班會(huì)主持稿通用范文
在日常生活和工作中,我們用到主持稿的地方越來越多,主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。你所見過的主持稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的班會(huì)主持稿通用范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
班會(huì)主持稿通用范文1
主持人:
1:雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔,支撐它們的是堅(jiān)定的信念。
2:國歌在奧運(yùn)場上久久回蕩,讓選手成功的是自信的力量。
1:企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。
2:歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的'。
1:農(nóng)民自信,守望著滿園的碩果。
2:科學(xué)家自信,讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。
1:自信是走向成功的第一步,自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。
2:因此,我們需要自信,讓自信成為習(xí)慣。
合:初一七班“自信相伴,精彩隨行”主題班會(huì)正式開始。
(第一個(gè)環(huán)節(jié))周千芊負(fù)責(zé)
主持人:在學(xué)習(xí)生活中,你是否碰到過這樣的情況:考試成績不如意,認(rèn)為自己很笨,比如:指向李兆智,(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn),說:我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開肇中?55555哭)
主持人:考場上,你是否會(huì)因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷,答題快,緊張得冒汗;像這樣:指向李兆智,(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)
主持人:在課堂上回答老師的問題,你是否明明知道答案的卻不太肯定,不敢舉手回答。像他這樣:指向李兆智,(李兆智做想舉手不敢舉手,小聲嘀咕答案狀)
主持人:如果在學(xué)習(xí)生活中,在你身上,曾經(jīng)發(fā)生過這些情況,那么,說明,你的自信心受到了挫折。沒有自信,就沒有堅(jiān)定的方向,失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個(gè)小故事,感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學(xué)。
(第二個(gè)環(huán)節(jié))小小故事會(huì)
分別由陳捷和葉云杰講故事。
主持人總結(jié):感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量,他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心,我們也應(yīng)該堅(jiān)信:不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。
(第三個(gè)環(huán)節(jié))小品《誰是自信者》(兩個(gè)主持人都上場,互相配合,分好工)
小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。
(小品完后)主持人:你覺得剛才欣賞的小品中,誰才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)
主持人:同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人:自卑的人——輕視自己,看不到自己的能力;自負(fù)的人——高估自己,看不起別人;自信的人:實(shí)事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演,我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石,只有正確認(rèn)識(shí)自己的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
主持人:不過啊,沒有天生的自信,只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無故地附在一個(gè)人的身上,首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來讓我們進(jìn)入班會(huì)課最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)——自信PK賽。拿出你的實(shí)力,鼓起你的勇氣,展示你的自信的機(jī)會(huì)到了,你Hold得住嗎?
主持人:(介紹比賽規(guī)則的時(shí)候,語速可以稍快)下面介紹PK賽的.規(guī)則——1)下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容,還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動(dòng)。一題10分;2)幻燈片放出題目后,就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無人作答的,轉(zhuǎn)下一題;3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán),注意:獲得搶答權(quán)之后,不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的,倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后,我們在幻燈片上將會(huì)有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后,失去搶答機(jī)會(huì),其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。
主持人:把你小宇宙打開吧!請相信,你的能量超乎你的想象!Comeon!baby,let’sgo!
