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慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來越大，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞1
甲：金秋送爽，陽光燦爛，我們偉大的祖國又將迎來了她的華誕!
乙：回憶崢嶸歲月，您飽經(jīng)滄桑備受磨難，多少革命志士，拋頭顱灑熱血，終于迎來祖國的新生。
甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂;巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
乙：讓我們唱響《義勇軍進(jìn)行曲》，感受那英勇不屈的奮斗之歌。(全班起立，齊唱國歌)
甲：你們還記得岳飛的那首《滿江紅》嗎。記得，就讓我們一起用激情來重溫岳飛詞中的那浩然正氣、英雄氣概吧�！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇”起(怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。)
乙：岳飛是我們中華民族的驕傲，想當(dāng)年，他率領(lǐng)的岳家軍橫掃金兵數(shù)十萬鐵騎，一路長(zhǎng)驅(qū)直入，收復(fù)失地，是何等英雄氣概。在中華民族數(shù)千年的歷史中，有無數(shù)像岳飛一樣的英雄人物。大家知道那些愛國英雄的故事呢?今天就讓我們一起來回憶他們的英雄事跡，感受他們的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們的英雄品質(zhì)吧。英雄故事會(huì)現(xiàn)在開始。
(同學(xué)們講故事)
甲：同學(xué)們的故事講得真好，讓我們聽得熱血沸騰。我也給大家講一個(gè)故事吧。《戚繼光抗倭》(明世宗時(shí)期，來自日本的一些浪人、商人、武士他們糾合在一起，瘋狂的侵?jǐn)_我國東南沿海地區(qū)的人民，給他們的生活帶來巨大地破壞和深重的災(zāi)難。
戚繼光 他出生于將門之家.在父親嚴(yán)格的教育和薰陶下, 戚繼光從小就養(yǎng)成良好的品質(zhì), 并立下大志.當(dāng)時(shí), 戚繼光耳聞目睹了海盜倭寇對(duì)我國東南沿海燒殺搶掠、滅絕人性的暴行非常氣憤.他在父親的教導(dǎo)下, 樹立了愛國思想, 并立志從戎.后來他被調(diào)到沿海前線負(fù)責(zé)山東海上抵御倭寇的防務(wù).在長(zhǎng)達(dá)12 年的抗倭生涯中, 率領(lǐng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南沿海各地, 歷經(jīng)無數(shù)次戰(zhàn)役, 打了不少勝仗.
乙：五千年的'歷史，是一部中華民族的血淚史。
甲：五千年的歷史，也是一部中華民族不屈的抗?fàn)幨罚徊坑⑿鄣氖吩姟?/p>
乙：崢嶸歲月中，我們的前輩們前仆后繼，用汗水和鮮血換來了我們?nèi)缃窈推较楹偷纳睢?/p>
甲：今天，我們安定了、文明了、繁榮了，可是我們要記住我們的幸福來之不易，我們要珍惜我們今天的幸福，絕不容許他人來破壞我們的幸福。
乙：對(duì)，絕不容許。我們絕不容許任何人侵犯我們的領(lǐng)土，破壞我們的安定幸福的生活。
甲：今天，日本人又一次挑起事端，想要侵占我們的xx，你們說，我們能答應(yīng)嗎?
乙：對(duì)，我們決不答應(yīng)。
甲：那就讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，練好本領(lǐng)，振興中華，揚(yáng)我國威。
慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛的各位老師
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)收下我們最誠摯的祝福。祝校長(zhǎng)們
乙：老師們
合：節(jié)日快樂！
甲：精彩的活動(dòng)就要上演
乙：動(dòng)聽的樂章就要湊響
甲：現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始
乙：首先請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
……
甲：校長(zhǎng)甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長(zhǎng)殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會(huì)到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的'陽光。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：
……
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行！
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！
甲：慶祝活動(dòng)就要降幕。
乙：祝福的話語請(qǐng)捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)
合：到此結(jié)束，謝謝大家！
祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂！
慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞3
男：桂花開時(shí)，香云成海;
女：月輪高處，廣寒有宮。
男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時(shí)光。
女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
合：3541學(xué)校七(2)班中秋主題班會(huì)課現(xiàn)在開始
男：俗話說：每逢佳節(jié)倍思親，值此佳節(jié)我們?cè)桨l(fā)感受到來自家人的溫暖
女：在父母眼里我們就如小蘋果一樣，下面一曲小蘋果作為今天的開場(chǎng)
男：中秋節(jié)有著悠久的歷史下面請(qǐng)聽由帶來的節(jié)目《有關(guān)中秋的來歷和故事》
女：下面我出一個(gè)燈謎，猜對(duì)了有獎(jiǎng)哦嫦娥下凡(打一花名)答案：月季男：下面請(qǐng)欣賞由蘭鑫月同學(xué)帶來的節(jié)目
男：大家說她的表演好不好，再來一個(gè)要不要
女：請(qǐng)欣賞由帶來的詩朗誦
男：十五的`月亮打一成語：答案：正大光明男：下面請(qǐng)欣賞由鄧子欣同學(xué)帶來的小提琴獨(dú)奏，大家的掌聲在哪里?!
