工作自查報告(集合15篇)
隨著社會不斷地進步，報告的使用成為日常生活的常態，不同種類的報告具有不同的用途。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的工作自查報告，歡迎閱讀與收藏。
工作自查報告1
按照縣委人才辦的安排，局黨組緊緊圍繞“人才強縣”戰略，進一步解放思想，樹立科學的人才觀，大力營造有利于人才脫穎而出的環境，以建設一支政治強、業務精的衛生人員隊伍為己任，大力加強衛生人才隊伍建設，形成了“選撥與培養并舉、管理與服務并重”的人才工作新局面�，F自查如下：
一、主要工作情況：
（一）加強人才工作的領導，健全組織，明確任務
事業要發展，人才是保障。局黨組充分認識到人才是事關事業發展的戰略資源。為確保人才工作的正確領導，局黨組成立了由黨組書記、局長胡才芳任組長，副局長鄧愛平、彭慶堯、紀檢組長夏千明任副組長，局機關股室負責人為成員的全縣衛生系統人才工作領導小組，負責組織落實衛生系統人才工作的統籌規劃和組織實施。局黨組堅持定期研究人才工作，聽取人才工作情況匯報，研究解決人才培養、使用工作中存在的問題，確保人才工作各項任務落實到位。
（二）加大人才選撥力度，營造優秀人才脫穎而出的環境
一是局黨組組成考核組對12個鄉鎮衛生院的班子進行了屆中考核，調整充實了部分鄉鎮衛生院領導班子，給年輕有為的同志提供了展示才華的平臺；二是以競爭上崗的方式，全面完成了衛生系統事業單位崗位設工作，極大地調動了年輕骨干的工作積極性；三是配合縣編辦、縣人事局到大專院校直接選聘研究生、本科生各1名，公開招聘事業單位工作人員60名，極大地緩解了我縣衛生人才奇缺的矛盾。
（三）加大人才培訓的力度，不斷提高人才隊伍的整體素質
一是強化繼續教育工作。我局分別與長江大學、湖北民院聯合在巴東開設本科、專科層次學歷教育函授站，截止目前，全縣衛生系統干部職工取得本科學歷以上的達到50%，取得專科以上學歷的達80%。
二是加大專業進修學習的力度。我局抓住對口支援的機遇，分別與北京市衛生局、同濟、協和醫院、宜昌市第一人民醫院簽訂了免費進修培訓的協議，各醫療衛生單位共選派醫務人員到上級醫院進修培訓達150人，培養了一批業務帶頭人。
三是加大鄉村醫生培訓力度。我局分期分批對全縣726名鄉村醫生進行了業務培訓，對123名鄉村醫生進行了中專學歷教育培訓。
二、存在的主要問題
�。ㄒ唬┤瞬乓M難，人員補充機制不健全，致使我縣衛生人才嚴重不足。全縣衛生系統自20ｘｘ年至今共流失衛生人員518人，但補充專業技術只有114人，預計到20ｘｘ年還將流失300人左右。近幾年，我縣衛生事業蓬勃發展，已處于全州乃至全省先進行列，但在發展的同時，人才緊缺的矛盾日漸突出，尤其是我縣實施新農合項目后，住院人次和門診人次成倍增長，衛生系統人才緊缺的矛盾更為突出，已嚴重制約著我縣衛生事業的發展。
�。ǘ⿲I技術人員調配機制不健全，鄉鎮衛生院的專業技術人員無法向縣直醫療衛生單位合理流動，致使現有衛生人才資源無法有效利用，甚至造成部分專業技術骨干因縣內無法流動而流往縣外。
�。ㄈ┼l鎮衛生管理人才的后顧之憂無法解決，鄉鎮衛生管理人才隊伍難以穩定�！笆晃濉逼陂g，全縣鄉鎮衛生院快速發展，已躍入全州乃至全省先進行列。成績的取得主要歸功于鄉鎮衛生院領導班子，是他們善于管理，大膽改革，帶領職工艱苦創業，克難奮進，才使得巴東鄉鎮衛生出現了喜人的局面。在取得成績的同時，他們犧牲的卻是個人利益，為充分調動職工的積極性，他們的待遇必須少拿；為抓管理，他們荒廢了自己的業務；為了醫院的發展，他們照顧家庭的責任必須放棄。但他們一旦從領導崗位上退下來后，衛生行政主管部門無力解決其困難，就連他們想改變一下工作環境的要求也無法滿足，這無疑對他們的積極性是極大的挫傷，使得他們不安心于管理工作，導致了我縣鄉鎮衛生管理人才隊伍難以穩定，甚至很多專業技術人員不愿從事管理工作。
工作自查報告2
根據《XX市教育局教研室關于對幼小銜接工作開展自查和調研活動的通知》（X市教研發XX號）文件精神，近期，全縣各鎮（社區）輔導站，某某小學，縣幼兒園對各自轄區幼小銜接工作進行了自查，教研室對部分鎮（社區）的自查工作進行了抽查。通過訪談、實地考察、課堂觀察等方式，對全縣鎮（社區）、校的幼小銜接工作開展情況有了全面的了解，現就相關情況報告如下：
一、主要特色
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我縣重視幼小銜接、重視建立小學教育與幼兒園教育有效銜接的工作機制，擬發隴教體發【20xx】XX號文件，明確了幼小銜接工作相關的要求。縣局對各鎮（社區）校、園幼小銜接工作進行指導，并積極開展了幼小銜接工作檢查活動。各鎮（社區）校、園小銜接工作列入了計劃，并出臺了相應的管理制度、教學要求和評價方式，確保了幼小銜接工作持續性和經常性。
（二）、積極行動，特色鮮明
1、盡力做好了幼小銜接的前期準備工作，教師、幼兒都能很快進入角色。 兒童在幼兒園里以“游戲”為主，入小學后以“學習”為主，幼小銜接工作重視了這一轉變。為了讓孩子們盡快盡早地熟悉校園生活、了解小學和幼兒園的區別，激發孩子們的入學愿望和學習熱情，全縣各鎮（社區）校高度重視此項工作，將幼小銜接工作前置，杜陽社區、東風鎮、溫水鎮等積極開展了“走進小學”活動。組織幼兒體驗小學環境，開學報到的第二天早上，就組織一年級同學在任課老師帶領下參觀學校。樓道里、文化墻上張貼著許多中華美德小故事、以及有特色的文化走廊吸引著小朋友們。讓學生了解廁所、教師辦公室、操場、衛生責任區位置，教育學生要愛護花草樹木等。固關鎮、天成鎮等在開學初帶領學生參觀高年級，進行課堂體驗。高年級學生良好的傾聽習慣、積極大膽的發言使新入學的學生對小學生的生活有了初步的體驗，減少了對小學生活的陌生感和恐懼感，激發了孩子升入小學的愿望�；馃�、東南鎮等針對起始年級學生年齡太小，教學內容較輕的特點，學校每周利用周二、四下午組織起始年級學生開展健康活動，由老師引導學生進行課外拓展訓練，讓學生重溫幼兒園的美好時光，新集鎮、八渡鎮東鳳鎮等利用每周一、三晚組織寄宿學生觀看智慧樹、七巧板、大風車、動畫夢工廠等少兒節目，讓學生切實感受到家的溫暖，消除思想顧慮。
2、重視入學教育，想盡一切辦法突破幼小銜接的障礙。杜陽社區組織起始年級教師體會幼兒學習生活環境：今年8、9月，結合“幼小銜接”工作，輔導站組織全社區一年級任課老師和社區中心幼兒園老師進行專題研討和學習生活觀摩活動。不僅了解幼兒在幼兒園時的表現，增進了幼兒園與小學的教學交流與聯系，而且提高了教師教育教學的能力，也激發了小朋友的學習興趣，也初步體驗了幼兒的學習生活。城關鎮、某某小學、天成鎮、牙科社區、曹家灣鎮等召開家長會和與家長個別交談的形式，突破家長在幼小銜接工作中認識的誤區。
3、循序漸進，和諧過渡。從幼兒學習的結束，到小學學習的開始，不論從學習環境，還是學習內容，對步入一年級的小同學來說都是全新的，都充滿了好奇和興趣，但不能一味的拔高，超長，而應依托于幼兒的特點，適當承上以達到啟下的目的，否則將會澆滅他們剛剛點燃的激情和欲望。為此，各鎮小學起始年級都注重和幼兒園的銜接。促進教師教學觀念轉變。開學前，某某小學對一年級任課教師進行全員培訓。由剛調入該校的原縣幼兒園園長欒隴霞老師組織培訓，充分向一年級教師介紹規范幼兒教育、科學保育、幼兒教育目標等方面知識。從培訓中，一年級教師充分了解了幼兒園教育現狀，將來在教學中就能更加聯系學情施教。開學后，經學校聯系，組織一年級全體教師到幼兒園參觀學習。經過一下午的參觀，起始年級教師對幼兒園的教育有了更深切的感受。也激發了教師要手把手，一點一滴教學生的決心。教師的教育教學觀念得到了改變，對幼小銜接工作的重要性有了更深入的認識。城關鎮西關小學利用開學一周時間，集中對學生開展了生活常規、日常行為、時間觀念、學校環境、到校放學等不同板塊的教育實踐活動，為做好幼小銜接和轉入正常的學習生活奠定了堅實基礎。同時學校及時召開了“一年級新生家長會”，從安全教育、習慣培養、家庭教育、矛盾化解等方面對家長進行了專題輔導，家長反響較好，家校關系不斷融洽，共同教育形成合力。
4、遵循教育規律，規范教育教學。在教育教學活動，各學校都能堅持做到充分遵循學生的成長規律和教育教學規律。城關鎮輔導站在教學工作計劃中，明確提出了“一年級要以入學教育和學習常規教育為主，課堂教學要小容量、輕負擔，使之逐步適應小學階段的學習與生活”。 某某小學將起始年級教師再學習起始年級課程標準作為一項重要內容寫入《某某小學教學工作計劃》。采用集體學習與教師自學相結合的方式讓起始教師學課標，對課標學習的情況，學校通過檢查業務學習筆記等方法進行，并將結果納入績效工作考核。
�。�1）在教學計劃的設置方面，我縣能嚴格執行《國家課程標準》，開齊課程與課時，按照課標，合理安排各科教學進度，同時能嚴格按照課程標準與教材要求，以直觀、形象的教具、設計符合學生生活實際的教學情境、兒童化的教學語言、幼兒喜聞樂見的教育形式開展教學活動，突出了藝術教育、健康教育，促進了學前教育向小學教育的自然過渡。
