教學自查報告
隨著個人的文明素養不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上具有一定的竅門。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的教學自查報告，歡迎閱讀與收藏。
教學自查報告1
本次教學常規管理檢查得到學校領導和老師們高度的重視和支持。學校專門成立了由校長任組長，兩位副校長任副組長的教學常規檢查小組，領導班子其它成員和各科組長為成員。本次教學常規檢查于第七周星期
四、星期五兩天進行，對學生作業、作文和備課情況進行全面大檢查。經過兩天的努力，檢查組分別對各科任教師的作業、作文上交情況和作業、作文的批改質量及備課時數和備課質量作了細致的檢查。
一、檢查過程：
1、檢查小組于4月7日召開臨時會議，討論檢查的統一標準，向全校教師通知檢查的時間。
2、4月10—11日檢查小組成員分別給每份作業、作文和教案打分，發現優點，找出明顯的不足與問題。
3、4月12—13日教導處統計并撰寫自查報告。
二、概況：
本�，F有任課教師73人，其中，語文教師 17人，作業檢查39人，作文檢查 11人，4人為體育教師，2人為計算機教師，2人為音樂教師，2人為美術教師，九年級教師由于要進行中招復習，本學期不要求做作業。教案、教學反思、課外輔導上交73人。
現將有關情況具體反饋如下：
�。ㄒ唬┳鳂I、作文方面：
1、總體上看，學生作業、作文上交的情況大部分班級是好的，大部分教師都能認真及時的批改作業、作文，能嚴格要求學生，督促學生及時進行練習和鞏固。所有參加檢查的
七、八年級科任教師都能按學校要求的次數和人數比例完成作業、作文的批改。
2、本次檢查作業批改比較優秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、楊霖、卞王玥瓊、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云、張育照；
3、本次檢查作文批改比較優秀的教師有：唐云、高愉清、盧清清、盧瑞花；
4、出現的問題：
�。�1）學生作業本上交數參差不齊，有的班級能收齊，有的班級個別科目相差很大。 （2）學生作業質量不高，書寫不規范、字跡潦草。 （3）有個別班級部分學生的作文評語過于簡單。
5、改進作業、作文質量的建議：
�。�1）科任教師要進行作業、作文上交登記，及時反饋，對不上交作業、作文的學生進行談心，及時催交、補做，進行補批補改。
�。�2）制定激勵措施，與班主任溝通協作、設計方法，將作業、作文上交情況和質量與班里的各種評比等掛鉤，做到獎罰分明，促使學生認真對待作業。
�。�3）教師要提高對作業、作文質量重要性的認識，認真批改作業、作文。
（二）教案方面：
1、總體情況：全體認課教師都能及時備課，認真撰寫教案，每一課時都按照教案本的欄目認真撰寫，認真確定教學目標、精心設計教學方法、過程詳細，注重師生的互動和學生學習的主動性和積極性。
2、本次檢查教案撰寫比較優秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、林贊穡、楊信烘、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云、張育照；
3、個別存在的問題：
（1）個別教案格式不規范，如板書設計往往漏寫。
（2）教學目標、重難點、教學方法確定與教學過程不相符合或相去甚遠。 （3）教學方法選擇沒有與學科特點相結合。
�。�4）教學過程設計的思維方式較老，缺少對新的教學觀念的吸收和運用。
4、改進教案撰寫質量的相關措施：
�。�1）加強學習、轉變觀念，從自身發展的角度提高精心設計撰寫教案的自覺性和重要性的認識。
�。�2）教案要結合學生的實際有針對性的對學生情況進行分析；
�。�3）教學目標和重難點確定，教法學法的選擇要認真對待，精心選擇，合理使用，并能在教學過程中充分體現。
�。�4）在教學過程設計既要重視基礎知識和基本能力的扎實訓練，又要注重自主、合作、探究等教學方式的運用，多選擇情境、觀察、實踐、表演、競賽等學生感興趣的教學方法，提高學生學習的積極性和主動性。
（5）提倡學生多讀書、多練習、多觀察、多實踐，加強對學生進行學習態度和習慣的養成教育，加強學習方法和學習策略的指導。
�。ㄈ┙虒W反思方面
1、送檢教師 73人，絕大多數教師基本上都能按學校的要求撰寫教學反思，只是個別教師撰寫過于簡單。
2、本次檢查教學反思撰寫比較優秀的教師有：高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、楊信烘、符秀平、盧清清、唐云、張育照、林贊穡；
3、個別存在的問題：
�。�1）、個別教師教學反思撰寫的格式不規范。
（2）、個別教師只是從電腦上下載，沒有結合自己的教學實際進行反思。
4、改進教學反思撰寫質量的措施：加強學習，改變觀念，認真結合自己的教學案例進行反思。
�。ㄋ模⒄n外輔導方面
送檢教師73人，全部都能按照學校有關規定完成輔導任務。本次檢查課外輔導比較優秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、楊信烘、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云。
教學自查報告2
在本學期中，我擔任了10會計電算化專業一班、二班《財務管理》課程的教學，現對本學期期中教學工作做一回顧與總結：
1.課程完成情況：
《財務管理》每周12學時，該課程的理論教學和實訓教學采用1∶1授課�；景凑臻_學初制訂的教學進度授課，只是根據學生的接受能力，適當地調整了授課內容，降低了難度�！敦攧展芾怼方虒W內容共9章。
2.備課情況：
在備課過程中，注意既備教材，又備學生。由于我們使用的教材有一定的局限性，備課時綜合幾種不同版本教材的精華部分，認真做好教案。從學生的角度出發，我們的學生中有一部分基礎較好，有一定的學習基礎；而一些基礎較差的學生，基本知識很不熟練。針對這兩種不同情況，考慮到同時兼顧這兩類學生，在理論講解、例題和作業選取上適當和兼顧：使基礎好的學生可以得到不斷提高，學會新的知識；而基礎薄弱的學生更易于接受所學內容，更快地進步。
3.授課過程：
采用多種授課方式和途徑。實施講授法、演示法、實訓法等教學模式。本著該門課學習的目的，盡最大可能讓學生多動手。重在培養學生的常見賬務的處理能力，因此理論講解夠用就行，重在加強實踐教學。
在講課過程中，也發現了一些問題，從學生身上反饋的信息就是這門課的理論知識點很多，完全掌握有一定的困難。在以后的講課過程中需要不斷復習已經學過的內容。同時要求學生要做到課前預習和課后復習。
4.輔導及作業批改：
對學生的輔導分為課上輔導好和業余輔導兩部分。在課堂上講解理論知識時，每次課基本都留出5至10分鐘的時間解答學生的問題；復習時間給學生制定出具體的練習內容，并及時解答疑難問題。除此之外，定期抽出課余時間，集中進行專門輔導，針對課上、作業中的普遍問題，進行講解和訓練。作業方面，布置各班級書面作業4次，每次作業都給予批改或講解。
教學自查報告3
根據上級指示，我院對生物安全進行了自查，現將自查結果匯報如下：
一、實驗室分區明確分污染區，半污染區，清潔區。
二、實驗室所有設備功能正常。狀態良好，進行定期維護生物安全標識和生物安全危害警告。
