職工思想教育管理制度
一、對職工進行比較系統的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主要內容的教育，進行愛國主義、集體主義、法制和職業道德教育。
二、圍繞各個時期的重點工作，切實抓好員工的思想教育和宣傳工作，積極組織開展員工理論學習和思想教育活動。通過一些扎實有效形式對員工進行思想教育，不斷提高員工的政治素質和科學文化素質，使他們成為有理想，有道德、有文化、有紀律、的勞動者。
三、充分發揮工會思想政治工作的優勢，從車間工會一直延伸到班組，為開展各種形式的思想政治工作提供強有力的保證。堅持以自我教育為主的原則，依靠骨干力量，建立健全骨干隊伍，根據單位的實際情況，帶動廣大員工學習理論。
四、及時宣傳時事政治﹐安全生產形勢，表揚好人好事，啟發員工的上進心，增強責任感。發揮文化場館的作用，舉辦豐富多彩的文化體育活動，寓思想政治教育活動中，使員工在參與中受到潛移默化的教育。提高自身素質，增長知識。造就一支精干，高效，具有良好整體素質的干部員工群眾隊伍。
五、從實際情況出發，努力創造、提供條件，鼓勵支持職工參加讀書自學活動，提高員工素質，造就人才。隨著形勢的發展積極做好創建“學習型工會組織，爭當知識型員工活動。”
六、用榜樣的`力量引導職工，向員工宣傳當代工人階級的楷模等先進典型外，結合本單位的實際，宣傳本單位的安全標兵，技術能手，和先進集體，宣傳新事新風尚，用榜樣的力量，啟發疏導，開展學習先進，幫后進活動。
七、建立家訪，送溫暖制度，關心員工生活，幫組解決他們工作生活中的實際問題，消除職工的后顧之憂。使思想政治教育工作更具有說服力。
八、經常組織工會工作人員深入基層深入群眾調查摸底，充分掌握第一手資料對各車間工會的工作進行督促和指導，及時掌握員工群眾的思想動態。通過召開座談會、參加車間職工會議和思想教育專題會議、到現場等形式，對我礦職工思想動態進行深入的調研。對癥下藥，增強礦工會抓好職工思想教育工作的針對性和有效性。
九、在做好員工思政教育和開展形勢任務教育的同時，切實抓好員工職業道德建設，把正確的思想觀念、道德情操滲透到企業管理制度中，融入到員工的思想行為中，使自律與他律、內在約束與外在約束、硬約束與軟約束有機結合，營造有利于我礦改革發展的思想道德環境。
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