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十個嚴禁自查自糾報告范文（通用5篇）
不經意間，工作已經告一段落，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，是時候抽出時間寫寫自查報告了。我們該怎么去寫自查報告呢？下面是小編為大家整理的十個嚴禁自查自糾報告，歡迎大家分享。
十個嚴禁自查自糾報告 1
堅決整治工作中存在的不良之風，切實加強干部作風建設，提升環保隊伍的整體素質，按照縣干部作風建設年活動領導小組辦公室關于對照十個嚴禁進行專題自查的通知精神，我局黨組于6月12日上午召開專題會議對照“十個嚴禁”進行了自查，認真查找本單位和領導干部執行、落實“十個嚴禁”和狠剎不良風氣等方面存在的問題，提出了強化措施，具體情況如下：
一、“十個嚴禁”執行情況
（一）加強學習，提高落實“十個嚴禁”思想認識。為落實好“十個嚴禁”，局黨組召開全體會議集中傳達和學習，要求全員遵守“十個嚴禁”，嚴格遵守工作紀律，樹立良好的工作作風，要從小事做起，注重細節，從嚴要求，提高了全體干部職工的.思想認識。
�。ǘ⿵娀毮芤庾R，進一步轉變工作作風。
一是優化政務環境，嚴格規范行政執法行為。嚴格執行《行政執法過錯責任追究制度》、《物價人員廉政準則》，建立健全了行政執法人員的考核制度，嚴格行政執法程序，堅持“事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備、程序合法”的“二十四字辦案方針”，遵守案件集體審議制度，推進執法過錯、責任追究制度的落實，切實規范執法行為，沒有出現違法行政、徇私枉法、違法亂紀問題，切實維護了群眾利益。
二是優化軟環境，增強了部門和干部職工服務意識。結合部門實際，加強了單位內部環境建設，嚴格《物價工作紀律》，完善行政責任追究制度，使每一個工作人員增強責任心，嚴格依法行政。按照“程序上最簡手續、時間上最快速度、服務上最優質量”的總體工作要求，完善并實施《服務承諾制》、《首問負責制》等一系列工作制度，要求辦事人員文明辦公、禮貌服務、有問必答、按時辦結，為企業、群眾提供零障礙和優質高效的價格服務。沒發生一起違規操作事件，沒發生一起因工作失當影響破壞環境事件，沒發生一起拖拉扯皮給當事人造成損失事件，沒發生一起因工作不當引發的群眾上訪事件。
（四）工作紀律嚴明，提高干部隊伍素質。
一是加強廉政教育。通過組織黨員干部學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，嚴防利用職權為個人或其他關系人謀取不正當利益，或強令下級機關或有關工作人員違規行使職權等違紀行為的發生，切實增強了黨員干部廉潔自律和拒腐防變能力。在業務工作中認真履行好職責，規范價格管理、監督檢查、價格鑒證工作程序，改進價格管理方式，提高物價隊伍素質，努力打造廉潔、勤政隊伍，建設務實、高效機關。
二是嚴明工作紀律。對照“十個嚴禁”要求，對單位內部管理制度情況進行全面檢查，完善機關內部管理制度，明晰單位內部崗位職責，構建了用制度管人管事的作風建設長效機制。要求全體人員必須嚴格遵守上下班時間，病假、事假等事項要先審批。嚴禁工作時間上網炒股、玩游戲，打牌、下棋及其他娛樂活動，不定期對干部職工遵守考期制度情況進行督查，做到了用紀律來約束人，工作紀律明顯加強。
二、存在問題
在落實“十個嚴禁”工作中，通過加強學習、健全規章制度，取得了一定效果，作風有了轉變、隊伍素質有了提高，但仍需加強改進：一、理論學習有待加強。二、工作紀律時有松懈。三、宣傳教育工作應進一步強化。四、各項規章制度有待完善。
三、改進措施
一是健全學習機制。制定嚴格的學習制度和學習計劃。堅持定期集中學習和自學相結合，認真學習踐行科學發展觀，學習“十個嚴禁”之規定，樹立作風建設的正反典型，結合本職工作，開展爭先創優工作，在全局營造良好的爭先氛圍。
十個嚴禁自查自糾報告 2
教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業的發展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。因此，通過開展“師德師風”教育活動，提高了教師的自我道德修養。現將我學習后的自查情況匯報如下：
1、在愛崗敬業方面，作為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。
整改措施：
�。�、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業貢獻力量。
�。病⒓訌娮晕腋脑�，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的`事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
�。场乐斨螌W，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
十個嚴禁自查自糾報告 3
全省警示教育大會之后，我局立即行動，認真落實省紀委作出的“十個嚴禁”規定，狠剎不良風氣，推動“干部作風建設年”活動深入開展。
一、細化舉措促落實
我局把貫徹“十個嚴禁”、狠剎不良風氣，作為推進作風建設、規范干部行為的重要手段和“干部作風建設年”活動第二階段工作的重點，迅速行動，精心謀劃。為使“十個嚴禁”人人皆知，我局將“十個嚴禁”內容以專欄、電子顯示屏等形式在各單位公布，并制發文件，制作禁令卡、禁令牌，做到制度上墻、上桌、上心。
