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      2. 護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書及具備的能力

        時(shí)間:2020-12-08 16:52:38 轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 我要投稿

        護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文及具備的能力

          導(dǎo)語:護(hù)士,是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書,依照本條例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng),履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。

        護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文及具備的能力

        護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文

          尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

          我是金城院區(qū)外一科的護(hù)士鄧云,來到儀隴縣人民醫(yī)院工作已經(jīng)一年了,在科室的密切幫助和支持下,在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了工作任務(wù),積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)。

          護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,我感覺通過每月對(duì)護(hù)理知識(shí)的理論和實(shí)踐地鞏固,受益良多。在專業(yè)知識(shí)和工作能力方面,我本著“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標(biāo),積極完成以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,認(rèn)真書寫護(hù)理記錄,遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

          在這些年的護(hù)理工作中,我的體會(huì)是“三分治療,七分護(hù)理”,于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過:“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊,在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”。“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。”護(hù)士應(yīng)該是會(huì)用她們的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。我會(huì)盡自己最大地努力工作,希望見到更多的家庭歡聲笑語。

          當(dāng)然在工作中仍有不足之處,如工作中不細(xì)心,面部微笑不夠,在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),提高微笑服務(wù),把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的難處,端正工作態(tài)度,我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。

          我覺得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,愿院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          此致

        敬禮

          申請(qǐng)人:鄧**

          護(hù)士應(yīng)具備哪些素質(zhì)------1 . 心理素質(zhì)2 .專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì):(1)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),(2)有嫻熟的護(hù)理操作技能。(3)掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。(4)具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。(5)具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。3 .職業(yè)道德方面的素質(zhì)4 . 身體素質(zhì)5 .文化儀表方面的素質(zhì)6 .健康教育的義務(wù)宣傳員

          護(hù)士應(yīng)具備的七大能力:

          1.人際交往、溝通能力:護(hù)理工作既需要其合作者的支持、協(xié)助,又需要其護(hù)理對(duì)象的理解、配合。護(hù)士的主要合作者包括衛(wèi)生服務(wù)站的其他衛(wèi)生工作人員,如全科醫(yī)師,以及的管理者,如街道、居委會(huì)的工作人員;護(hù)理的對(duì)象則是的全體居民,如病人、家屬、健康人群。面對(duì)這些具有不同的年齡、家庭、文化及社會(huì)背景的合作者和護(hù)理對(duì)象,護(hù)士必須具有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)及人際溝通技巧方面的知識(shí),從而才能更好地開展工作。

          2.綜合護(hù)理能力:綜合護(hù)理能力主要包括各?谱o(hù)理技能及中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理技能。根據(jù)護(hù)理的定義及護(hù)士的主要職責(zé),護(hù)士即是全科護(hù)士,將面對(duì)各種病人和殘障者,如外科術(shù)后的病人、中風(fēng)恢復(fù)期的.病人、精神病病人或臨終病人等。在工作中,就不免要應(yīng)用到內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、精神科、中醫(yī)科以及老年和康復(fù)等方面的護(hù)理技能。因此,護(hù)士必須具備各?谱o(hù)理技能及中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理技能,才能滿足人群的需求。

          3.獨(dú)立判斷、解決問題能力:護(hù)士不同于醫(yī)院護(hù)士,常常處于獨(dú)立工作狀態(tài)在醫(yī)院,護(hù)士遇到問題往往可以與其他護(hù)士、護(hù)士長或醫(yī)生研究解決;但在,護(hù)士將獨(dú)立地進(jìn)行各種護(hù)理操作、獨(dú)立地運(yùn)用護(hù)理程序、獨(dú)立地開展健康宣教、獨(dú)立地進(jìn)行咨詢或指導(dǎo)。此外,無論是的服務(wù)站還是病人的家里,其護(hù)理?xiàng)l件及設(shè)備均不如醫(yī)療機(jī)構(gòu),這就要求護(hù)士具備較高的解決問題和應(yīng)變的能力。因此,獨(dú)立判斷、解決問題和應(yīng)變能力對(duì)于護(hù)理人員非常重要。