請主持人把答案看清楚,不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對不對。
(第四個(gè)環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負(fù)責(zé))
主持人:通過剛才的自信PK賽,我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理:自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究,敢疑善思,接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié):請同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問,比如:考場慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問,我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。
(這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定)
主持人:同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題,我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問題,就是在日常生活中,如果培養(yǎng)自己的自信心?這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法:1.挑前面的位子坐,因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的;2.練習(xí)正視別人,也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心,也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時(shí)候,抬頭挺胸走快一點(diǎn),你就會(huì)感到自信心在向你招手;4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí),你會(huì)覺得美好的日子又來了。(講這五點(diǎn)時(shí),主持人最好能身先示范,就比如講第三點(diǎn)時(shí),做出抬頭挺胸的樣子;當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì)課主持人的例子。)
(第五個(gè)環(huán)節(jié))活動(dòng):我的自信宣言
主持人:剛才講了那么多,相信同學(xué)們對培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法,那么,現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧,讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節(jié)。活動(dòng)規(guī)則:1.四人小組合作編出自信宣言;2.時(shí)間:3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級(jí)的留言板上。
(三分鐘之后,請個(gè)別四人小組起來發(fā)言,可以請關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)
(第六個(gè)環(huán)節(jié))班主任講話
主持人:剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言,現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。
班主任:此刻,我非常的感動(dòng),你們的主題班會(huì)開得非常好,使我也充滿了自信,覺得我們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié),特別友愛,覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體,我相信付出努力,成功將會(huì)屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì)用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。
(我講完話后,我自己宣布唱歌。)
結(jié)束語:(請?jiān)诟枨畈欢喑辏魳愤沒完就開始說。)
主持人:拂去心中的陰影,讓自己多一份自信吧,把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起,向浩瀚的人生海洋直線沖擊。
主持人:有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀,使我們充滿激情的去笑對困難,過關(guān)斬將,實(shí)現(xiàn)理想。
主持人合:愿同學(xué)們自信相伴,精彩隨行。初一七班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
班會(huì)主持稿通用范文2
一、李老師宣布活動(dòng)開始。(主持人一起上臺(tái),兩人行隊(duì)禮)
(合):尊敬的老師,敬愛的家長,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
(翦):同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。
(果):我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。
(翦):李果你知道什么是社會(huì)公德嗎?
(果):知道。簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。
(翦):是的,社會(huì)公德就是我們生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則。那我問下同學(xué)們社會(huì)公德包括哪些內(nèi)容呢?
(果):有哪位同學(xué)知道,請舉手。
(請舉手的同學(xué)回答,如果回答不完整可請兩到三位同學(xué)分別回答。)
(翦):非常正確,社會(huì)公德的基本內(nèi)容是:文明禮貌,助人為樂,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法。
(果):在生活中,我們經(jīng)常看到哪些不文明的行為呢?請知道的同學(xué)舉手。
(每人請四位舉手的同學(xué)回答)(亂拋垃圾倒污水,隨地吐痰擤鼻涕,大聲喧嘩、
干擾他人,踐踏花草,罵街,闖紅燈,擠公車,搶座位,桌面墻面,亂涂亂畫,
積水開快車,亂開遠(yuǎn)光燈,亂停亂放,公共場合抽煙……)
(翦):通過大家的列舉,相信大家已經(jīng)明確了,哪些是屬于不文明行為。
(果):同學(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎?”我們青園學(xué)子,都是品行優(yōu)良的孩子,但是近期,校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的.現(xiàn)象,我們一起來看一組圖片:
(播放不文明行為圖片)
(翦):通過觀看這組圖片,大家有什么感想?請舉手回答。
(果):是的,細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。
(翦):有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。
(果):有的同學(xué)踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗。
(翦):有的同學(xué)在玩鬧時(shí)弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。
(果):在課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉。
(翦):這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。
(果):同學(xué)們,你們有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。
(翦):他們從來也不曾意識(shí)到原來自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。
(果):社會(huì)公德還體現(xiàn)在人與人交往之中,一聲謝謝,等于一次情感的交流,一句對不起,能化解劍拔駑張的沖突。
(翦):以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也都很友善。
(果):下面我們再一起來看一段視頻
整潔的青園小學(xué)(視頻)
(翦):觀看了這段視頻,大家又有什么感想呢?請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
(每人請兩位舉手的同學(xué)回答)
(果):讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學(xué)生,那校園將成為我們成長的美麗花園。
(翦):同學(xué)們,做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對人的基本要求,讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。
(果):文明禮貌,重在表現(xiàn),良好習(xí)慣,重在平時(shí),社會(huì)公德,重在你我。
(翦):讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊每一件小事做起,用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講公德的人,讓公德心住進(jìn)你我心里。
(果):相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!全體起立!跟我們一起宣誓。
翦(果):“愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友善,助人為樂,做一個(gè)有道德的人,從現(xiàn)在做起,從我做起。”
(果):謝謝大家,請坐下。
(翦):只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序,健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。
(果):現(xiàn)在請我們敬愛的李老師為這次班會(huì)做總結(jié)。
(翦):謝謝李老師!通過這次班會(huì),相信我們每個(gè)人對社會(huì)公德都有重新的認(rèn)識(shí)。
(果):現(xiàn)在請大家做做你手中的“小學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查問卷”,并對照自己平時(shí)的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!
