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      1. 教師培訓(xùn)活動主持詞

        時間:2022-01-12 09:18:45 主持詞 我要投稿

        教師培訓(xùn)活動主持詞 7篇

          主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的社會中,主持詞的實(shí)用頻率越來越高,是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)活動主持詞 ,歡迎大家分享。

        教師培訓(xùn)活動主持詞 7篇

        教師培訓(xùn)活動主持詞 1

        尊敬的各位老師:

          大家下午好!

          有這樣一個特殊的人群,他們用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮成功的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人民教師!

          為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)教書育人、為人師表的職業(yè)情操,加強(qiáng)教師愛校愛生的,今天,我們在這里舉行“愛我錦鳳”師德演講比賽。

          首先,請?jiān)试S我來介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委:好,請大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

          下面,請?jiān)试S我宣讀本次比賽的評分規(guī)則:

          1、本次比賽采用評委打分制,滿分10分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。

          2、每4位選手演講完畢公布前2位選手的成績,請?jiān)u委老師及時將評分表交給劉xx老師。

          根據(jù)評委打分,最終決定一等獎1名,二等獎2名,其余為參與獎。

          首先,讓我們由請1號選手王冉老師,她演講的題目是:《愛孩子》,掌聲有請!愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。今生為師,我們都是神的化身!

          由請2號選手熊xx,她演講的題目是《愛崗敬業(yè)在心中》愛崗敬業(yè)不是一句口號,要落實(shí)到我們教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中。

          由請3號選手王xx老師,她演講的題目《做一個愛崗敬業(yè)的教師》,掌聲由請。做一個愛崗敬業(yè)的教師,說起來容易做起來難,我們要要個要求自己。

          由請4號選手王xx老師,她演講的題目是《有愛就有一切》。師愛如春風(fēng),溫暖孩子的心靈;師愛如雨露,滋潤孩子的心田。一切從愛開始,有愛就有一切。

          下面,公布1號2號選手的成績。一號選手的依次得分是:xx,最終得分是xx;2號選手的依次得分是:xx。最終得分是:xx。下面,演講繼續(xù)。由請5號選手張xx老師,她演講的題目是《做學(xué)生喜歡的老師》衡量一個教師是否優(yōu)秀,不僅要看他取得多少榮譽(yù),更要看她能否得到學(xué)生的認(rèn)可和喜歡。做學(xué)生喜歡的教師,這是我們每個人的終極追求!

          由請6號選手趙xx老師,她演講的題目是《愛與責(zé)任》愛在左,責(zé)任在右,在教育道路的兩旁,隨時播種,隨時開花,讓這一徑長途花香彌漫!

          下面,公布3號4號選手的成績。

          由請7號選手趙xx老師,她演講的題目是《師愛如春雨潤物細(xì)無聲》,教學(xué)誘發(fā),而無定法,面對學(xué)生這個獨(dú)特的群體,讓我們關(guān)愛他們,因材施教,讓每一個孩子擁有屬于自己的一片天空!

          由請8號選手劉xx老師,她演講的題目是《在希望的田野上耕耘》每一個孩子都是祖國的希望,我們很榮幸能成為一代又一代希望的導(dǎo)師,在這希望的田野上,讓我們帶著一顆愛心、誠心、責(zé)任心來辛勤耕耘!

          剛才參賽的8位選手都以飽滿的精神,昂揚(yáng)的姿態(tài),為我們奉獻(xiàn)了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現(xiàn)致以熱烈的掌聲。

          下面,由請馬校長為本次演講做總結(jié)。

          馬校長的一番話耐人尋味,發(fā)人深思。我們錦鳳小學(xué)正處在基礎(chǔ)發(fā)展階段,我們都是開拓人、奠基者,面對困難,我們要勇往直前,砥礪前行,因?yàn)榉椒ǹ偙壤щy多!

