有關(guān)元旦文藝匯演主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。我們眼下的社會，主持詞的實用頻率越來越高，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的有關(guān)元旦文藝匯演主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)元旦文藝匯演主持詞1
開幕詞：
（師甲、乙）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：
（生甲、乙）：親愛的同學(xué)們：
（四人合）：大家晚上好！
（師甲）：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠(yuǎn)。
（生甲）：20xx年的腳步已經(jīng)越來越近。
（師乙）：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
（生乙）：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
（師甲）：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
（生甲）：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
（師乙）：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
（生乙）：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
（師甲）：回首往事，我們豪情滿懷。
（生甲）：展望未來，我們責(zé)任在肩。
（師乙）：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好的時光。
（生乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
（師甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
（生甲）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（師乙）20xx年“舞動青春、唱響大中”元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
（生乙）：首先有請我們可親可敬的徐校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！
（師甲）：感謝徐校長的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！
（師乙）：同時，也把祝福送個在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
節(jié)目串詞：
1、（現(xiàn)代舞串燒，表演者——初二4班、6班、8班）
（甲）：首先請大家欣賞初二4班、6班、8班的姑娘小伙們。 歡樂、激情無限的現(xiàn)代舞串燒。
2、（朗誦《感恩》，領(lǐng)誦—陳發(fā)全老師、王玉鳳老師）
（甲）：謝謝姑娘小伙們歡樂激情的舞蹈
我們常說：感恩是一種心態(tài)
（乙）：感恩是一種修養(yǎng)
（甲）：學(xué)會感恩，會讓你即使在寒冷的冬天也有如沐春風(fēng)的感覺
（乙）：常懷感恩的心，會讓這個世界變得更加真誠、美好
（甲）：下面請欣賞朗誦《感恩》，領(lǐng)誦——陳發(fā)全、王玉鳳。
3、（歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班）
（甲)：感恩親愛的父母，給予了我生命。
（乙）：感恩敬愛的老師，教會了我成長。
（甲）：讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對自然、對社會、對父母、對老師的感恩。
（乙）：下面請欣賞歌舞《感恩歌》，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班。
4、（情景劇《青春之夢》，表演——初二1班）
（甲）：青春，與追夢相伴。
（乙）：青春，與夢想為伍。
（甲）：追夢路上，我們心心相印。
（乙）：追夢路上，我們攜手并肩。
（甲）下面請欣賞初二1班的同學(xué)為我們帶來的情景劇《青春之夢》。
5、（扇舞《詠春》，表演者——初一1班）
（甲）春天像小姑娘，花枝招展地走著、笑著
（乙）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去
（甲）下面請欣賞初一1班的同學(xué)給我們帶來的扇舞《詠春》。掌聲有請!