（2）在課程開設和課時安排上，嚴格遵照國家課程標準合理安排語數教學進度，嚴格按照課程標準要求進行教學，起始年級各科教學均堅持從“零”起步。各鎮（社區）根據本轄區幼兒園保育教育實際情況，有針對性的安排語文、數學學科教學進度。在數學教學中，一年級從教材編排體系和學生的認知規律出發，先后開展了“位置；1—5的認識和加減法；認識圖形；6—10的認識和加減法”等內容，教師能根據學生的學習能力和認知基礎合理安排10以內加減運算的教學時間與進度。10以內認數和簡單的計算教學時間基本在4周內，新集川鎮、河北鎮、八渡鎮等學校安排了5周教學時間，保證了起始年級學生幼小的無縫對接。小學起始年級語文能按照規定從漢語拼音開始教學，漢語拼音和簡單的拼讀教學時間安排在一個月內，未出現突擊完成拼音教學任務的現象。
�。�3）結合學情，合理安排作業
結合一年級學生特點，他們剛從幼兒園升入小學，動手能力、語言能力都相對薄弱，所以，合理安排作業有利于保持學生持久的學習興趣。經抽查了解，一年級語數科正式作業教師均能做到當堂布置，學生當堂完成，校內正式作業量每次不超過15—20分鐘，對于家庭作業，教師不留書面家庭作業，多為實踐性作業，如：讀書、識物等。
5、規范幼兒教育，享受快樂生活
幼兒園教育以“培養健康、自信、大度、聰慧、探究、富有藝術情趣的幼兒為目標，努力將幼兒園建設成孩子們喜歡的、向往的生活樂園”�？h幼兒園、城關鎮幼兒園、八渡鎮幼兒園、固關鎮幼兒園等堅持把培養兒童的各種良好習慣，良好的心理素質，激發情趣，保護童心，讓他們熱愛生活，關注生活，通過游戲寓教于樂，是他們愛玩、會玩，在玩中增長智力，開發智力、培養能力作為辦原的思路；堅決治理了“幼兒教育小學化”這一不良現象，目前全縣幼兒園按照按照《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，以健康、語言、人際交往、環境保護、藝術五大領域為目標內容，部分幼兒園按規定配發有幼兒教材，課程的實施以培養學生學習興趣、提高學生學習品質和學習能力為重點，積極采取靈活多樣的教學方式方法，有效使用了多媒體教學、游戲教學，采用觀察、游戲、制作等方式，注重兒童的親身體驗和感受。經檢查全縣幼兒園均未出現提前開設小學起始年級的教學內容，也沒有教授起始年級的教學內容。對幼兒的評價嚴格按照幼兒園的評價方式，執行《幼兒園教學活動評分標準》對教師幼兒進行綜合評價，無違背幼兒教育規律行為等現象，讓幼兒在快樂中健康成長。
二、問題和不足
1、幼兒園與小學缺少聯系。幼兒園教師缺乏與小學教師之間的聯系，也就無法一起研究銜接工作。幼兒園教師與小學教師對彼此的教學大綱，教學活動，工作方法等也不了解。
2、幼小銜接中，小學的協調工作往往被忽視。幼兒進入小學后，生活條件和教育條件都發生新的變化，必定有一個適應的過程，由于小學對于協調工作重視不夠，新入學的兒童有著或多或少的學習壓力、交往壓力，甚至難以適應小學的學習節奏和方式，進而出現抗拒心理。
3、家長教育理念的落后、陳舊影響幼小銜接。許多家長出于過急而超前訓練，將小學一年級的課本內容提前交給幼兒掌握，致使幼兒在入學后出現：上課不專心、做作業不認真等現象，形成了不良的學習態度和習慣；隨著學習內容的加深，難度的增加，“儲備知識”用完了，又缺乏認真學習的習慣，這時就出現了適應困難，導致學習“沒后勁”等問題。故而，給幼兒園、小學的教學活動造成壓力，幼小銜接難以順利進行。
三、今后工作建議
1、加強學習，從理論上銜接
加強理論學習，認真學習國家、省、市、縣有關幼小銜接的重要文件，重視幼小銜接工作，將幼小銜接工作納入到教育強縣建設的舉措中去，提高銜接工作理論和實踐水平，從而增強銜接工作的科學性和有效性。
2、提高認識，從觀念上銜接
提高廣大教師的素質是幼小銜接工作取得成功的保證，而提高教師的素質的關鍵則在于轉變觀念，提高教師對銜接意義的認識，加深廣大教師對兒童過渡期特點的理解，從而使廣大教師能夠自覺地研究過渡期每個兒童不同的發展特點及需要，有計劃，有針對性的開展銜接工作。
3、加強聯系，搞好雙向銜接
在幼小銜接工作中，要注重幼兒園與小學的雙方配合與協作。幼兒園教師與小學老師要多交流與溝通，共同研究教育理論，探討教學方法，研究孩子的心理狀況。在幼兒入小學初期，減少教學內容中抽象性的語言和符號，增加具體形象、有趣的內容；減少呆板式的上課，增加趣味性和活動性的教學方式。保持銜接工作的系統化、保證教育的連續性，還需要幼兒園與小學相互開放，幼兒園活動與小學課堂的互動開放，參觀小學讓幼兒熟悉小學和激發幼兒入學的愿望，還可與小學生聯歡，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。
工作自查報告3
固定資產清查小組：
根據我校資產清查工作的相關制度、政策，我單位已按時完成資產清查的主體工作，并提請小組對我單位的固定資產進行檢查，現將有關資產自查的工作情況報告如下：
1、資產自查工作總體狀況分析；
�。�1）資產清查工作基準日
�。�2）資產清查范圍
�。�3）資產清查工作具體實施情況
（4）資產清查工作取得的成效及存在的問題
2、資產清查結果
�。�1）單位清查出的資產損失情況
（2）單位申報核銷損失的處理預案
3、對資產清查暴露出來的單位資產中存在的問題、原因進行分析并提出改進措施等。
（1）存在的實際問題
�。�2）原因分析
�。�3）改進措施
4、其他需說明的事項
附件：
1、（單位）20xx年固定資產清查材料上報情況表中各項內容及封面格式表。見國有資產管理處網站。
2、在賬固定資產清查明細表。打印時間：在20xx年3月23日前并確保本單位資產信息不發生變化的情況下打印。打印條件：在資產信息查詢中，按篩選按鈕，按審核狀態等于99進行篩選。列選擇：資產編號、分類號、資產名稱、單價、總造價、計量單位、存放地點、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號、憑證號、驗收單號。
3、未在賬固定資產清查明細表。打印時間：在20xx年3月23日前并確保本單位資產信息不發生變化的情況下打印。打印條件：在資產信息查詢中，按篩選按鈕，按審核狀態不等于99進行篩選。列選擇：資產編號、分類號、資產名稱、單價、總造價、計量單位、存放地點、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號、憑證號、驗收單號。
4、存在賬外資產的單位填寫《未在賬設備類固定資產明細表》和《損失（盤盈）申報表》或《未在賬交通工具類固定資產明細表》和《損失（盤盈）申報表》。
5、填報的《20xx年有賬無物資產明細表》和《20xx年有物無賬資產明細表》須同時填報《損失（盤盈）申報表》�！洞龍髲U固定資產明細表》須說明固定資產待報廢原因及處理意見。
6、具有以固定資產作抵押擔保的單位須有《事業單位資產抵押擔保情況表》。
7、具有待報廢固定資產的單位須有《申請報廢儀器設備清單》。
8、具有資產統計報表任務的單位的報表。
單位（簽章）
年 月 日
工作自查報告4
根據xx縣國家保密局《關于開展全縣保密工作檢查的通知》(x保局[20xx]1號)文件要求，我局領導高度重視，嚴格對照督查目錄及附表，全面開展了自查工作，現就我局保密工作自查情況匯報如下：
一、加強保密教育，提高思想認識
為認真做好保密工作，我局結合工作實際，切實把保密教育工作貫穿于日常工作中，在平時的學習例會上，多次強調做好保密工作的極端重要性，組織全體機關干部認真學習了《中華人民共和國保密法》、《國家工作人員保密守則》和《領導干部保密守則》等保密工作規章制度以及省、市保密工作有關文件會議精神等。對辦公室檔案管理員、文書收發、打字員等加強保密教育，加強做好保密工作的檢查督促，促進全體工作人員提高思想認識，增強做好保密工作的責任感。同時，進一步明確了涉密人員對文件收發、登記、傳遞、歸檔、銷毀等環節的職能，使保密工作真正做到行有規章、做有依據、查有準則，真正實現制度化、規范化、科學化。
二、加強組織領導，完善規章制度
為嚴格保密紀律，堵塞漏洞，消除隱患，加強機關的保密工作，成立了保密工作領導小組，由主要領導擔任組長，分管領導為副組長，人秘股工作人員為成員，專人負責本局的保密工作。同時，制定了保密工作各項工作制度。一是制定了《信息發布保密審查制度》、《政府信息發布保密審查工作領導小組工作職責》，規定了局機關保密范圍為局務會議記錄，局機關干部檔案、各科室定密的文件等。要求所有局機關工作人員自覺遵守《中華人民共和國保密法》、《國家工作人員保密守則》和《領導干部保密守則》等保密工作規章制度，嚴守黨和國家秘密、工作中的秘密。嚴格做到不把機密、絕密文件帶回家，不在公共場所談論保密事項，不向任何無關人員透露保密的內容，不在機關聯網計算機上操作與工作無關的事項，并嚴格做到不該自己知道的不打聽，不該外傳的事堅決不外傳。對違反保密規定的人和事，進行批評教育，情節嚴重的根據有關規定嚴肅處理。嚴格制度、嚴密措施、嚴明紀律，確保保密工作萬無一失。二是購買了《黨政機關公文處理工作實用手冊》，對文書管理進行了嚴格要求，文件的處理、傳閱、撰寫、發文等方面都作了明確規定。三是制定了計算機管理制度，分別對檔案管理，尤其是密級文件的管理以及文印保密，計算機保密作了嚴格規定，確保局機關保密工作制度落到實處。
三、落實各項措施，確保機密安全
為切實落實保密制度，做好保密工作，我局采取了以下幾個方面的措施。
