學習主持詞
根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當今不斷發展的世界，主持人參與的事情越來越多，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編精心整理的學習主持詞，歡迎大家分享。
學習主持詞 篇1
尊敬的張書記，各位老師，親愛的師弟師妹們：
今天，我很榮幸，也很高興能在這里就學習心得和我個人的成長體會與大家分享，交流。
有人說，大學生活就是一趟淘金之旅，它決定著你人生的含金量。這就是再告訴我們，大學生活的重要性。下面我來談一下自己在一年多的大學生活中的感悟。
首先，談一下對學習的認識。一直以來我都沒有把學習當作包袱，而是當作自我成長的試金石。如果成績有所提高就說明我的學習能力有所提高，而我所采用的學習方法也是比較有效，同時我也會覺得付出是有回報的，我的學習能力沒有問題！
一，一定要有明確的目標，想清楚你將來想要干什么，想要成為什么樣的人，現在需要準備什么。大學生活與高中生活不同，大多時間都是由自己支配的，如果沒有明確的目標，就容易迷失自我。因此，確立目標是首要的。選定目標之后就要堅持不懈的追求，努力不一定成功，放棄就一定失敗。
二，大學是我們走向社會的準備階段，我們應該有意識的鍛煉自己各方面的能力。學院提出的兩種素質，兩種能力，正是順應大學生的自身需要而提出的。這些素質，都是我們的“軟實力”的一部分，它對一個人有持久的潛在的價值�！皟炐憔褪且环N習慣”，希望大家能夠養成這種習慣。
三，我們要有團隊意識和服務精神，簡單說，就是團結同學，相互幫助，共同進步，不要將自己從集體中孤立出來。另外，做事不要急功近利，把眼光放遠，不要怕吃虧，吃苦。大學是我們塑造自己，提升自己的階段，不是賺錢，不求功名，只是為了提高自己的綜合素質。雖然從表面上我們失去了很多，但是最終你獲得的一定比失去的多，希望師弟師妹們能夠明白。
四，相信自己的能力，不把希望寄于別人。踏踏實實，一步一個腳印的向前走，始終相信天道酬勤，為了心中的夢，付出的努力與艱辛都值得！我們沒有“富爸爸”，“富媽媽”，更沒有堅實的社會背景。不管別人是不是能輕而易舉的成功，輕而易舉的享受富有，但我們能！我們只能依靠自己的努力去實現心中的夢想。任何時候都不要放縱自己，努力的向前。希望大家把這些不要當作空話，大話，有時候正是因為我們視而不見才錯過了好多機會和機遇。只要你認為一件事值得做，并相信自己的能力，踏踏實實做到底，不要半途而廢，總有一天，你會看到好的結果。
最后，我想給大家一些我個人的建議：
一，對自己的未來一定要有一個清晰的規劃，將來想干什么，想成為怎樣的人，想清楚了現在就做準備。一定要制定短期和長期目標，有了目標就有了方向和動力，還有，做事之前要有計劃。這樣就會感到充實，并且有成就感。
二，上課一定要認真聽講，抓住課堂，獨立完成作業。我一直認為，學習是自己的事情，不要依靠任何人，不要總是指望老師。更不應該平時一直在玩，考前一周急急忙忙找老師答疑。只有平時付出努力，才不會在考試來臨時匆匆忙忙。管理學講，我們往往把緊急但不重要的事變成緊急而重要的事，其原因就是平時的懈怠。因此，只有抓住日常的點點滴滴，才能出色的完成學業。
三，發展自己的興趣愛好，把它當作你的大學生活插曲，給枯燥的`學習生活增添一點色彩，讓大學生活豐富多彩。對我而言，看書就是我的興趣愛好，閱讀各種書籍會帶給我快樂。除此之外，要廣交朋友，擴大你的社交圈，不要局限于以宿舍為中心的小圈子里，這樣對以后的發展會有好處。我們很快要步入社會，與不同的人打交道�，F在的交際不只令你擁有了朋友，還讓你學會了處世之道，只要你待人真誠，能給人溫暖和幫助。贈人玫瑰，總會手有余香。
四，有時間的話多聽一些講座和報告，這樣會開闊你的視野。我們學院每周六都有石郵講臺，不要僅僅抱著拿票的態度去聽，然后草草了事。學院既然給我們安排了講座，我們就應該理解學院的苦心，這些講座都是學院針對我們的情況給我們精心安排的，希望大家多聽一些，對于我們的成長會有很大幫助。
五，不要把學習當作包袱，而是一種不斷歷練自我的長途旅行。一定要多讀書，讀不同種類的書，提高你的內涵和修養。盡管我們只是�？粕�，但這并不妨礙我們提高自己，提高我們的人文素質。有時間多寫一點東西，如自己對一些事情的看法或者感悟。因為文字的東西會讓人平靜下來，會讓自己有一個清醒的認識。
