學校后勤工作自查報告12篇
在現在社會，報告的適用范圍越來越廣泛，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的學校后勤工作自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校后勤工作自查報告1
凡事預則立，不預則廢。為了達成我們設定好的目標，我們最好是預先準備好行動的方案，方案要寫得非常具有條理性和可行性，方案要撰寫哪些相關內容呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質報告]規范辦學行為自查報告之五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
為進一步規范學校辦學行為,切實減輕學生過重課業負擔,落實教育部開展“義務教育階段學校減負萬里行第2季”有關要求和《山東省素質教育工作實施方案》,結合山東省開展的中小學“減負齊魯行”系列活動.我校對辦學行為進行了自查自糾,現將具體情況匯報如下:
一、采取措施保障適齡兒童少年入學.
1.堅持實施免試就近入學制度.
我校按照劃片、就近、免試入學的原則,招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童.學校開展招生工作時,堅持公開、公平和公正的原則,建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度.通過各種形式向社會公布招生入學信息,通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務.
2.關注困難群體學生入學問題,
關心留守兒童,在學校之間開展手拉手結對,在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學習上也以老師“一幫一”,學生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學生,幫他們樹立學習的信心,為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”.健全困難學生資助體系,沒有學生因為家庭經濟困難而失學.
3.加強學生學籍的管理.
學校使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍,建立、健全了學籍管理檔案.各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記,以便隨時查閱.教務處有專人負責學籍管理工作,按要求建立和健全學生的檔案,并妥善保管,不得擅自填寫、更改和公開學籍信息,學籍管理信息按所授權限進行管理.嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定,沒有為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料.
4.實行“三包”“三查”:
校長包入學率,班主任包鞏固率,教師包合格率;學期初查入學率,學期終查鞏固率,學期末查合格率.真正落實了校長包入學,班主任包鞏固,教師包合格的責任制,輟學率為0%.
二、加強管理,提高教育教學質量
質量是教育的生命線,提高教育教學質量是我們教育工作的永恒主題.在教學中,深化教育教學改革,向改革要質量,要課堂要效益,辯證地處理素質教育與教學質量的關系、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關系,走出了一條教育質量興盛不衰之路.
1.健全各項管理制度,以制度規范教育教學.“
沒有規矩,難成方圓”充分說明法質建設的重要性,一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度,它對學校的所有成員均起約束的作用.我們特別注重制度建設,廣泛征求采集一線教師意見,分別制訂了《常規教學管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等,在制度執行和操作上采用陽光作業,上至校長,下至一般教師在制度面前人人平等.真正體現了獎勤罰懶,激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖.
2.規范管理,在管理過程中育人.
堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則,促進學校管理趨于規范.堅持正確的辦學方向,學校全面貫徹教育方針,積極深化新課程改革,全面推進素質教育,堅持“以人為本”的指導思想,發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風,使學校工作日新月異,蓬勃發展.
3.全面實施素質教育,嚴格執行義務教育課程方案,按照國家規定開齊課程、開足課時,達到教學基本要求.
認真貫徹執行省市區素質教育會議精神,規范辦學行為,全面實施素質教育,按照小學課程方案開齊課程門類,開足課時,不隨意增減課程和課時.按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程,課時有保證,列入學校課程表.學校領導高度重視,本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度,嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時間.
三.學校規范日常管理.
1、從嚴治校,依法規范學校的辦學行為.學校沒有分重點班、快慢班;沒有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實驗班.
2、依法堅持義務教育免試入學制度,保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學.
3、嚴格執行中小學課程方案,開足開齊課程.按照課程標準組織教學,沒有擅自增加教學難度;不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課;不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽.學校嚴格控制考試次數,禁止對學生考試成績排名公布.
4、堅決保障學生每天鍛煉一小時,上好體育課,沒有體育課的當天下午安排半小時的.體育活動時間,指導學生做好兩操,促進學生身體素質的提升.
5、學校規范教師和學生評價制度,對學生堅持“等級加評語”的評價方式,實行綜合素質評價.將減負和教師的考核、評價等掛鉤.不以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準.
