比賽開場主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在如今這個中國，活動集會越來越多，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的比賽開場主持詞，歡迎大家分享。
比賽開場主持詞1
女：伴著x月涼爽的秋風，我們又一次迎來了全新的早晨。
男：和著金秋旭日的驕陽，我們又一次相聚在市公司的禮堂。
女：首先，讓我們伸出熱情的雙手，有請市公司的各位領導以及大會評委入場。
女：尊敬的各位領導。
男：親愛的xx精英們，大家：
合：上午好！
女：絢麗的金秋送來收獲的季節。
男：高昂的激情裝點著盛大的.會場。
女：一顆顆激動的心，跳動著如歌的音律。
男：一張張興奮的面孔，洋溢著似火的激情。
女：沒有祖國母親的沃土，就結不出五谷豐登的果實。
男：沒有xxxx的大樹，就開不出五彩斑斕的花朵。
女：飲水思源，我們要將這累累的碩果奉獻給祖國母親。
男：知恩圖報，我們要以卓越的成績回饋xxxx。
女：讓我們用火一般的激情來謳歌我們的祖國。
男：讓我們用動人的詞句贊美我們的國壽，
女：我宣布：xxxx股份有限公司xx市分公司“愛我xx，振興中華”演講比賽，現在開始。
男：首先請允許我介紹今天到會的領導有xxx、xx。
女：負責本次大會監審組工作的是xxx、xxx。
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝
男：同樣我們也要把這熱烈的掌聲送給來自各營銷部的參賽選手們，歡迎你們！
女：此次演講比賽得到了xx市公司領導的大力支持，下面有請xx講話。
男：非常感謝的講話，接下來請允許我代表評委會小組成員宣讀本次演講比賽的評分標準。
比賽采用現場打分制（滿分10分），并在第二名選手表演完畢后公布比賽成績，評分標準分為：作品內容5分，語言表達3分，臺風儀表1分，時間控制1分，宣讀完畢。
男：同時也請大家放心，我們的評委會本著公平、公正的態度進行打分，分數將精確到小數點的后兩位。
女：在今天演講中，共有19位來自不同營銷部的參賽選手，我們將按照評委的打分進行排名，本次大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。其余選手為優秀獎，本次演講比賽的出場順序將按照選手會前抽簽的順序進行。
男：下面演講比賽正式開始。
比賽開場主持詞2
一、活動目的.：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。
二、活動準備(形式)：相聲表演、情境劇(小品)表演、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。
三、活動輔助：CAI
四、活動場地：教室
五、活動主持人：學生甲/乙
六、活動設計：(班主任)
七、活動時間：一節課(40分鐘)
八、活動過程：
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。
比賽開場主持詞3
男：各位領導、各位老師、
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
女：五月的春風，吹拂著年青的臉龐
男：五四的日子，記錄著93年青春的腳步
女：五四的火炬，燃燒著93年青春的熱情
男：為紀念五四運動93周年，展示我院精神風貌，院團委舉辦了這次“五四青年節”歌唱比賽
女：參加這次歌唱大賽的有：*******
男：領導非常關心和重視今天的大賽，出席這次歌唱比賽的'評委有： 女：********
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著激情的活力。
男：動感的舞姿，展示著昂揚的魅力
合: “五四青年節"歌唱比賽現在開始!
男：接下來的時間讓我們交給今天的選手，希望他們能夠賽出水平，讓我們一起來共睹他們的風采
比賽開場主持詞4
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家中午好！
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的'普通話水平。
女：希望今天大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采！男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
比賽開場主持詞5
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的老師、親愛的同學們合：大家好！
女：在這生機勃勃的.季節里，我們迎來了沙溝鎮中心小學“安全在我心中”演講比賽
男：“生命”，一個令人敬畏的詞語；
女：“平安”，一個多么美好的祝福；男：“幸福”一個多么美妙的境界。女：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；
男：同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲；
女：同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等詞語對父母、同學、朋友表達過良好的祝愿。
男：生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。
比賽開場主持詞6
男：歌聲唱響閩院；
女：星光閃耀征途；
男：翻過紅色扉頁，一二九的火炬在我們薪火相傳；
女：推開金色大門，海西建設的樂章由我們起手指揮；
男：手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺聚焦點；