6、（吉他彈唱，《愛的代價》，表演者——楊飛雨老師等）
（甲）：謝謝同學(xué)們用曼妙的舞姿給我們展現(xiàn)了春的美好，也讓我們領(lǐng)略了舞蹈的魅力。
（乙）接下來請欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價》，表演者——楊飛雨老師等。
7、（小品《老同學(xué)》，表演者——初一8班）
（甲）：謝謝楊老師深情的演唱，我們常說：今生能成為同學(xué)是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該是真誠相待的。
（乙）：同學(xué)之間應(yīng)該是友善相處的。
（甲）：下面讓我們看看初一8班同學(xué)給我們帶來的小品《同學(xué)之間》。
8、（小品《大中新聞》，表演者——初一12班）
（甲）：謝謝初一八班的同學(xué)的表演，的`確所有人之間都應(yīng)該真誠相待。這時我想問大家一個問題：當(dāng)你在公共場合遇著板凳上有根釘子，怎么辦？
（甲）：下面請欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》。
9、（藏族舞《卓瑪》，表演者——初一2班）
（甲）：一根釘子，一段廣告，引發(fā)了我們陣陣笑聲，也引起我們深深的思考。
（乙）：就讓我們帶著笑容，接著欣賞初一2班的同學(xué)給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。
10、（音樂情景劇《家園》，表演者——高一、高二同學(xué)代表24人） （甲）：朋友們，在我們的身邊，有這樣一群孩子，父母在外打工，而他們逼迫留在家鄉(xiāng)，留在爺爺奶奶的身邊，對這些孩子而言，父母已蛻變?yōu)橐荒陜赡瓴怕秱�臉、見個面的符號和概念。于是他們有了一個共同的名字——“留守兒童”。
（乙）：關(guān)愛留守兒童，為他們健康成長撐起一片藍(lán)天，這是我們老師、同學(xué)甚至這個社會的責(zé)任。
（甲）：下面請欣賞音樂情景劇《家園》。
11、（蒙古舞《鴻雁》，歌唱——初一10班周涵義，伴舞初一12班）
（甲）：一段情景劇引起了我們對家、對親人無限的思念之情。
（乙）：我寄愁心于鴻雁，隨風(fēng)直到親人邊
（甲）：接下來請欣賞一段優(yōu)美的蒙古舞蹈《鴻雁》，表演者——初一12班。
12、（朗誦《奮斗、拼搏》，領(lǐng)誦——初二1班周福康、熊子欽）
（甲）：奮斗、拼搏，這是我們的責(zé)任
（乙）：奮斗、拼搏，這是我們的理想
（甲）：讓我們揚起責(zé)任的風(fēng)帆，迎接驚濤駭浪
（乙）：讓我們肩負(fù)責(zé)任，爭做祖國的棟梁
（甲）：請欣賞朗誦《奮斗拼搏》，領(lǐng)誦——周福康、熊子欽
13、（舞蹈《相信自己》，表演者——初二8班）
（甲）：青春之路上只有去奮斗去拼搏才會成功，青春之路上只有相信自己，你才能贏得勝利
（乙）：要成功就得努力，青春之路上相信自己，夢想才會在你手里
（乙）：下面請欣賞初二8班的同學(xué)帶來的舞蹈《相信自己》
14、（小品《聽不懂》，表演者——初二10班）
（甲）：漢語是世界上最美的語言，推廣和使用普通話是我們的責(zé)任與義務(wù)
（乙）：語言不通或交流障礙必然會鬧出許多笑話。
（甲）：請欣賞小品《聽不懂》。
15、（民族舞串燒，表演者——初二10班陳松柏、吳婷婷，初二3班陶旭麗）
（甲）：五十六個民族五十六朵花。
（乙）：五十六個民族是一家。
（乙）：下面請欣賞初二10班和初二3班的同學(xué)們給我們帶來的《民族舞串燒》，大家掌聲響起來。
16、（綜藝展示：《枉凝眉》，表演者——文潔；古箏獨奏《漁舟晚唱》，表演者——初一4班；書法，劉俊周 初二1班；繪畫。）
（甲）：中華文化源遠(yuǎn)流長
（乙）：中華文明熠熠生輝
（甲）：傳承中華文化，這是我們的責(zé)任
（乙）：弘揚中華文明，這是我們的使命