男：一年月色最明夜,千里人心共賞時(shí)，下面請(qǐng)欣賞由帶來的詩朗誦
女：中天一輪滿;秋野萬里香。下面請(qǐng)欣賞由黃君姣同學(xué)帶來的女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。
男：我們有幸來到七(2)班，我們都是一家人。下面請(qǐng)班主任楊老師講話
男：占得清秋一半好;應(yīng)推明月十分圓，今天我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)!
女：今天我們放飛心情，放飛夢(mèng)想，我宣布
合：七二班中秋主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!
慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞4
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《迎國慶賀中秋》。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
甲：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》
乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。
甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事，下面請(qǐng)大家分享一段故事。
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)。
乙：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請(qǐng)一位同學(xué)說說月餅這一美食的.故事。
甲：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!
乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值�！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》 (唐)王建
甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。
乙：最后，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞5
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：金秋十月，舉國歡騰
女：金秋十月，萬家團(tuán)圓
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：今天我們歡聚一堂，共慶祖國六十華誕
女：今天我們載歌載舞，共迎中秋佳節(jié)
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中;
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：在這歡樂的日子里，讓我們互道一聲，中秋節(jié)快樂!
女：在這舉國歡慶的日子里，讓我們向祖國獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝祖國生日快樂!
合：漯河小學(xué)四八班迎國慶、度中秋聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
結(jié)束：
男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫;
女：歡聲笑語永駐你我的心中;
男：童年的歡歌，童年的笑語，女：童年的生活無憂無慮，男：童年的我們總愛幻想，女：童年的我們又充滿希望。
男：有愛的地方就有夢(mèng)想，女：有夢(mèng)想的`地方就有希望，男：知識(shí)改變命運(yùn)
女：希望成就未來
男：愿我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上
女：愿我們的生活天天快樂
男：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕
女：愿我們的集體團(tuán)結(jié)向上
男：愿我們的明天幸福美好
女：愿我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛
合：漯河小學(xué)四八班迎國慶、度中秋聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞6
甲：每個(gè)人都有生日，那么一個(gè)國家有沒有生日呢?
乙：當(dāng)然有!明天，10月1日就是中國的生日!
甲：她今年幾歲了?
乙：讓我算算!從1949年10月1日到現(xiàn)在20xx年10月1日，哦，中國要迎來第74個(gè)生日了!
甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”! (歌曲：世上只有媽媽好——崔雅茹)
乙：雅茹的歌聲真動(dòng)聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。 (出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會(huì)感到快樂幸福!
甲：我們是一群小留學(xué)生，雖然來自世界上不同的國家，但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國也是我們的祖國!
乙：你說的沒錯(cuò)!我們的祖國——中國，是一個(gè)幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里! (出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?
甲：這個(gè)問題還是邀請(qǐng)同學(xué)們一起參與吧! (同學(xué)們進(jìn)行交流。老師可以幫助學(xué)生將所講的地域在地圖上標(biāo)明，并可適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充講解當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)、風(fēng)俗!如首都北京的萬里長(zhǎng)城，故宮;“東北三寶”;大草原“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”;海南島的碧海藍(lán)天，紅色娘子軍??)
乙：同學(xué)們?nèi)ミ^的地方還真不少呢!
甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長(zhǎng)大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍! 乙：哇，那得花上好幾年的時(shí)間吧!
甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!
乙：學(xué)者們認(rèn)為中國的歷史有五千年之久!
甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細(xì)介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史!
甲：古時(shí)候，我們的祖先書寫時(shí)所用的工具與現(xiàn)在完全不同：用動(dòng)物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術(shù)——書法，還出現(xiàn)了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應(yīng)邀到許多國家展覽呢!
乙：我們班有一位男生這個(gè)暑假開始學(xué)習(xí)寫書法了!
甲：他是誰，快讓大家認(rèn)識(shí)一下!
乙：那就是我們的漢瑞!今天漢瑞要當(dāng)場(chǎng)為大家展示一下他的本領(lǐng)!(學(xué)生們可圍在桌子四周，親眼目睹!)
甲：聽媽媽說，寫書法可不是一件容易的事!
乙：讓我來試試!嘿，真難!(可以請(qǐng)其他同學(xué)來嘗試!)
甲：漢瑞，大家都覺得用毛筆寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習(xí)的? (漢瑞回答)
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”
甲：愛菊是個(gè)快樂的大家庭，充滿著歡笑，這不又來了一群動(dòng)物學(xué)生!
乙：請(qǐng)看張真銣和謝硯如表演的布偶劇《愛菊新朋友》。
甲：明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預(yù)祝祖國媽媽生日快樂!(補(bǔ)全主題，出示：生日快樂。)
乙：你有什么祝福的話語要對(duì)祖國媽媽說嗎?
甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!
