貴港職業(yè)學院學生質量調研制度
為了了解學生質量狀況，加強學院專業(yè)結構調整和專業(yè)建設發(fā)展，為了建立適應地方經濟發(fā)展與社會需求的合理性專業(yè)設置，形成學院特色化辦學，促進學院健康有效發(fā)展，特制定本制度。
一、新生、學生素質調研制度
(一)教務處、招生就業(yè)處每年組織各系(部)每年開展一次新生素質調研活動。
(二)學工處每年組織各系(部)每年開展一次在校學生職業(yè)道德、心理活動和心理素質調研活動。
(三)每次調研結束各系(部)自行做好資料收集、統(tǒng)計分析，并寫出簡要調研情況總結，送有關組織部門及科研督導處一份，以備組織匯總分析和管理。
二、畢業(yè)生跟蹤調查制度
(一)招生就業(yè)處組織各系(部)開展各專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調查活動，了解畢業(yè)生工作去向及工作情況，并填寫好信息收集原始資料和做好統(tǒng)計分析。
(二)招生就業(yè)處每年組織各系(部)開展一次就業(yè)觀念教育調研活動。
(三)招生就業(yè)處每年組織各系(部)開展就業(yè)擇業(yè)咨詢活動，了解學院畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)需求心理。
三、社會需求調研制度
(一)學院組成社會需求專業(yè)調研人員隊伍，開展才市場信息采集和各行業(yè)社會人才需求調研，了解各行業(yè)各專業(yè)需求狀況和收集整理需求信息，招生就業(yè)處匯總分析、總結。
(二)招生就業(yè)處每學期組織一次各行業(yè)各專業(yè)社會人才需求狀況。
(三)各系(部)對所獲信息進行系統(tǒng)分析，促進專業(yè)結構調整和培養(yǎng)方案的.優(yōu)化。
(四)各系(部)對就業(yè)觀念教育、就業(yè)擇業(yè)咨詢、畢業(yè)生跟蹤調查信息進行系統(tǒng)分析，選擇和建立畢業(yè)生人才需求目標市場，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
四、資料匯總制度
(一)以上材料最后集中匯總科研督導處。
(二)每學期期末進行一次材料匯總。
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