女：心懷年輕感恩心，今晚我們是這個時代音！
男：今夜，就讓我們一起沿承時代的自強精神吧；
女：今晚，就讓我們一起開啟夢想的歡樂殿堂吧；
合：一起唱起來吧�。ㄕ坡暎�
男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場比賽的領導和來賓，他們分別是……
女：擔任本場比賽的'評委老師，他們分別是……
男：十佳歌手賽作為我院豐富大學生校園文化生活的活動品牌，至今已成功舉辦了五屆，本屆大賽我們得到了謙信印刷品包裝有限公司的鼎力支持。
女：之前，我們通過了激烈的初賽和復賽選拔，由20位選手成功闖入了今晚的決賽，今晚的比賽由評委綜合選手各方面表現公平打分，去掉一個分和最低分，最后得出選手的得分。
男：在激烈的比賽開始前，先讓我們認識一下今晚要出場的20位選手，他們分別是：
�。ㄖ鞒秩送酥咙S金分割處，選手一一走到臺中央向觀眾致意）
男：好的�，F在我宣布閩江學院紀念一二九校園十佳歌手賽決賽現在開始！
比賽開場主持詞7
男：現場所有的老師們，同學們，大家晚上好!我是來自xx系的xx
女：我是來自xx系的xx，很榮幸擔任本次比賽的主持人
男：這里是xx年xx系與xx系合辦的“我的大學”演講比賽現場，比賽開始之前，請允許我以這主持人的的身份感謝在座的諸位朋友。感謝你們的.大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
女：今天是喜悅讓我們相聚在一起，今天是共同的對大學的熱愛讓我們手拉手來到這里。今天讓我們用真誠的火花將激情點燃，今天讓我們用激揚的文字將生活添彩。
男：漫步的校園，感受著幽靜與書香。華燈初上，俯瞰自習室亮出夢想的輝煌。大學，你是自由與知識的殿堂，在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在這里，我們乘著前人的智慧，高飛遠大的前程。
女：我的大學，你是如此讓我依戀，讓我心漾。今天就讓我們用最真心的話語，表達對你最真摯，最深切的愛。
男：朋友們，希望今天能夠敞開你們的心扉，釋放你們的激情，誦出你們的夢想。讓我們分享你那伶俐的口才，分享智慧的幽默，分享演講的激情。
女：下面有請第一組選手上場
比賽開場主持詞8
尊敬的各位領導、各位來賓、所有喜愛太極運動的朋友們：
大家上午好!臨港區20xx“港騰杯”太極交流大會開賽儀式現在開始，我受大會委托向來賓們、朋友們介紹親臨大會的領導： 宜賓市老年人體育協會(掌聲) 臨港區老體協(掌聲)
讓我們再一次以最熱烈的掌聲衷心的感謝他們在百忙中親臨大會指導本次太極交流活動。
來賓們、朋友們現在我們有請宜賓市老體協領導為大會作指示(大家歡迎)
來賓們、朋友們我們有請臨港區老體協太極分會主席黃成英介紹裁判組成員并宣布比賽規則(掌聲) 請各表演嘉賓準備表演
各位領導、各位來賓、朋友們!太極表演即將開始，請音響師作好做準備。
來賓朋友們請欣賞42式太極拳表演，請金川藤球表演隊準備。
接下來請來賓朋友欣賞到的是金川隊帶來的藤球表演，請馬安石功夫扇表演隊準備。
下面即將表演是功夫扇，請地中海柔力球表演隊做準備。 現在朋友們接下來欣賞到的`是地中海隊帶來的柔力球表演，請荷花池佛塵表演隊準備。
各位來賓、各位領導、朋友們，臨港區老體協20xx“港騰杯”太極交流大會開賽儀式到此結束。
現在休息十分鐘，請各參賽隊作好比賽準備。 有請裁判員，工作人員到位。 下面有請本次比賽主持人。
比賽正式開始。
比賽開場主持詞9
親愛的同學們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學們的課外生活，在上個星期我們分年級進行了朗讀比賽的初賽，并且選出了五個班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!【在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位老師擔當評委，他們分別是：藍主任、區老師
譚老師、歐陽老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評委老師的到來!
下面我宣布比賽正式開始。首先，有請一(1)班，為我們帶來的是《荷葉圓圓》，希望一(1)班的小朋友能為今天的比賽開一個好頭，請二(1)班作準備。掌聲歡迎
謝謝一(1)班的小同學。
曾經有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的22歲，但他的一生卻做了無數的好事，他常說“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。沒錯，他就是雷鋒!
接著我們請出二(1)班的同學，為我們朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三(2)班做好準備。掌聲有請!
謝謝二(1)班的同學。自古以來，荷花就以其清雅，高貴的風姿，出淤泥而不染的氣節，為世人所推崇，被譽為“君子之花”，那么接下來，讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請四(3)班做好準備。
謝謝三(2)班同學的精彩朗讀，人們都說：“桂林山水甲天下”，可見桂林山水是多么的美了。下面就請四(3)班的同學帶我們走進桂林這片美景當中吧!請五( 3 )班同學做好準備。掌聲歡迎。
謝謝四(3)班的同學，好了，同學們，談起親人，大家第一時間想起的，肯定是養育自己的父母，或者親如手足的兄弟姐妹。可到底是什么，使得兩個國家的人民都發出了“不是親人，勝似親人”的感嘆呢?
最后，讓我們用熱烈的掌聲請出五(3 )的同學，他們為大家朗誦的課文是《再見了，親人》，請欣賞!