          下面,公布5號6號7號8號4位選手的成績:xx,xx,xx,xx,

          至此,8為選手的成績都已公布完畢。獲得本次比賽一等獎的是:xx,獲得本次比賽二等獎的是:xx,xx

          恭喜這3位教師,也感謝其余幾位教師的參與。

          結(jié)束語:教師平凡而又偉大,教育的歷程如詩如虹,教育的追求永無止境。今天,我們謳歌的是一種高尚的職業(yè),今天,我們贊美的是一種崇高的德行。學(xué)高為師,身正為范,只是我們永恒的追求。讓我們以本次演講為契機(jī),在今后的教育活動中,以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”來塑造我們的心靈吧!錦鳳是我家,輝煌靠大家!我宣布,“愛我錦鳳”師德演講比賽到此結(jié)束,謝謝各位!

        教師培訓(xùn)活動主持詞 2

          社會進(jìn)步日新月異,語文教學(xué)、教材正經(jīng)歷又一次變革。僅憑既有經(jīng)驗(yàn)越來越難以應(yīng)對語文教育。中學(xué)語文老師也是最忙碌的一群人,忙碌中我們失去了閱讀思考的時間,甚至失去了思考的能力。來到xx師大,我們期待在教育大家?guī)ьI(lǐng)下,讓思維凝聚,沉淀,升華。

          這節(jié)課張教授主要講了語文核心素養(yǎng)的認(rèn)識理解和落地實(shí)踐。前半段他以歷史眼光,國際視野,經(jīng)世實(shí)用的實(shí)踐精神,幫助我們厘清了核心素養(yǎng)的前生今世,后半段對照核心素養(yǎng)條分縷析,提出了操作性強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)。“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。 ”走進(jìn)張老師課堂我們就走進(jìn)了更廣闊的天地,他給我們提供了經(jīng)典案例的剖析,更新了如三維目標(biāo)等曾經(jīng)的“新”理念,再認(rèn)識葉圣陶先生關(guān)于“聽說讀寫”并重的教誨。

        教師培訓(xùn)活動主持詞 3

        尊敬的各位老師:

          大家下午好!

          有這樣一個特殊的人群,他們用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮成功的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人民教師!

          為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)教書育人、為人師表的職業(yè)情操,加強(qiáng)教師愛校愛生的,今天,我們在這里舉行“愛我xx”師德演講比賽。

          首先,請?jiān)试S我來介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委:好,請大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

          下面,請?jiān)试S我宣讀本次比賽的評分規(guī)則:

          1、本次比賽采用評委打分制,滿分10分,去掉一個x分,去掉一個最低分,取平均分。

          2、每4位選手演講完畢公布前2位選手的成績,請?jiān)u委

          老師及時將評分表交給xxx老師。

          根據(jù)評委打分,最終決定一等獎1名,二等獎2名,其余為參與獎。

          首先,讓我們由請1號選手某某某老師,她演講的題目是:《愛孩子》,掌聲有請!

          愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。今生為師,我們都是神的化身!

          由請2號選手某某某,她演講的題目是《愛崗敬業(yè)在心中》愛崗敬業(yè)不是一句口號,要落實(shí)到我們教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中。

          由請3號選手某某某老師,她演講的題目《做一個愛崗敬業(yè)的教師》,掌聲由請。

          做一個愛崗敬業(yè)的教師,說起來容易做起來難,我們要要個要求自己,

          由請4號選手某某某老師,她演講的題目是《有愛就有一切》。師愛如春風(fēng),溫暖孩子的心靈;師愛如雨露,滋潤孩子的心田。一切從愛開始,有愛就有一切。

          下面,公布1號2號選手的成績。一號選手的依次得分xx是:,最終得分xx是;2號選手的依次得分是:xxx。最終得分是:

          下面,演講繼續(xù)。由請5號選手某某某老師,她演講的題目是《做學(xué)生喜歡的老師》

          衡量一個教師是否優(yōu)秀,不僅要看他取得多少榮譽(yù),更要看她能否得到學(xué)生的認(rèn)可和喜歡。做學(xué)生喜歡的教師,這是我們每個人的終極追求!

          由請6號選手某某某老師,她演講的題目是《愛與責(zé)任》

          愛在左,責(zé)任在右,在教育道路的兩旁,隨時播種,隨時開花,讓這一徑長途花香彌漫!