(翦):三( )班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會(huì)到此結(jié)束!
(合)謝謝大家!(兩人同時(shí)鞠躬,走下講臺(tái)。)
班會(huì)主持稿通用范文3
甲:友誼是生活的一種體驗(yàn),他像人生輝煌,使生命燦爛。
乙:在我們痛苦時(shí),友誼是我們的親人,是撫慰我們心靈的春風(fēng)。
丙:在我們幸福時(shí),友誼是我們臉上盛開的笑云,是我們面前醇香的美酒。
丁:我們可以拋棄虛名,也可以鄙視金錢,但我們不能沒有友誼。
合:敬愛的老班,親愛的同學(xué)們,大家下午好,今天我們的班會(huì)主題是“明天過后——依然是朋友!”
合:迎著春風(fēng),迎著朝陽,我們像藍(lán)天飛翔的一只只快樂的小鳥。
A:我們的生活充滿鮮花。
B:我們的生活充滿陽光。
合:讓我們和鮮花、陽光一起成長。
A:我們有幸來到實(shí)小一起生活、學(xué)習(xí),在實(shí)小的懷抱里,我們茁壯成長。
B:同學(xué)們,你們看,這些可愛的笑臉是誰?
C:那就是303班這個(gè)快樂大家庭的兄弟姐妹們。
D:還有我們最敬愛的老師。
A:303這個(gè)家讓我們感到溫馨,讓我們感到快樂。
B:303這個(gè)家是我們的力量,是我們生活的動(dòng)力。
C:303是愛的中心地,我們心中最美好的愿望,都圍繞著這個(gè)中心地。
D:戴老師悉心地照顧我們。
A:老師帶我們?nèi)グ肯柚R(shí)的海洋。
B:看,小伙伴們在操場上快樂地玩耍。
C:我們在快樂地閱讀。
D:早讀課上,我們書聲朗朗。
合:這個(gè)中心地不僅是我們溫馨的家,也是我們快樂的班級(jí),在這快樂的班級(jí)里我們快樂,我們成長。
合:“303班我快樂,我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來。
A:可愛的我們是祖國的希望。
B:聰明的我們是清晨初升的太陽。
C:祖國要發(fā)展,還需要我們來打扮。
D:一個(gè)學(xué)期的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
合:現(xiàn)在就讓叔叔阿姨與大家共同分享我們成長帶來的快樂!
(一)你學(xué)會(huì)了什么?在成長的過程中有哪些快樂?
(同學(xué)們輪流說一說你在羅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)會(huì)了什么?有什么快樂要與大家一同分享。)
(二)文明禮儀表演
A:在303班這個(gè)大家庭里,我們每走一步,就成長一點(diǎn),每成長一點(diǎn),就快樂無比。
B:對啊!自從我們學(xué)校開展文明禮儀之星評選活動(dòng)以來,我們班就涌現(xiàn)出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現(xiàn)最突出的禮儀之星有:
C:下面請欣賞《小青蛙的故事》,
D:掌聲有請!
表演《小青蛙的故事》4人
A:他們表演的節(jié)目可真精彩!
B:是啊!同學(xué)們,看了這個(gè)故事,你有什么想說的呢?
(同學(xué)們各抒己見)
C:叫同學(xué)起來說。某同學(xué),請你說。
D:叫同學(xué)起來說。某同學(xué),請你說。
(三)小書迷匯報(bào)會(huì)
A:書是人類進(jìn)步的階梯!
B:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
C:與好書為友,與好書為伴。
D:下面,掌聲有請我們班的小書迷出來,向大家匯報(bào)一下他們這學(xué)期都讀哪些書?
(小書迷出場)
書迷1:這學(xué)期,我們讀了《xx》、《xx》、《xx》、還讀了《xx》。我們知道了許多以前不知道的知識(shí),現(xiàn)在,我們想考一下大家,世界上最……
書迷2:這學(xué)期,我看了《xx》、《xx》、《xx》、還看了《xx》。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜,好嗎?
