幼兒園教研管理規(guī)章制度

幼兒園教研管理規(guī)章制度

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度具有合理性和合法性分配功能。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的幼兒園教研管理規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教研管理規(guī)章制度1

　　一、每期安排四次學(xué)習(xí)和教研活動時間。

　　二、學(xué)習(xí)時做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄。無特殊情況不得請假。

　　三、外出學(xué)習(xí)時，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　四、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定學(xué)期教研計劃，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。

　　五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。

　　六、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結(jié)。并將其載入個人檔案資料。

　　幼兒園教研管理規(guī)章制度范本三：

　　一、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開學(xué)時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。

　　二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教師準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。

　　三、學(xué)習(xí)研討時做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認(rèn)真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的.教研氛圍。

　　四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進(jìn)行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。

　　五、各班段教研組長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。

　　六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際，寫出教學(xué)科研計劃，寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評比。

　　七、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。

　　八、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。

　　九、每年設(shè)法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動，開闊視野、取長補(bǔ)短。外出學(xué)習(xí)時，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好專題體會一篇。

　　十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

　　十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例（包括意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動重難點(diǎn)以及反思）。

　　十二、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結(jié)全園的教研活動。

　　十三、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動的總結(jié)工作。

幼兒園教研管理規(guī)章制度2

　　第一章總則

　　第一條為了加強(qiáng)幼兒園教研管理，提高幼兒園的教育品質(zhì)和教研水平，制定本規(guī)章制度。

　　第二章教研組織和領(lǐng)導(dǎo)

　　第二條幼兒園設(shè)立教研組織，負(fù)責(zé)制定年度教研計劃和安排教研活動。教研組織由園長或其指派的人員負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

　　第三條教研組織負(fù)責(zé)制定教研的目標(biāo)、任務(wù)和計劃，并根據(jù)園所的實(shí)際情況，合理安排時間和資源。

　　第四條教研組織負(fù)責(zé)組織教研活動，包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等。教研活動應(yīng)充分考慮幼兒園教育教學(xué)工作的實(shí)際需求和幼兒的特點(diǎn)。

　　第五條教研組織負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)各教師的教研工作，鼓勵教師參與教研活動，提高教師的教學(xué)水平。

　　第三章教研計劃和教研活動

　　第六條幼兒園每年制定教研計劃，明確教研的內(nèi)容、目標(biāo)、時間安排和責(zé)任人。

　　第七條教研計劃應(yīng)綜合考慮園所的實(shí)際情況和教師的專業(yè)素養(yǎng)，確保教研目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教研活動的順利進(jìn)行。

　　第八條教研活動包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等，教師參與教研活動是必須的。

　　第九條教研組織負(fù)責(zé)組織教研活動，組織教師參與教研討論，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)示范課，鼓勵教師編寫優(yōu)秀的教案。

　　第四章教研成果的'評價和分享

　　第十條幼兒園對教研成果進(jìn)行評價，鼓勵優(yōu)秀教研成果的分享和推廣。

　　第十一條教研組織負(fù)責(zé)對教研成果進(jìn)行評獎和表彰，激勵教師積極投入教研工作。

　　第十二條優(yōu)秀教研成果應(yīng)加以宣傳和分享，推廣優(yōu)秀教學(xué)方法和經(jīng)驗。

　　第五章教研管理

　　第十三條幼兒園教研管理應(yīng)遵循“團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)規(guī)范、實(shí)事求是、持續(xù)改進(jìn)”的原則。

　　第十四條教研組織負(fù)責(zé)收集和整理教研成果，建立教研檔案，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報教研工作。

　　第六章教研考評

　　第十五條幼兒園設(shè)立教研考評制度，對教研工作的質(zhì)量和效果進(jìn)行考核。

　　第十六條教研評價應(yīng)以科學(xué)的方法和客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，評價結(jié)果應(yīng)公正透明。

　　第十七條教研評價應(yīng)注重教師的實(shí)際表現(xiàn)和實(shí)際工作效果，避免片面評價和固化成見。

　　第七章附則

　　第十八條本規(guī)章制度由幼兒園教研組織負(fù)責(zé)解釋。

　　第十九條本規(guī)章制度自頒布之日起生效，并且替代之前的教研管理制度。

　　第二十條幼兒園應(yīng)定期檢查和評估本規(guī)章制

幼兒園教研管理規(guī)章制度3

　　1、根據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo)，制定教研規(guī)劃，提交討論通過后實(shí)施；

　　2、設(shè)立教學(xué)園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通；

　　3、每周五中午集中教研，由專人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動的.實(shí)況；

　　4、教研活動實(shí)行簽到，要求參與人員認(rèn)真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關(guān)的事項；

　　5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引主動參與教研；

　　6、教師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整；

　　7、在活動中大膽表述自己的意見觀點(diǎn)，形成有效互動；

　　8、根據(jù)議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽課等；

　　9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得；

　　10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃；

　　11、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實(shí)踐觀摩，交流等案例教研；

　　12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或、課件等。

幼兒園教研管理規(guī)章制度4

　　1、根據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo)，制定教研規(guī)劃，提交教師討論通過后實(shí)施;

　　2、設(shè)立教學(xué)園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通;

　　3、每周五中午集中教研，由專人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動的實(shí)況;

　　4、教研活動實(shí)行簽到，要求參與人員認(rèn)真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關(guān)的.事項;

　　5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引教師主動參與教研;

　　6、教師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整;

　　7、在活動中大膽表述自己的意見觀點(diǎn)，形成有效互動;

　　8、根據(jù)議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽課等;

　　9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得;

　　10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃;

　　11、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實(shí)踐觀摩，交流等案例教研;

　　12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。

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