三，制定有實驗室生物安全事件應急預案，且成立了生物安全委員會。
四、在實驗室的出口處設配有洗手消毒設施。
五、在實驗室工作區配有洗眼裝置。
六，工作人員衣物與實驗室工作服和物品分開存放。
七、實驗后，生活垃圾及醫療垃圾桶由專職人員處理。
八、需要高壓滅菌的能統一按要求滅菌。
九、實驗室相關制度完善。
XXXX醫院實驗室
20xx年7月31日
教學自查報告4
根據亳電大《關于開展20xx年秋季教學檢查的通知》文件精神，現將檢查工作匯報如下：
一、領導重視
在接到分校教學檢查的通知后，中心領導高度重視，多次召開會議，對本次教學檢查進行分工，檢查各項工作的落實情況，對教學檢查所需給予人力、物力、財力上的支持，確保教學檢查的順利進行。
二、教學自查
�。ㄒ唬┙虒W安排
1、XX電大目前開設有小學教育、法學、金融、人口、建筑、工商管理六個專科專業及漢語言文學、金融、法學三個本科專業。在籍學生人數有近1620人，其中今年秋季招了168人。開學前，我們依據教學實施計劃，按照省市教學活動要求，結合本站的實際情況，編制了課程輔導表和網上教學活動安排表，及時發放給輔導教師和學員。為了面授輔導和網上學習的可操作性和有效性，面授輔導和網上指導時間全部安排在雙休日。
2、網上教學情況
結合上級電大網上教學活動安排計劃，擬制本校網上教學活動安排。由于我站自身網上教學資源有限，根據實際情況，使用三級電大網上資源，提高網上資源的利用率，開學之初，及時制定網上教學計劃，并將學生上網學習情況作為形成性考核的重要依據。此外，我站機房全天候對學生開放，安排并接待學生上機學習。安排專人蹲守機房值班，對學生上網學習情況進行指導、監督。本學期，各專業班主任通過電話以及QQ等多種形式通知讓老生進行網上選課，進入XX電大在線，根據XX電大在線直播課堂時間表以及網上答疑安排表聽課以及在互動社區進行交流等。
3、實踐環節情況
在實踐環節過程中，做了以下工作：
第一，嚴把選題。選題是學員能否定好論文的一個關鍵點。過去許多學員烈軍屬論文都是半途而廢，其中相當一部分是由于選題的原因。針對此，學校都是提前在上學期期末便要求班主任布置給學員，要求其做好選題的準備。同時要求報題時，學員要和班主任或指導教師保持聯系溝通，確保學員選題恰當，并能有時有效的上報。
第二，監控過程。本學期初，學校分別以分別通知或專門召開了論文指導教師會議，進一步強調了論文指導教師的職責和論文撰寫階段的時效性。學校從論文寫作的后期起，逐周統計論文進展，督促指導教師和學員按時按質完成論文寫作過程。目前，大部分學員能按照指導教師的要求和步驟進行論文寫作。�？埔堰M入定稿和答辯準備階段，本科論文正處于修改和定稿階段。
�。ǘ┬律雽W情況
1、入學水平測試
新學員在報名時，學校便通過宣傳，讓學員了解入學水平測試的意義和目的，放松心態，認真準備考試。在測試過程中，學校認真組織，嚴把考風考紀，讓學員考出自己真實的水平。
2、《開放教育學習指南》教學活動
本學期，除集中的學習《開放教育入學指南》教學光盤外，還要求班主任分批分層次地對學員進行網上學習技能培訓，組織學員參加在XX電大在線參加課程討論，組織新生在規定的時間段登陸中央電大形成性測評系統，完成作業。目前大部分學員已完成在各級電大在線平臺實名注冊、進行網上學習并在電大在線課程討論區參加討論交流，學校較好地完成了新生的入學教育工作。
三、問題與對策
1、學員面授課出勤率偏低。本學期，學校盡管在課程安排上做了一些調整，以適應學員的需要，但從到課情況來看，學員出勤率仍然偏低。今后，學校將在班主任、任課教師、學員三方面齊抓，采取有效手段，加大管理，提高面授課到課率。
2、學員參與活動的主動性低。學員由于工學矛盾、學習目的不明確等多方面的原因，參與活動的主動性低。學校準備加大對各項活動的宣傳，注重發揮教師和班主任的重要性，引導學員積極主動地參與到學�；顒又小�
3、網絡教學資源不足。一些專業，特別是新系統的學員普遍反映在線資源較少，不能滿足他們的學習需要。XX電大教師大都是“雙肩挑”人員，教學和管理較重，不能很好地開發教學資源。今后一方面要對各專業的教學資源進行逐步統計，添購相關多媒體資源；一方面要將教師逐步派出外出進修，提高教學質量。
當然，學校在教學和管理上還存在其它的問題，學校將逐步整改，取得更好的成績。
XX電大工作站
20xx年10月
教學自查報告5
根據《山東省實驗教學普及縣基本條件》我校對實驗教學進行了全面自查，認為我校達到山東省小學實驗教學評估標準，現將自查情況報告如下：
一、基本情況：
（一）學�；厩闆r
戚家莊小學為村辦學校，是一座隸屬環翠區竹島辦事處教委管理的全
日制小學，戚家莊小學實驗教學普及縣學校自查報告。學�，F設1~5年級8個教學班，共有355名學生。教師17名。其中大學�？茖W歷6人，中師學歷11人；黨員5人，團員5人。學校從強化教師隊伍入手弘揚愛崗敬業，造就了一支適應素質教育要求的師姿隊伍。教師隊伍中曾獲市級優秀教師1人，獲區教育先進工作者13人，曾獲區教學能手2人，獲市、區級優質課5人，獲國家級論文13篇，省級論文6篇，市級論文4篇，區級論文4篇。優秀的.教師隊伍培養出許多高素質的拔尖人才。全校共有20多名同學分別參加了省、市、區繪畫、書法、勞技、作文等比賽，都獲得好的名次。
為建造良好的教學環境，1999年8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20xx年又投資10多萬元，購置了26臺微機，但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了教學設備，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于20xx年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。
學校以現有的教學基礎，狠抓正規的教學管理，以提高教學質量，提高學生綜合素質為目的，首先對師姿進行了合理的安排，使每位教師都能最大極限地發揮自己的潛能，為充分調動教師的工作積極性，學校還制定了一系列的教師百分考核細則，使在職教師干中有目標，學中有榜樣，形成了競爭向上的良好局面，
學校非常重視實驗教學，有標準的自然實驗室和自然儀器室各1個，室內防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準實驗桌24張，水到室，電到桌；有29英寸彩電、VCD、錄相機、投影儀各一臺，整改報告《戚家莊小學實驗教學普及縣學校自查報告》。儀器室內儀器擺放整齊，標簽張貼規范。能夠滿足各種教學需要。
�。ǘ﹥x器配備情況：
幾年來，我校先后投資11萬元構置了自然、數學、音樂、美術、體育、勞技等各類儀器2217多件，圖書6375本。雖然我校每年都投資數千元購置各種實驗儀器，但由于我校辦學資金緊張，還有少部分儀器達不國家一級標準。具體如下：
1、實驗用房。
我校的實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技
教室、圖書室、閱覽室、衛生室、科技活動室均達到了標準要求。
2、實驗室設施
我校有實驗桌凳28套，達到了實驗標準。儀器廚8個，滿足了教學
需求。圖書櫥架10個，教師閱覽凳20個，學生閱覽凳50個。電源都接到了演示桌，實驗水槽3個，儀器室、實驗室均掛有窗簾。
3、儀器設備