（甲）：下面請欣賞文潔老師、劉俊洲老師、周家兵老師和初一4班、初二1班的同學(xué)們帶來的綜藝展示。
（乙）：掌聲有請。
17、（快板《小蘋果課改篇》，表演者——初一1班）
（甲）：謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深
（乙）：也謝謝老師們平日里用課改的形式讓我們感受到學(xué)習(xí)的魅力
（甲）：在課堂改革中，我們是學(xué)習(xí)的主人
（乙）：在課堂改革中，我們是快樂的雛鷹
（甲）：下面請聽聽初一1班的學(xué)生對課改的認(rèn)識和體會。
（乙）：請欣賞快板表演《小蘋果課改篇》，表演者初一1班的同學(xué)。
18、（新疆舞《歡樂的舞蹈》，表演者——初二9班）
（甲）：欣賞完活力十足的《小蘋果》后
（甲）：接下來請欣賞初二9班的同學(xué)們給我們帶來的動感十足、青春奔放的新疆舞。
19、（朗誦《少年中國說》，領(lǐng)誦——周福康、熊子欽）
（生甲）：建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，這是我們的責(zé)任。
（生乙）：構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會主義社會，這是我們的使命。
5 （師甲）：培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義公民，這是我們的義務(wù)。
（師乙）：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我中國少年
（甲）：下面請欣賞朗誦《少年中國說》，領(lǐng)誦——周福康、熊子欽
20、（大合唱《我的中國心》，表演者，初中部全體老師、課外活動主持班學(xué)員）
（甲）：當(dāng)我們踏上這方讓人驕傲的熱土?xí)r，看著錦繡山川的祖國，看著繁榮昌盛的祖國，我們感到無比的欣慰和自豪。
（乙）：因為我們深愛著這片土地，她養(yǎng)育著千千萬萬的華夏兒女，傳承著5000年的歷史文化。
（甲）：那么，就讓我們用一首歌去表達(dá)我們對親愛的祖國母親的無限熱愛。
（乙）：接下來請欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國心》。
閉幕詞：
（師甲）：花團錦簇迎新年
（師乙）：喜笑顏開慶元旦
（生甲）：今晚我們相聚一堂，舞動青春
（生乙）：今晚我們相聚一堂，唱響大中
（師甲）：今晚我們領(lǐng)悟了“厚德懿行、博文達(dá)理”的內(nèi)涵
（師乙）：今晚讓我們嗅到了油墨的清香，觸摸了青春的脈搏
（生乙）：今晚讓我們釋放了激情，點燃了夢想
（生甲乙）：讓我們帶著青春的責(zé)任，攜手并肩，一路同行
（師甲、乙）：讓我們帶著對未來的憧憬，齊心協(xié)力，與校共榮
（師甲）：老師們，同學(xué)們，今晚的文藝匯演到此結(jié)束！祝大家新年快樂，讓我們來年再見！
（四人合）：再見！
有關(guān)元旦文藝匯演主持詞2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
答：新年鐘聲即將敲響，時間的車輪留下了深刻的印象。伴隨著冬日溫暖的陽光，滿心歡喜，元旦如約而至。
新年讓我們離成長更近了。新年把我們幸福的生活染紅了
新年讓我們捕捉四季的片段
答：這一天，我們聚集在那里，享受命運帶來的喜悅，享受這美好的時光
這一天，我們聚集在那里，用心感受真實的感受，用愛融化冰雪
答：這一天，我們聚集在那里，打開你的心扉，釋放你的激情
這一天，我們將在那里相聚，那里將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄
一起：讓我們展開翅膀，向著新的一年更高的目標(biāo)飛去。福清學(xué)校的元旦文藝匯演就在這一刻開始。
答：旅行者是英雄。他們用雙手和智慧把貧瘠的土地變成了陜北的好江南！