6、依法規范教師職業行為,切實加強教師管理.認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,強化師德教育和考核,引導廣大教師熱愛學生,教書育人.堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法,對于那些有令不行、有禁不止而繼續進行有償補課的教師,按有關規定予以通報批評,情節特別嚴重的取消當年職稱評聘、職務晉級、評優評先資格,并給予紀律處分.
在今后的工作中,我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作,加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務教育,嚴防適齡兒童少年輟學.關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制,努力做好小學階段教育工作
學校后勤工作自查報告2
本期來，我校一直在學習“科學發展觀”。通過學習，我更加明確了黨中央領導集體的歷史責任感和使命感，使我對我們偉大祖國更加有了信心，對我的工作也更加有了責任感，同時信心也更足了。近一段時間以來，我一直在自查和反思我分管的后勤工作，覺得有成績更有不足，現特作如下梳理。
一、現狀
安坪小學是一所移民遷建學校，20xx年從老安坪搬遷至現在的藕塘場鎮。經過7年的建設（特別是20xx至今），學校有了象樣的教學樓和學生廁所，教師和學生有了住宿的寢室，學生有了一個可蒸飯的地方（簡易廚房），尤其可喜的是：學校建成了高規格的塑膠操場，培植了像樣的綠化帶，校園里綠樹成陰、空氣清新、干凈整潔。
安坪小學的硬件建設雖已具備相當規模，但其內部還有許多有待完善的地方。比如：學校的配套用房不夠，還缺少功能用房，沒有象樣的學生廚房，學生寢室還很不夠，教師辦公設備落后，學生課桌凳破爛不堪等等。
二、問題分析
安坪小學之所以能有今天這個面貌，是國家大力扶持的結果，學校目前面臨的一系列問題，也是國家投入不足所造成的。
搬遷以前的安坪小學是一所規模很小的中心校，原有的設備少而且差，搬遷的過程中又損失嚴重。國家近些年投入的大量資金，全部用于了改善外部環境，所以某些設備設施還很差，很不到位。
另外，學校（尤其是我這個后勤主任）沒能有效的整合資源，為教師和學生想的還不夠。沒能在現有基礎上創造性的工作，以便最大限度的發揮現有資源的作用。
三、改進措施
1.多渠道爭取國家的扶持,我們的教師團隊要在校長的帶領下,精誠團結,勤儉節約,積累資金搞建設。
2.有效運用現有辦公設備,最大限度的給予師生方便。
語數辦公室飲水機要長期保持有水供應，教師辦公室要上鎖，讓教師安心地在辦公室放東西。長期對教師開放遠教室和多媒體教室，教導處電腦要允許教師在業務上使用，促使教師學習、進步。另外就是從思想上、生活上給予教師關愛，讓廣大教師明白：盡管我們辦公條件比較差，但領導在精神上是關心體貼大家的。
3.整合校內資源，讓每個學生生活、學習安穩。嚴格實行賠償制度。
換掉教室里所有不能用、不好用的課桌凳，把保管室內能用好用的`全部投放到教室。利用假期，請師傅搞一次維修，能用的就用，不能用的就換掉；要號召教師關心學生疾苦，要隨時了解學生座位情況，發現不能用的，及時報告學校進行更換。
4.充分利用每一個房間，讓窄的學生寢室能通風，干凈、無蚊蟲、整潔。
安坪是個很熱的地方，學生寢室到了夏天就會熱得受不了，但又不敢開窗（因為蚊子多）。要將所有學生寢室釘上紗窗，讓學生敢開窗，利用周末灑消毒藥殺菌、噴灑滅蚊藥。全部利用所有房間，學校不擠占，開學初要均勻安排學生到各個房間，室內有固定的掛帕子、擱箱子和水桶的地方，讓寢室顯得干凈、整潔，學生愿意住。
總之，我校的后勤服務工作既要從硬件上加大投入，又要在服務態度和質量上改進。通過學習，我們對這些工作想得更細了，能切實從教師、學生的角度思考問題，尤其是我們的責任心更強了，信心更足了，我相信：在科學發展觀的指引下，我們的工作一定會朝著科學、高效、合理的方向前進。安坪小學的明天更美好！
學校后勤工作自查報告3
為充分發揮學校后勤工作“服務育人”功能，促進學校后勤管理工作規范化建設，更好地服務于教育教學和師生生活。根據縣教育局《關于開展寄宿制中小學(幼兒園)后勤工作專項督導檢查的通知》(盈教發[20xx]20號)的精神，結合我校后勤管理工作實際，20xx年6月14日在校長帶領下組織學校班子成員對學校后勤工作進行了認真自查，現將檢查情況匯報如下：
