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畢業(yè)生晚會開場詞
關(guān)于晚會每個場合每個時間段的主持詞都各有特色，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于畢業(yè)生晚會開場詞，歡迎閱讀!
畢業(yè)生晚會開場詞【1】
ZR:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
M:親愛的同學們,大家
合:晚上好
Z:大一的時候,覺得生活是橙色的。太多新生活的氣息撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里,有第一次見到知名教授的激動,第一次加入社團的好奇,第一次考試的緊張……
L:大二的時候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,旺盛的像正在生長的樹,夢想也一點點接近現(xiàn)實。漸漸熟悉校園里任何一處美食,也常常與舍友臥談到很晚……
ZR:大三的時候,生活變成藍色。我們冷靜了下來,明白自己里未來究竟有多遠,并要為此做出選擇,出國,考研,還是工作。所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化,包括我們的愛情,那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。
M:大四的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻又記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。
Z:畢業(yè),就像一個大大的句號,從此我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代。
L:畢業(yè)前的這些日子,時間過得好像流沙,每一天我們都會有意無意的再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前他如何迎來稚氣未脫的我們。
ZR:操場上,我們揮灑過的汗水,屋頂上,我們分享過的快樂,星空下,我們竊竊私語,十年后,二十年后,當我們想起這段時光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是記錄了我們成長經(jīng)歷的一段回憶。
M:今晚,我們帶著夏日的活力與熱情,歡聚一堂,互訴心聲,傳遞祝福,展望未來,為我們即將迎來的新的挑戰(zhàn)、新的機遇而歡呼,同時也為我們即將逝去的大學生活再添一筆色彩
Z:****科學學院“心系母校,承載夢想,我們從這里起航”主題畢業(yè)生晚會
合:現(xiàn)在開始!
L:下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚蒞臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,他們分別是:
L:歡迎您!
M:在此讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
Z:本次晚會的成功舉辦離不開學院黨政團委、學生分會的大力支持,在此,我們僅代表**學院全體同學對他們表示衷心的感謝,下面有請 為我們只開幕辭:
L:有請!
L:感謝 。那個夏末,懵懂地我們帶著對大學生活的憧憬與青澀的夢想,邁進了**師范大學的校園
ZR:我們承載的是朋友的祝福,父親的希冀,和母親喃喃的叮嚀。
M:在大學四年的生活中,母親一直堅定的支持著我們,在我們彷徨落寞的時候,是她一直鼓勵著我們。
Z:所以,當我們在外拼搏的時候別忘了常給媽媽打個電話,別忘了�；丶铱纯�,因為兒行千里母擔憂!。
二、兒行千里
L:感謝杜永明同學的精彩表演。哎,甄**,你有沒有想過人生像是什么,有沒有給它做個比喻呢?
ZR:這你就算問對人了,我覺得人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會有露餡的時候�！�“心系母校,承載夢想,我們從這里起航”主題畢業(yè)生晚會主持詞】“心系母校,承載夢想,我們從這里起航”主題畢業(yè)生晚會主持詞。
L:這個比喻太貼切了,所以我們最需要銘記的就是大學四年經(jīng)歷過的點點滴滴。就是那些荒唐的,搞笑的,憂郁的,飛揚的,憤怒的.,喜悅的,無比快樂的時光。
ZR:是啊,我會用心記住每個人的樣子,記得那青春的容顏,因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。
L:現(xiàn)在就讓我們一起來回憶我們并肩走過的大學四年。
三、校園歌曲聯(lián)唱
Z:**師范大學是一所百年名校,有著深厚的歷史淵源好強大的師資力量。
M:她是我們知識的搖籃,她是我們?nèi)松南笱浪?是她譜寫了我們五彩斑斕的大學生活。
Z:今年,我們學校很**幸地被評為**省唯一一所省部共建學校,3月16日那天,我們在**師大,這篇神圣的土地上,舉辦了一系列盛大的慶祝活動。
M:確實,其中特別是火炬?zhèn)鬟f給我們留下了深刻的印象.
Z:不過有一點你肯定不知道,就是我們校園火炬手的選拔過程。
M:誰說我不知道呢,你看,師大附近的大爺大媽也來湊熱鬧了。
四、校園火炬手
M:唉,甄**,我考考你,從我們眼前的這一張張即將畢業(yè)的面孔里你看到了什么?