一是嚴格計算機管理。在全局范圍內開展了上網計算機檢查活動。我局首先對各股室所有上網的計算機進行一次普查，對上網計算機進行登記，根據登記對計算機進行了逐一認真檢查。通過檢查，我局無在互聯網上刊登國家秘密及內部辦公信息現象;無利用電子郵件互聯網上傳遞國家及內部辦公信息現象;無利用外網計算機處理、存儲、傳遞國家秘密及內部信息現象;無涉密移動存儲介質連接互聯網的現象;無非涉密移動存儲介質存儲秘密文件的現象。檢查完畢后,我局召開全體職工大會,對檢查結果進行公布，明確要求各股室要加強對終端設備的管理以及對使用設備的人員進行教育管理，嚴格按照保密局的要求做到專機專用。并再次強調了對涉密計算機的“四不準”,明確要求了對涉密的計算機，實行物理隔離，嚴禁上國際互聯網。而且在每臺電腦上都安裝了網絡防火墻，對每臺電腦的軟件進行清理，刪除一切與工作無關的信息和軟件，尤其是網絡游戲等聯網軟件，防止信息流失或遭受外界惡意攻擊。
二是整理了紙質秘密文件。對紙質文件的復制、復印、摘抄、匯編等方面都作了詳細的整理，達到《保密法》規定的要求。我局成立以來，所收到的涉密內容及局內產生的相關秘密，都能按《保密法》的相關規定進行了妥善的處理，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全，從未出現過失、泄密問題。
在今后的工作中，我局將進一步加強對保密工作的重視，強化對涉密內容的管理，力爭保密工作取得新成績，確保廣電工作順利開展。
工作自查報告5
扎實開展農村環境綜合整治工作，實現村容村貌整潔，既是社會主義新農村建設的核心內容之一，也是惠及農村千家萬戶的德政工程和民心工程。鎮委、鎮政府高度重視此項工作，把農村環境綜合整治擺在了突出位置，不斷加強農村基礎設施投入力度，扎實開展環境綜合整治工作，全鎮城鄉面貌發生了顯著變化。
一、我鎮農村環境綜合整治的基本情況
在今年農村環境綜合整治工作中，鎮委、鎮政府緊緊圍繞縣委、縣政府安排部署，以改變農村面貌、改善農村群眾生產生活條件為目標，全鎮上下自我加壓，抓住主要環節，出臺有效措施，強力推進農村環境綜合整治工作，掀起了新一輪農村環境綜合整治工作新高潮。
（一）堅持上下聯動抓宣傳。發揮典型引領、模范帶動作用，在今年2月份召開的全鎮經濟工作會議上，采取讓在這項工作中積極性高的村干部講經驗、表決心等措施，充分鼓動起全體村干部主動參與農村環境綜合整治的工作熱情；利用一周時間，鎮上組織了3輛宣傳車到各村巡回宣傳，大張旗鼓地宣傳農村環境綜合整治的積極意義；同時，各包辦領導及辦事處書記到各村組織召開村兩委、村民代表會議等方式，積極爭取群眾的了解支持，努力化解該項工作上熱下冷的矛盾。通過以上措施，在全鎮營造出了人人支持、戶戶參與農村環境整治的良好氛圍，經全面宣傳發動，今年共有54個村列入整治計劃，較去年翻了一番還要多。由于群眾思想認識到位，在環境綜合整治所涉及拆遷工作中，群眾都很配合，905間房屋在短時間內全部拆除，沒有產生任何遺留問題。已完成農村環境綜合整治的村產生了良好的帶動效果，讓群眾看到了新變化、感受到了新效果，至今沒列入整治計劃的43個村，都表示積極踴躍加入到明年農村環境綜合整治工作中來，為下一年這項工作順利開展打下了堅實的基礎。
�。ǘ﹫猿制叻N模式抓籌資。為化解資金瓶頸，鼓勵各村打開思路，多想辦法，既要憑借“外援”，充分利用各項獎補政策，又要做足“內功”，積極發動群眾，充分挖掘內在潛力。全鎮上下經統盤考慮，積極運作，建立起了財政補貼、集體投入、能人幫扶、群眾捐款、干部墊資、出工省錢、市場化運作七種融資模式。在今年的農村環境綜合整治工作中，共投入建設資金2600多萬元，其中爭取各級補貼1060萬元，發動群眾集資510萬元，通過市縣派駐村第一書記、領導聯村幫扶爭取資金97萬元，發動在外籍人士捐款106萬元，采取運作公共閑置資產、土地集中承包等其他方式籌集資金360萬元，等27個村莊采取群眾義務勞動等形式，節約資金135萬元。通過以上措施，盡最大力量解決建設資金不足問題，確保各村環境綜合整治工作順利進行。
�。ㄈ﹫猿终{度觀摩抓進度。為給全鎮農村環境整治工作持續增添壓力和動力，從7月份起，每周一上午7：00，分管領導帶隊，組織各辦事處總支書記、指揮部成員到周邊鎮辦農村環境綜合整治示范點進行了實地觀摩，學習先進經驗，觀摩結束后，立即召開調度會，各辦事處逐一匯報轄區內各村工作進度，既總結經驗，推廣好做法，又分析不足，研究制定應對措施，最后分管領導逐個辦事處予以點評，在全鎮形成了你追我趕，比進度、比質量的良好勢頭。同時，把監督檢查貫穿于農村環境綜合整治工作全過程，對工作進展情況，實行一周一調度，半月一通報制度，先后形成了6期督導專報。通過定期督導、現場調查、定期通報等形式，及時了解情況、查擺問題。對工作扎實、成效顯著的，予以表彰和獎勵；對未按期完成任務的，予以通報批評；對推諉扯皮，工作不力，進展緩慢，影響大局的，嚴肅追究相關責任人的責任。目前，54個村的環境整治工作基本完工，已有35個村已通過縣驗收，整個工作正扎實有序推進。
�。ㄋ模﹫猿侄啻氩⑴e抓安全。為確保工程高標準施工、資金高效能管理，在工程施工上嚴格按照“政府監督、企業自檢、代表參與、上級驗收”的質量保證體系。一方面是公開透明嚴抓工程質量。所有建設工程全部采取公開招、投標，不搞內幕交易，不搞任人唯親。各村建設工程都是在鎮、辦事處的監督下，組織3家以上施工單位參與招標，采取明標與暗標相結合，嚴防施工單位串標、聯標，整個招標過程全部公開，并邀請10人以上村民代表予以監督，最后根據招標結果選定施工單位。同時，建立工程質量責任追究機制，工程款項采取分期撥付，首先保證材料費、人工費按工程進度及時到位，再就是工程結束后預留10%的工程款，在工程投入使用滿1年后，根據使用效果結清工程剩余款項，采取一切有效措施，嚴格確保工程質量；另一方面突出重點抓工程監管。將監督管理貫穿于工程始終，各村推選3-5名有技術、有經驗、有責任心的村民代表擔任義務質量監督員，對工程進行全過程監督，對工程操作不規范、偷工減料等行為及時予以制止。同時，所有工程款全部由群眾代表掌握，村干部只發揮協調各方、總攬全局的作用，不涉及財務，財務開支都要做到公開化、透明化，嚴防濫開支、亂開支，努力使每一分錢都花在刀刃上，堅決避免了因開展農村環境綜合整治工作引發矛盾。在整個農村環境綜合整治中，既保證了工程質量，嚴防滋生豆腐工程，又抓住了資金使用安全，嚴防個別干部借權營生、貪污腐化。
二．存在的問題及原因
（一）村民思想意識有待提高。受傳統生活方式的影響，大部分村民衛生習慣較差，對農村環境的嚴重性和整治工作的迫切性認識不足，缺乏基本的公共衛生意識，只顧個人方便，隨意亂倒、亂丟垃圾，對于在農村中展開的環境整治活動，表現出“事不關己，高高掛起”的消極思想；在環境整治取得初步成效后，總有部分村民仍沿用不良的生活習慣，對于公共設施不予愛護，垃圾依舊按習慣堆放在老地方。
（二）環衛基礎設施建設滯后。農村基礎設施投入差距較大，村莊基礎設施和公共服務設施規模小、配置不均、經濟性差，各辦事處缺少大型的垃圾清運車輛，生活垃圾絕大部分未能實現無害化處理，造成某些農村產生的生活垃圾多在生活區、農田、河邊等處堆積。有的村莊雖然配置了垃圾桶、修建了垃圾池，但運轉和維護不到位，導致垃圾清運不及時，離城鄉環衛一體化的目標相距甚遠。
�。ㄈ╅L效機制不健全。在環境整治過程中，大部分辦事處、村重視集中整治，卻輕視長效機制的建立，往往導致農村環境臟亂差現象反彈嚴重。再就是個別辦事處、村整治力度不大，流于做表面文章，對公路兩旁亂放、亂搭、亂建問題整治不到位，衛生死角清理不徹底，雖然各村設立了保潔員，但是沒能做到定期巡查，導致整治好的環境難得以保持。
三、下一步工作計劃
�。ㄒ唬┙y一思想認識，明確整治目標。搞好農村環境綜合整治工作既是執政為民的具體體現，也是提升我鎮形象的重要組成部分。。加強農村環境綜合整治積極性的宣傳，努力提高村民的環保意識，形成人人愛護衛生，保護生態環境的氛圍。全鎮要抓住機遇，利用明年一年的時間完成農村環境綜合整治全覆蓋，將這項工作作為一項硬性任務落實下去。
（二）加強組織領導，明確責任要求。各辦事處是農村環境整治的責任主體，主要領導要親自抓，親自部署、親自指導、親自參戰；分管領導要靠上抓部署、抓指導、抓檢查、抓落實。鎮政府有關部門要牢固樹立責任意識、大局意識，各司其職、各負其責、密切配合，全力做好環境整治服務工作。農村環境綜合整治工作領導小組要負責好日常組織協調、工作指導、督導檢查、業務考核等。針對整治工作的推進和開展，要由鎮分管領導具體負責、直接抓，由主管業務部門牽頭、會同其他相關責任部門合力抓，切實加快工作推進。
(三)立足長效機制，強化督導考核。各級機關要制定和完善各類規章制度，鞏固整治成果，建立行之有效的長效治理方法和機制，確保臟、亂、差現象不反彈。各包村督導領導要繼續做好所包村農村環境綜合整治的指導督促工作。抽調專人組成巡查隊伍，制定切實可行的巡查方案，對環境整治進展情況和環衛基礎設施的維護進行定期不定期巡查，確保整治到位、保護到位、巡查到位。嚴格工作責任制和問責制，對行動迅速、成效顯著的辦事處、村莊進行通報表彰，對工作不力、消極怠工的單位公開曝光，責令整改。
工作自查報告6
根據都江堰市政府關于加強檔案規范化管理的精神和都江堰市檔案局關于對檔案規范化管理的文件要求，在上級業務部門的關心、指導下，在鎮黨委政府的領導下，我鎮不斷加強檔案整理、管理水平，切實做好了檔案的管理，開發利用和經驗交流等工作，各方面工作都較上年大步前進，我們將繼續努力，不斷完善。現將一年來的工作情況匯報如下：