（1）數學、自然方面：數學儀器共有233件，基本按國家一類標準配備齊全。
�。�2）自然方面：共有儀器1257件，通用、專用和玻璃儀器已配備齊全，但部分標本、模型和工具箱達不到國家一類標準。共投資10859元。
（3）美術方面：共有儀器58件，投資1269元，但有一半儀器達不到國家一類標準。
�。�4）音樂方面：共有112件，共投資37003元，除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規外，其它基本達到國家一類標準。
�。�5）體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。
�。�6）勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。
�。�7）圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊。
3、實驗人員
�。�1）學校成立了由校長鄒金風為組長，教導副主任戚峻峰為副組
長，金友麗、劉那為組員的實驗教學領導小組，專門負責督導實驗教學的情況。定時召開會議，并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀錄。
�。�2）實驗教師兩人，由于各方面原因，都是兼職，學歷都達到了標準要求。
4、實驗教學
�。�1）每學期學校都嚴格制定學期教學計劃，年終有總結。
�。�2）每次實驗教師都認真填寫實驗通知單，學生、教師都認真做好實驗紀錄，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。
5、實驗室管理
實驗室有完善的管理制度，規則、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時維修保養，室內環境清潔、美觀、科學。
二、學校主要做法：
1、領導重視。我校成立了以鄒校長為領導的實驗小組，由戚峻峰主任主要分管具體業務。領導小組定期召開實驗教學會議，定期檢查實驗開展情況。
2、資金到位。
為了使實驗教學緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學環境，1999年8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20xx年又投資10多萬元，購置了26臺微機，20xx年月11月，投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽時、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了電視，VCD、語音教學設備，勞技設備，和4000多冊圖書，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于20xx年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。20xx年6月，我校又投資12萬元建成了校園網，投資15萬元將改造微機室，并將微機室微機數量增加到42臺，保證學生人手一臺微機。并為每一位教師都配備和一臺微機。
3、全面參與，制定了詳細的實驗計劃，隨時總結，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗，演示實驗和學生實驗的開出率都能達到98%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。
4、取得成績。
在我校教師的共同努力下，我們的實驗教學也取得了一點點成績，先后有多位教師的論文和優質課獲獎：戚峻峰的優質課《輪軸》獲辦事處自然優質課三等獎。孫亞敏教師的自然優質課《小電珠》獲區三等獎。叢新珠主任自然課“彈力”獲區優質課二等獎。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實驗課質量提高的提高的方法》獲區二獎，并被推到省參加評選。叢新珠主任的論文“充分發揮實驗在自然教學中的作用”獲市論文三等獎。
通過以上自查，我�；痉稀渡綎|省實驗教學普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們在今后的工作中繼續完善。
教學自查報告6
按照《鄖陽區關于開展財務票據專項整治工作實施方案》的文件精神，我校結合自身實際情況，對本單位的財務票據情況進行了認真的自查，現就自查情況報告如下：
一、成立自查小組，強化組織領導
為了保證此次自查工作能夠徹底、順利進行，我校成立了以校長為組長、教導主任、報賬員和教師代表為成員的財務票據自查自糾清查小組，積極開展財務自查自糾工作。
二、嚴格清查，不留死角，不走過場
我校成立財務自查小組后，校領導要求認真學習文件精神，對照自查內容進行自查。做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。
三、認真查找問題，及時自糾
按照《鄖陽區關于開展財務票據專項整治工作實施方案》的要求，我校對本單位財務票據的使用情況進行了自查。
我校的票據類型為增值稅發票、地稅發票、普通機打發票，無虛偽發票，無虛報、部分虛報票據，無白條入賬等違規票據。
會議費、培訓費、接待費發票內容真實、手續齊全、標準合規。辦公用品、電腦耗材、材料印刷、購置費、資料費等發票內容真實、金額真實。
不存在往來票據作支出憑證的現象。
教學自查報告7
以貫徹“構建和諧社會、推進和諧校園建設”精神為動力，認真落實“科學發展觀”思想和貫徹黨的教育方針，結合全市教育工作大會提出的工作思路，以實施素質教育為目標，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為抓手，充分發揮教務處“服務、指導、督查、創新”的功能，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處工作，強化教學工作全程管理，切實提高教學質量。為促進學校教學工作管理有序化、規范化、科研化，全面推進素質教育，全面提高教學質量，我校認真組織，對20xx-20xx年度教學常規管理工作進行自查自評如下：
一、圍繞一個目標，突出一個中心，抓實教務常規工作
1、教學計劃管理
學校按國家教育部頒發的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。及時辦理學生的轉學、休學情況。教務處于每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發放到班級、教師。開學第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入教師業務檔案。由教科處、教務處分別檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。學校每周三下午第三節課是規定的教師業務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業務知識培訓等。
2、教研組管理