ZR:呵呵,你真是給我出了個難題,幸好我今天是有備而來,你聽: 志存高遠氣沖霄漢,壯志凌云響徹九天。
M:呵呵,剛好和與我想的不謀而合.不過我這里還有一首更絕的.壯懷雄心博青云,志氣盛人攬七分.凌空騰升驚人夢,云游四海訪賢臣。
ZR:我聽出來了,是一首藏頭詩.對吧.
M:對,其實,我們從這些即將長翅高飛的雄鷹的臉上就是看到了這樣的四個字,那就是:
合:壯志凌云
五、武術(shù)
六、小合唱
L:青春,給予我們更多的還是欣慰。欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗,欣慰情感在磨難中得到提純;欣慰在沼澤中,有人攙扶著走出泥濘;欣慰饑渴時有人捧上一葉泉水。
Z:在青春的路上,我們有過失誤,但失誤使我們明智;我們也曾有過挫折,但挫折使我們堅定。
L:青春,誘人的年華,它是一個藍色的夢,像天空、像大海。
Z:青春,我們有著做不完的夢,夢中有星星,有月亮,有太陽,有沙灘,有貝殼,正因為有它們,青春才五彩斑斕,青春才充滿活力。
七、Nobody
八、采訪老師
ZR:站在我身邊的這位呢,是05級數(shù)學(1)班的班主任張**老師。2005年9也,張老師迎來了自己的一批新學生,轉(zhuǎn)眼間他們已經(jīng)變成滿腹學識的畢業(yè)生,在這四年里張老師為了能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的大學生,付出了很多很多,張老師,您的學生馬上就要離開這所美麗的學府了,此時此刻你想對他們說些什么呢?
M:站在我身邊的這位是**學院教 的專業(yè)課老師 ,我們知道, 老師在 方面取得過很大的成就,而且,他不僅在教課方面努力勤奮,盡力用最好的方法教會學#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#生更多的只是,而且他也十分注重對學生的學習態(tài)度引導(dǎo)和良好學習習慣的培養(yǎng)。在看到自己的學生掌握了那么多專業(yè)課知識之后即將要離開學校,您對他們又有著怎樣的期待和忠告呢?
ZR:聽了老師對我們這么多的祝福和希望,我相信此時此刻我們每個人的腦海中都會呈現(xiàn)出自己的畢業(yè)相冊,講臺上老師忙碌的身影,生活中老師耐心的勸導(dǎo),老師,我們不會忘記你們的循循善誘,不會忘記你們的諄諄教導(dǎo)。
M:其實我們也有很多話想對老師說,下面讓我們一同把目光轉(zhuǎn)移到舞臺上,欣賞《老師,我總是想起你》。
九、老師,我總是想起你。
Z:當我們第一次踏進師大的時候,無論是欣喜或是失望,但后來,我們都愛上了這所校園,因為它的春天讓你我陶醉……
L:愛上了這里的圖書館,愛上了這里的林蔭道,愛上了這里的丁香樹……
Z:愛上了這里的老師,還有同學,愛上了這里的一草一木。
L:我親愛的**師大,是你培育了我,你要為我感到驕傲,因為是你給了我勇氣,讓我離開后搏擊長空、勇往直前。
Z:然而就在離別的這一刻,不禁勾起了我的一絲留戀,一絲憂傷,還有些許舍不得。
畢業(yè)生晚會開場詞【2】
有的人生像一首歌，擁有這動人的旋律，飄揚著動人的音樂
有的人生像一條河，波瀾不驚，平穩(wěn)流過
有的人生像大海，永遠都洶涌的生機于活力
有的人生像青松，在重重壓力面前，他永遠都執(zhí)著著自己的選擇
A在我們材料學院就有這么一個人，他沒有顯赫的頭銜，卻有最動人的生活
B他不在音樂專業(yè)卻熱愛音樂，并鉆研音樂，他的大學生活像靜靜的河卻唱著動人的歌
A他的大學生活像大海遼闊，像青松執(zhí)著
B他，就是我們今天這臺晚會的主角 材料學院04級學生，曹根明
A下面我就有請曹根明，大家歡迎，
B曹哥啊，你馬上就要畢業(yè)了，肯定有很多話要對我們講吧，在我們演出之前先給我們做個畢業(yè)感言吧。
A謝謝曹根明，謝謝他的感動，他的忠告，他的鼓勵
B好，下面我宣布 晚會 現(xiàn)在開始。
A首先請允許我介紹一下蒞臨此次晚會的來賓，他們分別是
B在曹根明的成長道路上各位領(lǐng)導(dǎo)曾付出了大量心血，謝謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生
A哎 不知你知不知道“江湖”
B那當然知道了，武俠里面的江湖，是刀光劍影的沙場，是兄弟情仇的舞臺，是俠骨柔情的激蕩
A對，我們校園里面的江湖，是科學的火花，是青春的舞場，是情感的碰撞
B不錯，大學里的江湖五彩繽紛，讓人神往，讓我們永遠懷念、留戀
A我們創(chuàng)造了大學的江湖，我們也一起笑傲江湖
B下面請欣賞由翰林協(xié)會帶來的民樂合奏《笑傲江湖》
A大家說翰林協(xié)會的演出好不好啊
B真的是流光溢彩，氣勢如虹，翰林協(xié)會的演出總是那么精彩
A讓我們再次吧掌聲送給他們，并代表曹根明謝謝你們。
B我國著名的民族音樂家王洛賓先生不知有多少同學熟悉，他有一首活潑熱情的音樂《大阪城的姑娘》大家肯定聽過
A那么如果這活潑熱情的音樂再配上優(yōu)美動人的舞蹈會怎樣呢?