b：這一天，我們唱《南泥灣》，是為了牢記艱苦奮斗是革命的傳家寶，艱苦奮斗是我們中華民族不屈不撓的精神！
請欣賞二班帶來的節(jié)目：《南泥灣》
答：童年的印記里，有永遠(yuǎn)抹不掉的.笑聲。接下來請欣賞3班帶來的節(jié)目《月亮勾勾》）
答：溫暖的搖籃，抖出甜美的歌聲；幼苗在夢里笑著睡著了。
b：嫩綠芽，綻開絨芽；花骨相唱，歌聲在期待中徘徊。請欣賞三班帶來的舞蹈：《跨世紀(jì)的新一代》
藍(lán)天和銀河中有一艘白色的小船
乙：船上有一棵桂花樹，小白兔正在玩耍
請欣賞一班小朋友帶來的節(jié)目《小白船》
接下來，請欣賞一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》
我有一個美好的愿望。長大了可以去播太陽，一個給南班，一個給北冰洋。
讓世界的每個角落都變得溫暖而明亮。
男：請欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。
健康、安全、和諧
健康、安全、和諧的新校園
在陽光和樹蔭下，有一個我們童年快樂的集合。請享受幼兒園小朋友帶來的節(jié)目《我健康我快樂》
接下來，請欣賞二班學(xué)生帶來的節(jié)目《風(fēng)鈴》
答：雖然我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。
雖然我們只是一顆小星星，但我們在老師身邊快樂地發(fā)光。
在這個完美的節(jié)日里，讓我們感恩地說：“謝謝爸爸媽媽！謝謝各位辛苦的老師！”，
請欣賞51班的龍燕京、蔣子娟帶來的《拍手歌》。
答：我們常常感嘆人生苦短，但在這匆匆忙忙的一生中，我們經(jīng)歷了世界上最偉大的感情
感謝我的父母給了我生命和無私的愛。a：感謝老師給我知識和眼睛看世界。
答：感謝生活，讓我在漫長的季節(jié)里記住生活的美好；
b：感恩，拿出你的真心，真心，善良。感恩這個世界，感恩一切。請欣賞六班的李、陳琳演唱的《感恩的心》。
我們生活在同一片藍(lán)天下。媽媽，我們都有一個祖國，
同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感覺，唱著同樣的歌
讓我們攜手并進，心心相印，共同進步，迎接明天的太陽，擁抱明天的輝煌！
請欣賞四年級學(xué)生帶來的合唱《同一首歌》
答：春天，桃李芬芳；夏天，荷花飄；
b：秋天菊花變黃；冬天，紅色漿果盛開。
答：花一年四季都很香，我做夢都想飛到很遠(yuǎn)的地方。
B：讓我們和曹殘等五班同學(xué)帶來的歌曲《寧夏》一起回到那個悠閑的夏日時光。請欣賞下面的歌曲《寧夏》
校園里的早晨很熱鬧。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地歌唱，仿佛在演奏一首“早晨交響曲”。
讓我們走進校園的早晨，享受早晨的興奮！請聽六班姜、劉、帶來的節(jié)目《校園的早晨》。
接下來，請欣賞由班級帶來的舞蹈《哎咿呀》
五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家人，請欣賞班帶來的歌曲《國家》
接下來，請欣賞班和帶來的歌曲《斷橋殘雪》
讓我們以美妙的鋼琴聲走進童年的完美。請欣賞鋼琴獨奏《童年的回憶》表演班李
a：聽完動人的鋼琴曲，我們再放松一下吧！讓我們跟著夏宇、龔艷萍、李靜和班上的其他同學(xué)走。歡迎他們帶我們跳舞《瀟灑小姐》。
答：時間過得真快。乙：時間過得真快。
20年后，我們將如何改變
乙：歡迎同學(xué)帶來的小品《二十年后的我們》
看，舞蹈班的學(xué)生正在唱歌和跳舞。讓我們?yōu)樗麄儙淼木饰璧付鴼g呼吧！~
答：長江黃河感情深厚，藍(lán)天大海蘊含忠誠。祝偉大的祖國永遠(yuǎn)充滿活力和青春。請欣賞莫丹的龔鵬的歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》。
有關(guān)元旦文藝匯演主持詞3
(女)：敬愛的老師們!