謝謝五(3 )班的同學，好，聽了同學們的精彩朗讀，我也想為大家朗誦一篇詩歌
延安，/我把你/追尋，
像/翩翩/歸來的/燕子，
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長的/小樹，
在/追尋/雨露和太陽。
追尋你，/延河/叮咚的/流水，
追尋你，/棗園/梨花的/清香，
追尋你，/南泥灣/開荒的/镢頭，
追尋你，/楊家嶺/講話的/會場。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍，
一件件/家用電器/滿目琳瑯;
我們/永遠/告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了，/延安窯洞/溫熱的'/土炕。
航天飛機/探索/宇宙的/奧秘，
電子計算機/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/沒有了/靈魂，
怎能向/美好的/未來/展翅飛翔?
啊!/延安，/我把你/追尋，
追尋/信念，追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光;
追尋/光明，追尋/火紅的/太陽。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結果如何?請大家耐心等候，結果馬上出來。
那現在我們請出藍主任作總結發言。
謝謝藍主任。
下面由我來宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽二等獎的是。請獲獎班級派代表上臺領獎。請徐主任、藍主任頒獎;獲得一等獎的是。請徐主任和藍主任頒獎。
再次祝賀獲獎的班級，你們是我們努力的動力!也是我們學習的榜樣!
沒有獲一等獎的同學也不要難過，其實，結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是我們通過這次活動，提高大家的普通話水平和朗讀水平，我們的目的達到了。
老師們同學們，今天的朗讀比賽到此結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽班級和評委老師，感謝你們的支持，謝謝!最后請各班整隊回教室。
比賽開場主持詞10
尊敬的各位領導、老師：
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的'課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!
甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！
比賽開場主持詞11
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
丙：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！�
甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者�！�
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！�
丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯�！�
�。和瑢W們，讀書吧!書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁：下面有請為大家朗誦。
甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。同學們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養。下面有請xxx為大家朗誦。
乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請xxx為大家朗誦。
丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的'一種素質。下面有請xxx為大家朗誦。
丁：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。朗讀是有利于提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請xxx為大家朗誦。
甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處于極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請xxx為大家朗誦。
乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態，有利于幫助我們記憶材料。下面有請xxx為大家朗誦。
比賽開場主持詞12
趙：尊敬的各位教官
俞：親愛的`老師同學們
合：大家晚上好
趙：歡迎各位來到大學軍歌嘹亮合唱比賽
我是主持人趙某某
我是主持人俞某某
俞：軍訓，對于我們來說，也許是一個令人畏懼又欣喜的字眼，因為軍訓，我們明白什么是痛并快樂著。
趙：我們在烈日下褪去稚氣，在汗水中學會堅韌
俞：我們在揮臂時讀懂力量，在前進時讀懂團結
趙：如果說，軍訓是一種拼搏，一種較量，一種堅強的拔節，那么軍歌就是軍訓美麗的點綴。
俞：軍歌嘹亮，歌聲唱出我們的勇敢，唱出我們的成長
趙：軍歌嘹亮，歌聲唱響我們的堅持，唱響我們的驕傲。
俞：同踩一聲步調，同頂一個烈日，同享一份默契，我們唱響同一首軍歌。
趙：今夜，讓我們懷抱同樣的熱情，讓激情四溢，讓歌聲嘹亮！
俞：下面我宣布浙江財經學院軍歌嘹亮合唱比賽正式開始。
比賽開場主持詞13
男：尊敬的老師，親愛的`同學，大家
合：早上好！
女：歡迎來到我們高一18班“詩·意蘊”古詩詞朗誦比賽的現場。
男：今天我們舉辦朗誦比賽，旨在提高大家對詩歌的鑒賞能力，選拔我們班的朗誦人才，代表18班參加全級比賽，在這里，我先預祝各位參賽者能夠賽出風格，賽出水平！
女：首先請允許我來介紹本次比賽的評委。首先歡迎林雪瑤老師，學生評委林小群同學、謝小紅同學、劉尚昀同學、劉光林同學，評委們主要從語言、朗誦技巧和臺風三方面進行打分，希望大家注意，
男：每位參賽者都有一分鐘的朗誦時間，我看啊今天高手如林，誰勝誰負都難以定奪，這可考到評委了，
女：是的，下面我們就把舞臺交給這些高手們，誰能成為最后勝利者，我們拭目以待！
比賽開場主持詞14
尊敬的各位領導、親愛的各位來賓、同志們：
上午好!
七月的星光照亮長夜的路
七月的彩霞點燃心中的火
七月的山嶺放飛歡暢的歌
七月的江河漾起笑的漩渦
七月是歷史的紀念碑
凝聚幾代人執著的求索
七月是輝煌的交響樂
奏響共和國壯麗的凱歌
看，共和國的`大地上
到處生長著七月的向往
共和國的藍天上
到處翱翔著七月的希望
市工商局慶七一“××杯”《歲月如歌》演講比賽現在開始
比賽開場主持詞15
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨xxx指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來，xxx的發展牽動著各級領導的心，得到了社會各界家長朋友的關心、支持和厚愛�！盎仨鴳ξ�，征程再揚帆”。今天，xxx在新一屆領導的帶領下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標闊步前進著……
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的`畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
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