          下面,公布3號4號選手的成績。

          由請7號選手某某某老師,她演講的題目是《師愛如春雨潤物細(xì)無聲》

          教學(xué)誘發(fā),而無定法,面對學(xué)生這個獨(dú)特的群體,讓我們關(guān)愛他們,因材施教,讓每一個孩子擁有屬于自己的一片天空!

          由請8號選手某某某老師,她演講的題目是《在希望的田野上耕耘》

          每一個孩子都是祖國的希望,我們很榮幸能成為一代又一代希望的導(dǎo)師,在這希望的田野上,讓我們帶著一顆愛心、誠心、責(zé)任心來辛勤耕耘!

          剛才參賽的8位選手都以飽滿的精神,昂揚(yáng)的姿態(tài),為我們奉獻(xiàn)了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現(xiàn)致以熱烈的掌聲。

          下面,由請馬校長為本次演講做總結(jié)。

          馬校長的一番話耐人尋味,發(fā)人深思。我們xx小學(xué)正處在基礎(chǔ)發(fā)展階段,我們都是開拓人、奠基者,面對困難,我們要勇往直前,砥礪前行,因?yàn)榉椒ǹ偙壤щy多!

          下面,公布5號6號7號8號4位選手的成績:

          至此,8為選手的成績都已公布完畢。獲得本次比賽一等獎的是:,獲得本次比賽二等獎的是:

          恭喜這3位教師,也感謝其余幾位教師的參與。

          結(jié)束語:教師平凡而又偉大,教育的歷程如詩如虹,教育的追求永無止境。今天,我們謳歌的是一種高尚的職業(yè),今天,我們贊美的是一種崇高的德行。學(xué)高為師,身正為范,只是我們永恒的追求。讓我們以本次演講為契機(jī),在今后的教育活動中,以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”來塑造我們的心靈吧!xx是我家,輝煌靠大家!我宣布,“愛我xx”師德演講比賽到此結(jié)束,謝謝各位!

        教師培訓(xùn)活動主持詞 4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛的同學(xué)們:

          大家下午好! 金色的秋天,是收獲的季節(jié),是溫馨的季節(jié),金秋送爽,丹桂飄香,我們剛剛送走了一年一度的教師節(jié),又將迎來國慶這個盛大的節(jié)日。在這樣一個明媚的下午,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我院教師風(fēng)采,特舉辦“慶國慶、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽,希望通過這次比賽,能夠豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍的責(zé)任意識。同時也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。

          為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,我們特意聘請幾位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評委,他們分別是:

          請大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。

          此次比賽,通過各個教研室推薦選拔,經(jīng)過初賽、復(fù)賽,最終有9名教師進(jìn)入了我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場。他們分別是:

          本次比賽采用評委打分制,滿分100分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。根據(jù)評委打分最終決定一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。

          現(xiàn)在有請參賽老師們退場準(zhǔn)備。

          下面我宣布:旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽現(xiàn)在開始!

          首有請的是,

          來自旅游管理教研室的 ,他演講的題目是:

          感謝 的演說。下面有請,行政辦公室的 ,他演講的題目是:

          謝謝 帶來的演說,下面有請,酒店管理教研室 ,他演講的題目是:

          感謝 的演說,下面有請,輔導(dǎo)員辦公室 ,她演講的題目是:

          感謝 的演說,下面公布1、2、3位老師的分?jǐn)?shù), 老師最終得分 分; 老師最終得分 分, 老師最終得分 分;下面有請,應(yīng)用外語教研室的 老師,他演講的題目是:

          感謝 老師的演說,下面有請,酒店管理教研室的 老師,他演講的題目是:

          感謝 老師的演說,下面有請,輔導(dǎo)員辦公室的 老師,他演講的題目是:

          感謝 老師的演說,下面公布第4、5、6位老師的成績, 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分 。 下面有請,酒店管理教研室的 老師,她演講的題目是:

          感謝 老師的演說,下面有請,旅游管理教研室的 老師,她演講的題目是:

          比賽進(jìn)行到這,所有選手已演講完畢,每位老師的演講都非常精彩,充分反映了我院教師良好的精神風(fēng)貌。通過聆聽剛才幾位老師的演講,我再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。

          下面有請 點(diǎn)評此次活動。

          讓我們用熱烈的'掌聲感謝 的精彩點(diǎn)評

          現(xiàn)在公布第7—9名老師的成績, 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分。

          我宣布最終獲獎名單

          一等獎2名: 老師、 老師

          二等獎3名: 老師、 老師、 老師

          三等獎4名: 老師、 老師、 老師

          恭喜以上獲獎選手。

          接下來我們進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié),首先頒發(fā)的是三等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!

          讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

          接下來頒發(fā)的是二等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!

          讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

          最后頒發(fā)的是一等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!

          讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

          我們有理由相信,通過這次比賽,老師們收獲的,不僅僅是獎狀和獎品,更是對教育工作的一次深刻感悟。

          老師們,同學(xué)們,旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽圓滿結(jié)束!謝謝大家!

          最后有請領(lǐng)導(dǎo)和選手合影留念,請學(xué)生有序退場。

        教師培訓(xùn)活動主持詞 5

        親愛的老師們:

          上午好!今天是多彩暑期里極其平常的一天,對于我們卻是個意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膞x,經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞,終于走過了它的第一年。更重要的,今天,又有十二位老師加入了這個大家庭,嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以,我提議,首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎!初次見面,所謂的認(rèn)識可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字,但我想,隨著工作中的交流合作,我們會很快成為心手相牽的伙伴,成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動正式開始。

          提到“共好”,可能很多老師并不陌生。它包括:松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲糧精神,海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團(tuán)隊(duì)中,如果大家都能做有價值的工作,每一個人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程,在實(shí)施的過程中互相鼓舞,這便是“共好”。

          一、解讀理念規(guī)劃,明確為何做

          想要做好任何一件事情,我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”,xx的發(fā)展亦是如此。下面,就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃,定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。(周校發(fā)言)

          周校長的講話,帶領(lǐng)大家回顧過去,更展望未來。相信她對于辦學(xué)理念的解讀以及對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,讓我們每個人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識和“為什么”的充足動力,我們的前行之路一定會因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無前。培訓(xùn)活動的第一階段到此結(jié)束,大家休息十分鐘,然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。

          二、分享案例經(jīng)驗(yàn),明確怎樣做

          第一階段的培訓(xùn)中,我們明確了“是什么”和“為什么”,接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云:坐而論道不如起而行之,也許xx先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。

          一年級一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級,因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師,下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。(點(diǎn)評:要求具體、提倡自主、注重鼓勵,在這樣有序有據(jù)的探索和管理中,孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理,變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。)

          周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任,她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè),掌聲歡迎。(點(diǎn)評:建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位,低年級的班級建設(shè)說起來很簡單,做起來卻又多又雜、辛苦異常,希望我們能用自己的努力,實(shí)現(xiàn)周xx老師所說的,讓每一個孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂的生活。)

          張xx老師是語文教學(xué)和班級管理崗位上的新兵,可是她勤學(xué)善思、心靈手巧,在班級文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開,朵朵放光彩”的故事。(點(diǎn)評:把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級活動中,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤物細(xì)無聲,張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。)

          駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師,工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此,她的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和支持。下面,就有請駱老師講講她是如何建設(shè)班級家委會的。(點(diǎn)評:從懷疑到信任,進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴,駱老師用自己的全心付出打動了家長,使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。)

          同樣作為新教師的郝xx老師,充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn),美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余,郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理,通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。(點(diǎn)評:整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生,郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊模仿邊反思,用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。)

          三、隨機(jī)交流發(fā)言,找準(zhǔn)新方向

          聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言,我想,在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事,也有了很多的想法和打算,下面就請大家暢所欲言,說說自己的感受。(李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝)

         。ㄈ绻麤]有人主動發(fā)言)大家都比較拘謹(jǐn),那就先從我熟悉的開始吧。

          李xx老師,您過去是我們的學(xué)生家長,現(xiàn)在是我們的同事,您先來說說吧。

          鄭xx老師,過去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來客串,現(xiàn)在終于來到這兒了,您也說說此刻的想法?

