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      2. 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞兩個(gè)人

        時(shí)間:2023-02-06 09:05:36 主持詞 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞兩個(gè)人

          主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步,主持人的需求越來(lái)越高,你知道寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞兩個(gè)人,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞兩個(gè)人

        小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞兩個(gè)人1

          第一部分:開篇詞(甲乙同臺(tái))

          甲:尊敬的老師,乙:親愛的同學(xué)們,合:大家早上好!

          甲:今天,我們帶著同窗之間的情誼,帶著對(duì)母校的留戀之情,帶著對(duì)美好未來(lái)的向往,小學(xué)階段最后一次,在這里歡聚一堂。

          乙:又是一季盛夏時(shí)節(jié),分別近在眼前。從前,我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期,而今天,我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。

          甲:過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,未來(lái)的歲月將在此刻展望。六年來(lái),我們?cè)谶@里成長(zhǎng),而現(xiàn)在,我們即將展開日漸豐滿的翅膀,飛向遠(yuǎn)方。

          乙:讓我們拉開心靈的帷幔,用舞姿和歌聲,用掌聲和心語(yǔ),用最誠(chéng)摯的心情,為即將分別的彼此,送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。

          合:XXXX20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始。

          第二部分:各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)

          (播放視頻《我們的這六年》)

          甲:六年來(lái),我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),我們才得以健康成長(zhǎng),我們才能采取豐碩的果實(shí):在本屆小升初各大名校的選拔中,就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面,有請(qǐng)XXX校長(zhǎng)為我們致辭。

          乙:感謝X校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁,我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中,老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,潤(rùn)物無(wú)聲,令我們受益匪淺。下面,有請(qǐng)教師代表XXX老師上臺(tái)講話。

          甲:感謝XXX老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前,我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門,六年來(lái),我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。在分別之際,我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),交出一份滿意的答卷。下面,有請(qǐng)XXX同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

          第三部分:同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)

          乙:青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章,是永無(wú)終結(jié)的故事。有人說(shuō),青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。下面請(qǐng)欣賞,六(1)班XXX等同學(xué)為我們帶來(lái)《荷塘月色》。

          甲:感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了,滿載多年的累累碩果,我們就要離開了,滿載母校師生的切切深情——今天,我們是春天田野里的一株幼苗,明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請(qǐng)欣賞,六年級(jí)(2)班XXX同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說(shuō)》

          乙:(感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭)門德爾松說(shuō)過(guò),一首我喜愛的樂(lè)曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,一首動(dòng)人的曲子,足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,最重要的不在于旋律的開始,而是在于把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,發(fā)展成圓滿的一生。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的同學(xué)XXX為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

          第四部分:游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)(甲乙同臺(tái))

          甲:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是老師用生命的火炬為我們指明方向。

          乙:親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。

          甲:六年來(lái),師生之間積累的'情愫不言而喻,一定是深厚無(wú)比的。我們這一屆的同學(xué)很難得,有三位老師栽培了我們六年,她們分別是——XXX老師。今天,在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻,我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。

          乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說(shuō),也難怪老師們有自信說(shuō)出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰(shuí)”。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。下面,請(qǐng)這三位老師上臺(tái)。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng))

          甲:看來(lái)老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來(lái)形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          乙:六年來(lái),除了XXX等老師外,還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,下面有請(qǐng)XXX老師上臺(tái)。(隨機(jī)采訪,讓五位老師一人說(shuō)一句寄語(yǔ)。送花!)

          第五部分:表演二(甲乙輪流)

          甲:我們沒有燦爛奪目的舞臺(tái)道具,我們沒有陣容強(qiáng)大的明星戲骨,但是我們有無(wú)窮的創(chuàng)意,我們又對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和渴望,這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班同學(xué)們帶來(lái)的話劇——《 》

          乙:感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的XXX同學(xué)為我們帶來(lái)桑巴舞表演。

          甲:信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,唐詩(shī)宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(4)班的同學(xué)為我們帶來(lái)古詩(shī)文朗誦。

          第六部分:結(jié)束詞(甲乙同臺(tái))

          乙:盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),我們也不免感慨萬(wàn)千。

          甲:時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶,會(huì)沉淀許多過(guò)往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無(wú)法忘懷的。

          乙:我們即將與小學(xué)生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。

          甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、為國(guó)家、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。

          乙:今天,我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天,我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。

          合:希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上能有一番作為,希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下,XXXX20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!