六，不管做任何事，我們都要心懷感恩，用感恩的心對人對事，經常與家人老師，朋友溝通。這些對于我們的學習和成長有很大的幫助。
以上就是我今天與大家分享的關于學習和成長的內容，只是我個人的心得和體會，不一定適合大家。但是我希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己的方法和道路，堅持不懈的走下去，相信自己。我堅信，付出就有回報，沒有痛苦就沒有收獲。
學習主持詞 篇2
各位伙伴們：
大家好！
我們再次歡聚一堂、共享“第二家園”的歡樂時刻就要來啦！
為豐富我們染紗全體員工的業余文化生活，增進工作伙伴之間的交流與合作，并進一步推進我們染紗“學習型組織”的創建活動。我們將于近期舉辦主題為“學習型組織”的全體員工聯歡會。具體時間及地點另行通知。
現將有關事項通知如下：
一、活動安排：
1、員工文藝風采展示：以大組為單位，每個單位至少出×××個節目。節目要求健康向上，歡樂活潑，內容、形式不限(獨唱、合唱、舞蹈、小品、相聲、魔術等等)，鼓勵自編自創，將對有創意的`節目給予全力支持。
2、學習型組織前期活動匯報及成果展示：
1）染紗部、各大組及優秀個人愿景、價值觀體系展示與宣講；
2）進行“工作中的小故事”征文評比活動頒獎儀式及獲獎者宣講；
3）優秀合理化建議展示及頒獎活動；
4)調查問卷中的“七彩之光”——調查問卷中反映出的大家的心聲。
3、團隊有獎競賽活動：學習型組織知識有獎競答、工作中的案例分析評比
4、活動全程將穿插多項培訓小游戲
二、溫馨提示：
1、望各部門積極配合，精心準備。請于7月1日前，將節目報至徐金枝處；
2、聯歡會不僅將設立團隊獎、多項個人獎，還將設立抽獎環節，獎品多多，歡迎大家踴躍參加；
3、歡迎公司其他部門員工領導和員工蒞臨參加我們的聯歡會，并歡迎對我們的活動提出寶貴建議。
伙伴們，讓我們從現在起，更加一把勁兒，協同合作干好本職工作，以全力保障我們的生產圓滿完成任務！
讓我們以最愉悅的心情，來迎接我們染紗的“歡樂盛宴”！
學習主持詞 篇3
甲:人的生命是有限的，而為人民服務卻是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中!
乙:把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。雷鋒叔叔說過的話，如一盞盞明燈，指引著我們前行!
甲：今天是3月5日“學雷鋒紀念日”，我們后小河小學全體師生隆重舉行“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式!
乙：我宣布，后小河小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式，現在開始!
甲：全體立正!護旗隊入場。五星紅旗多么鮮艷，多么美麗;五顆金星金光閃亮，象征著中華民族在黨的`領導下，團結一致永遠前進;五星紅旗烈士的鮮血染紅了您，為您爭光，為您添彩，誓做中華好兒女。升國旗，奏國歌，向國旗敬禮。(禮畢)
甲：請聽二三中隊“雷鋒精神永放光芒”國旗下的演講!
乙：提起雷鋒，許多人都會想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌曲已經被傳唱了40多個春秋，十幾億中國人代代傳唱，它以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。
甲:今天，讓我們再次唱響這首歌曲，在高亢有力的歌曲聲中感受雷鋒精神。
乙：在全國少工委的號召下，從即日起，我們全體少先隊員將要投身到“創建雷鋒中隊”的活動中，學雷鋒，見行動!
甲：下面有請大隊輔導員聶老師講話。
乙：同學們，讓我們積極行動起來，知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷本文來自鋒，爭當雷鋒式的好少年!合：學雷鋒，見行動，雷鋒叔叔我能行!
甲：我宣布，后小河小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式到此結束!
