輔導班教師管理制度

輔導班教師管理制度

　　在日新月異的現代社會中，很多場合都離不了制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編精心整理的輔導班教師管理制度，歡迎大家分享。

輔導班教師管理制度1

　　1、對所有參加本中心的學生，對學習的任何問題，只要在上班的時間本中心老師無條件的進行解答。

　　2、每個班均設有班主任，定期與家長反應學生學習情況以及每天清點學生人數。

　　3、老師每堂課要求認真負責，做到不遲到，不早退，要求有詳細教案，違者進行嚴厲處罰。

　　4、課程結束時，給每個學生發放成績單，班主任將對每個學生進行學習評定，方便家長全面掌握學生在校期間學習情況，日后可進行參照對比。

　　5、學生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的'假條，班主任和家長確認以后方可批準請假。

　　6、學生上學、放學途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學生途中安全由家長負責。

　　7、學生應相互幫助，團結友愛，發揮各自的長處，相互交流，優勢互補。

　　8、為防學生身體出現不適，任課老師須隨身攜帶避暑藥品。

　　9、不得體罰學生，工作期間不得談情說愛，周末時間及平常晚上出行得事先告知該教學點負責人并隨時保持聯系。

輔導班教師管理制度2

　　一、教師不得打罵學生，要尊重學生，愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。如發現有教師無視學生的權益并對學生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應的責任。

　　二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業負責。課前認真備課，讓自己的每一堂課內容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的`朋友！

　　三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當的安排。

　　四、教師在工作過程中要積極配合，發揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

　　五、值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學生的出勤情況，確保學生安全，保證正常的教學秩序。

　　六、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導班期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

　　七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

　　八、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生的，以便更好地促進學生全面發展。

　　九、任何教師對輔導班的管理、教學或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當的調整，全面維護每一位教師的切身利益。

　　但如果有教師對學校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們取得溝通來解決問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧事或者對學生的輔導敷衍，打亂正常的教學秩序，損害教師和學生的利益，破壞輔導班的公共財產，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關責任。

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