一、機構與組織管理
我鎮領導的高度重視，把檔案工作列入目標任務年終考核。及時調整了本鎮檔案管理工作領導小組，由黨委副書記同志直接分管該項工作，下設檔案辦公室，并配備了專門的檔案工作人員，負責檔案的收集、整理、歸檔、保管等;主要職責是宣傳《檔案法》、《檔案法實施辦法》、《機關檔案工作業務建設規范》，制定檔案管理工作規章制度和計劃，以及檔案移交和銷毀材料的審查簽字。
在管理措施上，鎮領導組織辦公室全體人員及各室所辦資料員認真學習《檔案法》、《擋案實施辦法》、《機關檔案工作業務建設規范》、《機關檔案工作條例》、《歸檔文件爭利規則》及有關資料，研究制定檔案整理歸檔制度;會計檔案管理辦法;檔案借(查)閱制度;檔案保密制度;檔案鑒定、銷毀制度;檔案收集制度;檔案統計制度;檔案保管制度;檔案員崗位職責和達標升級有關措施及方案，同時還加強對各科室文件材料的收集、整理、歸檔工作指導，從制度上、措施上有效地保證了檔案工作地順利開展。
為了適應新時期發展要求，進一步加強我鎮檔案工作，我鎮在年初把檔案工作列入年終目標考核和全鎮的工作計劃和發展規劃中，準備用1—2年時間，從管理入手，以培訓為重點，逐步規范鄉綜合檔案管理。積極宣傳有關檔案工作的法律法規，且收到較好的效果，例如干部職工都能自覺配合檔案管理工作人員提交有關資料、信息等，各室、所、辦都能將各自的存檔資料歸檔上交檔案室。在村級檔案建設中，采取各村由支部書記牽頭，文書具體負責，大學生志愿者積極配合的工作方法，加強村級檔案建設。在檔案工作中我們深深地體會到，領導重視是做好檔案工作的關鍵。
二、基礎設施
根據檔案管理的實際需要和市下達的專項目標要求，我們在辦公室條件有限的情況之下，設置了一個檔案室，基本能容納20xx年以上的檔案。并配備了滅火器、除濕機、防蟲藥等，還安裝了避光窗簾，具備了防盜、防火、防光、防蟲、防塵等條件，配備了桌椅、電腦;有專供整理檔案用的裝訂機等設備，檔案裝具規格符合標準。
三、業務建設
制定了符合國家規定的分類大綱、歸檔和不歸檔范圍及保管期限等業務規章。按規定收集整理文書、財會、設備、圖片等檔案。永久、長期和30年保存的文件材料的歸檔率達到國家規定標準;保存的各類檔案結構合理，檔案整理完整，已全部入室進柜〔1995年—20xx年永久、長期(30年)、短期(20xx年)〕�，F無積存零散文件，案卷質量好，符合規定;案卷按照類別進行排列，排放有序，符合《規范》要求。檔案人員堅持定期檢查檔案，從檢查情況來看，檔案無霉變、退色、塵污、破損、蟲蛀、鼠咬等現象，保密工作良好，無丟失、擴散檔案內容現象。在檔案鑒定方面，我們嚴格執行按期鑒定檔案的制度，無隨意銷毀檔案的現象、檔案收進移出登記及時，統計數據準確。在移交方面，我們按檔案館要求，應移交的及時移交進館，并且質量符合要求。
四、檔案管理基本情況
我鎮檔案室共有1995至今的檔案記276卷。20xx年共有檔案30卷，其中永久7卷、30年16卷、20xx年7卷，文件收集齊全，包括黨建、經濟、計生、文化、民政、農業、工業等各個方面，并建立了完整的會計檔案，反應了本機關整個工作的面貌。為全鎮各項工作的開展提供了有力依據。特別是各類人事檔案、婚姻檔案等為許多人解決問題找到依據，為人民群眾提供了方便。我鎮已對1995—20xx年的檔案進行整理，符合移交條件。
在農村“四大基礎工程”的開展過程中，我鎮積極做好檔案整理工作，對產權制度改革、基層治理機制和公共服務都進行了立卷歸檔工作，從全鎮檔案到各村、組都單獨立卷，方便群眾查閱，受到成都市、都江堰市檢查組領導的一致好評。
五、檔案開發利用
保存檔案的根本目的在于信息開發利用。我們不僅要保管好檔案，還要有效的利用檔案，為有關單位和個人提供查閱條件，近年來，本鎮單位、個人先后查閱有關檔案。同時，我們還堅持做好查閱和利用效果登記。為查閱方便，我們編制了卷內文件目錄、案卷目錄、歸檔文件目錄、全引目錄、發文匯集等檢索工具。積極開展匯編工作，編有全宗介紹、大事記、組織機構沿革、基礎數據匯編和檔案管理網絡等參考資料。
六、存在的問題和今后打算
在今年的檔案工作檢查中，檢查組的領導對我鎮的檔案工作給予肯定，同時也提出了整改意見：檔案室規模太小;檔案設備、配套設施還需添置;檔案管理技能還不能完全適應新形勢下檔案管理工作需要。針對這些不足，我鎮在檔案管理方面做了大量工作，取得了一定成績，今后我們要進一步認真學習貫徹執行《檔案法》和《檔案實施辦法》，以及計算機管理檔案的現代信息技術，不斷提高檔案管理員的業務素質，狠抓檔案管理軟硬件建設，力爭在短時間內做出明顯成績，使我鎮檔案工作再上新臺階，更好地為全鎮工作服務，為社會服務。
工作自查報告7
通過認真學習，并結合自身實際工作，深入仔細的查找存在的問題，剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，改進工作作風，優化工作效果，提高工作效率。
一、存在問題原因分析。
1、學習的積極性不強，求知欲望不高，對專科知識學習不夠深入，沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。
2、以工作忙為理由，當病人詢問時，繼續做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時，不夠耐心。
3、為了早點完成任務，省略了一些步驟，沒完全按各項規章制度步驟執行，或者憑印象做事，造成了一些護理差錯。
二、整改措施。
1、刻若學習，振奮精神。
努力提高自己的技術水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，扎實深入的學習，學以致用，為了更好地為病人服務，減輕治療時病人的疼苦。要把自己空余的時間都放在學習上，學習基礎知識，新技術，新理論。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高自己護理工作的能力。
2，強化服務理念，提高為病人服務的意識，想病人之想。
對于在兒科工作的我，一定要有足夠的責任心以及耐心，在工作的點點滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，促使我們在穿刺中緊張施加壓力，導致不能一次穿刺成功。從而導致患者與家長之間的矛盾油然而生。兒科是個大科室，在季節和天氣使患兒不斷反復發病，患者住院期間出現床位不夠，護理人員不能及時護理人員緊張。從而導致醫患溝通障礙。
在做治療期間，不能及時的巡視病房，更換吊液不能及時到位。在種種的問題中。我們希望得到家長的理解及配合。因此我們要在工作中發現問題，要將一系列的問題及矛盾都處于萌芽狀態。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關心病人。在做治療期間及時巡視病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的最終的服務理念。
工作自查報告8
X月X日，在認真學習全縣防汛工作調度會精神后，我鎮高度重視，立即通過會議等各種形式傳達了省、市、縣工作會議精神，安排部署了各項工作，落實責任制，現將工作開展情況匯報如下：
一、高度重視、加強領導
鎮黨委、政府對防汛工作十分重視，為加強對防汛工作的領導，成立了以鎮長為組長，分管領導人武部長擔任副組長，駐村鎮干部及各村（居）支書、主任為成員的鎮防汛抗旱領導小組。各村（居）主任均為山洪預警負責人和預警員，小型以上水庫都配有專人巡查員，各村（居）轄內的大山塘均有專人負責。
二、完善制度、扎實開展汛前準備工作
為切實做好我鎮防汛工作，鎮防辦及時完善各項規章制度、將工作落到實處，扎實做好基礎工作，建立健全村級制度，做到措施、組織、人員落實，全鄉鎮22個行政村（居）均有地質災害、防御山洪災害應急預案，發放了明白卡，張貼了警示牌。各村（居）均建立了以村（居）書記為組長、村（居）主任為副組長的應急領導小組，明確了職責。對汛期山塘水庫的巡查、警戒水位的觀測、群眾轉移路線及安置點、后勤保障諸多方面都有明確分工和規定，各村（居）都建有應急小分隊，真正出現危情時，搶險救險工作都能做到有條不紊地順利進行，把損失下降到最低限度。今年開春以來，全鎮小型水庫、山塘都有專人負責檢查，做到及時發現，及時排險，心中有數。
三、儲足防汛物資，組建搶險隊伍
�。ㄒ唬⒓皶r儲備防汛物質，編織袋、木頭、塊石等都按要求配齊，應急挖機也已聯系好。
（二）、同時，全鎮小型水庫全部在汛期來臨前都按“四保障”的要求儲備好了防汛沙石、木頭等，做到了防汛物資準備充足。組建了以人武部長為隊長，鎮干部，村（居）支書、主任，村（居）干部，民兵預備役人員參與的30人應急搶險隊。
（三）、組織力量對小型以上水庫、山塘的安全檢查及防汛物資儲備任務的檢查，確保實現“三通”。
四、嚴明紀律，確保汛情暢通
嚴明汛期紀律，加強值班，防辦值班必須保持24小時人員到崗到位。各村（居）實行零報告制度，主汛期村（居）支書、主任原則上不外出，確保汛期安全。
工作自查報告9
