事業單位人員轉正申請書范文（精選11篇）
在社會不斷進步的今天，申請書使用的情況越來越多，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編為大家收集的事業單位人員轉正申請書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
事業單位人員轉正申請書 篇1
尊敬的領導：
本人xxx，20xx年xx月通過公開招聘來到xxxxxx工作。根據組織安排，我被分配在xxxxxx工作，主要從事規劃及建筑設計方案的審查工作。在試用期滿之際，我鄭重向組織提出轉正申請。現將半年來的工作、學習情況總結匯報如下：
一、積極向組織靠攏，提升政治思想水平
首先，積極學習貫徹兩會及黨精神，提高自身理論水平和思想境界。其次，認真學習單位的規章制度及有關文件，糾正不良習慣及言行舉止。積極參加單位組織的各項活動，在活動中注重與同事的溝通，樹立正確的人生觀、價值觀。
二、加強專業學習，提高業務能力
首先，我虛心向領導及同事請教，及時熟悉本單位職能職責，掌握工作流程及工作方法，認真完成領導交辦的各項任務。半年多來，我一共經辦規劃及建筑設計項目二十余個，其中多個項目已通過審批，包括xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx等多個市、區級重點項目。審查核發了規劃設計條件通知書x份，建設項目選址意見書x份，建設工程規劃許可證x份。
工作之余積極學習相關規范規定及文件精神，在工作中做到依法依規辦事、按程序操作，為建設單位把好關、服好務;認真學習公文處理知識，提高綜合素質，保質保量地完成領導交辦的其他工作任務。
今后我將繼續加大對業務和專業技能學習的力度;更加嚴格要求自己，克服一切困難，努力工作，提高工作主動性，更好地完成單位交辦的各項工作和任務。
如無不妥，懇請組織批準為盼!
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年x月x日
事業單位人員轉正申請書 篇2
鄉黨委、政府：
我20xx年七月畢業于蘭州職業技術學院數控專業，20xx年11月，我有幸被組織分配到黃花鄉政府工作。一年以來，在鄉黨委、政府的領導下，在各位領導和同事的關心幫助下，較好地履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。
一、學習方面：
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，我感到了理想和現實的差距。在佼佼者云集的鄉鎮機關里，從前的優秀已不在，一切都從零開始，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。盡快完成從懵懵懂懂的學生到鄉鎮基層干部的角色轉變。樹立正確的人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。同時，作為計生專干，我還利用工作和業余時間系統地學習了計劃生育政策等相關知識，逐步提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還虛心地向四周理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力。提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性。
二、工作方面：
一年來，我始終按照“會干、苦干、善干“的要求，以全鄉的工作大局為重，以全鄉人民的根本利益為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終服從、服務于鄉黨委、政府的工作大局，對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成，從不推委拖踏。扎實的完成了計劃生育“四術”工作，完善了鄉村兩級計劃生育資料。在完成計劃生育工作的同時還參與鄉政府的大型工作：頂凌覆膜、菜棚修建、果園修建、人口普查、玉米秸稈加工等工作都能很好的完成。
三、生活方面：
在生活上我嚴格要求自己，努力保持正派的工作作風，與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。
“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗較少，受思想認識所限，本人當今社會最新形勢的判斷有一定偏差，但我將努力學習黨和國家的各項最新政策和法律法規。
一年的試用期即將屆滿，本人特向鄉黨委提出按期轉正的申請。若未獲批準，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件。若獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務基層工作。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
事業單位人員轉正申請書 篇3
尊敬的領導：
我于20xx年9月通過招考xx一中工作。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。回顧半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。
一、教學方面：
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面：
作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。
三、在生活方面：
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高。工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。為此，我鄭重向黨組織提出轉正申請，如果黨組織能批準我為正式黨員，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續不斷努力，我一定牢記入黨誓言，努力學習，勤奮工作，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，力爭做一個優秀的共產黨員。
如果組織不批準或者延期轉正，說明我還不具備一個正式黨員的條件，我一定加倍努力，繼續接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名正式黨員。請黨組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月x日
事業單位人員轉正申請書 篇4
尊敬的領導：
