校本研修主持詞

校本研修主持詞

　　主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編整理的校本研修主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校本研修主持詞1

　　開場語：

　　尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹XX老師來我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！

　　我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡單介紹：曹老師，1967年生，陜西XX人，特級教師，連續三屆“陜西省教學能手”，全國模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻的專家，省市級各類教學評賽評委。

　　1985年參加工作，先后任XX城關小學、實驗小學語文教師，XX教研室副主任，現任XX市教研室語文教研員，小學教育教學科科長。她的3盤課堂教學錄像被陜西省教科所、XX省教科所、陜西省電教館錄制并在全國公開發行；先后參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學觀摩活動”中獲二等獎；研究并總結的教學方法——“教路導學”閱讀教學模式在市、縣兩級全面推廣； 承擔省、市、縣級各類公開課、觀摩課X多節次；在XX市各縣市區及省內部分地市作各類專題輔導報告、講座60多場次；撰寫的論文、教案、著作等發表或獲獎的數十萬字；主編、參編教學實驗用書X本，負責的市級基礎教育科研課題多項順利結題�？傊�，曹老師是我們XX市乃至陜西省小學語文方面的權威是我們學習的榜樣。

　　一、 贈送聘書

　　為了快速提升我校教師業務能力，也為了我校校本教研持續快速發展，我們非常榮幸聘請曹老師為我校校本研修指導專家。下面，進行大會第一項：贈送聘書

　　由王校長為我校特聘專家曹老師贈送聘書。

　　二、 點評課、答疑解惑

　　曹老師很辛苦，今天中午來我校后就直接深入課堂，連續聽了三節語文課，下面，進行大會第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節語文課做精彩點評并解答老師課堂中遇到的.部分問題（昨天下午咱們把各老師的問題收集了上來，語文共27條，有些問題重復，有些問題太大，中午飯后把收集的問題給了曹老師，由于下午時間有限，咱們老師就不一一提問了，由曹老師就一些共性問題給大家作以輔導。）大家掌聲歡迎。

　　三、王校長講話

　　今天，我校的“專家領航 助推教師個人成長”校本研修指導會開得很成功，取得了良好的效果，這都應該感謝曹老師。通過今天的活動，也讓我們領略了曹老師極強的敬業精神、扎實的工作作風及高超的業務能力，不管是點評課還是答疑解惑都讓我們感受到了曹老師對教育工作深深的熱愛，這些都是我們全體老師要學的，特別是年輕老師要努力的方向。我也希望通過今天的活動，老師們能對自己的個人發展做好規劃，在平時的教學工作中多鉆研、多交流，積極參與各類評賽活動，向縣、市、省級教學能手邁進。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹老師的到來及指導表示衷心的謝意！

　　結束語：

　　各位老師，隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來不會上，越來越不能上了。今天，曹老師的指導讓我們明白了：只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實求發展”，在今后的教育教學實踐中能結合自己的教學實踐，認真、細致的總結，查漏洞、查差距、查落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用上我們的親情、激情、詩情和勤奮，相信我們的課堂定會更出色、更富有詩意、更高效！

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹老師在百忙之中來我校指導校本研修！

　　謝謝大家！

校本研修主持詞2

尊敬的王院長、同志們：

　　剛才，陜西教育學院、山陽縣教體局共建校本研修實驗區工作啟動儀式取得了圓滿成功，省、市領導的講話既為我們共建校本研修實驗區工作確定了目標，明確了任務，指明了方向，更為我們落實好此項工作增添了信心和決心。省教育廳、陜西教育學院為我們捐贈的校本研修資料，為我縣深入開展校本研修工作提供了資源保障。校本研修活動的深入開展，必將進一步提高教師的專業化水平，鍛造一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍！

　　校本研修是以提高教師的專業修養水平和教育質量為根本目的，促進教師自主成長的一種教師教育形式，是解決教育教學問題的重要途徑和有效方式。它是以學校為基本場所，以促進教師、學生和學校發展為本，以學校和教師個人的教育改革實踐開展的研究性學習為基本方式，以教師為主體的學習型組織和交流平臺。開展校本研修活動,可以有效地變革傳統教研文化的弊端，是實現教師專業發展的有效載體，是創造性實施新課程，提高教育質量的制度保障，是實現學校有特色可持續發展的重要支撐。