        小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞兩個(gè)人2

          合:各位同學(xué),各位老師,大家下午好!鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部20__屆六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,奏國(guó)歌!

          請(qǐng)坐!

          1:今天,我們?cè)谶@里舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡;叵肓昵,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。

          2:七歲到十二歲,這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。

          1:盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

          2:時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

          1:難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘體育活動(dòng)時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次班隊(duì)會(huì)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……

          2:難忘的事情,難忘的日子實(shí)在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。

          1:分別的時(shí)刻,我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)、對(duì)老師說(shuō)。有請(qǐng)學(xué)生代表——梅立君同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們的心聲。

          (同學(xué)發(fā)言)

          2:謝謝梅立君同學(xué),她的發(fā)言代表了我們每一位同學(xué)的心聲。

          1:在這六年中,我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷,是你們的悉心呵護(hù),才使我們健康地成長(zhǎng)。

          2:在這六年里,我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,掌握了許多本領(lǐng),取得了優(yōu)良的成績(jī)。

          合:此時(shí)此刻,讓我們真誠(chéng)地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!

          1:六年里,你們與我們朝夕相處,傳授知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理。

          2:今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),聽到你們的祝福。

          1:下面,歡迎王筱燕老師代表全體教師講話。

          (老師發(fā)言)

          2:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。

          1:可愛的母校,感激您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

          2:六年來(lái),在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),我們才得以健康成長(zhǎng),我們才能采取豐碩的果實(shí):

          1:在本屆小升初的選拔中,就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),這所有的所有都離不開鳳翔實(shí)驗(yàn)這片沃土。

          2:校長(zhǎng),是我們的;;優(yōu)秀的學(xué)校,必然有優(yōu)秀的掌舵人。

          1:尊敬的許校長(zhǎng),還有小學(xué)部的杭校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng),你們的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。

          2:今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎犇銈兊囊笠笙<?

          1:下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎許校長(zhǎng)為我們致畢業(yè)詞。

          (許校長(zhǎng)講話)

          2:我們將銘記許校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo),不辜負(fù)許校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!

          1:母校的'培育、老師的付出,孕育了優(yōu)秀的我們。下面熱烈有請(qǐng)杭校長(zhǎng)宣布本屆畢業(yè)生獲獎(jiǎng)名單。

          2:請(qǐng)蔡校長(zhǎng)、杭校長(zhǎng)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

          1:親愛的同學(xué)們,六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,投入到學(xué)校的懷抱。

          2:校園里,留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀,一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力,記載著我們的驕傲。

          合:今天,我們畢業(yè)了!

          1:非常榮幸地有請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。(每班2個(gè)代表)

          2:這是我們?nèi)松牡谝粡埻ㄐ凶C,值得收藏,他聲聲叮嚀我們不斷前行。

          1:同學(xué)們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂(lè)段,是對(duì)明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。

          2:小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。

          1:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

          2:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,將綻放出來(lái)日的爛漫。

          合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。

          1:今天,我們是莘莘學(xué)子。

          2:明天將是社會(huì)的棟梁。

          合:讓我們齊聲朗誦《明天,我們畢業(yè)》。

          1:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。

          2:今天,我們以母校為榮!

          1:明天,母校以我們?yōu)闃s!

          2:讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸,真誠(chéng)地道一聲——合:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

          合:讓我們牢記——(全體)今天,我們以母校為榮!明天,母校以我們?yōu)闃s!合:鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校20__屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們,讓我們期待著下一次的重逢。

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