三人行,必有我?guī)煛?/p>
兩個(gè)人坐在木頭上。
書迷3:這學(xué)期我看了《xx》、《xx》、《xx》、還看了《xx》。下面,我想給大家講一個(gè)故事,名字叫《烏鴉兄弟》
A:看來,好的書籍真是最貴重的`珍寶。
B:對,讓我們一起來多讀好書,這樣我們才會(huì)知道更多的課外知識(shí)。
(四)小詩人背誦詩歌
C:我們班除了涌現(xiàn)出很多小書迷之外,還出現(xiàn)了一批的小詩人呢?你們看!
D:掌聲有請我們的小詩人出場。
(小詩人出場)
A:我們班的同學(xué)真是多才多藝啊!
B:是啊,我越來越喜歡我們班的同學(xué)了。
(五)葫蘆絲表演
C:下面我們繼續(xù)來欣賞葫蘆絲表演,
D:掌聲有請!(葫蘆絲表演)
A:進(jìn)入三年級(jí)后,我們的英語水平越來越高了,不信,我們?nèi)嘁黄鸪子⑽母杞o你們聽。
B:還有呢,你看這些英語小標(biāo)兵可厲害了,他們還會(huì)用英語來講故事呢?
請欣賞——小鴨子找媽媽。
C:太棒了!同學(xué)們真了不起!
D:叔叔阿姨們,你們說是不是啊?
(六)詩歌朗誦——《感恩的心》
A:我們能夠來到這么優(yōu)越的環(huán)境讀書,首先要感謝我們的爸爸媽媽,感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩,感謝爸爸媽媽對我們無私的愛。
全班齊說:親愛的爸爸媽媽,謝謝你們!
B:我們能夠快樂地在知識(shí)的海洋里翱翔,也要感謝我們的老師,是你們教給了我們做人的道理和學(xué)到了很多以前沒學(xué)過的知識(shí)。
全班齊說:敬愛的老師,謝謝你們!
C:有人說——善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心;
D:有人說——一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人。
下面,請欣賞詩歌朗誦——《擁有一顆感恩的心》,掌聲有請!
(欣賞詩歌朗誦)
(七)向父母獻(xiàn)愛心卡。(播《感恩的心》)
(八)班主任總結(jié)
今天同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒,老師看到你們一天比一天進(jìn)步,在進(jìn)步中成長,在快樂中成長,為你們感到高興。《我成長,我快樂》主題班會(huì)開得非常成功,老師祝賀你們!也希望同學(xué)們以后永遠(yuǎn)都是快快樂樂地生活和學(xué)習(xí),最后祝大家身體健康!工作順利!家庭幸福!謝謝!
班會(huì)主持稿通用范文4
姚:親愛的小伙伴們,我們再次在那里相遇。
王:首先,熱烈歡迎大家的到來,其次,感激大家對此次班會(huì)的大力支持,還要感激大家的進(jìn)取捧場。
姚:哎,對,大家今晚有錢捧個(gè)錢場,有人的捧個(gè)人場,最重要的是,要有拍紅的手掌。
王:此刻,我宣布,今日的班會(huì)正式開始。
姚:xx,我看你好像有話對我說,是吧。
王:是啊,你明白嗎?我可喜歡看舞蹈了。
姚:哦。原先是這樣啊,那我就送你一場舞蹈怎樣樣。
王:好啊。
姚:下頭請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚:xx,我們今日班會(huì)主題是啥?
王:當(dāng)然是說說你的心里話嘛,黑板上寫著的啊。
姚:看見了,咱兄弟xx可有心里話要說說啊。
王:哦,明白啦,他要給未來來那個(gè)人說說嘛。有請陳亮,帶來一首《你》掌聲有請。
王:說說你在生活中最擔(dān)心的是啥唄。
姚:沒有安全感啊,上了大街看見警察打百姓,去了車站看見小偷成一片。
王:停,你的擔(dān)心很有道理啊,此刻這社會(huì)啊,像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚:就是啊,此刻小偷都有公司啦,說句心里話,怎樣得讓大家的注意咯。
王:那咱就看看,xx、xx怎樣樣給我們上一課吧,請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚:此刻的人啊,沒事就喜歡吼兩句,啥雞毛蒜皮啊等等的,說句心里話,這些有必要么?此刻的人性啊!