          4.預(yù)見能力:預(yù)見能力主要應(yīng)用于預(yù)防性的服務(wù),而預(yù)防性服務(wù)是護(hù)士的主要職責(zé)之一。護(hù)士有責(zé)任向病人或殘疾人、家庭及健康人群提供預(yù)防性指導(dǎo)和服務(wù)。在醫(yī)院,臨床護(hù)士主要運(yùn)用順向思維,即針對(duì)已發(fā)生的問題,找出解決的方法并實(shí)施;而在,護(hù)士不僅要運(yùn)用順向思維,還要運(yùn)用逆向思維,即在問題發(fā)生之前,找出可能導(dǎo)致問題發(fā)生的潛在因素,從而提前采取措施,避免和減少問題的發(fā)生。在護(hù)理病人或殘疾人時(shí),護(hù)士應(yīng)有能力預(yù)見治療、護(hù)理中可能出現(xiàn)的變化以提前采取措施;對(duì)于病人或殘疾人的家庭,護(hù)士應(yīng)有能力預(yù)見到疾病和殘疾將給家庭帶來的直接與間接影響,如在健康上、經(jīng)濟(jì)上、心理上的影響;對(duì)于的健康人群,護(hù)士也應(yīng)有能力預(yù)見到可能將會(huì)發(fā)生的健康問題。因此,預(yù)見能力也是護(hù)士所應(yīng)必備的。

          5.組織、管理能力:護(hù)士一方面要向居民提供直接的護(hù)理服務(wù),另一方面還要調(diào)動(dòng)的一切積極因素,大力開展各種形式的健康促進(jìn)活動(dòng)。護(hù)士有時(shí)要負(fù)責(zé)人員、物資和各種活動(dòng)的安排,有時(shí)要組織本有同類興趣或問題的機(jī)構(gòu)人員學(xué)習(xí),如老人院中服務(wù)員的培訓(xùn)和餐廳人員消毒餐具的指導(dǎo),這些均需要一定的組織、管理能力。

          6.調(diào)研、科研能力:護(hù)士不僅擔(dān)負(fù)著向居民提供護(hù)理服務(wù)的職責(zé),同時(shí)也肩負(fù)著發(fā)展護(hù)理、完善護(hù)理學(xué)科的重任。因此,護(hù)士首先應(yīng)不斷地充實(shí)理論知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。護(hù)理學(xué)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,護(hù)理人員只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。其次,護(hù)士應(yīng)具備科研的基本知識(shí),能獨(dú)立或與他人共同進(jìn)行護(hù)理科研活動(dòng)。在護(hù)理實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出新的觀點(diǎn),探索適合我國國情的護(hù)理模式,推動(dòng)我國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

          7.自我防護(hù)能力:護(hù)士的自我防護(hù)能力主要包括兩個(gè)方面,即法律的自我防護(hù)及人身的自我防護(hù)。首先,護(hù)士常常在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場(chǎng)所提供有風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),如在病人的家中進(jìn)行靜脈輸液。護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí),不僅要完整記錄病人病情,還要在提供一些醫(yī)療護(hù)理服務(wù)前與病人或家屬簽訂有關(guān)協(xié)議書,以作為法律依據(jù)。其次,護(hù)士在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場(chǎng)所提供護(hù)理服務(wù)時(shí),應(yīng)避免攜帶貴重物品,并注意自身的防護(hù)。護(hù)士的能力將直接影響護(hù)理的質(zhì)量。目前,我國的護(hù)理仍處于萌芽階段,只有加強(qiáng)護(hù)士的能力培養(yǎng),提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì),才能保證護(hù)理的質(zhì)量,才能保證我國的護(hù)理事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展下去并圓滿地達(dá)到我國發(fā)展護(hù)理的目的。

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