一、基本情況
芒章鄉小學現有8所小學，其中完小5所，校點3所，寄宿制3所。在校學生1246人，其中住校生516人，在食堂就餐的學生496人。教職工71人，其中后勤工作人員4人。
二、學校后勤工作管理自查情況
�、搴笄谌藛T配備和管理情況
1.學校工勤人員編制為4人，現有工勤人員4人，沒有按照中小學工勤人員編制標準給予落實。
2.因我鄉屬教職工缺編鄉鎮，現有工勤人員都在教學崗位教學，不能按照職工崗位職責安排職工相應的工作，對工勤人員存在管理使用不當。
3、學校后勤工作亟待解決的困難和問題是：滿足或配置學校工勤人員，為三所寄宿制學校建蓋學生餐廳。
�、鎸W校食堂、餐廳、學生宿舍建設和管理情況
我鄉雖然沒有按標準建蓋學生食堂，但各小學根據學校實際基本符合衛生要求。
1、學校嚴格按照國家相關規定標準管理食堂，加強對餐具消毒、食品保鮮、鍋爐、碗柜、餐具等設施設備衛生管理。
2、為了方便老師生活和管理，學校一直把學生食堂和教師食堂分開來辦，專門安排了1人后勤工作人員開辦教師食堂，由于學校教職工緊缺的原因，又把學生食堂的早點、菜的加工對外承包經營。承包方與學校簽訂《承包協議書》，明確了安全責任，并按《承包協議書》的內容進行經營管理，承包方必須服從學校管理，接受學校對承包方的采購、衛生、菜加工的數量、質量及食品安全的監督檢查。并把食堂每天的環境衛生、食品采購、食品留樣檢查納入值周教師日常工作內容。食堂加工場所內外環境衛生能做到干凈整潔。
3.學生宿舍建設和管理：各寄宿制學校認真統計住校生基本信息、科學安排住宿。完善管理制度，加強管理做好每天學生晚睡統計，對未入住的學生進行登記，記錄好交給值日教師進行匯總;值日教師在對未入住學生去向進行逐一落實，確認一切正常后，值日教師才能夠休息。
�、鐚W生伙食標準和營養狀況
學生伙食標準和營養狀況：目前，我鄉學校學生伙食標準定為每餐兩菜一湯，每餐2.50元，每頓一葷兩菜。4、寄
�、杓乃奚钛a助經費管理使用情況
寄宿學生生活補助由義務教育階段寄宿學生貧困補助經費構成，每生每月75.00元，報賬員每月到教育局經費資助中心領取，由中心學校辦公室人員到各校各班級及時足額發放到學生手中。
�、樯絽^寄宿小學學生營養工程
三所寄宿制學校建立學校營養工程實施方案，嚴格按照上級要求開展工作，中心學校加強對工程的領導與監督，對雞蛋的管理與食用情況都進行專項檢查，沒有發現雞蛋沖抵日常菜蔬現象。
�、陮W校后勤管理和食品衛生安全工作情況
1、學校加強領導，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，對食堂的管理工作做到制度化、規范化。從采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化并狠抓落實。
2、確保了飲食從業人員持證上崗，食堂人員證照齊全、合法有效，穿戴整潔。工作人員每年都進行體格檢查、每年都進行衛生培訓，并辦理健康證。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的`監督與指導。
3、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人，建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳�？茖W布置廚房內部：一是蒸飯區，二是蔬菜加工區，三是打飯區，各類設施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規范到位，操作規程明確。
4、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生。一是把好采購、加工關。采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作;二是把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗。四是杜絕非工作人員進入廚房關，預防投毒放毒現象發生。
�、雽W校勤工儉學工作情況
1.學校勤工儉學基地面積多少?勤工儉學基地是怎樣管理的?