王莊中心學�，F有14個教學班，在校學生607人，教師33人，教師普通話水平全部達到二級以上，語文教師全部是二級甲等。我校歷來對語言文字工作十分重視，在師生中“說普通話寫規范字”工作常抓不懈，積極貫徹《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針、政策。學校充分利用每周四的校本課時間組織學生誦讀經典古詩文，每年舉辦以清明、端午、中秋、和春節等傳統節日為內容的“中華經典誦讀”活動。今年，學校領導班子及語言文字工作小組又認真學習了文件，更加充分認識到開展達標校、示范校創建活動，有利于全面提高教學質量，有利于全面推進素質教育。在辦學過程中，我們認真落實教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，從實際出發，注重實效，全面推進我校的語言文字工作，取得了較好的效果�，F將我校語言文字工作自查情況向市語言文字工作領導小組進行如實匯報。
一、學校有健全的語言文字工作機構，分工明確，責任到人。
1、組織機構：
為把此項工作抓好、落實，我校成立了語言文字工作小組，各部門的職責及分工如下：
組長：崔進超
副組長：趙振花、夏銀海、胡尚德、
成員：段傳強焦明朝莉、李玉銳、趙春婷、趙麗娜
2、領導小組職責：
語言文字工作領導小組將語言文字規范作為素質教育，學校管理的內容。在組長的領導下，分工負責，配合協作，力爭把語言言文字工作落到實處。
3、領導垂范
創建語言文字規范化示范校，領導不僅要充分重視，更要身體力行。我校領導班子在貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和規范標準方面認識明確，積極參加普通話培訓測試，帶頭推廣普通話。把語言文字規范化活動單獨列進每年的學校工作計劃、學校教學計劃，每個學期作專題小結。校長除了在推普活動周儀式上進行全校動員之外，還積極參與各項推普活動，高度重視教師的普通話參測情況，并通過廣播、晨會、教工大會等形式對學校語言文字工作所存在的問題提出整改要求。
在學校領導的帶動下，各科室認真做好語言文字規范化工作。校園內的教育教學、集會座談、文娛體育、廣播宣傳等活動以及應使用漢語的場合（包括正式和非正式場合）都做到使用普通話�？梢哉f，普通話在我校已成為真正意義上的校園語言。
二、措施得力，監管到位，將語言文字工作滲透到各項工作中
在學校的校規、有關管理和獎懲制度中，對師生使用普通話、規范字均有相應條款明確規定，并與教師的職稱評定、聘任考核、評先晉級及學生的評比、競賽等各項工作緊密結合起來。
學校讓每個人講普通話，寫規范字的行為受到大家的監督，督促師生共同進步。各班設有正音糾錯角，把語文課文中容易讀錯的字音，容易寫錯的字形，辨別不清的多音字記錄下來，語文教師要制定出相應的改進措施，幫助學生把字寫規范。另外，我校還經常組織學生對校內外不規范的字進行調查并建立檔案。
三、全方位的大力宣傳，營造出濃厚的語言文字規范化氛圍
1、創設良好的語言文字規范化宣傳環境。
說普通話、用規范字是一種養成教育，良好而規范的語言文字環境具有的較強警示和引導作用。我們在環境建設中，把語言文字規范化宣傳融入校園文化建設之中，使語言文字規范化深入人心。進入學校大門首先映入眼簾的是美觀醒目“普通話是我們的校園語言”條幅標語；步入教學樓隨所都設有規范語言文字警示語，使每一位學生和教師及家長都耳濡目染；各班的黑板報每期都設有以語言文字為主要內容的“推普角”，靈活多樣。在我們的環境建設中，從宣傳標語到每塊標牌，從專用櫥窗到各班板報，所有的校園用字全部規范準確，起到了良好的示范作用。
2、通過學校廣播站宣傳語言文字工作。
自學校紅領巾廣播站成立后，每天中午使用標準的普通話進行廣播，其中穿插著對國家語言文字方針、政策及知識的宣傳。學校紅領巾廣播站，主持人字正腔圓的`主持，推普員熱心工作的身影，實實在在地發揮著一個小小宣傳員的積極作用。
總之，我校開展的豐富多彩的推普宣傳活動，營造出良好的推普輿論氛圍，增強了同學們語言文字規范化意識，收到了明顯的效果，受到師生的好評，在校內掀起了“講普通話、寫規范字”的熱潮。
四、加強語言文字基本功訓練，提高教師隊伍綜合素質
1、與考核掛鉤，使語言文字規范化成為教師的自覺行為。
我校根據不同的崗位制了教師教學質量評估表，對教師的教學工作實行了量化管理，由教務處進行檢查，在其中的檢查環節中都對語言文字有明確的要求和量化的分數。根據教師普通話等級給予不同的分數；教案及板書都要使用規范字，教務處在聽課過程中發現問題會在課下及時與授課教師交流并糾正�，F在“說好普通話，寫好規范字”已經成為教師的自覺行為。
2、認真組織培訓，不斷提高教師的語言文字水平。
對于普通話的培訓，我校領導高度重視，體現了動手早，制度健全的特點，認真組織了教師普通話培訓，有專職輔導教師。主要培訓以下幾方面的內容：組織教師認真學習語言文字法律法規和有關知識，提高教師對語言文字規范化的認識，幫助教師樹立說普通話、用規范字的法律意識；普通話的基礎知識，特殊發音，易錯問題等。
語言文字工作是一項長期的系統的工程，不是一蹴而就的，為此學校有計劃地對教師和學生進行普通話訓練和規范字訓練。學校利用各種渠道推廣語言文字工作，充分發掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優勢，發揮他們的推普骨干作用，推動校園語言文字工作的檢查督導工作。他們依托我校濃郁的文化氛圍，利用教學主渠道，在課堂中強化語言文字規范化知識的相關內容，不定期對全校教師進行普通話培訓，負責全校師生語言文字宣傳教育；針對師生語言文字方面的問題進行技術咨詢指導，從而推動全校語言文字工作規范化活動。
在工作中，我們積極為老師們搭建展示才能的平臺。50歲以下的教師每學期都要上一節考核課，骨干教師要作示范課，學科組要上本學科的研究課，教師們互聽互評，互助共進，特別注意糾正各種不規范的課堂用語、用字及符號。教務處要求每位教師在假期中都要練習三字，定期舉行教師三字比賽，評比后的優秀作品在全校進行展示，成績優秀的教師，通過單項獎給予獎勵。對粉筆字不夠好的青年教師，要求他們每天都要在練功臺上練字，每周五本周所寫的鋼筆字、毛筆字交上來，進行驗收，效果非常好。學校特別重視教師的朗讀能力，因為老師的朗讀是有感情的、有溫度的，能把作品中蘊藏的東西最直接、最生動地傳遞給孩子，以至深入到他們心靈的深處，永久地保留下來，任何美妙的錄音都不能代替老師的朗讀。今年11月我校舉辦了教師美文誦讀比賽，誦讀的內容是教材中的課文。賽前大家積極準備，每天抽時間就練，比賽時老師們感情充沛的朗讀贏得大家熱烈的掌聲，比賽取得了圓滿成功。
通過豐富多彩的活動，教師的綜合素質會不斷提高，他們的一言一字都能成為學生的表率。
五、深入教育教學，在豐富的實踐活動中提高學生語言文字素養
1、發揮課堂教學，尤其語文教學的主渠道作用。
落實語言文字工作，對學生進行聽、說、讀、寫能力的綜合訓練，是實施素質教育的重要任務之一，課堂教學是主渠道，語文教學主陣地。在教學過程中，不同年級我們有不同的側重點：低年級的訓練重點是拼音教學和識字寫字教學，目的在于抓住兒童普通話和書寫訓練的最佳有效期，為學生從小說普通話、寫規范字打下扎實的基礎。中年級的訓練重點是閱讀理解及初步的習作能力的培養，高年級的訓練重點是習作及語文綜合性學習能力的加強。教學處要求語文學科組教師要圍繞各學段特點進行有針對的研究，改革教學方法和學法，注重培養學生學習語言文字的興趣，把課堂變得豐富多彩，生動有趣。
在各年級的語文教學中，老師們非常注重口語交際課的訓練，創設生動有趣的教學情境，以生生互動、師生互動的方式，使學生充分體驗學習語言文字、使用語言文字的樂趣，在某種程度上，把學習變成一種享受。
學校力圖通過多元、開放的學習和評價方式，從朗讀、認讀、口語表達習作等多方面給學生一個綜合的全面評價。新的評價方式讓學生在學習的經歷中體驗語言文字的魅力，認識中華文化的博大精深，養成了語文學習的自信心和良好習慣。
2、讓學生在口語實踐活動中提高語言文字能力。
學校十分重視在活動中培養學生的語言文字能力。常規性的活動有：課前三分鐘，即每天利用一節語文課的前三分鐘，讓學生進行演講，內容由各班自定，全班都要參與；國旗下的演講，即每周一升旗時由推選出的一名優秀學生演講，老師提前指導，對全校學生來說有很好的示范作用。
學校定期舉辦的活動也很豐富，有朗讀能力抽測、古詩文誦讀、寫字比賽、作業展覽、作文比賽、課本劇表演、講故事比賽、演講比賽等等。在這些比賽的評分標準中都強調了說普通話，寫規范字，這些活動大大增加學生的學習資源和實踐機會。不僅引導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，還促使學生形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美和諧發展。
由于我校經常讓學生參加各項實踐活動，因此學生使用普通話及規范字的情況非常好：
1、畢業班的學生95%能達到語文教學大綱對聽說讀寫的要求。
2、畢業班的學生95%能熟練認讀音節，運用音序查字法查字。
3、學生在學習和集體活動中100%做到使用普通話，學生與教職員交談中100%做到使用普通話。
4、學生考試時的卷面非常干凈、規范，經常受到閱卷老師的好評。
六、規范校園用字，發揮示范作用。
1．嚴格檢查校園環境用字：
�。�1）學校的名稱牌、標志牌、標語牌都使用規范字。