全局上下細化措施，力促落實，圍繞改進思想作風、嚴肅政治紀律，改進領導作風、嚴肅組織紀律，改進工作作風、嚴肅工作紀律，遵守行為規范、嚴肅廉政紀律4個方面高標準、高要求，加大宣傳教育力度，明確具體追究責任人，在禁令的執行上增強了實際可操作性。
二、剎風整紀見行動
我局緊密結合自身實際，開展了剎風整紀工作。將貫徹落實“十個嚴禁”與學習實踐科學發展觀活動有機結合，同時針對社會各界反映的意見和建議，強化措施，嚴肅紀律，堅決整治奢侈浪費、公車私用、會議散漫、上班自由等不良風氣。以這次落實“十個嚴禁”活動為契機，提高了我局各行業的工作效率，同時提升了各部門的服務水平，使上上下下干部職工的精神面貌大有改觀。
三、強化監督保實效
為確�！笆畟�嚴禁”落到實處，我局各級紀委強化了監督檢查工作，推進落實“十個嚴禁”的深入開展。全局上下普遍開展了對“十個嚴禁”規定學習、公開、落實等情況的專項檢查。督導組針對專項檢查和明察暗訪活動檢查出的'違反規定的，由紀委部門或所在單位視情節輕重和違反次數分別給予告誡、待崗學習、降職等形式的責任追究以及黨政紀處分。
十個嚴禁自查自糾報告 4
學高為師，身正為范。因此，借助于“十查十看”活動的開展，我對自己做了自查自糾，并對出現的問題作了整改。其具體報告如下：
1、在依法執教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。嚴格要求自己,奉公守法,依法執教,用法律手段保護教師的合法權益.
2、遵紀守法方面：在教育教學中，本人努力以崇高的職業道德、良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本，嚴格要求、耐人引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，已達成教學相長之的目的。
3、廉潔從教：我一直都不以教謀私，不從事帶有盈利性質的活動；不借學生家長辦私事，不索取或接受學生家長的饋贈。
4、關愛學生：因為走進教育行業，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們。我從不打罵、體罰學生。
5、育人為本、為人師表我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和，積極地加強對學生思想品德教育。
6、嚴謹治學方面：面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，力求做到因材施教，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。有些學生的接受能力強，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生就請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給予更多的幫助。讓學生不同程度上得到發展。
7、團結協作工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論，以集體利益為重。
一、存在的問題及原因分析
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實踐、鍛煉。
2、教學中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的.精力還不多。
3、對學生關愛不夠細心。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。
二、整改措施
1、堅強教育教學理論學習，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。不斷的學習、不斷充電，不斷充實自己。
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生發展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。
4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協作互助。
總之，我通過這次十查十看活動的學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優秀的教育工作者！
十個嚴禁自查自糾報告 5
本學期以來，隨著十項不準二十條禁令的開展，我認真學習了市縣教育局有關文件精神，認識到有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
從而我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體如下：
第一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、公正執教，關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的.崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
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