四群教育工作自檢自查報告
隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四群教育工作自檢自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據《縣度“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度工作考核辦法（試行）》的有關通知精神，對照《考核量化指標表》，對單位一年來開展“四群”教育工作進行自檢自查，現將自檢自查情況報告如下
總體自評情況總分值100分，自評分97分
一、工作部署。分值25分，自評25分
縣僑聯高度重視“四群”教育工作，年初成立了以主任為組長，副主任為副組長，各股室人員為成員的`“四群”教育工作領導小組，領導小組下設辦公室，由副主席一名副主任兼任辦公室主任，股室負責人為工作人員，負責處理日常事務；召開2次“四群”教育專題會議研究部署和推進“四群”教育工作；抽派副主席駐村開展各項工作，安排5000元的駐村工作經費；工作隊經過調研，結合僑務工作和掛鉤村實際制定的《縣僑聯深入開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實施方案》；認真撰寫半年、年度工作總結，分析存在的問題，提出下一步工作思路；駐村工作隊員有住駐村工作記錄，并按時向農場管委會上報月考勤表；按照縣“四群”辦要求建立工作臺賬、將退跡資進行建檔歸檔。
二、工作落實。分值30分，自評30分
按要求實行領導干部直接聯系職工，根據四隊的實際從中選取了13戶各方面都有代表性的職工為聯系對象，單位3名科級干部各聯系3戶，2名一般干部每名聯系2戶，共聯系13戶，并實行“兩直一協”，基本做到聯系全覆蓋，制作民情聯系卡貼于聯系戶顯眼處，對聯系戶全部建立民情臺賬，經常與聯系戶保持聯系，節日進行走訪慰問；科級領導駐村達到5天以上，一般干部駐村達到3天以上，如開了8次民情分析會議、2次民情懇談會議；在單位內部召開“四群”教育專題學習生活會，分析存在的問題和原因，并制定了相應的整改措施；認真執行《縣“四群”教育八項制度》；領導干部經常走訪農戶，認真撰寫民情日記，到掛鉤點和僑資僑屬企業進行調研，形成了2篇調研報告；駐村工作隊員和單位干部職工嚴明紀律，嚴格遵守“六不準”要求。
三、工作成效。分值30分，自評28分
縣僑聯駐村工作隊和聯戶干部認真開展涉農法律法規、利民惠民政策宣傳，利用啟動會、“七·一”座談會、“6·26”等節日進行宣傳，共開展各種宣傳培訓4次，提供茶葉、枇杷市場價格信息等服務3次；經過調研幫助制定發展規劃一分，并及時給予支持；對矛盾隱患進行排查化解，十八大和省州縣重要會議期間沒有發生群體和無人上訪；根據單位人、才、物力等情況想方設法幫助掛鉤點解決實際困難和問題共4個，解決了籃球架、黨員活動室、“七一”座談會經費1000元、制定新農建設規劃；積極協助黨支部開展基層組織建設活動年工作，農場芒允四隊支部在“分類定級”中評定為好，支部和生產隊工作在農場各生產隊中做得較好、各項生產任務完成較好，沒有出安全事故等，受到農場黨委和管委會的肯定。協助生產隊做好人大代表選舉、分困戶識別等各項工作。
扣分說明因單位資金不足，實事、好事辦得不多，幫助解決困難和問題4個，不足6個。扣2分
四、輿論宣傳。分值15分，自評14分
縣僑聯采取會議、進村入戶、座談會、春節慰問、掛宣傳標語、張貼公公示欄等多種措施進行“四群”教育宣傳，群眾對單位開展“四群”教育和駐村工作的知曉率達90%以上；及時總結工作中的特點和亮點，撰寫“四群”教育教育工作簡報12期并及時上報縣“四群”辦；利用網絡、報刊等媒介進行“四群”教育的宣傳。
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