王:就是啊,看看那個(gè)愛占便宜的'xx來了。
姚:走走我們走吧
王:哎哎哎干啥呢你得報(bào)幕啊
姚:你不是幫我報(bào)了么?干哈呢?
王:那我們就看看映像中的另一個(gè)xx
姚:xx啊,給你說個(gè)事,我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王:是啊,他們能歌善舞啊。
姚:就是啊,這不,我們班的苗族姑娘就給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨V說那些在內(nèi)心深處的啃啃故事
王:哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛
姚:xx,你說說你心中的幸福吧
王:我認(rèn)為幸福很簡單啊,平平淡淡,相親相愛就是幸福啊
姚:對的,我也是這樣認(rèn)為的,可是,有人不是這樣認(rèn)為的啊
王:是誰啊,
姚:哎,就別問啦,親身去體驗(yàn)體驗(yàn)吧。看看,我們《我心中的幸福》。
姚:此刻懂了啥是幸福了吧
王:明白啦。
姚:對啦,聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲,對吧。
王:是的,姑娘們,上來了,我們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇住段蚁氪舐暩嬖V你》
今日的班會(huì),時(shí)間過得可真快啊。我們相聚一堂,歡聲一片,你們的笑就是我的追求,你們的掌聲就是給我們的鼓勵(lì),此次班會(huì)中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn)。今日的班會(huì)就此結(jié)束了。多謝大家的觀看,我們下期再見。
班會(huì)主持稿通用范文5
合:老師同學(xué)們大家下午好!環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?
乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!
甲:到了二十世紀(jì)末,地球的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙:這樣一來,其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。
甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問題,因此我們更要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。
合:為了呵護(hù)我們賴以生存的地球,我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。
乙:我們大家要了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
甲:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。
合:這樣我們的'地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。
乙:保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,是需要每個(gè)人的努力的。
甲:小品《消滅白色污染》
合:環(huán)保,從身邊小事做起
乙:環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個(gè)新問題,政府也早提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起
甲:當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠隨手關(guān)上呢?
乙:當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
甲:當(dāng)購物時(shí)能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……
乙:這些小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí),不光是那些垃圾污染了地球,噪音也是污染源之一哦!~同學(xué)們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢?
甲:有一位老太太,她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋,每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺。看起來很平常,但能夠像這位老同志那樣,長年自覺堅(jiān)持不使用白色塑料袋,不使用一次性筷子,確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念,還需要有良好的習(xí)慣。
乙:無可置疑,環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)。
表演:
甲;我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán),山更綠,水更清。
甲:現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?獲勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品哦!乙:同學(xué)們,相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)。現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。
合:今天我們學(xué)到了也看到了許多知識(shí)和有關(guān)于環(huán)保的種種事例,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
班會(huì)主持稿通用范文6
一、班會(huì)背景
我在做轉(zhuǎn)化后進(jìn)小群體的工作時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)中的B同學(xué)穿著時(shí)尚,紅T恤上衣,小暗格子長褲,雪白球鞋,一個(gè)耳朵上有兩個(gè)耳洞,紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后,再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范:有的同學(xué)服裝不整齊,內(nèi)衣比外衣長;有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好,敞胸露懷;還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學(xué)的發(fā)型不合格,頭發(fā)偏長,還用啫喱水,頭發(fā)根根豎立,像獅子頭;還有的同學(xué)鬢角特意留長一些,時(shí)不時(shí)的用手捋一下;還有的同學(xué)戴首鉓,染指甲、這些事里有著許多與文明不合拍的東西。現(xiàn)在縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育,我想抓住這個(gè)時(shí)機(jī),開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì),以引起同學(xué)們尤其是后進(jìn)小群體的內(nèi)心的震動(dòng),逐步提出合理的嚴(yán)格要求,使之心悅誠服。