（2）各種指示牌、使用規范字。
�。�3）櫥窗、板報使用規范字。
�。�4）學校周邊環境使用規范字。
2．嚴格規范師生用字
�。�1）學校公文、校刊、規章制度使用規范字。
�。�2）教師教案、計劃、總結等使用規范字。
�。�3）教師板書及批改作業、評語等使用規范字。
�。�4）學生90%能正確分辨其識字范圍內的規范和不規范的字。90%的學生能正確書寫所學漢字字形，筆順規范。
七、做好檔案管理工作。
學校對所有有關語言文字工作的文件、計劃等資料派專人進行妥善管理，資料齊全，存放有序，便于取閱查詢。
雖然我校在語言文字工作中作了很大努力，取得了一定成績，但嚴格按照標準對照我校工作還有一定差距，特別是在個別教師中存在普通話講得不太標準的問題，在學生中存在個別學生漢語拼音成績不理想，寫字不規范的問題。今后我們一定努力，使我校的語言文字工作更上一個新臺階。望各級領導給與指導、幫助。
工作自查報告10
一、自查情況
經查，我校安全工作方面存在的問題：
1、個別室舍存在電線裸露;電源開關破裂損壞、電線雜亂的現象，
2、學生食堂沒有配備相應的滅火器，管理人員對消防設施的使用知識不熟悉。
3、校門前公路無減速牌、斑馬線;
二、整改措施
為確保校園安全，徹底根除校園火災隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：
1、抓學習宣傳、促認識水平提高。
學校就安全工作，成立了以校長任組長，校委會成員為安全綜合治理領導小組，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程，并利用學期中的思想教育周和每周一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、每周德育一課活動、班會、演講會的機會對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動期間，政教處組織廣大師生觀看了專題教育片《生命安全高于天》，通過這些形式的宣傳，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創建安全文明生活、學習環境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識，增強了隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山的安全責任意識。
2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。
學校依據中央、省、市及縣教育主管部門關于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創建五年規劃》《學校安全管理制度匯編》的基礎上，又完善制定了《學校綜合治理制度匯編》、《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《學校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時對原先有的教學樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進行了進一步修定完善，懸掛上墻的制度有24項數百條之多，各教學班還根據各自實際制定了班規班約，通過這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全 體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障，學校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行為習慣的養成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，采取責任具體到人，實行目標管理責任制度，各班、與學校簽定目標管理責任書，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，政教處對日常安全、消防、學生日常行為習慣等活動，通過值周領導、教師、學生監督崗、學生會檢查員進行全面檢查考核，學校校委會、教務會、政教處、等部門對學校師生的教育教學、生產實習、各種集會活動也進行查評考核。通過上述各部齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。并且，學校結合自身的實際，制定了相應的學生行為安全十條禁令，保證同學們健康成長，十條禁令是：
(1)、禁止在教室、宿舍內點蠟燭學習和使用電器設備;
(2)、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內追逐打鬧;
(3)、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起哄，嚴格按上下樓梯路線行進;
(4)、禁止在上下學路上騎飛車，耍車技，攜帶過多的東西，攜帶同學駕駛機動車輛;
(5)、禁止在放學后在街上溜達，結伙在校外租住房屋;
(6)、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進網吧游戲廳;
(7)、禁止攜帶管制器械入校;
(8)、禁止不履行請假手續，擅自出校門;
(9)、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質或農藥污染嚴重的食品和飲料;
(10)、禁止亂用藥物，生病服藥時，遵醫囑;
同時，為保證以上十條禁令落到實處，政教處、值周組、年級組加大了檢查力度，如有違紀者，加倍扣除班級考核分，并對本人給予紀律處分，如造成嚴重后果者，除承擔經濟賠償責任外，結合家長給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實，加強了學生的自我防范意識，確保了學生的生命安全。
3、采取八項措施，解決自查過程中存在的安全隱患
(1)、試驗室安裝換氣扇，改變通風不良的現狀，建立建全安全操作規程，嚴防燃燒、爆炸、中毒事件的發生。
(2)、加強宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開關。
(3)、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個地方的消防設施，能否正常運轉，并對有關人員進行操作培訓。
(4)關于校門外公路上的減速板、斑馬線的事情，交警部門表示，近期一定安裝到位，決不拖學校安全的后腿
(5)、對同學們廣泛開展安全教育，以提高自身安全防范意識。
會議最后強調，安全無小事，安全工作高于天，安全責任重于泰山，全體師生對安全工作必須要有如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯的緊迫感和憂患意識，時刻保持警覺，不能有絲毫的懈怠和厭倦。
總之，學校在今后的教育教學過程中，進一步組織師生認真宣傳省、市、縣有關安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。
工作自查報告11
一、基本情況
(一)思想認識到位。我們通過召開專題會議、編發工會信息、組織會員座談、會員代表 培訓等方式幫助全體會員提高對會員評家的認識， 使干部職工認識到會員評家既是加強工會 建設、增強工會活力的內在要求，也是凝心聚力、興校強校的重要保證。從《工會法》找到 了會員評家的政策依據，及時組織干部職工學習理解，糾正了部分會員認為評家是虛架子、 走過場的錯誤想法，克服了會員厭煩、應付的心理，激活了大家的工會意識和參與意識，為 會員評家奠定了思想基礎。
(二)組織領導到位。會員評家工作在學校黨支部的領導下由工會牽頭負責，以會員代表 大會為基礎建立了工會主席任組長，工會委員、會員代表參加的工作小組。工作小組人員采 取自下而上的辦法，由會員提名推薦、工會小組初選提出候選名單，最后在會員代表大會上 差額選舉產生。
會員評家工作每年在會員代表大會上進行一次， 評家工作小組負責制訂評家 方案、宣傳發動、學習、培訓、組織評議、匯總統計、反饋上報、書面報告等工作。
(三)制度措施到位。我們根據《關于廣泛開展工會會員評議職工之家活動的通知》 (廈 工【20xx】38 號)文件要求，認真開展學校的會員評家工作，制訂了《中學工會會員 評議職工之家實施辦法》 ，根據會員評家的工作要求、工作標準和評議范圍、程序、方法開 展工作，后來又多次對《意見》作了修改與完善，加入了監督檢查、獎勵等新的內容。
二、嚴格評議程序，保證評家工作高標準高質量 經過多年的實踐和探索，我校會員評家工作逐步走上了標準明確、步驟緊密、程序規范 的路子。
(一)內容具體、標準明確。我們始終把職工滿意不滿意、贊成不贊成、擁護不擁護作為 衡量學校工會工作的根本標準。