學習主持詞 篇4
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好！
甲：對于學習的作用和價值，古人已有認識。“人有知學，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙：近代英國學者培根也強調了同樣的觀點：“知識就是力量”。
甲：盡管學習如此重要，但是仍舊有一些同學想問：我們為什么要學習？學習的好處又是什么？
乙：就此問題，我們今天就來討論討論關于學習的問題，希望大家能夠積極踴躍的發言。
甲：我宣布初一一班主題班會現在開始！
乙：首先我們來討論：為什么要學習。請大家思考2分鐘，之后舉手回答。
甲：聽了這幾位同學的回答，不知大家有沒有發現，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們為了考上大學，為了有個好工作，好生活等而好好學習這是大的理想。乙：我們為了贏得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學習這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們為了實現理想，就需要為之付出努力，學習是基礎，也是最關鍵的。
甲：在此，相信大家對我們為什么要學習這個問題有了答案。如果有同學仍然不明白，可以在最后的提問環節進行提問。
乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學習的好處進行演講。有請xxx同學，大家掌聲歡迎！
甲：下面有請xxx同學演講，大家熱烈歡迎！
乙：既然有同學認為學習有益，那就有同學持相反意見。下面請圍繞學習的缺點進行演講。有請x同學。
甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學們一定對學習有了更深刻的認識：學習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。
甲：為什么這么說呢？學習首先教會我們做人處事，做一個有素質有道德的人。其次學習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學習還為我們實現理想打下重要的基礎。
乙：那小缺點就是，有些同學的特長不在學科知識上，而是一些其他藝術方面。學習對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學習的好處是遠遠超過缺點的。
甲：現在同學們應該對學習的好處這一問題有了正確的認識。那么下面進行提問環節，如果同學們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。
結束語：
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的'知識。
乙：學習是我們的任務和責任，學習是我們成才的主要途徑。
甲：我們要緊握學習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。
乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變為現實。
甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。
乙：珍惜現在的每一刻，努力學習知識，使自己擁有亮麗的人生。
合：同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
乙：我宣布，初一一班本次班會到此結束，謝謝大家！
學習主持詞 篇5
親愛的各位賓，老師們，同學們：
大家晚上好！
首先，感謝大家抽出寶貴時間參加“天地人心”——天地學習法分享系列活動，我是今天的主持人--青年知行學院的義工。
青年學院以“知行合一”作為青年成長的指導思想，通過大量實操性活動，讓青年人懂得學以致用、腳踏實地的重要性。在自我成長的同時，學院也提供了大量義工崗位，鍛煉大家早日成為對國家、社會、人民做出貢獻的優秀青年。
學院的主要活動形式有網絡和各地青年小組兩種。網絡活動內容涉及青年人素質培養、情感、職業、科學、孝親、時間管理等各種針對時下青年人所需的話題。實體活動包括舉辦慈光-青年社區講座、養老院幫助孤老、支教、英語學習、廚藝培訓、職業培訓、郊游踏青、留學講座等。另外在每年的寒暑假期還會舉辦青年夏/冬令營活動以及各類行腳、旅行等活動。目前學院正在開拓遍及全球的疆域，如安排佛化企業的參觀實習、xz朝拜之旅、海外游學等高端活動，開拓青年人視野和心胸。
加入知行學院的青年人可以在活動中體驗寓教于樂，提升自我觀照、自我成長、自我解決問題的能力，在與人的互動中增強團隊意識及大局意識，開發心地寶藏，并升起對的'生命和真理的追求和探索。
現在，讓我們開啟今晚的活動！
現代化的今天，有沒有一種學習方法，可以幫助我們在短時間內收斂身心、專注思維，快速地梳理出某一方面知識的整體結構，提高學習能力，實現高效學習、批量學習呢？
有沒有一種學習方法，可以幫助我們在某一學科龐雜的知識網絡之中抽絲剝繭，提取出其發展的內在規律，尋找到進一步研究或改進的蛛絲馬跡，更好地進行創造創新呢？
有沒有一種學習方法，可以幫助我們隨時理清頭腦中雜亂無的思緒和想法，理性地面對我們目前所處的狀態，實現良好的自我管理和自我約束呢？
有沒有一種學習方法，可以幫助我們把心靈安靜下，理順我們與他人之間在工作生活之中千絲萬縷的糾葛與煩惱，構建幸福的生活和良好的人際關系呢?