(男)：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
(女)：金秋，我們攜手踏入校門，
(男)：在這里，我們播種夢想;
(女)：在這里，我們放飛希望。
(男)：今天，我們歡聚一堂，共同迎接新年的到來! (女)：讓我們盡情舞蹈;
(男)：讓我們放聲歌唱。
(合)：成師附小慧源校區(qū)一年級二班20xx年元旦文藝匯演，現(xiàn)在開始! (女)：首先由我們倆為大家?guī)砀璋槲琛逗商猎律贰?/p>
(男)：欣賞了美妙的舞姿和動聽的歌曲后，接下來有請關(guān)博仁同學(xué)為我們帶來《青春舞曲》。
(女)：聽了動感的歌曲后，接下來請聽歌曲《國旗國旗真美麗》，表演者張馨欽同學(xué)。
(男)：國旗真美麗，小草也很可愛，下面讓我們來欣賞由曹澤麟同學(xué)帶來的精彩節(jié)目：歌曲《小草》和故事《布萊梅鎮(zhèn)的音樂家》
(女)：同學(xué)們，你們喜歡小兔子嗎下面請欣賞何蕤同學(xué)的獨唱《小兔子乖乖》。
(男)：大家都喜歡聽故事吧，下面呂不為同學(xué)又要給大家講故事了，《三只小豬》。
(男)：故事真好聽，下面請欣賞陳彥希同學(xué)的很棒的英語歌。
(女)：優(yōu)美的歌曲之后，我們的劉丹桐同學(xué)要為大家講故事了《兩只笨熊》。
(男)：大家聽過手語歌曲嗎是不是很新鮮呢接下來請欣賞楊沐東同學(xué)表演《讓愛傳出去》。
(女)：蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰請欣賞張一弛同學(xué)獨唱《蟲兒飛》。
(女)：聽完悠揚的歌曲，我們繼續(xù)欣賞高婧同學(xué)的獨唱《十個印第安小男孩》。
(男)：我們愛勞動，勞動最光榮，下面歡迎張婧雅同學(xué)演唱《勞動最光榮》。
(女)：讓我們繼續(xù)來聽有趣的故事吧，請聽唐資同學(xué)帶來的故事《小鳥飛》。
(男)：站是一顆松，臥是一張弓，請欣賞蔣林宏同學(xué)帶來精彩的.武術(shù)表演。
(女):是不是很佩服蔣林宏啊真棒。我國的古詩文化源遠(yuǎn)流長，下面有請?zhí)谱渝瑢W(xué)朗誦古詩《望廬山瀑布》，《贈汪倫》。
(男)：同學(xué)們，你們聽過《賓果》這首歌嗎下面請陳果同學(xué)為我們演唱歌曲。
(女):下面繼續(xù)來聽故事吧，有請孫苛軒同學(xué)講故事《三只聰明的小羊》。
(男)：寒冬臘月，梅花高潔怒放，下面請徐弛同學(xué)朗誦詩歌《梅花》。
(女):xxxx什么最火那就是《江南style》，請欣賞鄢蘭天同學(xué)的舞蹈。
(男)：熊出沒，請小心。請聽胡比倫同學(xué)講故事《熊出沒》。
(女):武術(shù)可以強身健體，下面請欣賞武術(shù)，表演者黃懷德同學(xué)。
(男)：欣賞了精彩的武術(shù)，請我們的劉佳怡同學(xué)帶來歌曲《粉刷匠》。
(女):最后，由杜悠然同學(xué)為大家唱一首歌曲《詠鵝》
結(jié)束語：
(女)老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們從幼兒園的小朋友成長為一年級的小學(xué)生;
(男)：在過去的一年里，我們從玩具游戲過渡到了寫字算術(shù)。
(女)：在新的一年里，我們將快樂學(xué)習(xí)，
(男)：在新的一年里，我們將健康成長。
(女)：沐浴老師的教導(dǎo)，沐浴家人的關(guān)愛
(男)：有同學(xué)相伴，有書本為友。
(合)：一年級二班元旦匯演到此結(jié)束。祝大家新年快樂!健康平安!