B下面就請欣賞由空乘專業(yè)的同學帶來的歌伴舞《大阪城的姑娘》
A優(yōu)美的歌聲再加上婀娜的舞蹈，相得益彰，美輪美奐啊
B我想大家的掌聲可以說明一切。讓我們繼續(xù)
A在我們拼搏奮斗的時候，有一個人，她一直堅定著支持著我們，這個人就是我們的母親
B在我們彷徨落寞的時候，有一個人，她一直鼓勵著我們，這個人就是我們的母親
A當我們孤身在外求學的時候，是母親在關(guān)心著我們
B當我們在另一個城市漂泊的時候，是母親在時時把我們牽掛
A下面就請欣賞由曹根明為我們帶來的歌曲《牽掛》
B讓我們一起為曹根明喝彩，為母親感動
A牽掛讓我感動，讓我感到了母親的愛
B母親讓我感動，歌聲讓我更懂得人間的情
A好，聽完動人的牽掛，讓我們再欣賞一個舞蹈
B對，欣賞美麗的舞蹈，讓我們的眼睛輕松一下。
A下面有請 為我們表演
B曹根名同學剛?cè)胄５臅r候默默無聞，今天他卻能獨立舉辦自己的晚會，我想對于他而言是自己人生的一次跨越。
A不錯，據(jù)我所知，曹根明出生在一個偏遠的山村，家境非常普通。一個老百姓家的孩子能依靠自己不懈的奮斗取得成功確實非常不易，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。
B是啊，我們都是老百姓家的孩子，我們都是平凡的人
A但曹根明告訴我們我們平凡卻不一定平庸，他用事實證明，咱老百姓不但優(yōu)秀，而且輝煌
B好，下面就請欣賞曹根明帶來的男生獨唱《咱老百姓》
A咱老百姓讓我想到汶川，也讓我想到人民解放軍，當汶川人民處于水深火熱中的時候有人民軍隊像一道綠色的閃電沖到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，投入到救援中去
B他們無私忘我，他們奮不顧身，他們是新時期最可愛的人。
A說到軍人了我還得提提曹根明，因為我知道曹根明有一個從軍夢，他很想穿上橄欖綠，成為一名軍旅歌手，可是現(xiàn)實中他沒能實現(xiàn)這個愿望，但他對軍人的'理解遠遠超過常人
B是嗎?呵呵我只知道他的軍歌唱的非常好聽，就比如說《當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》
A真的嗎?讓我們洗耳恭聽。
B果然是名不虛傳，一曲當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍不但唱出了軍味，更唱出了他的情懷，
A生活中的曹根明和歌中一樣，也是一個柔情似水的人，只是他把大量的時間都投入到了工作中去
B不錯，作為曹根明的朋友，我對他比較了解，至今沒有女朋友，呵呵，我們不是給他打廣告
A但是他有很多好朋友，今天他的朋友來了很多，但還有一個朋友沒來
B劉征魯，大家可能對他比較陌生，這名學長去年畢業(yè)了，畢業(yè)前他也舉辦了一場晚會，那時曹根明作為一個朋友的代表參加了他的演出
A今天，這名學長正在大連艦艇學院學習，他不能參加曹根明的演出但他把他的一個作品帶到了我們的演出現(xiàn)場，支持曹根明，為老朋友加油，喝彩!