……
有沒有一種學習方法，使用起非常簡單，一旦掌握之后，可以讓我們以不變應萬變，游刃有余地駕馭學習、工作、生活、教育、科研、管理等等方方面面的問題呢？
答案是肯定的！這，就是天地學習法�。。�！
天地學習法在內在實質上是一種系統地、全面地、整體地觀察事物、認識事物、指導人類實踐活動的思維方式，它能夠最大可能地在整個時空觀下對事物進行解剖和梳理，理清事物在時間維度上的發展規律，在空間維度上的內在結構，進而能夠科學地、有效地指導我們的實踐活動。天地學習法的應用領域可以涵蓋人類的方方面面：工作生活、讀書學習、教育科研、潛能開發、企業管理等等。
你是否不太了解天地學習法？或者您是否還對它心存疑惑，又或者您還沒有體驗到它的無窮威力？沒關系！我們的系列講座將會讓您“撥開云霧見青天”那么就讓我們一同感受天地學習法的奧妙吧！
今天，我們隆重用邀請到了中國科技大學博士xx同學給我們分享他在科研工作中運用天地學習法學習的心得，xx在使用了天地學習法后，曾經寫過一篇非常優秀的日記《自從有了你》，表達了天地學習法對于他生活的改變。今天，我們有請到他為我們講述他的故事，現在有請我們的xx博士給大家分享！請xx同學上麥~
結束語：聽了xx同學的分享，真是有種如沐春風的感覺啊，非常感謝xx同學精彩分享，讓我們對天地學習法有了更深刻的理解！也非常感謝今天到場學習的各位賓，老師，同學們！不要擔心，我們的精彩還在繼續，歡迎大家繼續前聆聽！后天我們同一時間不見不散！
學習主持詞 篇6
一、開幕式
女:播下一個行動，
男:你將收獲一種習慣。
女:播下一個習慣，
男:你將收獲一種命運。
牛:尊敬的各位領導、專家，
合：親愛的老師們、朋友們，大家好�。ù颂帒撚姓坡暎�
女：牛校長，你覺得二年級的誦讀怎么樣呀？
牛：點評
女：是��！聽到二年級小朋友充滿童真的習慣兒歌誦讀，讓我想起了我們也是伴著這樣的誦讀聲成長起來的
男：我聽到二年級同學富有節奏的習慣兒歌誦讀，一下子把我們帶到了活潑有序的生命課堂
女：牛校長、XXX、你們發現了嗎？今天我們的課堂與往常有些不同
牛：是啊，今天我們在這兒隆重召開東風西路小學‘學習習慣培養’觀摩研討會”。下面我給你們也想來并介紹一下今天來參加我們活動各位領導和專家吧。
牛：我非常高興的向大家介紹應邀光臨今天活動的各位嘉賓：
首先給大家介紹的事在第一排就坐的各位領導和專家：
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6、看，第一排里我還沒有介紹誰呀？（我們最最喜愛的石校長），對！
另外，還有來自我區25所小學的校長、教學副校長、教學主任、骨干教師；各中學的教學領導，有來自我們手拉手學校的領導和老師們。當然還有咱們學校所有語文老師。
這么多的領導、專家和老師來參加我們的活動，你們高興嗎？相信我們今天的活動一定會取得圓滿的成功，那就讓我們用掌聲向大家的光臨表示最真摯的感謝！
二、校長匯報
男：學校是我們學習、成長、進步的地方，在這里我們形成了良好的學習習慣，它讓我們快樂成長、擁有終身學習的能力。
女：那得感謝我們親愛的.石校長呀！下面就請我們敬愛的石文敏校長作專題匯報。
三、局長講話
牛：良好的習慣就是一顆種子，它一定會在我校全體老師的共同努力下，點亮生命，綻放異彩！
牛：區教育局從為學生終生幸福和可持續發展奠基的目標出發，20xx年11月，以紅頭文件的形式下發了橋東區《小學生良好學習習慣養成教育實施方法》，可見重視程度非同一般，下面就有請橋東區教育局金文華局長作重要指示。
四、晨讀展示、中年級語文課
牛：謝謝金局長的發言，相信在教育局領導的引領下，我們一定會讓學習習慣教育深深根植于學校精彩生命文化教育的這片沃土之上，生根、發芽、開花、結果。
男：班級是我們生活、玩耍、快樂的集體，在這里我們和親愛的白老師一起生活成長，是她教會了我們讀書、識字，教會了我們自主自覺有效的學習。
女：下面請親愛的白老師和我們的三三班的孩子們和大家一起上一節晨讀課和語文課。聽，我校每天清晨特有的晨讀鈴聲響起來了，老師們，下一場中還有我們的造型呢，我們就退場啦！再見——
�。▽W生上場坐好）
男：鈴聲落（進座位上課）全班接兒歌（坐端正）
晨讀結束：主持說：讀圣賢書，立君子品，做智慧人，今天的晨讀就到這里了。
�。犚魳封徛暯Y束后）
女：合書，全班接：置書本，有定位。。。。。（同時準備下節課用的物品）
開始上課
五、中場休息
牛：老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細�！敝x謝白老師為我們帶來的這節嚴謹扎實又輕松愉悅的語文課，也謝謝孩子們的精彩表現。
六、《中年級學習習慣的培養》——耿麗紅
牛：葉圣陶先生說：“習慣是從實踐中培養出來的�！眹@我校本學期“精彩生命課堂”的課堂研究重點，我們站在學生發展的高度，結合不同學科、不同年段的教學內容，科學進行學習習慣的培養的規劃，充分發揮每個年級教師的主動性和潛能，制定了詳實可行的分年級習慣培養的計劃。下面就請我校三年級的語文教研主任耿麗紅老師把她們的實踐經驗與大家進行交流。
七、家長發言
牛：巴金曾說：“孩子的成功教育從好習慣培養開始”。為了讓孩子們養成良好的學習習慣，調動家長的力量、取得家長的支持是促進良好學習習慣的形成及鞏固非常好的途徑。對于學校進行的學校習慣培養，家長又是怎么說的呢？下面請三一班李融北家長談一談他的看法。
�。ㄐ菹�，全體專家上臺，座位要調換，臺簽要擺好）
八、專家點評
牛：每一項科學研究都離不開專家的高層引領和指導，今天有幸請到了
牛：謝謝 ，相信在您的專業引領下，我們的研究會在科學、有效的道路上早出成果。
我們深知，學生習慣的養成是一個長期的過程，是一個動態的、不斷發展的過程，正如我們誓將“學生良好習慣培養”的工作進行到底，在堅持中改進，在改進中前行，讓孩子們在快樂中成長、在成長中自律，在自律中奮進，與健康攜手，與幸福有約。
學習主持詞 篇7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們
大家下午好!