二、活動(dòng)目的
針對個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,決定召開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì),通過主題班會(huì)的召開,進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的服飾打扮,使同學(xué)們對文明禮儀樹立正確的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反面材料
2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品。
四、班會(huì)紀(jì)實(shí)
主持人甲:各位同學(xué),“儀表儀容”教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始
主持人乙:文明,始終是我們校園發(fā)展的主流。上學(xué)期我班按照教育局“新心”德育的總體部署,配合學(xué)校政教處,在班級(jí)深入開展了展文明新儀,講文明新語,唱文明新歌,走文明新路,做文明新事的`活動(dòng),相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。
主持人甲:可是,現(xiàn)在冬去春來,天氣轉(zhuǎn)暖,班中個(gè)別同學(xué)的衣著打扮很不規(guī)范,個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無睹了,甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。主持人乙:下面請看“情景再現(xiàn)”
1、五個(gè)同學(xué)以小品的形式表演了男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象;
2、另外五個(gè)同學(xué)穿上課前準(zhǔn)備的不文明衣服,模仿時(shí)裝模特走起了臺(tái)步,諷刺了那些不規(guī)范的中學(xué)生著裝。
(臺(tái)下的大部分同學(xué)笑成一團(tuán),B同學(xué)很尷尬,想鼓掌又放下手,還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看,俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑)
3、B同學(xué)的同桌朗讀:扎耳洞的由來
(有個(gè)別同學(xué)聽說最初和買牲口有關(guān)時(shí)都偷笑起來,B同學(xué)認(rèn)真地說:別笑!這是真的,是我專門在老師的電腦上查的,不信,問問班主任?同學(xué)們笑得更響了)
主持人甲:謝謝B同學(xué)對班會(huì)的支持,掌聲鼓勵(lì)!
主持人乙:下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著,或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。
學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。
班主任發(fā)言:中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期,中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表!希望同學(xué)們自覺對照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求,明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求,從自身的穿著做起,做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。另外,希望我們班委會(huì)、團(tuán)支部以“儀表儀容”教育為主題,自擬題目,出一期黑板報(bào),團(tuán)支書作好記錄。
主持人甲:剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言,相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。
主持人乙:相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!(略)
主持人甲、乙:讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開!
班會(huì)主持稿通用范文7
親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
上學(xué)期我們大家都看過了著名導(dǎo)演張藝謀導(dǎo)演的感人電影《一個(gè)都不能少》,今晚我們班的班會(huì)主題和這部電影同名——一個(gè)都不能少。
本次班會(huì)有三個(gè)環(huán)節(jié),依次是簽名——制作家譜、美文欣賞、大合唱。
正所謂“有緣千里來相會(huì),無緣對面不相識(shí)”,我們有緣相識(shí)在七年級(jí)八班這個(gè)大家庭里。我們班的每一位學(xué)生都是八班的成員,作為八班這個(gè)大家庭的一員我們每一位學(xué)生都要在這張“八班家譜”上寫下自己的名字,共同制作我們八班的家譜。好現(xiàn)在我們開始簽名——制作家譜。
……
我們每一位學(xué)生都在“八班家譜”上簽上了自己的名字了,我們班的“家譜”制作完畢。現(xiàn)在我向大家展示一下我們的“家譜”。
大家都看了我們班的“家譜”,都是大家庭的一員,同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣。那么,同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處呢?
下面有請王青朝同學(xué)為我們朗讀《團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助》。
……
通過王青朝同學(xué)朗讀的`《團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助》,我們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),應(yīng)該友愛,應(yīng)該互相幫助。下面我們有請劉健非同學(xué)為我們朗讀《團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步》。
……
通過劉健非同學(xué)朗讀的《團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步》,我們知道了我們同學(xué)之間不僅應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,還應(yīng)該共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
上面兩位同學(xué)都提到了團(tuán)結(jié),那么團(tuán)結(jié)是什么呢?團(tuán)結(jié)就是力量。現(xiàn)在我們合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌,感受團(tuán)結(jié)的力量。
……
伴著團(tuán)結(jié)就是力量的旋律我們此次班會(huì)到此結(jié)束!
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