有關(guān)元旦文藝匯演主持詞4
A：情動南山，夢想進行時，唱響時代主旋律；
B：樂滿，你我正青春，共筑青春中國夢！
C：今夜，我們踏歌而來，趕赴青春盛宴；
D：今夜，我們歡聚一堂，傳唱華章！
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
B：親愛的老師們、同學(xué)們，大家——合：晚上好！（鞠躬）
A：歡迎來到“唱響主旋律，青春中國夢”20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)場！
B：歡快的鼓聲，送來了元旦佳節(jié)的祝福，南山歡歌辭舊歲，春引百花競相開。
C：文藝匯演的禮炮奏響，紛至沓來的不僅僅是滿座賓朋，還有聲聲祈福、祝愿。
D：今晚我們拉開第x屆大學(xué)生合唱比賽的帷幕，將欣賞到來自全校各院系九支合唱隊伍帶來的精彩演唱。
A：同時，經(jīng)過各院系推薦、同學(xué)票選、學(xué)校評議和公示，產(chǎn)生的學(xué)校第x屆“十佳校園之星”也將在這里揭曉。
B：我們將對這十位在不同領(lǐng)域有著優(yōu)異表現(xiàn)的同學(xué)進行表彰和嘉獎！
A：那么首先請允許我非常榮幸的介紹出席今天文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：
B：歡迎您。
C：同時我們也邀請到擔(dān)任本次新年合唱文藝匯演的評委，歡迎你們！
D：當(dāng)然還有我們現(xiàn)場熱情可愛的學(xué)子，各位觀眾朋友，歡迎你們的到來！系《迎風(fēng)飄揚的旗》
A：今晚我們用歌聲書寫青春與活力，唱響時代主旋律。
B：從聯(lián)合國大廈到遼寧號航母，從奧林匹克運動會的主辦方到登月的嫦娥三號探測器。飄揚的五星紅旗承載了無數(shù)中國人的夢想。
C：是啊，作為當(dāng)代中國青年，我們更要不斷奮進，為鮮艷的紅旗賦予新時代的內(nèi)涵。
D：今天系給我們帶來對紅旗的贊美，《迎風(fēng)飄揚的旗》系《我的祖國》
A：謝謝系的同學(xué)們，一曲《迎風(fēng)飄揚的旗》讓我又感受到天安前國旗升旗的激動情景。
B：是啊，每次國旗升旗的時候，我相信我們無數(shù)中國人都會激動，因為我們都深深地愛著我們的祖國。
A：請欣賞系的同學(xué)們帶來的歌曲《我的祖國》。
系《祖國在我心窩里》
C：謝謝系的同學(xué)們，你們唱出對祖國的深情厚誼，讓我們感受到生長在燦爛的陽光下，生長在祖國的懷抱里是多么的幸福！
D：是的，我想我們對祖國的深情是永遠(yuǎn)唱不完、說不盡，那就將對祖國的熱愛放在我們的心窩里。
C：現(xiàn)在請欣賞由系的同學(xué)們帶來的合唱《祖國在我心窩里》。
第一段VCR及“十佳校園之星”簡介
A：謝謝系同學(xué)，你們唱出了對祖國更深的愛，更濃的情。
B：祖國也只有不斷發(fā)展、不斷強大，才會讓更多的中華兒女對您更依賴、更熱愛！
A：是的，祖國的強大，中國夢的實現(xiàn)需要我們更多青年的努力與奉獻，從現(xiàn)在做起，從我們身邊做起。
B：在我們校園里，就有無數(shù)青年代表在付出、在奉獻，請看大屏幕。校園之星頒獎（3個）：
A：掌聲有請①黨員之星：，②服務(wù)之星：，③志愿之星：，上臺領(lǐng)獎。