一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到知識的搖籃--吉林農業大學發展學院。
為了讓大家更好的了解大學生活，掌握大學學習規律，盡快認識到自己角色改變后的位置，明確大學的學習目標，處理好工作，學習，生活之間的關系，從而達到盡情投身學習更好的發展自己的目的，我們學習部特意舉辦本次學習經驗交流會。為新老同學提供一個交流的平臺。
首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會的領導和老師，他們是讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們
西湖有西湖的風情，發展有發展的風采，下面讓我們一起來欣賞，咱自己的發展學院。
幻燈片
蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發�！睘榱俗尨蠹覐母鱾�角度體會大學學習生活，今天我們請來了一批優秀的學生代表，和大家一起分享他們的學習經驗，下面讓我們以熱烈的掌聲請出---
聽過學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的`奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
下面有請吳安平院長講話：
感謝院長的精彩講話。
聽君一席話，勝讀十年書”。我想大家此時一定受益匪淺吧!。希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法。“正所謂師夷長技以自強。”讓我們取其精華共同向著美好的明天沖刺吧，我相信以我們的熱情我們一定會成功!
“人生在勤，不索何獲!”
軍訓的號角還在耳邊回響,希望的種子已開始破土發芽;求學的鐘聲早已敲響,大學生活已拉開帷幕.你們在學校的漫漫征途才剛剛開始,求學之路是漫長的,卻也是美麗的,它注定將成為我們人生路上最美麗的財富.
愿我們的新同學在大學的四年里收獲累累碩果;愿我們的工商管理學院繁榮昌盛,事業輝煌.
再次感謝各位領導的光臨,本次學習經驗交流會到此結束.
請領導和老師先行退場，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!
學習主持詞 篇8
開場白
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學
合：大家（下午or上午）好！
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校的研究型學習報告會
乙：在日常的學習生活中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
甲：青春意味著什么？意味著我們充滿活力、激情和憧憬，
乙：意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢。
甲：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱；
乙：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天下午，我們努力了這么長時間的研究性學習展示評比終于拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的.掌聲預祝這次展示的成功。
甲：接下來為大家介紹這次的評委嘉賓，他們是xxx
乙：有情xxx老師宣讀此次比賽規定
甲：我宣布此次研究型學習報告會正是開始
甲：有情第一組同學為我們帶來有關于xxx的研究成果
結束語
甲：謝謝你們,每一位參賽選手，為我們在這初夏時節為我們早早送來了豐碩的研究成果
乙：謝謝你們，親愛的老師，讓我們正直青春的懵懂少年體領會了身邊事物的真理。
甲：研究成果的果香縈繞在我們的身邊
乙：熱烈的掌聲，久久不忍停歇
甲：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人奮發圖強、拼搏進取
乙：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔
甲：再見了.親愛的老師們,有你們的教導,我們會把人生的道路走得更好
乙：再見了,親愛的同學們,讓我們攜手一起共創二中的輝煌吧!
甲：因為，我們始終相信：明天會更好！
合：讓我們相約下次研究型學習的成果展示，同學們，再見!
