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      1. 科舉制度起源于哪個朝代

        時間:2023-11-07 17:27:04 制度 我要投稿
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        科舉制度起源于哪個朝代

          在現在社會,需要使用制度的場合越來越多,制度泛指以規則或運作模式,規范個體行動的一種社會結構。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編幫大家整理的科舉制度起源于哪個朝代,歡迎閱讀與收藏。

        科舉制度起源于哪個朝代

        科舉制度起源于哪個朝代1

          不同朝代的官員選拔方式雖有不同,但總的來說,其根本目的皆是為了保證中央集權,維護其統治。

          一、世卿世祿制——先秦時期

          從最高統治者王到各級奴隸主貴族,他們的權位是由自己后代當然地世襲繼承的,他們世代把持自己的政治職位和權力,世代享受各種經濟特權,這種制度叫做世卿世祿制。

          卿:古代高級官吏的稱呼。

          世卿:天子/諸侯國君之下的貴族,世世代代,父死子繼。

          祿:官吏所得的享受財務。

          世祿:官吏們世世代代,父死子繼。

          二、軍功爵制度——戰國

          戰國時期,各國相繼變法,打破了奴隸主貴族對權力的壟斷,開始實行以軍功賜爵的政策。出現“有功者顯榮,無功者雖富無所芬華”的局面。

          三、察舉和征辟——漢代

          1.察舉:又叫薦舉,是高級官員根據考察,把所謂品德高尚、才干出眾的平民或下級官吏推薦給朝廷,授予他們官職或者提高其官位的一種方法。漢代察舉選官中,分有孝廉、秀才、賢良方正等科目,并且也考試策問。

          注意:察舉的科目分為?/歲科(為主)與特科兩類。

          歲科:有孝廉(為主)、茂才(秀才)、察廉、光祿四行

          特科:分為常見特科和一般特科,主要以選拔“賢良方正(敢于諫言)”為最重要

          2.征辟:在漢代,由皇帝直接聘人來做官叫“征”,由官府聘人來任職叫做“辟”。

          四、九品中正制——魏晉南北朝

          九品中正制:魏晉時期選拔官員采用九品中正制(由曹丕創制),由中央特定中正官,按出身、品德等考核民間人才,分為九品錄用。

          步驟:一是機構設置,即郡設小中正,州設大中正,中央有司徒。二是以九品評定人物:上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。三是以品授官,授官時主要依據品第,品高則官高,品低則官低。

          五、科舉制度——隋唐至清末

          科舉制改善了之前的用人制度,徹底打破血緣世襲關系和世族的壟斷。

          1.隋朝時期的科舉制度

          隋文帝時,開始采用分科考試的方式選拔官員。

          隋煬帝時,始建進士科,科舉制度正式形成。

          2.唐朝時期的科舉制度

          在唐朝,考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的`稱?,由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。明經、進士兩科是唐代常科的主要科目。

          唐太宗時期:擴建學舍,增加學員。

          武則天時期:武則天破格用人,創立“自薦求官”的制度,實行武舉和殿試。

          3.宋代:科舉開始實行糊名和謄錄,并建立防止徇私的新方法。

          4.元朝:將朱熹的《四書章句集注》作為科舉考試的標準,一直持續至清朝。

          5.明清時期的科舉制度:實行八股取士。

          廢除科舉:1905年9月2日,以袁世凱、趙爾巽、張之洞等《會奏請立?婆e推廣學校折暨清帝諭立?婆e以廣學!窞闃酥,光緒帝正式廢除科舉制。

          總結:從夏朝到春秋時期,選官制度為世卿世祿制,官位主要靠世襲;戰國時期,除了世襲爵位外也按軍功授爵;西漢武帝時期開始實行察舉制,包括地方察舉和皇帝征召等;魏晉南北朝時期的選官制度為九品中正制;隋唐時期,產生了科舉制;元時期科舉制進一步發展,明清時期實行八股取士。

        科舉制度起源于哪個朝代2

          中國科學制度是歷史上的考試選拔官員的一種最公平的基本制度,他淵源于漢朝,創始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛于明、清兩朝,廢除于清朝末年,在中國實行了整整1300年。

          從宋代開始,就形成了不論出身,不論貧富,都可參加的一種考試,這就給了不少寒門子弟們改變自己,提升自己的機遇,大大擴寬了國家選拔人才的范圍。改善用完制度使用有才識的讀書人,有機會進入各級政府任職,更重要的'一點是,他推動了教育事業的發展,一時間盛行的人們用功讀書的良好風氣,如今的高考就是科舉殘留的遺跡。但是凡事都有度,一但過于飽和,便會成為一個領域的統治勢力,導致官僚隊伍過大,許多人都擁擠于當官,這樣就削減了真正去研究文學的人才。

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