學校建立了語文、數學、英語、綜合理科、綜合文科、音體美教研組，并委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，每一年段每學科設立備課組長。教研組工作具體由教科處負責。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。每周一的下午第三節課為教學常規例會，期末對教研組工作進行總結、評比。
3、教學過程管理
A、進一步完善領導隨堂聽課制度，增強聽課的透明度與教師的交流環節的記錄，要求教研組長每周聽課一節，并及時交流聽課情況，以便從形式向實質上
的進步深化，使上課教師的教學能力、聽課教師的教學理念在聽課過程中都能有所受益、有所提高。
B、深化教案檢查制度，以定時檢查與隨機抽查相結合的方式，對教案檢查進行分等級評定，對無案或教案不齊全的進行適當扣分，對認真備課、備詳案的進行適當加分，增強教師對備課重要性的認識，使“課前有案、無案不進課堂”的觀念成為大家的共識。同時，讓學校主要領導參與教案檢查，以加大監督力度，切實做好教案這一環節的工作。
C、細化常規作業檢查制度，改變原先的檢查方式，以定時檢查與不定時隨機抽查相結合，并增加檢查的透明度與操作的可行性，及時公布作業檢查結果，以真正起到為教學服務、為提高教學質量服務的目的。
D、改革集體備課制度，在原有集體備課基礎上，進步增強全組之間的合作意識，在制度上進一步追求資源共享的實效性，要求一人主備，其他教研組成員共同參與者，集體備課后由主備教師上好一堂教學評估課，再由其他全組成員共同參與評課，以此提高全組教師的教研積極性。
E、開展并完善階段性測試制度，每學期九年級進行四次階段考試，由教學處組織、落實、統計，每次均安排教學經驗豐富的老師為組長，組長負責組卷閱卷工作，教務處負責分析，開展行之有效的尖子生培養工作，以提高學校的辦學聲譽作貢獻。
F、突出兩個基本點，以初三教學和英語分層教學為突破口，激活教學研究工作
4、強化以人為本、服務教師的理念，做好教務管理工作
加大“服務教師、服務教學、服務學生”的服務意識建設，突出“以教學為中心、提高教學質量為突破口”的服務宗旨。
A、繼續開展學習尖子選拔活動，做好好尖子生培養活動；
B、以“面對面、心交心”的方式通過學習座談會，來增強學生的學習意識，改變學生的學習態度；
C、以“不時表揚、鼓勵先進”的方式在學期中不定時的召開學生動員大會，揚起學生信心與希望的風帆。
5、加強實驗、信息技術教學，促進教學質量提升。
教務處強化對實驗，信息技術教學工作的管理，以制度化、標準化，程序化的方式開展工作。嚴格落實了實驗物品安全管理、電子計算機房管理措施，加強實驗操作、信息技術操作練習，培養學生的動手能力，促進教學質量提升。
6、完善教本培訓，作好教師素質提升工作
根據上級安排，組織教師進行班主任遠程教育培訓、教師教育教學技能遠程培訓、新東方英語教師培訓、20xx年“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程教育培訓等。為了進一步提高教師業務水平，還采取“自學”與“互學”、“走出去”與“請進來”、校內與校外相結合的形式，全面實施“優教工程”。一方面培養年輕教師，讓其成為骨干教師、名教師，另一方面充分發揮了老教師的幫教作用。
7、積極開展教育科研
二、主要成績：
1、教研氛圍漸為濃厚。每學期初認真制訂教研工作計劃，認真組織實施常規的教研活動，取得良好效果。
各教研組組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動，舉行公開課、研討課等活動，形式相對來說較為豐富，既有聽課評課、讀書活動、經驗交流，也有錄像課的觀摩研討，還有針對某些教學實際問題的探討和研究等。
2、教師教學工作常規規范化。
�。�1）計劃制訂。各教師對計劃的制訂基本養成了一種習慣，開學前或第一周就擬訂好學科教學計劃，大部分的教學計劃具備了規定的項目，措施也較為具體，有效規范了教學計劃的擬訂與撰寫。
�。�2）課前備課。從自查中發現，教師都能做到提前備課。教師對備課工作都非常認真，教案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目相對來說也較全，課時數較足。大部分教師逐步重視教學反思，能按要求認真進行，對進行教學反思的重要性，大部分教師逐步形成了一種共識。
�。�3）課堂教學。從平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，在課改春風吹拂下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，中青年教師都能利用多媒體設備進行上課，也逐步打破了傳統課堂教學的一些桎梏，推動著課改前進的步伐。
�。�4）作業批改。很多教師能根據教學要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業；絕大多數教師作業批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；
�。�5）課業輔導。很多教師都重視培優扶差工作，每位教師都根據本班實際制定有后進生轉化措施。大多數學校在差生轉化方面一直都較為重視，輔導差生工作到位，效果也較好，培優扶弱工作得到了有效的加強。
�。�6）考試考核�；A學科教師都能認真做好平時的單元檢測，形成良好的習慣。同時，教師都能自覺地嚴格遵守期中、期末考試及評卷的有關規定，月考、期中、期末檢測和評卷都沒有出現作弊行為。對考試、檢測后的簡單質量分析，各位教師都能重視，不僅期中、期末試有較為詳細的試卷質量分析，成文備案，平時的單元檢測后的質量分析也逐步引起了重視。
三、存在問題：
1、規章制度仍需進一步完善和落實。學校的校本教研制度還需進一步完善。學校雖然積極探索對師生發展的評價，評價機制初步形成。但還很不夠成熟，可操作性不強。由于各種原因一些制度沒有嚴格執行。
2、教師校本業務培訓工作有待加強。一些教師業務學習記錄不完整、不規范，有個別趕造充數的現象；有不少教研組未能認真結合本組實際，組織學習有針對性的業務理論。
針對上述問題，學校將根據市局要求，認真研究，廣泛征求教師意見，結合學校實際，實事求是，開拓創新，揚長避短，爭創輝煌。
教學自查報告8
本學期來我擔任了《影視制作》、《應用集成原理與工具》和《攝影技術》等3門課程的教學工作，授課班級為7個班，周課平均時數為18節（單周16節，雙周20節）。在繁忙的教學工作中日子也在飛快的流逝，轉眼間半個學期過去了，為了發揚成績，彌補不足，總結經驗，進一步做好下半個學期的教學工作，現對本人半個學期來教育教學工作情況做自查總結如下：
一、教學工作的基本情況
1、認真按周歷計劃進度進行授課。半個學期以來，我根據學校交給的教學任務，認真充分的進行備課，努力上好每一節課。目前教學進度與學期初教學周歷計劃基本相同，達到階段性目標。
2、實現了教學與實踐相結合的教學活動。本人擔任的多門課程都有許多的實踐活動，如攝影、影視編輯等方面，除了教會學生理論知識外，我還充分利用了學�，F有的資源，努力協調，是學生有更多的親自動手實踐的機會，一定程度上曾強了學生動手能力。
3、保持教學內容的更新，緊跟時代科技的發展。我們所使用的教材基本上都是幾年前編寫的，當時的一些新知識，新技術，到了現在也許已經被其他的新技術所取代。為了讓學生了解到學科知識的新動態，我不斷的查閱新資料，了解目前學科的發展，盡量給學生多介紹一些目前的一些新動向。如一些多媒體制作軟件，教材里介紹的是以前的版本，而目前該軟件已經開發了新的版本，那么我就以現在的新版本來進行教學，使學生學到新的知識。
