卡。
7、保持和維護咨詢室的干凈、整潔。
心理咨詢室工作制度6
一、服務目標
1)點亮你心燈，輕解你心結;認識自我，助人自助;做你心靈的港灣。
2)以人為本，關注師生心理健康、人格健全，實現人的全面發展。
二、服務內容
1)向廣大學生宣傳普及心理常識，促進他們心理健康、全面發展，形成良好的個性人格;
2)向教師、家長提供有關心理學知識，協助他們明確掌握學生在不同年齡階段的心理特點、發展任務和應對策略，積極創設有利于學生心理健康發展的社會、家庭和學校環境。
3)對心理出現偏差或有輕微心理疾患的`學生提供保密的、有針對性的診斷和疏導。
三、服務原則
1)相互信任，對求助者的咨詢內容和資料絕對保密。
2)師生平等，為同學解開心結。
四、服務方式
1)當面咨詢--女生公寓三樓心理咨詢室，工作日內每天下午3：30-4：20;平時若需咨詢，請與張薇老師預約(電話：x)。
2)電子郵件咨詢-心理咨詢室專用電子郵箱(E-mail)：x
心理咨詢室工作制度7
一、社區心理咨詢室主要負責轄區范圍內未成年人心理健康的咨詢工作。
二、社區心理咨詢的主要對象是轄區內有輕度心理障礙或情緒異常的未成年人。
三、社區心理咨詢室通過對轄區未成年人的心理咨詢、輔導，使未成年人具備健康的`心理，能健康快樂的成長。
四、社區心理咨詢室的服務內容：排除未成年人的心理困擾、疏導未成年人緊張情緒、解決未成年人的人際交往困境、開展未成年人心理健康知識講座等。
五、社區心理咨詢室每周一至周六下午4：30—5：30定期開放，社區未成年人可在該時間段進行心理咨詢。
心理咨詢室工作制度8
1、心理咨詢人員應熱愛咨詢輔導工作，不斷努力于專業實務、教學、服務與研究，以提高自己得專業素養，并推動這以事業得發展。
2、心理咨詢員應嚴格遵循保密原則，未經當事人許可，不泄露會暴露當事人秘密的信息。
3、心理咨詢員只能接受其能力范圍內的`個案，不負責治療心理疾病，有心理疾病（如抑郁癥、神經官能癥、精神分裂癥）等的患者，在初步診斷后，推薦到專業性醫院去治療。
4、咨詢員應與當事人建立良好關系，并尊重當事人的意見，不得為滿足個人之需而犧牲當事人得利益。
5、咨詢輔導時的記錄包括筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應作為專業資料予以保密，只有在當事人同意之后，才能提供給他人使用。
6、咨詢輔導記錄資料若用于咨詢人員的訓練或學術研究，記錄內容必須改動，以保障當事人不被識別出來。
7、如果當事人的行為可能對自己或他人生命造成傷害時，咨詢員必須采取行動或告知相關機構或人員，并盡可能與其他專業人員會診。緊急情況處理過后，應設法讓當事人對自己的行為負起責任。
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