          楚xx老師,多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖,您也來說幾句。

          王xx老師,雖然我們不相識,但我曾經(jīng)聽過您的課,知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,您也來跟大家聊聊吧。

          聽著大家的講述,我想此時此刻,每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚(yáng),對xx的明天充滿希望。

          四、共讀哲理故事,成為執(zhí)著者

          剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的,需要我們?yōu)樗木哿、全心付出;剛滿一歲的xx仍然在成長中,需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后,想與大家分享一個小故事。

          兩檐之間,蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。

          從這個檐頭到那個檐頭,凌結(jié)于空中,直徑足有一丈開外。

          蜘蛛不會飛翔,這凌空的網(wǎng)是如何織就的?

          其實(shí),方法很簡單:

          從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面。走過空地,爬上對面的檐頭,高度一致了,把絲收緊,如此往復(fù)?椌W(wǎng)的勞動異常艱辛,進(jìn)度異常緩慢,蜘蛛?yún)s樂此不疲,仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演。

          蜘蛛不會飛翔,那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng),記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡,就是這樣創(chuàng)造的。

          蜘蛛的奇跡,彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中,賦予了每個人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里,讓我們與學(xué)生“共好”,教學(xué)相長、成就彼此;讓我們與同伴“共好”,互相促進(jìn)、共同提升;讓我們與學(xué)!肮埠谩,為了xx更加美好的明天,戮力同行!我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘,稍后我們布置班級文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。

        教師培訓(xùn)活動主持詞 6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家下午好!今天我校與xx市書協(xié)在這里隆重舉行“書法進(jìn)校園活動”啟動儀式。首先,我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和書法家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。經(jīng)過多方籌備和謀劃,在市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和xx市書法家協(xié)會的大力支持下,xx中學(xué)藝術(shù)特色全員書法的推動工作,今天正式拉開帷幕,進(jìn)行面向全體教師的第一次一級培訓(xùn),今天會議一共四項(xiàng)議程:

          一、介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)與專家

          xx書協(xié)副主席裴會、副主席王xx、王月峰、xx市教育局教育科張彩立科長、楊小松副科長、xx中心校張生校長2:0-2:

          二、由xx書協(xié)副主席裴會講話2:-2:40

          三、xx市教育局教育科張彩立科長講話2:40-2:4

          四、xx書協(xié)副主席王xx老師專題書法講座2:4-4:2

          五、師生書法現(xiàn)場練習(xí),書法名家現(xiàn)場指導(dǎo)4:2-:10

          六、參訓(xùn)教師與書協(xié)專家合影留念:10-:0

          感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中出席此次活動,感謝書協(xié)王xx老師的精彩講座,讓我們對書法有了明確的認(rèn)識,更有了開展書法工作的清晰路徑,感謝在座各位同事的積極參與,我們必將帶領(lǐng)學(xué)生踏實(shí)走好每一步,將xx中學(xué)的全員書法工作開展的有聲有色,不斷向前推進(jìn)。

        教師培訓(xùn)活動主持詞 7

        各位老師:

          大家好。

          為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作,夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),經(jīng)研究,冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有,這次培訓(xùn)班的成功開班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

          下面請x局長講話。

          老師們,x局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

          下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃:

          新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,分三年三個階段實(shí)施:

          第一年:試用期培訓(xùn)。

          該階段突出“學(xué)”,通過培訓(xùn),使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為xx學(xué)時。

          第二年:發(fā)展期培訓(xùn)。

          該階段突出“仿”,通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),熟悉所教學(xué)科教材,學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn),初步掌握班級管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為64學(xué)時左右。

          第三年:提高期培訓(xùn)。

          該階段突出“創(chuàng)”,在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師對教學(xué)實(shí)踐和班級管理中的問題進(jìn)行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思,加強(qiáng)交流研討,進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平,為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時為xx學(xué)時左右。

          就本次培訓(xùn),我重申以下幾點(diǎn):

          1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對于培訓(xùn)期間的筆記記下來,以便于自己寫心得體會時借鑒,能記多少是多少,不過于苛求數(shù)量,要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程,書到用時方恨少,筆記能達(dá)到這個效果就好了。

          2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會。培訓(xùn)體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程,只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來,這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識來思考當(dāng)前獲取的信息,這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容,在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。

          最后,祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快,工作順利,謝謝!

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