我于20xx年x月通過招考分配到xx鄉xx完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面：
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
事業單位人員轉正申請書 篇5
尊敬的領導：
本學期我擔任的是三（3），三（4）班的英語教學工作，由于三年級正處于小學中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養孩子的英語學習愛好、學習習慣上。一轉眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便查漏補缺。
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，認真備課，認真觀看遠程教育課程輔導和教學參考書，制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，利用早晨同學們到校后空閑時間指導學生朗讀，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用遠教資源、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
事業單位人員轉正申請書 篇6
尊敬的教育局領導：
我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到xx聯校工作。近三年時間以來，在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下，我成功地實現了從學生到老師的角色轉換，工作能力得到了鍛煉，思想認識有了極大的提高。現將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：
一、班級管理方面:
近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責任意識，因為我相信沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條，學生也健康成長。
二、教育教學方面：
我到校后迅速融入到學校緊張而又和諧的氛圍里，盡力熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題時積極向同事們請教,努力做到課前準備好，課中講解透，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、個人素養方面:
教書之余，利用閑暇時間，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
四、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的古訓，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過三年的學習和實踐,無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望能繼續在這個崗位上為每個學生發光發熱。在此，我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請，請領導給予批準!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
事業單位人員轉正申請書 篇7
尊敬的領導：
又是金秋時節，我遵從上級的安排，又一次的接手了六年級的語文教學工作。六年級是小升初的重要階段，也是同學們對自己六年來的學習的一個交代與總結。現凜冬已至，為更好的開展新學期的工作，我在此對上學期的語文教學做一個總結。
首先是按照學校的規定做事情，愛崗敬業，盡到自己的職責。在日常工作中，跟隨學生的作息時間表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學中，提前了解學生的學習情況，根據實際情況備課，將每一個要注意的點記錄在備課當中，然后根據教學過程來更改進度，努力使得每一個學生掌握到知識點。
其次是在教學過程中思考如何讓學生的學習成績提高。六年級的學生已經對語文這一學科了解的足夠充足，但是在日常學習中有些同學可能對上課回答問題比較沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，因為在批改課后作業時，我發現每個人都完成的很出色，因此在課后我總是在思索該如何讓學生積極響應課堂。
在上學期中我開始運用鼓勵教學的方式讓學生對學習產生信心。一味地打擊只會讓學生討厭老師，從而厭惡語文這一學科，因此我在工作中經常做的就是贊美每一位同學的進步，鼓勵學生思考、發現生活中的趣味，找到自己感興趣的東西。與此同時開展不同的教學方法來激發孩子們對語文的興趣，比如舉辦一場班級內的辯論賽、作文比賽等等，購買一些小的獎品作為獎勵，讓同學們積極參加。
在教學的間隙我會鼓勵學生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書，能夠有所體會的書，建議他們看，來開拓學生的眼界。語文學習的過程也是閱讀的過程，無論哪個年級都是通過課文來學習文字，通過老師的教學理解文意，欣賞文章的優秀之處。在賞析句子時，就要求學生對美的欣賞，對文字的理解達到一定的水準，所以要多閱讀，品味文章。
在學生學習的過程尤其是寫作的過程中，要求學生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍，能夠寫出優美的語句，就能做到心中有數，下筆一氣呵成。如果做不到的同學，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的.，又是如何組織語言的，根據作文的題目來構建雛形，做文章的大綱，通過一定的順序寫，就算不是的因為一定不是最差的。
最后在這一學期內我翻看了不同教育學專家發表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點，幫助我更好的了解孩子的內心世界。
語文這一科是為了培養學生的語言能力、啟發學生的思維能力以及對現代中國的文化做簡單的了解。在課堂教學中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會以此為目標，在新學期的教學中更加努力。
以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
事業單位人員轉正申請書 篇8
尊敬的單位領導：