首先，用投影打出如下名言：
天下興亡，匹夫有責(zé) (顧炎武)
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情 ( 列寧) 為什么我的.眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 (艾青) 不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么 (肯尼迪)
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民
一.愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)(板書)
我們?yōu)槭裁匆獝蹏?為什么愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)?這個(gè)問題我們初中的政治課已講了很多，今天，我們要探討的是青少年學(xué)生怎樣愛國。
二.青年學(xué)生怎樣愛國(板書)
愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭(zhēng)。五十年代的青年愛國，是保家衛(wèi)國。九十年代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們?cè)撛鯓颖憩F(xiàn)我們的愛國熱情呢?(提問)
學(xué)生答：(略)
我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：地上有紙團(tuán)、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人管;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會(huì)說，老師是不是太絕對(duì)了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?
“一屋不掃，何以掃天下?”(板書，并請(qǐng)一位同學(xué)來解釋這句話)眼前的事你都不做，還能為未來服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對(duì)浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財(cái)富嗎?
我給大家講個(gè)故事，當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙，全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族!”就因?yàn)闆]有一張廢紙。
我們集會(huì)以后是怎樣的呢?
上次國慶文藝會(huì)演，結(jié)束后怎么樣?籃球場(chǎng)變成了大垃圾場(chǎng)，滿地的廢紙、包裝袋、飲料盒，到處亂扔。
由此可見，咱們的國民素質(zhì)，道德水平還差得遠(yuǎn)呢!
孟子說：“修身齊家治國平天下�！�(板書)“修身”的含義是什么?是修養(yǎng)自己的品德行為。因此，我們愛國的第一步應(yīng)該是：
1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為(板書)
提問：我們班組成已有二個(gè)多月時(shí)間，同學(xué)們都對(duì)我們班上的情況有所了解，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看哪些方面做得不夠。
學(xué)生答：(略)
慶中秋迎國慶班會(huì)主持詞7
A：親愛的老師們
B：敬愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
C：月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；
A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。
D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；
E：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；
B：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情；
D：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅；
E：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷剑?/p>
C：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ中讓理想飛翔。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛！
A：現(xiàn)在我宣布高二一班中秋晚會(huì)正式開始！
B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請(qǐng)xx為大家?guī)淼摹妒辍?/p>
D：感謝xx帶來的歌聲，接下來有請(qǐng)萬A給大家?guī)硪皇壮錆M溫馨愛意的歌曲——《小情歌》，大家歡迎！
E：聽完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著理想飛向遠(yuǎn)方。歡迎xx，xx帶來的《熱氣球》
C：環(huán)游過人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯(cuò)誤，同時(shí)讓我們?cè)谖磥碚J(rèn)錯(cuò)改過，歡迎xx帶來歌曲《認(rèn)錯(cuò)》
A：青春是一支支歌曲，催促著我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信，未來是我們的，未來是美好的，下面有請(qǐng)xx一組為我們帶朗誦——《相信未來》
B：聽了許久的'中文，也讓我們換換口味，歡迎xx帶來的歌曲——《little love》
D：穿越太空，來到茫茫宇宙，讓我們來看看賽爾號(hào)的傳奇，掌聲有請(qǐng)xx帶來的《傳奇的賽爾號(hào)》
E：下面有請(qǐng)xx給大家到來的朗誦《月之韻》和《這也是一切》
C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆，人世沉浮，接下來，掌聲有請(qǐng)xx帶來《來生緣》
A：感謝xx美妙的歌聲，下面讓我們歡迎xx帶來的《戀風(fēng)戀歌》
B：又是一個(gè)中秋夜即將要過去了，在這歡樂的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感嘆有多少愛可以重來，歡迎xx帶來《有多少愛可以重來》
D：我們正是一個(gè)準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長(zhǎng)到豐滿一飛沖天，下面，有請(qǐng)xx帶來《羽毛》
E：接下來有請(qǐng)xx、xx、xx帶來《習(xí)慣兩個(gè)人》
C：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請(qǐng)xx帶來《香煙愛上火柴》
A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對(duì)騎著單車的戀人，下面有請(qǐng)xx帶來《夜車》
B：長(zhǎng)夜漫漫，卻有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請(qǐng)xx，xx帶來《暖心》
D：殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿期待的未知世界，有請(qǐng)xx一組帶來《童話》。
E：有請(qǐng)xx，xx帶來《尾戒》
C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥先飛，付出比別人更多的努力就會(huì)擁有比別人更美好的一天！下面有請(qǐng)xx帶來《笨小孩》
A：因?yàn)榭鞓贰⑺钥鞓�，就這樣、快樂一輩子。有請(qǐng)游xx帶來《我很快樂》
B：在成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長(zhǎng)而偶爾覺得孤單呢。下面有請(qǐng)xx，xx帶來《越長(zhǎng)越孤單》
E：下面有請(qǐng)xx，xx帶來《再說聲sa lang hea yo》
D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時(shí)候殘缺也是一種美麗！有請(qǐng)游xx，xx帶來《殘缺》
C：有請(qǐng)李靜、游EE帶來《一見鐘情》
A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想，我將闖出一片天堂，有請(qǐng)xx帶來《我最閃亮》
B：最后請(qǐng)李C同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv
D：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；
E：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班同心想事成，萬事如意！
A：下面有請(qǐng)我們敬愛的張老師來為我們的晚會(huì)畫上完美的句號(hào)！
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