學習主持詞 篇9
親愛的同學們：
大家上午好！
我是陳老師，今天我們三年級的全體同學聚集在這里，是為了做一件大事，那就是按照學校的課程安排，我們三年級的項目化學習要正式啟動了。
有同學會說，老師，項目化學習，我們要學習些什么呀？項目化學習，簡而言之，就是老師帶著孩子們根據生活中的問題去做一系列的探究，在這個過程中，我們一起發現，一起探究，一起創造，我們三年級的探究主題就是大家每天都會用的一件物品，大家猜一猜是什么？它能告訴我們時間，它能給爸爸媽媽打電話，外出時，爸爸媽媽還能知道我們的定位。此外，它還能發朋友圈，它是什么呢？對了，電話手表。有使用電話手表的同學請舉手！哇，這么多同學都有使用電話手表，看來電話手表特別受歡迎。
但是，同學們有沒有想過我們現在使用的電話手表是怎么設計出來的呢？大家在使用的過程中有沒有想過能加入自己的創意讓這個手表更受歡迎呢？我們可不可以帶著“如何讓小天才電話手表”更受歡迎呢？這些都是我們的項目化學習想帶著孩子們一起尋找的答案，希望同學們可以開動腦筋一起加入我們的探尋之旅哦。
那要設計一款我們自己的電話手表，首先我們要對現在的電話手表有更加深入的認識，今天我們請來的'主講嘉賓陳紅羽阿姨，她是小天才電話手表一位非常資深的工作人員，同時她也是我們學校家委會的會長，今天她變身老師，要跟我們講講“小天才“的前世今生，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她！在聽講座的過程中，我希望同學們可以做到以下兩點：1、認真傾聽，保持安靜。 2、做筆記。大家可以做到嗎？
學習主持詞 篇10
大家晚上好!歡迎大家來到我院英語四六級考試經驗交流會現場。燦爛的五月已經臨近近尾聲，而緊張忙碌的六月即將向我們走來。為了更好的幫助同學們迎戰英語四六級考試，進一步提高同學們的考試成績，在院團委的領導與支持下，應同學要求，我院學生會學習實踐部特舉辦此次英語四六級考試!本次經驗交流會很榮幸的邀請到了教學經驗豐富的`老師和成績優異的三位學姐，來給我們答疑解惑。
接下來讓我們認識一下老師及各位學姐：
第一位嘉賓是外國語學院的燕慧君老師，燕慧君老師現在是碩士生導師、副教授，從事教育教學工作多年，20xx年獲山東農業大學教師教學質量三等獎。
第二位嘉賓是07級土管1班王金朔學姐，英語四級591分，六級593分。
第三位嘉賓是07級土管1班姚前前學姐，英語四級571分，六級546分。
第四位嘉賓是07級土管2班劉希霖學姐，英語四級576分，六級553分。
下面就讓我們以熱烈的掌聲首先有請燕慧君老師來對英語四六級備考談一下英語學習方法以及四六級考試答題技巧。
感謝燕老師的
下面有請王金朔學姐對日常的英語學習介紹自己的經驗和方法。交流會主持詞有請劉希霖學姐介紹自己的英語學習經驗和四六級考試備考方法。
有請姚前前學姐談談她對四六級考前的復習準備方法。
感謝老師和三位學姐的精彩講解，相信大家一定有不少的收獲。下面，我們進入自由提問階段。同學們可以自由的向老師或 學姐進行提問。
感謝......
最后有請三位學姐分別用一句話表達一下對同學們的鼓勵。通過這次交流會，相信同學們都已從老師和學姐們的經驗指導下明確了備考方法，理清了復習思路。希望大家可以完善自己的學習生活，好好復習，為馬上到來的四級考試做好充分準備。
本次交流會至此已圓滿完成，再次的感謝老師、學姐到來，同時也感謝同學們的積極參與。謝謝大家!祝大家晚安!
學習主持詞 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
本學期時間過半，教學進程過半，前段時間老師們、同學們圍繞本學期的學習任務，緊張地工作和學習。今天，我們召開座談會，對前段的學習和教學工作進行總結和反思，目的是進一步加強師生間的溝通，厘清有效的教學方法和學習方法。首先，請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。
�。▽υ谧蠋熯M行逐個介紹，最好簡要介紹一下他們在教學上、科研上的成績、奉獻、及社會影響力。）
我們這個班由xx人組成，其中男生xx人，女生xx人，今天參加這個座談會共有xxx人，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡送。