4、注意培養學生創造思維和獨立思考解決問題能力。在教學過程當中，我介紹完了一些新知識之后，盡量給學生提出問題來，讓他進行思考，利用剛學的內容來解決問題。如有些軟件制作出了結果之后，我會給學生任務去想該怎么去制作這樣的結果或者要求一種結果讓他們去完成。這樣更有利于學生創造思維的培養。
5、關心學生學習情況，經常注意學生反饋。在課余時間時常詢問學生學習情況，個人奮斗目標等，并對學生學習方向給一定的指引。讓學習自覺性高的學生更清楚自學的方向和方法。
6、注重課堂教學過程融人學生個人德育教育。本學期來授課過程中我遇上不少許多違紀現象，如學生隨意曠課遲到，上機課玩游戲或課堂上不聽課，做于學習無關的事等。本人除了嚴厲制止外還加以思想上的引導，讓學生懂得珍惜在校的學習生活。
二、存在的不足
1、本人自身的教學經驗不足，有些教學內容把握上有待提高。新課程教學過程中，本人覺得自己對內容的把握上不是很準確。為此我也查找過許多資料，但目前的困惑是沒有找到合適的可借鑒的資料。所以對《應用集成原理與工具》這門課的內容把握上本人還是在不斷的研究之中。
2、活躍課堂氣氛方面能力有限。本人在教學過程中曾試圖加入更多的教學互動環節，但感覺效果不理想，多次課堂上提問都沒有學生響應。很多舊知識的回顧達不到效果。這有本人提問技巧的問題，但我想學生學習態度也是一個原因。
3、對學生實驗指導方面，如攝影拍攝，由于設備嚴重缺乏，攝影拍攝練習實驗已經無法展開，這也給學生學習興趣造成較大的打擊，對提高學生特長方面有不少阻礙。
總的來說，本人對這半個學期來的自己教學工作是認真負責的，對于做得好的方面我會盡量保持，存在的不足也不少，我將會在各位領導和其他老師的關心指導下不斷努力彌補，提高自身的知識和教學能力，努力把教學工作做好。
教學自查報告9
為深化教育教學改革，加強教育教學管理，推進高效課堂全面實現，促成課內比教學，課外訪萬家常態化，提高教學質量，不斷推進教育教學工作又好又快發展。我校依據縣教育局下發的教學工作檢查評估細則，對我校教學工作進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、管理網絡方面：
我校按要求設有校長---分管教學校長-教導處---教研室---教研組-教師，校長---年級組長---班主任---教師兩套立體管理網絡。各崗位對應職責清楚，考核細則及學校教師管理制度完備。
二、管理內容方面：
1、各項計劃全面具體。學校按要求制定了教學、教研計劃、自主課堂實施方案、年級組活動計劃、教研組計劃及校歷、課表、作息時間表、教師工作安排表、教師教學計劃(全體教師);校園文化建設、校園美化、環境衛生、校訓校風、教風學風齊全。
2、班級管理到位。各班級工作計劃齊全;每周按要求召開一次主題班會;按月召開家長會;學期初各班級制定了學生培優轉差方案措施，結合縣教研室下發的《高效課堂行動指南》主動開展自主課堂學習研究，各班級學習小組有培訓計劃、考評辦法、管理制度。
3、各學科能按計劃開展校本教研活動。學期初，各教研組在教研室的指導下都制定了教研計劃，并能按期開展。為推進兩課常態化，學校還在十一月-----十二月開展集體大教研活動。
4、課題研究如火如荼。目前，我校承擔有市級《小組合作模式探究》、《思品教學中小組合作學習策略與實踐研究 》兩項課題研究，現已按研究方案落實中。
5、四優碩果累累。我校教師在省、市、縣等各級發表優秀案例、優質課件、優質課、優秀論文本學期已達10余篇。
6、教學質量評價體系完備。學校有兩次期末考試學校班級成績評價表，有各年級單元目標測試，統一落實情況，考試成績，班級及學科分析情況。學校詩書興校、翰墨飄香特色學校創建已顯成效。
三、教學常規方面：
2、教師嚴格落實常規。從本學期伊始，按照縣教研室下發的要求，各位教師備課均備導學案，學校要求設計情境要體現過程和方法，突出重難點，要落實三維目標，充分體現三自三合三導高效課堂特征。特別是反復強調課后反思的重要性，并要求反思數量不少于備課數量的60%。作業批改除達到對應作業次數外，強制要求體現人性化評語。各學科教師還認真開展培優輔差工作，制定計劃，定時匯報開展情況及效果。
四：存在問題及整改措施：
經自查，發現部分教師聽課筆記后的評語未達50%。所備導學案中，關于教學過程中導學問題設置未做到知識問題化，問題層次化，體現導學案五個特征不夠。在平時講課中，未能充分體現三自三合三導高效課堂特征，個別教師教學反思未達到60%。作業批改雖全批全改，數量齊，但激勵性評語不夠。
針對以上自查中存在問題，學校高度重視，一是在教師會議上公示各位教師教學工作落實情況，對未達到要求的教師一律點名批評，查漏補缺，限期整改。二是再次分教研組學習縣教研室下發的《襄樊市初中教學工作常規》常規要求。三是各年級組長、教研組長、駐組組長深入辦公室、教室抽查整改情況，一督到底。
此次教學工作檢查，是對我校教學工作的有力指導促進，我們將以此為契機，努力將我校的教育教學工作做到更好，辦上級、社會、人民滿意的教育。
教學自查報告10
白云小學建立19XX年,占地13畝，現有14個教學班，在校學生585人，教職工40人，小學實驗教學普及工作自查報告。
實驗教學普及自查情況
一、實驗教師配備情況：
1、自然實驗室教師1名：馮 超 中專 小教二級
2、電教儀器室教師1名：羅永坤 中專 小學一級
二、實驗室、儀器室達標情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米；儀器柜4個。
2、自然實驗室1間，面積45平方米；儀器柜2個。
3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術室1間，面積45平方米。
6、音樂室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛生室1間，面積25平方米。
三、各種教學儀器配備品種、數量達標情況：
科類別自然數學電教音樂美術體育衛生圖書
生均勞技必備品種1193714333358602082已備品種1133511232935371441數量14563034643115586378114105配齊率%959579708860627050金額（千元）13441.3163.7691.7322
四、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的使用規則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊，整改報告《小學實驗教學普及工作自查報告》。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
五、實驗教學完成情況：
我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。
演示實驗和分組實驗完成情況：
科目應做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組自然15060140579395
六、實驗室管理情況：