B好，下面就請欣賞小品《畢業(yè)生論壇》
A畢業(yè)生論壇寫的就是畢業(yè)生的故事，是個創(chuàng)舉，真實，真情，真事啊
B我想大家的笑聲和掌聲就足以說明一切，把笑聲收起來，我們繼續(xù)
A在我國的西部有一片被稱為世界屋脊的地方，那里白雪皚皚，雪峰林立
B那里經(jīng)幡飄動，沐浴著佛祖的光輝，那里就是神圣的雪域高原——西藏
A西藏是一片凈土，也是藏族音樂搖籃，曾經(jīng)孕育了才旦卓瑪?shù)戎母枋?/p>
B沒錯，西藏吸引著無數(shù)的音樂家，李娜，韓紅都是里面的佼佼者
A對了說到韓紅我就想起了她的一首以西藏鐵路為原型創(chuàng)造的歌曲《天路》非常好聽
B是啊，可是你有沒有聽過男生版的天路呢?
A還真沒有，肯定是別有一番風味吧
B好，下面就請曹根明給我們帶來充滿雪域高原氣息的《天路》大家歡迎
A這么高難度的作品曹根明都能唱出來，實力果然超群
B對曹根明只能說佩服佩服，不過下面的表演更有難度
A不錯，不僅更有難度，而且是專業(yè)級的實力
B好了，別賣關(guān)子了，讓我們趕緊看演出吧
A好下面就有請 協(xié)會的 老師為大家?guī)硪磺?/p>
B大家說 老師唱的好不好?
A我建議大家再次以熱烈的掌聲感謝 老師
B順便咱采訪一下 老師你簡要評價一下曹根明吧
A謝謝 老師，沒想到曹根明不僅歌唱的好，社交能力也很強
B我現(xiàn)在對他的敬仰猶如滔滔江水，綿綿不絕
A別惡心人了哈，曹根明還有歌等著我們欣賞呢
B對 對 好，下面就請欣賞草根名為大家?guī)淼哪猩毘秶┟癜病?/p>
A國泰民安讓我想起了汶川，雖然我們國家遭遇了特大自然災(zāi)害，但也讓我們國人的靈魂受了一次洗禮
B大家團結(jié)起來了，人與人之間的親情濃厚起來了，我們的傳統(tǒng)價值觀念又回歸了
A溫總理說多難興邦，非常又道理，我想我們中華民族是拖不垮，打不倒的，我們必將崛起于世界之林，必將國泰民安
B又扯遠了，哎 我問你 你知道畢業(yè)大學生的情感特點嗎
A恩 應(yīng)該比較敏感，比較懷舊，比較容易感動
B呵呵是啊，下面的詩歌朗誦就細致入微的刻畫了他們畢業(yè)生的情懷
A還等什么呢?讓我們看演出吧，有請 為我們帶來詩歌朗誦《昌航 我對你說》
A昌航我對你說，動人，動情，讓我體會到了畢業(yè)生的難過和傷感，畢業(yè)了，要走了，兄弟姐妹們都要各奔東西了，寢室也一下子安靜下來，身邊也沒有那么多好朋友了唉·····
B是啊，不知道明年即將畢業(yè)的時候我會有什么樣的傷感，我希望那時候自己也能朗誦昌航，我對你說，這是我們昌航的詩，更是昌航學子對母校濃濃的情
A我們大家都是在外漂泊的人，母校是我們永遠的家
B我們都是漂泊的人，我們的母親也永遠吧我們牽掛
A當我們在外拼搏的時候，別忘了�；啬感？纯�
B當我們在外拼搏的時候，別忘了常給媽媽打個電話
A因為
AB兒行千里母擔憂
A時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要說再見
B時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我們的演出就要結(jié)束了
A親愛的同學們，再我們演出的最后我建議大家再次把最熱烈的掌聲獻給曹根明
B為他的優(yōu)秀，為他的執(zhí)著
A為他的平凡，為他的成功
B曹根明教會了我們平凡卻絕不能平庸
A他還教會我們命運掌握再我們自己手中
B畢業(yè)并不是結(jié)束而是開始，讓我們永遠銘記母校，為母校喝彩
AB一日昌航學子，一生昌航人
A好，親愛的同學們， 晚會到此結(jié)束
B謝謝大家
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