我們在座的師生非常有緣份，為了一個共同的目標走到了一起，這個目標就是培養學生成人成才。教師的教、學生的學目的就是讓每個學生掌握適應社會的本領，學到一技之長。教學過程是一個雙邊活動的過程，只教不學沒有效果，只學不教沒有質量。教學方法沒有最好的，只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學生的學的方法。針對過去的半學期，我們師生已相當了解，大家反思一下，老師們希望學生怎樣學，學生希望老師如何教，互相交流，共同探討最正確教與學的模式。
我想今天的座談會這樣進行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學方法的總體設想及對學生學習的總體評價，希望學生采取的學習方法和要求，再由學生談自己的學習方法及對教學內容、教學方法、教學組織過程的建議。
希望大家踴躍發言，知無不言，言無不盡。請xxx作好記錄。我們從專業課xxx開始好嗎？掌聲有請xxx老師發言。
下面有請同學們談一談對xxx課的學習方法及相關建議。 （依次類推，直到全部課程結束。）交流會主持詞主持人總結發言。
剛剛幾位老師就 門課程的教授與學習與同學們進行了詳細的溝通，教與學雙方都進行了總結和反思，我感覺到大家的真誠，老師以學生為榮，學生是老師的名片，老師希望學生養成良好的學習品質，形成良好的學習習慣，學到本領造福社會，當然，學生希望老師發揮自己的聰明才能，在有限時間內，讓學生學到更多的東西。liu某ue86
我作為輔導員，除做好學生的日常效勞工作外，我會盡最大力量給教師的教和學生的學創造一個良好的氣氛，……（結合自己的發揮）。
今天的座談會開得很成功，師生進行有效溝通，我們還可以在會后繼續溝通。我們相信老師們一定會認真吸收同學們的建議，同學們要認真執行老師的要求，我們相信在下半個學期我們的教學會更有效，更適用。
�。ㄈ绻禽o導員主持，提出對同學們的要求。）
謝謝老師的精彩講話。
藝術與設計系的同學們都是多才多藝的，大家想不想現場感受一下？（同學們：想……）好，那么下面有請音樂091班學長為我們演奏一曲葫蘆絲，讓我們一起聆聽天籟般的聲音，感受音樂的魅力。
謝謝學長的精彩演奏，不僅是音樂專業，服裝、漢語專業也都各有其特點。同學們應以藝術與設計系而驕傲，也希望幾年后藝術與設計系也能因為有你們而自豪。
有請學長學姐和我們分享他們的學習心得。首先請服裝081班的學姐
謝謝學姐。
音樂和漢語班的.同學肯定也想聽聽你們學長學姐的聲音吧，那么有請音樂091班某某學姐簡單談談她的大學生活，
謝謝學姐。漢語專業的學習生活同樣精彩，下面請漢語091班學姐分享一下她的感悟。
謝謝各專業的學長學姐們。老師和學長學姐的話讓同學們如沐春風，但我想同學們在學習和生活方面一定還有很多不清楚的地方，那么下面把時間留給大家，各班派代表提問，隨即邀請領導、老師答復。提問的同學請舉手。
感謝各位領導老師在百忙之中能夠抽出時間出席我們的交流會，老師們的教導我們一定會記在心頭，再次感謝領導老師們的耐心解答，下面全體起立，以最熱烈的掌聲歡送領導及老師退場。
大家請坐，接下來我們進行下一環節，有獎問答。
首先由我提出五個學習生活中的問題，知道答案的同學請踴躍舉手搶答。然后由你們舉手提問，請學長學姐們答復。搶答以及提問的前5名同學都會獲得精美禮品一份，禮品會在這一環節結束后發給大家。
第一個問題：我們系的縫紉機房在哪？（生化系六樓）
第二個問題：國家勵志獎學金金額是多少？（5000元）
備注：我院獎學金的種類很多，下面我給大家介紹一下，國家獎學金8000元，國家勵志獎學金5000元，自治區人民政府獎學金3500元，還有院一、二、三等獎學金。其中勵志獎學金和區人民政府獎學金專為在冊貧困生而設。
只要你品學兼優，綜合測評成績名列前茅，無補考重修科目，就有可能獲得以上各類獎學金。所以大家一定要努力學識網。
第三個問題：校園網賬號到哪里買？（四教9樓）
第四個問題：校園卡丟了怎么掛失以及補辦？（直接在校園內圈存機上掛失，再到指定地點潭中路的興業銀行補辦，然后到南區十一棟一樓激活賬號。）
第五個問題：入黨的流程是怎樣的？（推優、入黨積極分子、預備黨員、黨員） 好了，我的問題已經問完了，下面就到你們問學長學姐的時間了。
請剛剛獲得禮品的同學上來領取。
此次學習經驗交流會已接近尾聲，有請團委書記老師為我們做最后的總結。
非常感謝老師對此次交流會的總結。交流會到現在，我想大家對大學生活應該更加了解了，所以我們應該明確自己的目標，為未來而努力，為理想而奮斗，為年輕而開懷！如果還有問題需要咨詢的同學，請在散會后與學長學姐們交流，大家也可以留下學長學姐們的聯系方式。
學習主持詞 篇12
親愛的同學們，大家晚上好!