我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規劃和學期工作計劃。校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議。認真執行《廣西中小學實驗教學基本規范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現教學實驗管理制度化、規范化。1999年-20xx年學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。
教學自查報告11
按照國家《安全生產法》、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》（國家安監總局30號令）的要求，從事特種從事變配電的人員必須持有特種作業證，公司組織我們參加了電工特種作業培訓班的學習。在這次學習中，我們對電工和配電工的基本知識有了更近一步的了解和掌握。下面我將分這兩部分對這次培訓做一所學習知識的總結。
一、電工基礎知識
電流所經過的路徑叫電路。電路的組成一般由電源，負載和連接部分（導線，開關，熔斷器）等組成。電源是一種將非電能轉換成電能的裝置。負載是取用電能的裝置，也就是用電設備。連接部分是用來連接電源與負載，構成電流通路的中間環節，是用來輸送，分配和控制電能的。電荷有規則的定向流動，就形成電流，習慣上規定正電荷移動的方向為電流的實際方向。電流方向不變的電路稱為直流電路，方向隨時間而改變的電路稱為交流電路。
1、電壓的基本性質：
1)兩點間的電壓具有惟一確定的數值。
2)兩點間的電壓只與這兩點的位置有關，與電荷移動的路徑無關。
3)電壓有正，負之分，它與標志的參考電壓方向有關。
4)沿電路中任一閉合回路行走一圈，各段電壓的和恒為零
2、提高功率因數的意義:
1) 提高供電設備的利用率。
2) 提高輸電效率。
3) 改善電壓質量。
3、電路補償分為欠補償、過補償和完全補償：
1) 欠補償：表示電流I滯后電壓U，電路呈感性負載時的工作狀態。此時電路功率因數低，需要進行補償。
2) 過補償：表示電流I超前電壓U，電路呈容性負載時的工作狀態。此時電路電壓升高，需要減少補償或退出補償。
3) 完全補償：表示電壓U與電流I同相，電路呈阻性負載時的工作狀態。由于負載情況比較復雜，電路不可能達到完全補償。
二、配電工基礎知識
1、電力網
由各種電壓等級的輸電線路和各種類型的變電所連接而成的網絡叫電力網。
2、電力網的分類
電力網按其在電力系統中的作用不同分為：輸電網、配電網兩種類型。
輸電網：是以高電壓甚至超高壓將發電廠，變電所或變電所之間連接起來的送電網絡，所以又可稱為電力網中的主網架。
配電網：是直接將電能送到用戶的網絡。
配電網的電壓因用戶的不同需要而又分為：高壓配電網（指35KV及以上電壓）；中壓配電網（10KV，6KV，3KV電壓）；低壓配電網（220V，380V電壓）。
3、變壓器的調壓方式
變壓器的調壓方式分為無勵磁調壓和有載調壓兩種。
無勵磁調壓是指：在變壓器一，二次側都脫離電源的情況下，變換高壓側分接頭來改變繞組匝數進行調壓的。
有載調壓是指：利用有載分接開關，在保證不切斷負載電流的情況下，變換高壓繞組分接頭，來改變高壓匝數進行調壓的。
4、變壓器的運行溫度與溫升范圍的規定：
變壓器繞組的極限工作溫度為105℃（周圍空氣溫度最高40℃時）；
變壓器上層油溫最高不超過95℃；控制上層油溫不應超過85℃。
變壓器繞組的工作溫升為65℃（周圍空氣溫度最高40℃時）；
變壓器上層油溫的工作溫升為55℃（周圍空氣溫度最高40℃時）。
5、變壓器油的作用
排除空氣，提高變壓器的絕緣強度，良好的散熱作用使繞組和鐵芯得到冷卻，改善運行條件。
6、變壓器補油時的注意事項
35KV以上的變壓器應補入相同牌號的油，并應作耐壓試驗。
10KV及以下的變壓器可補入不同牌號的油，但應作混油耐壓試驗。
補油后要檢查瓦斯繼電器，并及時放出氣體。若在24小時后，無問題，可重新將重瓦斯接入掉閘回路。
7、巡檢時的注意事項
1） 巡視高壓設備時保證人體與帶電導體的安全距離。不得觸及設備絕緣部分，禁止移動或越過遮攔，并不得進行其他工作。
2） 進入高壓開關室，必須隨手關門。
3） 巡視設備時，應按規定的設備巡視路線進行，防止遺漏。重大設備如主變壓器應圍繞巡視一周，進行檢查。
4） 在巡視檢查中發現問題，應及時向領導匯報并記入缺陷記錄。
5） 在設備過負荷，發熱，異常聲響或者發生惡劣天氣，如暴風雨，雪，霧，冰凍，附近火災等進行特殊巡視。
8、填用工作票的范圍
第一種工作票：
1） 高壓設備上工作需要全部停電或部分停電者；
2） 高壓室內的二次接線和照明等回路上的工作，需要將高壓設備停電或做安全措施者。
第二種工作票：
1） 帶電作業和帶電設備外殼上的工作；
2） 控制盤的低壓配電盤，配電箱，電源干線上的工作；
3） 二次接線回路上的工作，無需將高壓設備停電者；
4） 轉動中的發電機，同期調相機的勵磁回路或高壓電動機轉子電阻回路上的工作；
5） 非當值值班人員用絕緣棒和電壓互感器定相或用鉗形電流表測量高壓回路的電流。
通過這次培訓為以后的工作奠定了良好的工作基礎，同時也使自己更清楚的認識到安全按規操作的重要性。對安全用電的基本方針“安全第一，預防為主”有了更深刻的理解。
教學自查報告12
按照學校教學部署和教務處《關于開展20xx-20xx學年第一學期期中教學檢查的通知》要求，汽車教研室于20xx年11月5日-9日積極進行了期中教學檢查。本學期我教研室共有4名教師從事一線教學，現將本次教學檢查工作的有關內容報告如下：
一、教師備課情況
我室教師備課充分，內容翔實，信息量大，每位教師都儲備有三個以上的備課內容，且都是新教案。教案中不乏圈點之處，用紅色筆注明的地方，說明了老師們備課的認真程度。每位教師備課都充分利用網絡資源，把相關的視頻資料融入其中，既擴大了學生的視野，又展示了相關研究的前沿性動態。
二、教學進度情況
每位教師教學進度基本上符合學期初制訂的教學計劃。因國家法定假期的放假等因素影響，個別教師的教學進度比計劃慢了一個課時。當初制訂教學計劃時也考慮到這種情況，因此也在合理范圍之內。對于教學進度較慢的教師，教研室主任一一問明情況，并督促保持科學的授課節奏。
三、授課情況
從學生座談、專家督導組的反饋和教研室主任聽課情況來看，我室所有教師均授課認真，講解熟練，教學嚴謹，教學方法多樣靈活，注重課堂氣氛，并能充分利用現代化的教學手段，增強課堂教學的趣
味性。同時，我室教師授課中也存在不足：如個別教師授課沒有結合學生學習生活實際，調動不了學生的積極性；個別老師在授課中不能突出個人風格，拘泥于教材的限制，甚至照本宣科；有的教師滿堂灌，與學生互動環節較少。針對以上問題，我教研室將定期召開教研會，給大家多多提供交流的平臺。同時要求我室教師多聽同行的課，提高自身的教學水平。
四、作業批改情況
我室教師作業批改均在兩次以上，且態度認真，每次作業不僅有成績，而且還有評語，使學生通過作業真正有所收獲。
五、聽課情況
我室教師平時工作忙，但每位教師都能堅持相互聽課，交流教學經驗，吸取優點，彌補不足。本學期期中檢查中，每位老師平均都達到聽課兩次以上。
六、教研室活動的安排情況
為促進教研室各位教師教學水平的提高，我們在本學期至目前為止舉辦了三次教研活動，學期初一次：制訂教學計劃，同頭課集體備課，討論課堂教學規范化問題，第二次：開學四周后，就教學過程中的發現的相關問題進行討論，如針對統招生和“3+2”學生的不同情況，及時調整教學思路等問題。第三次：為期中座談會，通過座談，及時了解學生的動態，把學生的意見及時反映給任課教師，調整教學方法，以期最佳效果。