2.學校還有哪些勤工儉學形式?
3.年生均勤工儉學收入是多少?勤工儉學收入如何管理使用?(用于改善學生生活是多少元?用于改善教職工待遇是多少元?用于改善辦學條件是多少元?)三、后勤工作亟待解決的問題和困難
1、四所半寄宿制小學還沒有標準的食堂和餐廳，雖然都配備了冰柜，但是因經費困難的問題還沒能力購置碗柜、餐具等設備。
2、由于后勤人員配備不足，有四所半寄小不得不外聘后勤工作人員，而外聘后勤人員的工資無著落。
3、希望上級部門多組織學校食堂工作人員進行營養方面的學習培訓。
4、建議衛生執法大隊、工商等部門經常深入學校檢查指導，特別是經常深入邊遠的小學指導，以進一步規范后勤管理工作。
三、今后的努力方向
我校將以此次學校后勤工作專項督導檢查為契機，總結經驗，整改不足，嚴格按照考評標準，求真務實，真抓實干，為師生服務，為教學服務，努力把學校的后勤管理工作推向新的臺階。
總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現“創建現代學校，培育創新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。
學校后勤工作自查報告4
“安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到教師的一個普遍認識。學校始終把安全工作放在首位，始終堅信保衛師生安全職責重于泰山。根據《甘谷縣教育體育局轉發天水市教育局關于切實加強全市中小學幼兒園安全保衛及食品安全工作的緊急通知》（谷教發〔20xx〕50號）的文件精神和“全省學校安全保衛工作緊急電視電話會議”精神，我校對宿舍樓、綜合樓、教學設備設施、食堂、廁所、學校圍墻等進行了全面、細致的安全大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安學校，為學生營造一個健康良好的成長環境。現將我校自查情景報告如下：
一、組織學習，提高認識。
學校在接收到《甘谷縣教育體育局轉發天水市教育局關于切實加強全市中小學幼兒園安全保衛及食品安全工作的緊急通知》后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務與職責，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開安全工作緊急會議。會上，總務主任認真傳達了文件精神，要求大家從思想上高度重視學校安全工作的重要性。政教主任認真傳達了“全省學校安全保衛工作緊急電視電話會議”精神，并結合我校的實際，講了我校當前安全工作所要注意的問題，提出嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫松懈，學校要構成學校安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
二、加強安全管理組織機構，細化職責。
我校一向十分重視學校安全保衛工作，早就成立了安全保衛工作小組，構成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，構成了群防群治、齊抓共管的工作局面。按照教體局對學校安全工作的統一要求，結合我校實際，明確了各職責人的職責，加大了對各環節及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了嚴格的安全事故職責追究制。安全領導小組成員如下：
組長：
副組長：
辦公室主任:
副主任：
組員:
三、健全安全管理制度。
制度是落實的保證，我校力求做到完善規章、明確崗位、職責分明、職責到人。制訂并不斷完善了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全事故報告制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《消防安全制度》、《學生校內外團體活動安全制度》、《巡邏制度》等制度，并進取落實。學校還實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，經過建章立制使學校安全教育工作制度化。
四、認真檢查，狠抓落實。
(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查資料對學校涉及安全的'各個方面進行全面仔細的排查。