　　為進一步促進教師的專業成長，轉變教育理念，切實提高教學和管理的質量，使校本研修活動向縱深發展，今天我們特別邀請陜西省政協委員、民進陜西省委委員、陜西教育學院教育科學研究院院長、陜西省基礎教育課題帶動課改戰略工程咨詢、評審專家組成員xx教授為我們作校本研修專題報告。讓我們以熱烈的掌聲對王院長的蒞臨表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝！

　　xx教授主要從事教育政策、基礎教育改革和發展、中外歷史文化、書法教育等方面的研究，先后多次參加省教育廳基礎教育教學優秀成果和科研課題評審工作。近年來，先后主持2項國家級研課題和5項省部級科研課題，連續3年主持陜西省基礎教育重大招標課題；先后在《西北大學學報》、《陜西教育》、《當代教師教育》、《陜西教育學院學報》等刊物上發表研究論文20余篇；先后榮獲得民進中央參政議政優秀成果二等獎、陜西省高等學�？茖W技術成果一等獎、陜西省基礎教育教學優秀成果（文本類）一等獎等榮譽稱號。作為專家教授和陜西省政協委員，xx教授長期參與我省基礎教育調研工作，多項調研成果被作為提案受到省政協表彰。同時，先后為中小學教師培訓做專題報告10余場（次）。

　　殷切期望大家能珍惜難得的學習、交流的機會，刻苦鉆研，積極探討，在交流中尋思路，在研討中找方法，在學習中求發展！通過自身的提高來帶動學校校本研修工作的提高，通過培訓的收獲推動學校校本研修的整體拓展，真正讓培訓成為推動學校、推動山陽教育科學發展、可持續發展的里程碑！真正讓培訓成為進一步提高山陽教育質量的助推器！

　　下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王院長為我們作專題報告！

　　校本研修搭平臺，專家引領促成長。王院長的報告高屋建瓴，思想前瞻，觀點新穎，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，理論與實踐相結合，使我們在思維碰撞、心靈沖擊的.同時，更喚起了我們對教育的重新思考，對人生的深刻感悟，使我們進一步開闊了眼界，提高了境界，增強了動力，對我縣深入推進校本研修工作具有很強的指導意義，為促進我縣的校本研修工作提供了許多有效的方法，也是我縣校本研修向縱深開展的新起點，必將促進學校教學業務工作的改進，提高教學研究活動的針對性和實效性，進一步深化校本研修的實踐內涵。

　　在今后的工作中，各鎮、校要結合實際，搶抓省、縣共建校本研修實驗區機遇，借鑒報告會汲取的經驗和做法，巧借他山之石，確立校本研修的目標，進一步強化工作措施，加大研修力度，拓寬研修渠道，創新研修思路，讓年輕教師盡快成長，讓青年教師專業引領，讓中老年教師在知識、能力、智慧都能適應當前對教師的職業要求，從而實現學校、教師、學生三者同步成長，為我縣教育質量提高奠定堅實的基礎！

　　最后，讓我們用最熱烈的掌聲，對王院長為我們所做的精彩報告，表示衷心的感謝！

　　今天上午的專家專題報告會到此結束，謝謝大家！請下午2時準時在這里參加高效課堂專題報告會！

校本研修主持詞3

　　開場白：

尊敬的各位領導，各位老師:

　　下午好!

　　很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。

　　今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執教《軸對稱圖形》一課，后讓執教老師說說自己的反思;后再互動評課(在此環節有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與)，最后由我們的數學的專家----王益靜老師作專業引領;下一個環節便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座;

　　在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的?再比如，新增加的“圖形與運動”中的.“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何?細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。

　　下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。

　　展示課

　　課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。 執教老師說課

　　剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。 下面有請金老師就自己執教課的目標達成情況進行說課。

　　課互動：

　　聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言!

　　誰愿為先!

　　這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

　　金老師有執教“判斷題”時提到一點：你設計此題的意圖是什么?你達到目的了嗎?

　　常說“當局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

　　專家點評：

　　這些問題一直是我校教師們的困惑。

　　今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

　　活動小結：

　　感謝專家們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發展。

　　最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、我校數學組全體老師!

　　謝謝大家!

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