七、教學檔案規范化情況
我室的教學檔案管理規范。教學大綱、教師任課安排表、聽課記錄、教案及進度檢查、教研室活動記錄等電子和紙制文件都規范入檔保存。
教學自查報告13
一、學�；厩闆r：
鄉轄6個村委會，設有5個村完小，共12個教學點；有62個教學班，有學生1910人；有4個幼兒學前班，在校幼兒121人；全鄉有教職工120人。
實驗儀器按一類標準配備的有1個村完小（羊街），二類標準配備的有3個村完小（鍋底、壩木、垤霞），三類標準配備的有1個村完�。ɡ手В�
幾年來，在各級黨委、政府及主管部門的大力支持下，我鄉學校發展突飛猛進，教育教學綜合能力增強，教學設施、軟硬件建設、辦學條件明顯改善，實驗儀器和實驗室以及儀器柜架從無到有，實驗教學水平逐漸提高，教學質量穩中有升。
二、對三大項17條標準要求自查情況：
�。ㄒ唬⿲嶒炇医ㄔO：標準分31分，自評分25.5分。
1、實驗用房間數：各村完小有實驗室一間，保管室準備室并用一間，符合要求。（6.7分）
2、實驗用房面積：（1）實驗室；一類，羊街小學35㎡；二類，壩木小學30㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學45㎡；朗支小學15㎡。（2）、儀器保管室：羊街小學22㎡；壩木小學20㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學18㎡；朗支小學15㎡。符合要求。（1.8分）
3、儀器配備：我鄉有5個村完小。其中，羊街村完小按一類標準配備的；壩木、鍋底、垤霞3個村完��；按二類標準配備的；朗支村完小按三類標準配備的。按省規定基本配備目錄自然部分，已達到配備標準。（4分）
4、儀器柜：羊街小學20個；壩木、鍋底、垤霞3個村完小各12個，朗支村完小8個，符合要求。（1.8分）
5、實驗室設施：各村完小的實驗室，儀器保管室都已供水、電到室，且每窗均有窗簾，符合要求。（1.4分）
6、實驗桌凳：各村完小都有按要求已配備了實驗桌凳，符合要求。（2分）
7、專職實驗員數量：各村完小都配有一名兼職實驗教師，符合要求。（2.6分）
8、專職實驗員素質：各村完小的實驗人員相對穩定，具有中專及以上學歷，初職及以上職稱，對實驗管理業務基本熟悉，參加過長短期實驗教師培訓，符合要求。（5.2分）
�。ǘ�、實驗室管理：標準分26分，自評分22.4分。
9、組織領導：鄉中心小學配有分管實驗教學工作的領導，各村完小由村校長具體負責。領導、教師、實驗教師職責明確，實驗室工作已列入學校計劃，每學期研究實驗工作1至2次，實驗經費落實，領導深入實驗室，定期聽實驗課，幫助解決具體問題，按照規定解決實驗人員待遇。符合要求。（4分）
10、賬物管理：各村完小有教學儀器總帳，分類明細賬，教學儀器驗收單，報廢、報損單和教學儀器檔案卡，做到儀器進出、損壞、報廢及時記賬、下賬，定期查對實驗儀器，藥品賬目。做到賬賬相符，賬物相符，符合要求。（5.2分）
11、安全管理：羊街小學的學生宿舍和教學樓都裝有消防裝置，其他4個村完小都配有沙包；各村完小的儀器、藥品保管室有防盜欄，實驗室周圍無易燃易爆物品；有供水電設施，實驗室、保管室設有水、電總閘，電路安裝科學規范，符合要求。（2.2分）
12、儀器保管：各村完小按要求對儀器進行保管，制訂出儀器使用、借用、破損賠償制；儀器保管排列整齊，合理得當，存取方便，柜櫥有編號，儀器有標簽，并把說明書裝訂成冊；每學期清理儀器一次以上，儀器整潔，藥品符合保管規定，有防塵、防潮、避光等措施，標簽無霉腐蝕；做到儀器定期保養，及時維修，有維修工具和記錄，最高限度地保持教學儀器的完好，符合要求。（11.2分）
�。ㄈ�、實驗教學管理及效益：標準分43分，自評分34.7分。
13、教學管理：各村完小有學期實驗教學計劃表及實驗教學情況統計表，規章制度齊全，并嚴格執行，符合要求。（4.4分）
14、演示實驗：各村完小根據自己的實際，有演示實驗記錄表，平均開出率達95%以上，符合要求。（9.2分）
15、分組實驗：各村完小根據不同類別和不同要求，有學生分組實驗記錄表，教師簽字，學生實驗操作基本規范，分組實驗平均開出率達90%以上，符合要求。（此項得分15.8分）
16、自制教具：由于各方面條件的限制，各村校各位教師雖然做了一些自制教具的工作，但所制作的教具不夠規范，更談不上科學或推廣使用。（此項得分1.3分）
17、實驗教學研究：各村完小根據自己的條件和教學實際，開展了一些教研活動，實驗教師也進行一些相互聽課的活動，但活動記錄和聽課記錄等方面做得不夠完善；積極鼓勵教師撰寫論文，如：20xx年6月楊茹英老師撰寫的《自然課堂探究教學模式的研究》一篇獲市教科所、市教育學會叁等獎。（此項得分4分） 在各級領導及我鄉全體師生員工的共同努力下，通過自查，我鄉各村完小的實驗教學工作基本達到云南省實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價表的要求，各項總分為100分，自評分達82.6分。但由于我們的工作經驗不足，在自查和完善實驗室的工作中還存在著不少的困難和問題。
三、存在的主要問題和改進措施
我鄉的實驗教學工作雖然取得了前所未有的成績，但按照云南省實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價表涉及的內容三大項目17條標準要求，相差甚遠，還存在不少困難和問題，主要表現在以下幾個方面：
1、由于管理水平還比較低，教學儀器和有關柜架的擺放還不夠規范，制約了儀器使用效益的發揮。
2、各村校的配套用房嚴重不足，直接影響著管理和實驗教學的質量。
3、部分教師對實驗教學的重要性認識不足，其內涵的理解還模糊；自制教具方面幾乎空白，對實驗教學的研究還處于削弱環節，思想觀念轉變緩慢，輕視實際操作能力的培養。
4、新一輪課程改革后的小學自然課將向以探究為中心的科學課過度，因此在實驗時所需的儀器藥品就有所欠缺，同時各種藥品儀器自然損耗后也需要添置。
為使實驗教學工作真正改變“重書本、輕實踐，輕學生動手能力培養”的舊觀念，為新農村建設培養新型農民，培養面向未來的一代新人，還需努力工作，改善條件，爭取實驗教學卓越有突效，出成果，達到目的。首先要進一步認真學習貫徹有關實驗教學工作的文件和材料，理解其目的，意義和內涵。其次，提高思想認識，轉變教育思想，加強實踐教學，逐漸取締那種“黑板上講實驗”的“評書”式實驗教學模式。第三，要加強管理，要以省“實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價內容”為目標，扎扎實實地做好實驗教學的各項工作，講實作、重實效，“建、管、用”并重，做到工作嚴謹，各種表冊資料完整，儀器擺放科學規范，提高實驗開出率。使實驗教學真正為提高學生的動手能力和實踐能力、培養學生的各科素質發展其特有的功能。
教學自查報告14
隨著新一輪課程改革的不斷深入發展，怎樣提高課堂教學效能成了擺在我們面前的首要問題。新學期一開始，教育局對我們XX年的教學工作也提出了新的要求，即要講求實效，提高效率，減輕學生課業心理負擔，努力提高教學效能，從而不斷提高教學質量。通過近期的反思，我發現在我的課堂教學中還存在著很多的不足。