B：讓我們用熱烈的掌聲請上為獲獎同學(xué)們頒獎，有請！頒獎結(jié)束，報第一組分?jǐn)?shù)：
A：感謝頒獎嘉賓，請入席就坐。也再次祝賀獲獎的優(yōu)秀同學(xué)！希望有更多同學(xué)加入到他們中去，一起努力，一起奉獻！
B：現(xiàn)在，我們的手里也拿到了前三個院系的合唱成績，系《風(fēng)吹麥浪響京城》
A：在遙遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空下，涌動著金色麥浪，一曲《風(fēng)吹麥浪》，唱出了人們心里最真實的情感，感動了所有聆聽的人們。
B：可是我們系的同學(xué)不僅在藍(lán)天下歌唱，還要讓風(fēng)吹麥浪響京城，請欣賞他們的表演。
系《Memory》
C：謝謝系同學(xué)帶給我們美的享受與生活的快樂！
D：是的，我想說的是一個人的快樂，是在迷失的黑暗中不斷探索，不斷追尋，看到黎明曙光時的興奮與快樂！
C：嗯，經(jīng)典曲目《Memory》就是讓我們不能放棄，為明天的希望而努力。
D：那我們就趕快去欣賞系帶來的合唱《Memory》。
系《生命之光》
A：謝謝系同學(xué)給帶來了生命的光明與希望。
B：是呀，生命之光，是生活之源，是我們邁出成長的第一步。
A：在遙遠(yuǎn)的過去，人們用著古老的樂器描繪他們在生命成長中的欣喜與歡樂。
B：現(xiàn)在讓我們一同欣賞系的同學(xué)帶來的那一束《生命之光》
第二段VCR那么接下來就讓我們與教師教育學(xué)院的同學(xué)們見證生命的成長，
C：來自系的同學(xué)們真是充滿活力，我們都見證了來自生命的最真切的快樂。
D：生命的發(fā)展，民族的進步，需要我們更多的有為青年去傳遞道德文明、促進科技發(fā)展、追尋創(chuàng)業(yè)夢想、展示青春才華。
C：在我們校園中，也有這樣一群有為青年，在眾多領(lǐng)域創(chuàng)造了自己的精彩人生。
D：請看大屏幕，來認(rèn)識他們。
校園之星頒獎（4個）：
C：現(xiàn)在有請①文明之星：，②科技之星：，③創(chuàng)業(yè)之星：，④才藝之星：，上臺領(lǐng)獎。
D：讓我們用熱烈的掌聲請上為獲獎同學(xué)頒獎，有請！
頒獎結(jié)束，報第二組分?jǐn)?shù)：
C：非常感謝頒獎嘉賓，請入席就坐。再次祝賀獲獎的優(yōu)秀同學(xué)！
D：看到他們?nèi)〉玫某煽儯俅巫屛艺駣^，這比我優(yōu)秀的師兄師姐都這么努力，我得要更拼了才是。 C：是啊，我們合唱比賽的同學(xué)大家也很拼，我的手里也拿到了剛才三個院系的合唱成績，系《苗家妹子盼春來》 C：“校園之星”引領(lǐng)的是咱們學(xué)子的'風(fēng)采，“才藝之星”就是我們“多才多藝”的同學(xué)代表。 D：是的，接下來這些同學(xué)就要演繹一首時而高亢，時而婉轉(zhuǎn)，時而詼諧，時而潑辣的桑植民歌。 C：聽說這桑植民歌是湖南民族文化中的瑰寶，情感淳樸真摯，還扣人心弦，曲調(diào)豐富多變，且優(yōu)美動聽。 D：好的，讓我們一起來請欣賞由系同學(xué)們帶來的合唱《苗家妹子盼春來》《趕擺路上》
A：謝謝系的苗家妹子們盼來的春天，處處流淌著幸福和歡笑。
B：你看追隨春光，彩云繞，荷葉搖，趕擺路上好熱鬧。
A：那邊南山腹地，喜鵲鳴，泥土香，學(xué)前姐妹把歌唱。
B：讓我們跟隨學(xué)前姐妹的歌聲，帶著喜悅，攜著幸福，一起走向滿載歡樂的趕擺路上。