同時， 把黨政的認可度和會員群眾的滿意度作為評判建設職 工之家的工作標準，堅持圍繞《工會法》《中國工會章程》和市、區有關文件中的相關要求 、 和工會的各項職能，結合學校特點和自身實際，明確了評家范圍，制定了評議標準。在評家 范圍上，我們除正常評議建家情況外，還組織會員評議工會正、副主席和工會委員會委員、 分工會主席。在評議標準上，對建家工作從健全工會組織、領導班子配備、職能履行情況、 民主管理工作、工會基礎建設、服務職工群眾六個方面，分滿意、基本滿意、不滿意三個檔 次逐條評議;對工會干部從德、能、勤、績四個方面，按稱職、基本稱職、不稱職進行打分。
同時， 根據形勢發展和全局當年實際情況， 對每年的評議內容都作適當調整， 提出不同要求， 并向會員發出你認為當前工會應注意抓好哪一兩件事的征詢，使評家內容更貼近學校工 作實際。
(二)嚴格程序、環環相扣。評議前，通過櫥窗、展板、公示欄、信息、局域網等形式， 認真做好宣傳工作， 將評家方案和標準提前告知會員代表， 并在會員代表培訓班上認真組織 學習解讀相關法律法規中對工會工作的具體要求， 讓他們清楚工會的職能， 幫助會員明確評 議的目的、尺度和評判標準。評議中，工會主席必須向會員報告工會工作，匯報履職情況， 提出下一步工作設想;被評議工會干部也要逐個向會員代表作述職報告，給自己打分定格; 述職報告后， 再由會員代表對工會工作、 建家情況和工會干部以無記名投票方式進行民主測 評。評議后，評家工作小組如實整理匯總評議意見，做到四報告、一見面 ，即向學校黨 支部報告、向上級工會報告、向下次會員代表大會報告、向上級局干部主管部門報告，評議 結果與各評議對象如實見面。
我們除一年一度在會員代表大會上進行評家外， 平時還注意通 過不定期召開會員座談會、意見征詢、問卷調查等形式，收集會員的意見，涉及工會工作評 價、工會階段性工作等。便捷的方法在寬松中拉近了工會與會員的距離。
(三)評考結合、重在求實。為更快的將評家中反映出的問題進行整改，我們建立了專 項反饋渠道。每次評議后，工作小組都將評家信息一一反饋，限期抓好落實。有關職工切身 利益的共性問題，由工會主席在學校行政辦公會議提交討論，研究解決辦法;有關工會活動 方面的意見或建議，在工會全年工作中認真加以完善;有關工會自身建設方面的問題，工會 委員會負責查找原因認真加以改進。近幾年根據會員評家的意見，我們相繼出臺了《工會會 員聯系工作制度》《職工患病慰問、困難補助規定》《工會財務公開制度》《合理化建議評 審獎勵制度》《工會活動經費使用規定》等一系列制度規定，使職工對家的意見和愿望變成 、 了現實，會員職工對家形成的認同感、優越感和滿意度逐年提高。對每次的評議，不管會員 信任率高低，被評議對象都要寫出書面認識，提出改進措施。
三、評家成效明顯，提升了建家水平 會員評家工作的長期堅持和不斷完善， 使我校建家工作的整體水平得到了有效提升， 推 動了工會組織群眾化民主化建設，密切了工會與會員群眾的聯系，得到了學校黨政的認可、 支持和職工群眾的信賴、擁護。
(一)工會建家工作再創新績。我們始終把工會建設成為組織健全、維權到位、工作活躍、 作用明顯、職工信賴的職工之家，作為一以貫之的目標去追求，切實加強工會基礎建設和民 主集中制建設，突出和強化履行職能。注重經常到分會、小組調研了解情況，指導職工開展 工作，幫助解決難點、熱點問題和職工實際困難。工會干部在各項活動中，都率先垂范，在 職工中有較強的號召力。
(二)會員主體作用充分發揮。工會會員積極參加工會活動，關注家的建設，為家的發展 獻策出力，參與對學校教育教學工作的監督檢查，做好會員代表巡視工作，增強當家作主的 參與力。許多會員深有體會地說
我們是學校的主人，工會就是我們的娘家，把自家建設 好是我們的責任和義務。
在工會的組織引導下，會員以主人翁姿態積極投身學校發展和教 學改革創新上，形成了全員參與學校建設的局面。
(三)學校發展和諧健康。開展會員評家，既有力推動了建家工作，也有效促進了學校 和諧、健康的發展。學校先后被授予全國群眾體育先進單位福建省排球重點傳統校 、 福建省素質教育先進校 福建省中學示范圖書館廈門市文明單位廈門市文明 學校廈門市花園式單位 廈門市 20xx年初中教學質量優質獎廈門市學校藝術 、教育先進單位廈門市學校衛生工作先進單位廈門市基礎教育課改先進單位 廈 門市首批心理健康教育示范點 、 廈門市先進教工之家 、 翔安區綜治創安工作先進單位 、 翔安區安全生產先進單位等榮譽稱號。
工作自查報告12
一：基本情況
xx鎮中心小學始建于1998 年，學�，F有xx個教學班，在校學生xx多人，現有教職工xx多人。村小一共四所學校共xx個班級，在校生xx多人，教職工xx多人。在教育局的領導下，我校以《中小學體育工作督導評估實施細則》為指導，貫徹執行《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展體育教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性，讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂！
二：各項督導指標完成情況
�。ㄒ唬� 體育工作管理
我校領導十分重視體育工作，把該項工作作為學校工作中的一件大事來抓。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則給予人力、物力、時間上的保證。我校建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，學校還安排專人親自督促檢查全�！皟刹�、二課”的進行，對檢查結果納入班主任量化考核之中。以推動學校的體育工作進一步發展。
學校在制定學期計劃時，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。我校始終把學生安全放在第一位，動員學生參加人生保險，給學生購買了意外傷害校方責任險，得到了家長和學生的歡迎。教學常規管理中切實落實兩操、田徑隊訓練、足球隊訓練、籃球訓練、體育大課間等活動。學校還嚴格執行課程計劃，開足、開齊、開全體育課程，每周每班一節足球課，并按課程標準的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠占和挪用體育課時間，同時開展大課間活動，保證了陽光體育鍛煉的實施，確保了正常教學秩序。落實率達100%。
�。ǘw育師資，配備專業兼職教師 1、教師：學校配備體育教師4人，其中是體育專業院校畢業4人，缺少3人不符合要求，而且體育教師每周超過18課時。很難適應新形勢下的課改要求。
�。ㄈ⿲W生體育活動
中心校xx個教學班，體育課的開足率達100%，一小時體育鍛煉落實率達100%，各個班級都能按時開展大課間活動，大課間的活動率達100%。村小學校共21個班級開課率100%，一小時體育鍛煉落實率達100%，各個班級都能按時開展大課間活動，大課間的活動率達100%。
1、嚴格執行課程計劃：確保嚴格按照國家關于九年義務教育中小學體育健康的標準制定教學計劃，1-2年級每班/周開設體育課4節，3-6年級每班/周開設體育課3節。并且保證每班每周一節足球課同時開展上下午兩個大課間操活動，保證了學生每天一個小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。
2、規范教學行為：學校對體育教師的課堂教學提出了具體要求，要求節節有教案，案案有內容，案案有方法，案案有安全教育，案案有反饋，確保了體育教學的質量。
3、定期組織運動會：我校9月舉行跳繩（一搖一跳短繩、雙搖一跳短繩、交叉跳短繩、跳長繩、長繩交互跳）。每年舉行1次運動會，在6月舉行趣味運動會。
�。ㄋ模w育場地器材
1、場地：中心校16個班，場地要求200米，環形場地一塊，籃球場兩塊，排球場一塊，器械體操區200平方米，沙坑一個，而我校場地200米環形一塊，籃球場達標，排球場達標，。
2、器材：器材按文件要求應配品種37種，應配數量331件，我校實配品種37種，配備率不足100％，而實配件數只有325件，配備率只有98％，學校每年都投入一定的經費，解決一部分實際問題，離要求還有差距。
（五）學生體質健康監測情況
1、每年對學生進行體育健康標準測試，并做好匯總、上報工作。學生體質比往年有所提高，但提高幅度不大，學生視力呈下降趨勢，上肢力量明顯不足，耐力項目有所提高。
2、每年都對學生進行一次例行身體檢查，體檢項目按上級要求對學生進行身高、體重、胸圍、肺活量、形態、六癥進行體檢，由學校、防疫站統一實施，經費由學生自費并對相關情況進行反饋，欠缺電子檔案，相關情況存檔，基本達標，每學期對學生進行四次視力體檢不達標。
三：存在的問題
目前我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，首先是體育專業教師缺少3人，其次學校的硬件條件還不達標，體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾。由于學校房屋緊張，體育器材室比較小，器材安置也成問題。學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合學生的體育項目。并能根據特色制定出特色的學校體育發展規劃。
四：整改措施與今后打算
