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      1. 小學世界讀書日主持詞

        時間:2023-01-23 04:55:07 主持詞 我要投稿

        2022小學世界讀書日主持詞(通用6篇)

          根據活動對象的不同,需要設置不同的主持詞。在當下這個社會中,司儀等是很多場合都需要的角色,一般我們都會做好相關準備的,下面是小編整理的2022小學世界讀書日主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2022小學世界讀書日主持詞(通用6篇)

          小學世界讀書日主持詞 篇1

          主持人:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過,“一個學?梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館!睍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。親愛的`老師,同學們,今年是第17個世界讀書日,在這春暖花開,草長鶯飛的日子里,伴隨著這美妙的春的旋律,我們迎來了“第二屆校園讀書節”的開幕。

          本次活動共有4項內容,分別是齊唱國歌,校長致詞并宣布開幕,教師代表發言,學生代表發言。

          主持人:下面進行第一項,全體立正,齊唱國歌。

          奏樂、齊唱校歌。

          主持人:接下來,讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞,并宣布“第二屆讀書節” 幕。主持人:下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發言,大家歡迎。

          許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望,希望同學們能把老師的囑托銘記在心。

          主持人:接下來請六(3)班曹野代表同學們發言。

          曹野同學的發言,讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣,讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。

          (尾語)校園讀書節是大家的共同節日,讓我們記住讀書節的主題和口號,主題是“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園”,口號是“建書香校園,樹純真心靈”。

          同學們,“書香校園,書的天堂;書香校園,夢開始的地方”,讓我們一起走向書的海洋,讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后,祝校園讀書節取得圓滿成功。

          小學世界讀書日主持詞 篇2

          一、宣布讀書日活動開始

          女:尊敬的各位領導、老師:

          男:親愛的同學們:

          合:大家好!

          女:篇篇經典喚起我們讀書的熱情;

          男:幽幽書香浸潤著我們成長的歷程

          女:在書香飄飄的校園中,

          男:在書聲瑯瑯的班級里,

          女:我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露,

          男:我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!

          女:在這美麗的`四月,我們三小全體師生齊聚這里,

          男:隆重舉行“我讀書我成長 我快樂”世界讀書日活動

          二、校長致詞

          女:一年來我校全體師生與經典為友,同大師對話

          男:一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強校之路

          女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。

          三、學生代表致詞

          女:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

          男:我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。

          女:下面請學生代表致詞。

          男:謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上,離不開好書的陪伴,希望大家在以后的生活學習中,好好讀書,讀好書。

          四、二年級繪本劇《凱文不會飛》

          女:有一種文字像一首詩,有一種文字像一首歌,有一種文字,看似簡單,卻耐人尋味。一本本畫出來的書,帶給孩子無限地遐想?鞓防L本閱讀,播種幸福的種子,讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》,大家掌聲歡迎。

          五、六年級詩朗誦《少年中國說》

          男:讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。

          男:從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的一朵雪蓮;

          從碧波環抱的寶島走來,我是海風中的一只乳燕;

          從蒼蒼茫茫的草原走來,我是藍天下翱翔的雛鷹;

          我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。

          女:謝謝六年級同學的精彩朗誦,我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己,爭做中華的好少年。

          六、宣讀表彰決定

          女:下面將進行活動的表彰環節,結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動,開展了優秀讀書手抄報評比活動,下面有請石校長宣讀表彰決定。

          七、進行頒獎活動

          八、結束語

          女:最是書香能致遠

          男:腹有詩書氣自華

          女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,

          男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的愿景。

          合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!

          女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔

          男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

          女:開發區第三小學“我讀書我成長 我快樂”讀書日開幕式到此結束。

          合:謝謝大家!

          小學世界讀書日主持詞 篇3

          今天是世界讀書日,班里舉行讀書會,我很榮幸被老師點名擔任主持人,我非常高興,老師讓自己寫主持詞,還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子:

          開 場 詞

          a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月,

          b、我們歡聚一堂,在這明亮的教室里,

          c、我們迎來了4月23日世界讀書日。

          a、讀書,收獲知識。

          b、讀書,收獲彩虹。

          c、讀書,思緒飛揚。

          合:讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!

          結 束 詞

          a、時間抹不去我們的'記憶,

          b、讀書的歲月讓我們一次次銘記,

          c、讀書將成為我們學習的旋律。

          a、這里有我春天的詩行 ,

          b、這里有我春天的文頁。

          c、這里有我奮飛的力量。

          合:讓我們一起讀書吧,它讓完美的知識更豐富,更精彩!讀書會到此結束。

          小學世界讀書日主持詞 篇4

        親愛的老師、同學們:

          大家下午好!

          四月的春風情深意暖,四月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,品著書香。今天,我們在這里舉行《我愛校園》演講比賽。

          首先,我介紹一下比賽規則:

          1、比賽采用十分制,以去掉一個最高分和一個最低分后的'最后總分作為選手的成績,評分取小數點后兩位,如果出現平局,取平均分的小數點后三位,提請評委團裁決。

          2、選手的上場順序是賽前抽簽決定的。

          3、 演講時限,5分鐘。

          接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧:

          (參賽選手按照抽簽順序進行演講,同學們認真的聆聽,評委老師們公正的評分。)

          選手們的演講都已結束,比賽成績已經揭曉,讓我們以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀!現在進行頒獎儀式,有請評委老師為獲獎選手頒獎。

          再次向他們表示祝賀!并向為今天辛勤地、認真地、公正地工作的各位評委,向為比賽做出貢獻的各位老師、同學表示衷心的感謝。

          今天的比賽到此結束!謝謝大家。

          小學世界讀書日主持詞 篇5

          開始語:

          甲:尊敬的老師,

          乙:親愛的同學們,

          合:大家下午好

          甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,

          乙:奮發的種子愛跟土壤交朋友,

          甲:飛翔的海燕愛跟大海交朋友,

          乙:上進的孩子愛跟好書交朋友,

          甲:讀一本好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

          乙:讀一本好書,能帶我們去探索古今中外的趣事奇聞,

          甲:讀一本好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活的方向,教給你做人的道理

          乙:讀一本好書,還能幫你預知未來,展現愿景,使你追求美好,發憤向上。甲:讓我們以書為友,與知識同行,為學習起航。

          乙:讓我們以圣賢為師,與經典同行,為人生奠基。

          甲:讓我們一起暢游書海,

          乙:讓我們行走在經典的路上,感受撲面的.文學氣息,

          甲:讓我們去采摘美文的花朵,尋找書中的寶藏。

          甲:今天我們在這里隆重集會,共同舉行X小學假期讀書交流會,乙:現在,我宣布X小學“尋找書中的寶藏”讀書交流活動

          合:正式開始。

          公布成績,頒獎環節:

          甲:這次讀書活動,同學們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!

          下面宣布比賽成績。

          乙:讓我們用掌聲有請獲獎的同學到臺前領獎。

          再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。

          結束語:

          甲:當第一行歪斜的腳印,還沒被歲月的風塵抹平

          而生活的道路啊,還在你的腳下延伸

          讓它——書籍做我們終生的伙伴

          乙:同學們,做一個閱讀者吧,會使你遠離浮躁與平庸。

          甲:同學們,做一個善于讀書的人吧,會使你的才思永不枯竭。

          乙:自由的魚兒暢想著海洋的海潮

          甲:閃爍的星光眨動著夜空的深邃

          乙:書中有生活

          甲:生活中有書

          乙:讓我們都來多讀書讀好書好讀書

          甲:讓我們都來關注生活體味生活熱愛生活吧

          乙:讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生

          甲:讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩

          合:感謝您的傾聽,謝謝大家!

          乙:本次讀書大賽至此圓滿結束,感謝大家的積極參與!

          合:同學們再見!

          小學世界讀書日主持詞 篇6

          甲乙合:敬愛的老師、親愛的同學們,大家好!

          甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

          乙:奮發的種子愛跟土壤交朋友

          甲:剛強的礦石愛跟烈火交朋友

          乙:有為的孩子愛跟好書交朋友

          甲乙:同學們,五年級《閱讀,讓我成長》主題隊會現在開始!

          一)讀書節介紹

          甲:考大家幾個常識,有信心答對嗎?

          乙:一月一日、四月一日、五月一日、六月一日

          甲:回答的很好。接下來,可有點難度了。

          乙:4月2日什么節日?4月23日什么節日?

          甲:對,4月2日是世界兒童圖書日,4月23日是世界讀書日,來,了解一下讀書日的來歷

          乙:你們都知道哪些適合兒童讀的圖書?

          甲:語文課程標準中對我們課外讀什么書,有這樣一些建議——

          二)贊美書籍

          xx和xx:教育家說:

          甲:下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》,朗誦者xxxx

          書是知識的海洋,

          我愿是一葉輕舟,

          載著理想之帆,

          在海面上蕩漾。

          書是知識的海洋,

          我愿是一條小魚,

          在海的懷抱里盡情歡唱,

          用畢生的熱血開發書中的寶藏。

          書是知識的海洋,

          它富饒、浩瀚又寬廣,

          它美麗、博大

          蘊含著祖祖輩輩的希望和向往!

          三)名人話讀書

          甲:書是知識的海洋,帶領我們游向成功的彼岸!

          乙:當有人詢問名人的成功秘訣時,他們都會概括出一句話——

          xx(葉文玲說)xxxx(陸游說)xxxx(陶淵明說)

          xxxx(冰心說)xxxx(尤安艾肯說)

          四)我喜歡的書中人物

          甲:讀書使我們開闊了眼界

          乙:讀書使我們打開了心窗

          甲:讀書使我們知曉天下事

          乙:讀書使我們結交天下人

          甲乙:接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物?

          甲:快看,這個人物是誰?哪部作品里的?

          乙:讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。

          甲:這是誰?有請xxxx講講他的讀書故事。

          乙:快來猜猜看,這是誰?鼓掌,歡迎xxxx講講他的故事。

          四)分享讀書故事

          甲:莎士比:

          乙:高爾基說:

          甲:接下來讓我們分享讀書故事

          乙:第一個上臺的同學是xxxx,大家歡迎

          五)我的讀書計劃完成了嗎?

          甲:2月28日,我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。

          甲:xx,你讀完幾本書了?

          乙:xxxx,一個多月過去了,你讀了幾本?

          甲:請看著大屏幕,把這學期打算讀的'書籍再熟悉一遍。

         。ㄟ吙创笃聊唬呑屩魅税l言,已經讀了哪本書,正在讀什么書?)

          六)讀書活動大調查

          甲:讀書需要時間,魯迅先生說:時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總是有的。

          乙:讀書需要方法,朱熹說:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。

          甲:下面,我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆,認真書寫答案。

          乙:寫完了嗎?隨機評論。

          甲:讀書就要動筆。把書中優美的詞語,精湛的思想記錄下來,吧閱讀中遇到的問題記下來,去請教老師或同學、家長。

          乙:讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考,并把思考的心得、體會記下來,這就是收獲,這就是創造。

          甲:讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去,提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去,增強自己的能力,體驗讀書的快樂。

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