1、對教材的鉆研不夠深入，把握教材不夠準確。
在平時的教學中我對教材的理解總是依賴于教學參考，拘泥于教學參考。對教材缺少深入的研究，在課堂上往往表現出對枝節問題進行追問糾纏，簡單問題復雜化;提問從內容到內容，前后重復疊加，缺少思維的容量;無法應對學生對文本獨特的想法和比較深入的質疑;師生間的交流停留在表面，無法引導學生進一步發現問題，進一步闡發自己的觀點。
2、不能正確處理體驗感悟與語言訓練之間關系。
在教學中總是把握不住體驗感悟與語言訓練之間關系。雖能強調整體閱讀、體驗感悟，卻忽視文本的語言因素，有時僅對情節內容有所了解。課堂上只是組織學生在同一層面上的“議論”無論學生的感悟深淺對錯，只是簡單的鼓勵，沒有語言訓練的意識。學生對文章的閱讀感悟沒有建立在閱讀過程中對語言文字的積累和理解的基礎上，使教學變成“你說我說大家說”的談話類節目。看上去很熱鬧，似乎凸現學生的主體地位，實則將主體神圣化，使之成為“懸在半空中的主體”。
3、對課堂中隨機生成的問題有時把握不住缺少相機引導。
放手讓學生議論、質疑是一個巨大的進步，但這對教師提出了更高的要求，也就是說學生議論、質疑之后老師該怎么辦。很多時候由于課堂上的種種原因 兒童用品大全，總是對一些隨機生成的問題把握不住，錯過了很多好的教育時機，事后想想很懊惱。
針對課堂教學中存在的問題，通過反思我打算在今后的語文教學中做到以下幾點：
1）深入研究教材蘊含，做好課堂教學工作。
(1)充分挖掘課文的情感因素，營造情感氛圍，激發學生學習語文的興趣。
能營造寬松、民主、平等、生動活潑、互動的“顯性學習化環境”，給予學生充分的時間和空間，又能關注學生“喜歡學、愿意學、相信自己能學好”的內在心理學習化環境，真正成為學生學習的合作者、鼓勵者和欣賞者。
(2)加深學生對課文的理解，培養感悟能力
在教學中，要引導學生在學習語文的過程中去探索作者的情感體驗，加深對課文的理解，捕捉作者熔鑄于作品中的情與意，獲得與作者情感上的共鳴。
首先，教師在鉆研教材時，要能充分領會作者的情感，設身處地地體驗作者的合作激情。
其次，在教學過程中，教師要以飽滿的教學激情去感染和激發學生的情感，使學生、教師、作者的情感融為一體。
第三，進一步研究怎樣才能更好地讓電教媒體與語文教學互相交互 ，互相整合，達到合理運用電教媒體，優化語文課堂教學的目的。
2）應善于創新設計問題，促進學生思考。提問是組織教學，啟發學生思維的手段，能幫助我們揮動并優化學生的認知結構，教師應熟悉教材和學生，設計出有價值的問題，提問應有一定的導向性，這樣的提問和由提問引出的討論才有利于學生思維素質和思想素質的養成。另外，教師提問應該有一個討論中心，圍繞中心引出多個問題，使課堂交流呈多向性，有利于激發學生的主動性和創造性。
3）注重多元化評價在課堂教學中的運用。
(1)口頭語言、體態語言評價。及時的語言評價具有針對性、激勵性、情景性、發展性的特點，應因人而異，因時而異，因課而異。對于學生的回答，不論正確與否，老師都應及時做出評價，一個贊賞的眼神，一個表揚的手勢，一句鼓勵的話，都能使學生心潮澎湃，甚至對他們的一生都有影響。
(2)物質獎勵。通過評選“小小積極者”、“愛動腦筋星”等活動使學生感到光榮，未得到者有所向往，有所期待，從面更加踴躍地參與到教學中來。
在今后的教學工作中我將更加努力，不斷提高課堂教學水平，讓我的語文課堂在扎實、樸實、真實的基礎上更加精彩。
教學自查報告15
xx電大在市電大的正確領導之下，經過全體師生的共同努力，學校的教學工作有了長足的發展，也取得了一定的成績。
隨著我校招生規模的不斷擴大，尤其是20xx秋季招生，我校突破性地招收了131名學員，在校生人數達到了382人，這在我校歷年招生規模中尚屬首次。如何更好地管理如此之多的學員，這就為我校的教學管理提出了更高的要求。對于市校此次教學檢查，全校上下極為重視，xx電大xxx校長明確提出，我們要敢于暴露問題，要借此次上級領導教學檢查的東風，狠抓教學管理，注重教學過程細節，繼續強化為學員服務意識，培養出更多的用得上，留得住的人才，為我縣經濟做出更大的貢獻�，F將我校開放教育教學檢查自查情況匯報如下：
一、高度重視，加大投入，不斷改善教學條件
我校領導高度重視開放教育的教學管理，加大投入，更新所有教師的辦公電腦，寬帶接入提高到8兆，更新打印機、掃描儀兩臺，極大提高了教師們的工作效率。學校加大投入為一批優秀學員免費提供教材，使學員們樂于學習，善于學習，更好地促進了他們的學習積極性，對于每次考試，他們都充滿了信心，能夠以優異成績通過各項考試。建立我校自己的網站，教學信息發布于網站上，學員們隨時可以查看、下載。
二、轉變思想，適應開放教育的新形勢
在開放教育的新形勢、新要求下，我校各位老師轉變思想，積極適應。以前認為只有通過電話口耳相傳信息才能傳達準確。然而學員們都有自己的工作，有時聯系不到，導致信息傳達不及時，雖然沒有延誤現象，但是效率不高。現在我校老師紛紛建立QQ群，利用詳實的文字歸納信息內容，將網上教學過程制作成示意圖，通過網絡進行發布，這樣既減輕了教師們的工作負擔，學員們對于自己需要做的也很清楚，節約了時間，提高了效率。
三、優化師資配置，明確管理職責，打造我校名牌專業
我�，F有開放教育專業十余個，在師資配備上，校領導狠下一番功夫。專業管理責任明確到人，每名教師管理一到兩個專業，這樣教師對自己所管理的專業規則熟悉，基于網絡教學課程內容明確，指導學生學習具有針對性，管理過程中也不會發生錯誤�，F在，我校已經打造了幾個名牌專業，這些專業在學員中乃至全縣都享有很高的聲譽。
四、配好輔導員，管學管導
針對開放教育的特殊性，學校研究決定派我校xxx副校長擔任電大本、�？瓢嗟妮o導員。x校長不負重望，承擔起了這艱巨任務。他們按照開放教育的特點和學員實際，認真做好管理、服務、指導工作，創造性地完成了管學管導工作。
其基本做法是：
1、掌握學員基本情況。包括工作單位、電話、QQ號碼、工作情況。
2、及時發放相關資料。包括課本、作業、網上學習資料及上級有關通知。
3、形成良性互動。嚴格要求，精心服務，耐心指導，贏得了學員的信任和尊敬，輔導員和學員之間利用電話、網絡、書信等形式互動，共同排除學習中的困難，解決學習上的難題，交流生活的感悟。同時兩位輔導員還經常征求學員的建議和意見，并及時反聵。學員也利用自身優勢，宣傳我校開放教育，擴大影響，為我校開發教育獻計獻策，拓寬了我校的招生渠道。
五、存在的問題及努力的方向
開放教育在我校才剛起步，我們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰，其主要表現在：
1、專業教師比較缺乏。我校的主導專業正在形成之中，非主導專業設置多，專業教師缺乏也成為制約因素。
2、網上教學活動比較薄弱，缺乏經驗，網絡資源的使用，網上教學活動還處于摸索階段。
開放教育的發展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發展點，學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查，我們進一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開放教育一定會有美好的未來。
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