知行理院，文化相傳
歡迎來到理學院“心語”青年志愿者服務團舉辦的“紅燭引路—知專業”的交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是主持人xxx。
首先請允許我對百忙之中前來出席本次交流會的學姐學長及大一的同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
大一的我們雖然已經進入大學學習生活“紅燭引路”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。
一個學期，但是對于自己專業今后的發展方向、如何規劃甚至是自己專業的老師等等還不是十分清楚。今天呢，我們請到了一些從理學院轉專業到經管運輸和電信的優秀的學姐學長，希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊，為大一同學即將面臨的轉專業事情答疑解惑;同時也請到了我們學院光科和信科非常優秀的兩位學姐為大家說說保研和工作方面的事兒，具體的講解一下自己專業以后的發展，如何去學習準備等等，讓大家對本專業有一個立體的定位。希望本次活動能給同學們提供一個與高年級學姐、學長交流的機會，了解相關的專業知識。幫助同學們更多更好更準確的了解自己所在的專業。
今天請來的可都是高人，大家好好把握機會哦，希望在學姐學長們說完經驗之后，大家能踴躍交流自己的想法。
閑話少說，進入正題，首先有請正在大眾汽車實習，從信科轉到經管學院的xx學姐和我們說說她的經歷與感想。大家掌聲歡迎!
感謝xx學姐的精彩講話，聽了她的講話，我相信大家從中都會有所收獲，至少知道了經管也不是那么好學的。
蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發。”博觀四位學姐學長的轉專業之路，想必大家現在應該對轉專業以及我們學校的幾個大院有了一定的了解。那下面我們再進一步深入，聽聽學姐們保研和工作的經驗之談吧!
交流會主持詞聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有一份堅持的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。而現在我們呢，在學習生活中一定會遇到很多問題，各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使人難以喘息，人際關系方面也會遇到很多問題，往往會有壓力感，大部分學生開始考慮自己以后的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位嘉賓自由提問。提問ING......
由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
點建設的教育部直屬高校。歷經百年的世紀風雨，中國農業大學已經發展成為一所以農學、生命科學和農業工程為特色和優勢的研究型大學。
國富民殷、強農為本。解民生之多艱，育天下之英才，是我校百年不變的追求。數代農大人情系鄉土，憂患蒼生，為實現中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力，與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯系，形成了學校特有的`勤勉持重、愛國憂民的精神傳統和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統。今天的中國農業大學，保持著農業優勢學科，發展著多種新興學科，同瞬息萬變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發展，正朝著世界一流農業大學的目標闊步邁進。
論壇背景介紹：本次人才論壇的主題為新農村新夢想——農業生產經營模式轉型下的機遇與挑戰。下面來介紹一下本次論壇的意義：略。
下面請大家簡單的介紹一下自己的公司和對三農的看法，參加這次論壇的目的等等。當然如果哪位嘉賓有什么想法和大家交流的，可以隨時發表自己的看法。
學習主持詞 篇13
開始時(放《學習雷鋒好榜樣》)
( )尊敬的老師，
( )親愛的同學們，大家
(合)下午好!
( )今天，我們在這里，要歌頌一個人。他不是將軍，卻立了無數功勛;
( )他不是文豪，卻寫下不朽詩文;
( )他如此平凡，如此年輕，
( )象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
( )他就是——
(合)雷鋒
( )讓我們走近雷鋒。
( )下面，讓我們掌聲有請為我們講述雷鋒的故事。
( )謝謝，接下來有請。
( )謝謝，現在，讓我們了解一下雷鋒紀念日的由來
( )雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，
( )雷鋒同志在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
( )下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的.格言。
( )現在，請思考并小組討論雷鋒精神的內涵。
( )現在，有請為我們帶來演講
( )謝謝的精彩演講，再來聽一下的演講。
( )感謝
( )在學雷鋒月里，我們應該怎樣做呢。
( )請看大屏幕。
( )同學們，讓我們接過雷鋒的槍，。
( )繼承革命英雄的光榮傳統。
( )讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，
( )學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
(合)：讓雷鋒精神永放光芒。(可以加上手勢)
結束時(放《接過雷鋒的槍》)
學習主持詞 篇14
尊敬的各位領導，青年朋友們：
本次會議發言部分的內容已經全部結束，在發言過程中，21位青年干部就不同領域闡述了自己對服務大局、實現趕超跨越發展目標的深刻見解，也充分展示了我市青年干部奮發有為、拼搏向上的精神風貌。希望我們的團干部從這些優秀代表的發言中能夠有所體會，在實踐中學習，多向身邊的優秀同志學習。
下面，進行會議最后一項議程：
讓我們用熱烈的掌聲有請市委書記xx為我們作重要講話。（鼓掌）剛才，x圍繞如何選拔培養優秀青年干部及青年干部在經濟建設中怎樣發揮作用發表了熱情洋溢的'講話，鄧書記的講話高瞻遠矚、催人奮進，對廣大青年干部的發展寄予厚望。希望廣大青年干部特別是團干部認真領會，樹立理想、勤于學習、真抓實干、勇于創新、廉潔做人，努力在各自崗位上做出更加優異的成績，為推進x創新與發展、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻。
本次青年干部學習交流座談會到此結束，請上臺發言的21位青年干部稍候，與市領導合影。其他人員退場。
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