系《拴住太陽好干活》
C：謝謝系的姐妹，在趕擺的路上，真是好熱鬧！
D：嗯，說到這個在路上，我想到一句話：行百里者半九十。就是說走一百里路，走了九十里才算是走了一半。
C：是的，我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的這個目標(biāo)越近，作為我們當(dāng)代青年越不能懈怠、越要加倍努力，越要為之奮斗。
D：讓我們和系的同學(xué)們一道激揚青春、開拓人生，珍惜韶華，書寫我們青年大學(xué)生無愧于時代的壯麗篇章！
C：有情他們?yōu)槲覀儙怼端┳√柡酶苫睢?/p>
第三段VCR
A：謝謝他們，系的同學(xué)們是要“拴住太陽好干活”，我們更多的同學(xué)是要拴住太陽好學(xué)習(xí)豐富的知識，練就過硬的技能，提升自我的情商。
B：是的，我們大學(xué)生是可愛、可信、可貴、可為的。
A：馬上要頒出的三位“校園之星”，就是我們青年中，把握大學(xué)里的每一分鐘，去勤奮學(xué)習(xí)、知行合一、堅韌奮進的代表。
B：請看他們帶給我們的青春正能量，來看大屏幕，
校園之星頒獎（3個）：
A：現(xiàn)在有請①學(xué)習(xí)之星：，②實踐之星：，③自強之星：，上臺領(lǐng)獎。
B：讓我們用熱烈的掌聲請上為獲獎同學(xué)頒獎，有請！
頒獎結(jié)束，不！報！第三組分?jǐn)?shù)：
A：感謝頒獎嘉賓，請入席就坐。再次祝賀獲獎的同學(xué)！
B：這獲獎的“校園之星”們個個都是喜上眉梢。
校大學(xué)生合唱團《白肋喜鵲》
A：說到這喜，我知道一種報喜鳥。
B：你是說喜鵲？
A：欸，你怎么知道？
B：俗話說得好，“喜鵲叫喳喳，好事到我家。”
A：對呀，在中國的傳統(tǒng)習(xí)俗里，喜鵲被認(rèn)為是一種報喜的吉祥鳥，喳喳、喳喳的喜鵲聲是好運與福氣的象征。
B：因為今天我們這里，就要飛來一群喜鵲，祝福大家新年吉祥，好運連連。
A：請欣賞校大學(xué)生藝術(shù)團合唱團帶來的《白肋喜鵲》
報第三組分?jǐn)?shù)，宣布合唱比賽獲獎等次并頒獎
A：這報喜的喜鵲不是飛走了，是馬上要飛到咱們有些院系里。
B：是的，剛才我們沒有公布成績，是想把今天元旦文藝匯演第x屆大學(xué)生合唱比賽的最大懸念留到最后。
C：現(xiàn)在，報喜的喜鵲將飛到誰家即將揭曉。
D：那么我來公布最后三個院系的合唱成績，
A：獲得第x屆大學(xué)生合唱比賽二等獎的院系是：
B：獲得第x屆大學(xué)生合唱比賽一等獎的院系是：
C：祝賀各獲獎單位。
D：有請獲獎院系代表上臺領(lǐng)獎，讓我們用熱烈的掌聲請上為獲獎單位頒獎，有請！
結(jié)束語：
A：時代的責(zé)任賦予我們青年。
B：時代的光榮屬于我們青年。
C：唱響主旋律，相聚在今晚，展望在明天。
D：青春中國夢，以青春的力量踐行中國夢。
A：今夜是一個難忘的夜晚，我們——
B：同心！
C：同樂！
D：同愿！
B：新年伊始，祝福偉大的祖國繁榮富強，祝福明天更加美好！祝大家——
合：新年快樂！
C：“唱響主旋律，青春中國夢”20xx年元旦文藝匯演到此圓滿結(jié)束
D：老師們、同學(xué)們，讓我們相約——
合：明年再見！
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