1、全面檢查校舍及設備安全。校長率領后勤人員，檢查了辦公室內及各班教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻，水、電設施設備等情景，尤其是學校的兩處建設工地，思想匯報范文跟施工單位講明施工安全的重要性，在施工地周圍建立安全隔離區，并張貼警示標語。水電線路良好，部分老化線路已全部更換。體育設施完好，均能安全使用。學校圍墻牢固安全。
2、全面排查寄宿生住宿環境。政教主任親自落實寄宿生寄宿環境的安全排查工作，對每一位寄宿生建立寄宿檔案。班主任協同政教處不定期地對寄宿生進行走訪，并與房東建立聯系方式，及時了解寄宿生的相關情景。
3、仔細抽檢校食堂食品安全與衛生情景。學校食堂炊管人員身體健康，食堂衛生良好。嚴格監管食品采購渠道。食堂設施配備良好，保證食物可是期不污染。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。在班會上經常教育學生健康消費。定期對食堂及灶具進行消毒處理。
4、全面進行學校消防安全排查。學校消防器材管理維護良好，消防栓有水。學校十分重視消防教育，多次邀請消防人員對全體師生進行消防安全知識講座，并舉行“119消防日逃生演練”活動。
5、進取排查交通安全隱患。在全校開展師生交通安全專題教育，提醒廣大師生強化交通安全意識，尤其是我校毗鄰天定高速公路輔道，來往車輛十分多，對師生安全構成極大威脅。所以，學校要求師生提高交通安全意識，做好自我保護。學校與十里鋪派出所建立長效安全機制，保障師生交通安全。
6、全面排查學校從業人員。經學校認真嚴格排查，學校教師、保安人員、食堂人員、校車駕駛人員等工作人員不存在犯罪記錄、傳染疾病等情景。
7、全力配合十里鋪派出所對學校周邊環境進行治安環境大排查。
8、嚴格執行值班制度。學校每一天24小時都有領導帶班，白天每個樓層都有值班人員進行檢查，夜晚有門衛和值班教師。值班記錄登記完整，應急電話24小時暢通。
9、加強對學生的安全教育工作。學校從開學第一天就對學生開展安全教育，每周例會上，校領導都會強調安全問題，班主任教師每次開班會都會向學生強調安全問題。根據冬夏兩季的季節特點，還進行了關于夏季或冬季的專門安全教育知識講座。
(二)存在的問題及對策
1、交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、鬧等情景，極易造成安全事故。學校將進一步加強交通安全教育，優化校門口環境。
2、學校內至今仍未安裝****設施，雖然值班人員不時在學校內進行檢查，可是仍不能進行全面管理。此事學校正在進取協商安裝。
3、學校正在進行學校建設，出入人員比較復雜，雖然學校建立了來客登記制度，但仍然不能有效地對外來人員進行管理。學校決定對工程施工人員簽發出入證，方便對施工人員的管理。
4、學校內部分地方的聲控燈晚上不能正常照明，影響師生在夜晚的行走。照明設備正在更換中。學生宿舍窗子上缺少數塊玻璃，此事正在進取解決中。
5、對極個別有精神病史人員進行嚴格****，并已向上級作了匯報。
總的來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中仍將繼續努力，力求把安全工作做到盡善盡美。
學校后勤工作自查報告5
不打無準備之仗，重要的事情需要作好方案設定。當我們對計劃的具體實施感到迷茫時，我們都需要做好萬全的方案計劃，制定好方案對于自己也是一種成長，好的方案都有哪些內容？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱搜報告:鄉鎮檔案工作自查報告之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
根據上級文件通知要求，20xx來，我鄉檔案工作在縣委、政府正確領導和縣檔案局的指導下，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，以科學發展觀統領工作全局，全面貫徹十八大、十八屆四中、五中全會及黨的群眾路線教育實踐活動精神，與時俱進，創新服務，扎實開展各項工作，現已基本完成了年初確定的各項目標任務，取得了明顯的成績�，F就我鄉20xx年檔案管理工作自查報告如下：
一、組織機構及管理體制建設
成立檔案管理工作領導小組，嚴格檔案管理體制，將檔案工作納入本單位20xx年工作計劃，同時建立健全檔案管理制度，下設黨政辦公室，配備檔案工作人員，積極參加檔案工作培訓，將檔案管理工作落到實處。