本人xxx，女，漢族，x歲。20xx年5月通過xx單位考試，我幸運地成為xx的一名事業單位人員。從上班至今，時間已經過去一年，在這一年中在領導的培養關心、同事的幫助支持下，我逐步適應了環境和角色的雙重轉變，在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，較圓滿地完成了自己所承擔的工作任務，在思想政治覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步和提高，為今后的工作和學習奠定了良好基礎。
在工作中難免會出現一些小差小錯需要領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己的能力。
試用期即將屆滿，本人特提出按期轉正的申請。若未獲批準，本人會認真查找自身差距自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，本人將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取在工作上做出更大的貢獻。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
事業單位人員轉正申請書 篇9
尊敬的領導：
本人xx，男，20xx年6月從xx畢業，20xx年4月1日進入xx工作。工作的這一年，在領導的關心和培養下，在單位同事的幫助和支持下，我逐步完成著從校園到工作崗位的環境與角色的轉變。回想這一年的工作生活，感覺收獲頗豐，現將這一年的各方面情況總結如下：
一、思想上：一年來，我始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論思想來武裝自己，堅持與黨組織保持一致。不斷加強世界觀和人生觀的改造，提高思想覺悟，扎實作風。
二、工作上：服從組織安排，調至局辦公室工作。除協助領導完成辦公室的日常工作外，還擔任市城管局“網絡發言人”操作員，積極處理網民關心和關注的熱點問題，做到及時匯報領導、及時轉發各責任單位、及時傳達給網民。在擔任操作員的六個月里，做到零超時、高辦結率。后調至局公用事業管理科，協助科室領導完成文件的收發、草擬，做好全系統的安全生產工作。
三、學習上：不斷結合自身實際，積極鉆研業務方面的知識。在調至公用事業管理科后，積極鉆研污水處理等業務知識，重點學習相關法律法規，為在新崗位開展工作打下基礎。
同時，我也清醒的認識到，我還存在著很大的不足，比如理論水平還有待提高，業務技能還有待加強等等。新的一年里，我一定要努力克服這些不足，使自己在工作崗位上發揮更大的作用。
一年的試用期即將屆滿，本人特向提出按期轉正的申請。若未獲批準，本人會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，本人將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為做出更大的貢獻。
特此申請！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
事業單位人員轉正申請書 篇10
尊敬的xxx：
自參加工作以來，在單位領導的精心培育和指導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作申請如下：
一、在思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。
二、在工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，并在熟練每科工作都會詳細做工作總結，目前已成為xx行業務的行家里手。
回想剛進xx行，為了盡快掌握xx行業行業知識，我每天苦學6個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個到行里，先打掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業務知識，為我幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。
我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。
三、在學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業財校屬于中專，剛工作我就利用業余時間自學大專，并于xx年畢業，但我沒有滿足于現狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到1級水平。
工作中的申請已總結完畢。最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，用青春的烈火點燃著身邊的每一位同事。
申請人：
時間：
事業單位人員轉正申請書 篇11
尊敬的領導：
20xx年4月，我參加了XX單位高層次人才引進；同年8月，進入XXXX單位工作。一年來，在領導的關懷下和同事的幫助下，我懷以崇高的事業心和高度的責任感，努力學習業務知識，積極探尋工作方法，逐步實現了從學生角色向社區黨建工作人員角色的轉變。
一、主要成績
一是思想覺悟日益提高。作為一名共產黨員，我始終以優秀共產黨員的標準來要求自己。工作之余，我主動加強政治學習，不斷提高思想覺悟，時刻與黨中央保持高度一致。二是學習態度更加端正。工作以來，我自覺學習黨的路線、方針、政策，特別是“兩學一做”學習教育開展以后，作為支部書記，我始終要求自己在對黨章黨規和系列講話的學習上要做到“學習在先、理解在先、記憶在先”，從而使自身的政治理論水平有了很大提高。
三是工作能力不斷提升。自20xx年11月接手黨建工作以來，我兢兢業業不辭勞、認認真真抓黨建，切實做好了支部升星迎檢、離任村干部調查、困難黨員慰問、返還黨費清理、黨員組織關系排查、黨費收繳清理等重要工作，同時也提高了自身的工作能力。20xx年，塔山居支部成功實現了“升星”目標，社區黨建考核成績在全市社區中居首；20xx年7月，社區黨委被XXX市表彰為“先進基層黨組織”。
二、不足之處
當前，我還存在以下不足。一是在政治理論的學習上仍需進一步加強；二是工作方式方法仍需進一步改善，工作能力也需進一步提升；三是溝通能力、組織能力、協調能力也還需要進一步提高。
三、今后打算
在今后的工作、學習及生活中，我將從三方面努力。一是強化政治理論學習，不斷提高學習的自覺性。二是積極優化工作方式方法，多向老同志“取經”，不斷提高自身的工作能力。三是多與同事溝通交流，積極參與社會活動，不斷提高自身的溝通、組織、協調能力。
總之，過去一年收獲頗多，但也存在一些不足。我將在努力彌補這些不足的同時，按照領導的引領和部署，與同事們齊心協力、團結一致，將社區黨建工作不斷推向前進，力爭再創佳績。
值此試用期滿之際，作為一名國家工作人員，我渴望按期轉正，特提出轉正申請，望領導批準。我將虛心接受領導對我的審查和考驗。
申請人：
申請時間：
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