今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平，加強學校足球隊訓練，田徑訓練，將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合學生的體育項目。積極創造一切條件，克服一切困難，不斷向高層次的目標邁進。
總之，在過去的工作中我們摸索了一些經驗，也取得了一些成績，但是作為一所農村學校，不可避免地從場地、設施、師資配備都與市區校存在著很大的差距希望領導多多指導、扶助，以利我們工作更好的開展。為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。
工作自查報告13
為了貫徹、落實20xx年12月10日區政府、區教育局在沿江召開的安全工作會議精神，我校對安全進行了檢查，現將檢查情況呈你們。
一、領導重視，立即排查
沿江會議之后，學校立即召開安全領導小組工作會議，傳達會議精神，布置安全工作大檢查。在檢查中，學校主管領導具體抓，分管領導重點查。
學年初，學校就成立了安全工作領導小組，校長親自帶頭抓安全，在學校的大小會議上反復強化安全意識。
附學校安全領導小組成員名單：
組長：潘興富
（書記、校長）
副組長：盛德謙
�。ǜ毙ｉL）
王格明（副校長）
組員：
詹吉平
馮富榮
馮衛革
孫普宏
張淵明
李育桃
劉紹雄
代俊寶
陳華德
丁勤貴
安全領導小組下設辦公室在政教處。
二、勤檢勤查，排除隱患
一年來，學校領導始終把安全工作作為學校的重點工作來抓。在經費緊張的情況下，學校在力所能及的前提下，及時地大力地整改，定期和不定期地召開班主任及各管理人員的安全工作會議，隨時聽、查、整改。
1、針對學校門前南寧北路延長線的修通，給師生的交通安全帶來了較大隱患，學校聯系了市交警直屬大隊二中隊的干警到校對師生進行交通安全法規知識講座，增強了學生的交通安全防范意識。
3、在學生宿舍、辦公樓安裝了26盞應急燈，28只滅火器，投資1萬多元。其次，投資2萬多元對鍋爐的壓力容器進行了修理。另外，加固、修復了學生宿舍的門、窗、防盜圈，加固了學生宿舍入樓頂的門護。
4、在區教育局的幫助下，投資5萬多元對北教學樓的電路進行了改造；給房頂水塔加了蓋，保證了師生用水、用電的安全。
5、面對學生多、食堂小、購飯菜擁擠的現狀，學校專門安排維隊人員維護就餐和售賣的紀律；政教處設專職人員1人，負責監督學生的行為規范，對學生間的糾紛及時排除，避免了打架斗毆現象。
6、晚自習后，班主任配合宿舍管理員監督學生晚休，嚴禁住校生外出；門衛夜間對校園加強巡查，確保財產安全。
由于領導重視，措施得力，各崗位人員齊抓共管，一年來我校未發生一起安全事故。
三、亟待解決的隱患
1、每到周五和周日下午，學校大門口的小商販擺攤向學生出售食物，雖經主管部門進行了查堵，但無法根除，存在食品安全隱患。
2、南寧北路延長線上沒有安裝路燈，對非住校生回家的安全存在隱患。
3、歷史上學校與基建隊脫鉤，各樓層的消防設施未配套，學生宿舍、食堂、教師宿舍無任何消防設施，存在較大的安全隱患，學校已向區消防大隊及有關部門多次反映，但由于資金無法落實，至今未安裝，預計需資金15萬元。
4、鍋爐“鈉離子交換器”和鍋爐安裝嚴重不規范，結圬較厚，極易引起鍋爐爆炸，嚴重威脅2400多名師生的安全，學校向上級部門作過申請、報告，也因無資金而至今未修復，估計需5萬余元。
5、教職工宿舍樓頂層用電線路為裸線，學校無力更換，預計需2.5萬元。
6、教學樓樓層交接處，擋墻過低，學生易進入樓頂，存在安全隱患，預計需資金2萬元。
7、教學樓樓頂建筑質量太差，到處滲漏水，造成墻體內線路嚴重老化，存在較大的安全隱患（北樓在教育局的大力支持下，已協調解決，其它地方無法根治），預計需資金20萬元。
8、學生食堂后續工程沒完工，積滲水現象嚴重，鋼筋銹蝕，電路加速老化，有可能形成新的危房。
9、電信局在布線時，未經學校同意在圍墻頂部直接布線，給學生翻越圍墻提供了可能，造成安全隱患。
由于學校是新建學校，資金緊缺，以上安全隱患排除經費，懇請上級部門給予解決。
工作自查報告14
20xx年，我們圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，著力抓好社區環境、生態環境和企業環境建設，不斷改善生態環境、人居環境、經濟發展,全鎮環保工作取得一定成績,為加快全鎮經濟和各項社會事業發展做出了應有的貢獻�，F將xx年全鎮環保工作自查如下：
一、統一思想，提高認識
針對少數人一味追求經濟效益，忽視社會效益，只講經濟發展，不講環境污染的危害性。我鎮堅持通過宣傳發動，統一大家的思想認識，教育引導廣大干部群眾正確分析改革開放經濟發展的形勢，充分認識當前一些地區環境造成的危害，務必抓好環保工作，實現環境保護和經濟建設的同步，協調發展。一是召開會議進行宣傳，鎮黨委召開了黨政聯席會議，在分析我鎮環境保護工作現狀的同時，認真學習有關環境保護的法律法規，政策文件，增強大家的環保意識。在此基礎上，召開了全鎮各村(居)委會負責人、鎮直各單位、企業負責人會議;二是利用標語、板報、畫廊等多種形式進行宣傳，三是借助“環境保護日”，印發宣傳資料，設置環保知識咨詢臺等進行宣傳，四是開展環保進社區活動。通過形式多樣，聲勢浩大的宣傳發動，真正營造起了良好的輿論氛圍，使全鎮廣大干部群眾對環境保護意識明顯加強。
二、領導重視，職責明確
為確保全鎮環保工作扎實有效開展，鎮黨委、政府十分重視，一是結合本鎮實際，制造了《城關鎮xx年環境保護工作意見》，對全年環保工作的任務和要求進行明確，二是建立班子。鎮由一名副鎮長主抓，明確一名中層具體抓，并層層建立由單位主要責任人任組長，分管負責人為副組長，環保監測員、車間班組長等同志為成員的環境保護工作小組，從上到下形成了較健全的管理網絡，三是明確職責。根據上級要求和xx年全鎮環保工作任務。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，分別與有關負責人簽訂了目標責任狀，實行一級抓一級，一級對一級負責;四是嚴格考核，使環保工作真正落到實處。
三、夯實基礎，把好關口
xx年，我們確立了從源頭抓起，從基礎抓起的指導，在對全鎮環保工作進行調查，建立統計合帳的基礎上，堅持把好“關”，一是把好項目審批關。近年來，我鎮突出項目建設，大力開展招商引資活動，個體私營工業得到了迅猛發展，但是也有個別項目存在污染問題，對此，我們在今年招商引資工作中，在將引進項目時，堅持深入調研，嚴格審批程序，對此環境有污染的企業和項目堅決不引進、不辦理，從源頭把好環境保護的審批關。至目前，全鎮引進的20多個項目中，環保問題已經解決，基本對周圍環境不造成影響;二是把好驗收關。對新引進的項目，在工程建設竣工，進入正式投放階段，我們及時登記檢查驗收，在確認對周圍環境不造成污染的情況下，準予其正式投產。目前，全鎮新引進的項目中有16個項目已經建成，并經驗收正式投產;三是把好排放關，對原有企業排放問題，我們按照上級要求，分別與他們落實達標排放計劃，并跟蹤督查抓到位，對重點排污大戶，我們督促企業重視加強對污水處理的投入，完善排污處理系統，實現了廢水循環利用，嚴格執行限產措施，保證了達標排放，通過以上措施的落實，真正從源頭有效控制了企業對環境造成的污染，取得了較好的效果
四、齊抓共管，加強整治
xx年來，我鎮在環境保護工作方面作出了較大的努力，并取得一定的實效，但是我們也清楚地認識到，我們的工作正處在起步階段，還有許多不足之處有待今后工作中加以解決，尤其是社區衛生環境，重點企業的排污等方面的問題，有可能出現反彈現象。因此，我們將進一步加強組織領導，加強各項措施的落實。圍繞全鎮環保工作與經濟、社會事業協調發展全面推進，不斷開創我鎮環保工作新局面。
工作自查報告15
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務，
面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在劉校長的帶領下，于5月11日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下：
一、組織學習，提高認識
劉校長和包校長5月11日上午組織召開了學校安全工作會，會議人員包括全體校委會成員、網點校負責人以及年級組長，
會上劉校長首先闡釋了本次會議的重要性，并且結合我校的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題并提出了嚴格的安全工作要求，后分析了當前學校的教育形勢和國內外的社會形式，要求大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責任制、規章制度的建立健全
學校安全工作小組由劉軍校長任組長，負責全面工作;包俊國副校長和何立俊副校長任副組長具體負責學校安全工作。成員有各中層以及年級組長。
為確保學校安全工作萬無一失，制定了“敖林西伯學校關于學校安全工作的意見”，“敖林西伯學校學生‘一日安全’常規學生‘一日安全’常規”，把學校校長、網點校校長、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責任人。
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