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      1. 國學(xué)誦讀主持詞

        時間:2022-06-29 20:39:47 主持詞 我要投稿

        國學(xué)誦讀主持詞

          主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。我們眼下的社會,很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛,寫主持詞需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的國學(xué)誦讀主持詞,希望對大家有所幫助。

        國學(xué)誦讀主持詞

        國學(xué)誦讀主持詞1

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

          女:親愛的同學(xué)們,

          合:大家下午好!

          男:中華文化,源遠流長,

          女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

          男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

          女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

          男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

          女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

          男:雅言傳承文明,

          女:經(jīng)典浸潤人生,

          合:南關(guān)小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

          首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。

          (校長講話)

          男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。

          女:漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦:李想。

          男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室,好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。

          女:看!雨中飛舞的長槍,夢回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。

          女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的`彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。

          男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝

          朗誦:蔡欣如聶強。

          女:滾滾長江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽《念奴嬌?赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

          男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬

          女:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。

          男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選,朗誦:楊欣雨

          女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

          男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,把酒問青天”,請聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

          女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級全體同學(xué)。

          男:時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》,朗誦:五年級全體同學(xué)。

          女:我是雛鷹,展翅高飛在藍天;我是雪蓮,裝點巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》,朗誦:六年級全體同學(xué)。

          男:這是一軸五彩繽紛的畫卷,讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》,朗誦:二年級全體同學(xué)

          女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》,朗誦:三年級全體同學(xué)。

          男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。

          女:面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代,

          合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。

          男:請聽《少年中國說》,朗誦:四年級全體同學(xué)

          男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

          女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠

          男:我們在回味中享受詩情畫意!

          女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

          合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

          男:南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

          合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長,再見。

        國學(xué)誦讀主持詞2

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女:親愛的同學(xué)們

          合:大家好!男:伴隨著曲折與奮斗,伴隨著歡樂與悲苦,

          歷史的身軀穿越時空隧道,以詩美的形式向我們走來。

          女:聆聽著她回聲久遠的足音,百年中國詩化

          的生活與情感,激蕩在我們的回憶與述說之中。

          男:今天,我們是作為聆聽者聚集到這里的,我們又是作為敘述者站在了這個舞臺上。女:我們從百年中國浩瀚的詩歌海洋中,摘取

          了幾朵浪花,用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂。

          男:弘揚中華優(yōu)秀文化。女:打造精彩人生底色。

          男:曉村小學(xué)五(1)中隊“與經(jīng)典同行與圣

          賢有約”主題班隊會現(xiàn)在開始。第一部(閑情)

          男:經(jīng)典國學(xué)誦讀活動正在曉村小學(xué)如火如荼

          地開展著,首先有請我們的快板小隊上場,說說她們誦讀經(jīng)典的快樂。請欣賞快板三句半《經(jīng)典美文進校園》。

          男:快板三句半,把我們領(lǐng)進了經(jīng)典詩文的殿

          堂。神奇美麗的四季風(fēng)光,更是叫人驚嘆于大自然的造化神工!看,各小隊給我們帶來了詩人筆下的自然風(fēng)光圖。

          女:四時風(fēng)光美如畫,詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。咱們就以小隊為單位展開競賽,比一比哪一隊同學(xué)背誦的描寫自然景色的古詩多。

          第二部(友情)

          女:在詩的形象中,我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。

          男:在詩的形象中,我們感受著文人們悠然適意的閑情。

          女:“一切景語皆情語”,詩是真情的流露。男:“折花逢驛使,寄與隴頭人。”是相隔萬里的朋友間真情而灑脫的問候。

          女:“獨下千行淚,開君萬里書!笔羌覈y歸之人對故國舊友的魂牽夢縈。

          男:“同門為朋,同志為友”,朋友間的情感,彌足珍貴。

          女:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!弊屛覀円髡b著動人心魄的友誼詩篇,去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧!

          背誦篇目:《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈汪倫》

          第三部(親情)

          男:人的情感世界可謂千姿百態(tài),在人類美好感情的百花園中,有一支尤為鮮艷芳香的花卉。那就是最熾熱的,最深摯的,最無私的親情。請聽女聲小合唱《游子吟》

          男:一首《游子吟》深深地?fù)軇恿巳藗兊男南,贏得了千百年來無數(shù)讀者的強烈共鳴。父母辛苦鞠育之情,兒女定當(dāng)涌泉相報。下面請聽相聲《慈母心》。

          女:拳拳愛心,一覽無遺。沐浴在親人這無私的愛的光輝中,是多么幸福。“每逢佳節(jié)倍思親”,異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠方的親人。有請男同學(xué)們?yōu)榇蠹乙髡b王唯的《九月九日憶山東兄弟》。

          第四部(鄉(xiāng)情)

          女:短短的詩句,透著濃濃的親情。男:淡淡的憂愁,遙寄深深的思念。女:“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。”這是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思,

          男:那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情,牢牢地根植于人們的心田。

          女:在思鄉(xiāng)的詩句中,以李白的《靜夜思》最為出名,讓我們一起來表演朗誦吧。

          男:“兒童相見不相識,笑問客從何處來!币环鷦拥漠嬅,烘托出一個久別游子的滄桑和喜悅,有請女同學(xué)為大家背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》

          第五部(愛國情)

          女:誰不愛故鄉(xiāng),誰不戀故土,這是一種兒女對母親般的.關(guān)心系念。

          男:祖國是故鄉(xiāng)的延伸,“家國”兩字從來就是緊密相連的

          女:當(dāng)國家遭受戰(zhàn)亂之時,詩人們拿起手中的筆,寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇。請欣賞詩朗誦《少年中國說》

          尾聲

          男:閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情,好一派迷人的情感風(fēng)光。

          女:那情真意切的情思,在我們心靈的回音壁上激起悠遠的回響,余音裊裊,如縷不絕。男:中華古詩文浩若煙海,女:華夏文明光輝燦爛。

          男:讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化,繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),做真正的龍的傳人。最后請欣賞歌曲《龍文》,同時也請同學(xué)們將自己精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀手抄報展現(xiàn)給大家。

          男:站在黑板與課桌之間,我要播種真的心田。女:站在歷史與未來之間,我要學(xué)習(xí)善的風(fēng)范。男:站在人類與宇宙之間,我要追尋美的理想。女:我們求真、行善、悟美。我們?nèi)鱿虑趭^,播種希望。

          男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

          女:火紅的青春,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

          男:同學(xué)們,讓我們一起捧讀中華經(jīng)典,親近根文化,獲取大智慧,成就善人生吧!

          男:下面掌聲有請中隊輔導(dǎo)員黃老師講話。四、退旗

          女:全體立正,退旗,全體隊員行隊禮。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:下面我宣布:五(1)中隊“與經(jīng)典同行與

          圣賢有約”主題隊會到此結(jié)束。請大家有序退場。

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