二、檔案工作條件
本單位有專門保管檔案的檔案柜、檔案室，并由專人負責管理；檔案室內有防水、放火、防盜、防蟲、防塵等防護設備及措施，檔案無霉變、損毀現象。
三、檔案規范化管理
（一）災后重建檔案管理工作
我鄉把檔案工作作為一項重要的內容納入全鄉的建設和發展規劃之一，與其他工作同部署、同組織、同考核，配備了具有較高文化素質的工作人員擔任檔案管理人員，建立檔案管理工作網絡，形成了以領導掛帥、各科室負責人具體管理、檔案室具體負責、各部門協助抓的'四級檔案管理網絡，切實抓好災后重建檔案管理工作。
（二）20xx年以前檔案規范化管理工作
為了促進我鄉檔案管理工作規范化，我鄉嚴格檔案管理。專門聘請了兩位檔案管理老干部對本鄉20xx年以前的檔案進行了收集、整理，并將安排移交進館，確保工作落實。
�。ㄈ�20xx年-20xx年檔案規范化管理工作
為使我鄉檔案管理工作逐步走向制度化、規范化、科學化，我鄉結合實際，每一個部門都建立健全和完善了檔案管理的一整套制度，比如出納管理制度、文書管理制度、會計管理制度、林業管理制度、綜合治理管理制度、計生管理制度、伙食團管理制度等等，制定了保密管理制度、庫房管理制度、歸檔管理制度、借閱管理制度、鑒定及銷毀制度，為檔案工作進入科學規范的管理創造了有利條件。同時，加強對檔案的收集、整理、報送，同民政、水利、城建宣傳等部門聯系，報送了大量相關的災后重建檔案。
（四）民生檔案規范化管理工作
為使民生檔案管理規范化、科學化，我鄉檔案管理由專職檔案員負責完成，做到嚴謹細致地對待每一份材料，按照裝訂、分類、排列、編號、編目、裝盒等工序，進行分類整理，使檔案資料達到分類科學，排列有序、編號統一、目錄規范標準。幾年來，歸檔后的檔案門類齊全、結構合理，為我鄉檔案管理工作向規范化、科學化方向發展進一步奠定基礎。
通過自查，我鄉20xx年檔案管理工作自查為100分。我鄉20xx年檔案工作在縣委、政府的正確領導下，在上級檔案部門的幫助指導下，以堅持為黨和政府的工作大局服務為宗旨，與時俱進、開拓創新，全面完成了各項目標任務，全鄉檔案事業取得了長足發展。
學校后勤工作自查報告6
中國人提倡做事預先作好規劃。針對我們給自己制定的目標，我們在項目開始之前應該有一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種，是否有可以參考的方案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《報告必備:校舍安全自查報告之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
為了高度重視學校校舍安全管理工作，牢固樹立“安全高于一切，防范重于泰山”的思想，加強我學校校舍安全監督管理，確保在可能發生的事故后，迅速、有序、有效地展開應急與求援行動，在第一時間充分調動各方面力量投入搶險救助工作，減少學校財產經濟損失，保護師生的生命安全和健康，結合本校實際制定本預案。
一、組織領導
校舍安全領導小組
組長：…——負責學校全部安全工作。
副組長：… ——負責學校全部安全工作和負責學校設施管理監督。成員：各班班主任
學校安全領導小組負責預案的編制、宣傳、落實、監測、評審和修改。并為現場應急處理工作提供保障服務，協調有關職能部門之間的合作配合，討論決定應急處理工作中的重大問題，向上級匯報工作情況，必要時向有關單位發出救援請求。
2、學校校舍安全事故分類：
�、�、用電事故。
�、�、火災事故。
③、坍塌事故。
�、�、地震、雷擊等自然災害事故
二、原則和任務
1、基本原則
�、�、充分準備，快速反應。
②、統一指揮，分級負責。
�、邸挝蛔跃扰c社會救援相結合。
2、基本任務：
�、�、迅速控制事故現場。
�、�、搶救受傷人員。
③、消除危險因素。
�、堋⒔M織師生有序疏散。
三、事故應急監測
1、堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格遵守國家頒布的有關校舍安全的法律、法規并依法制定本學校的`安全規章制度和操作規程。
2、學校校舍安全領導小組對學校校舍安全工作負有領導責任。建立和健全校舍安全責任制，檢查和督促校舍安全工作，組織宣傳、學習、教育等活動，建立學校校舍安全工作機制。
3、學校負責人對本學校安全工作負有領導責任，副校長負責制定本學校安全責任制度，進行安全和師生自我保護意識的宣傳和教育。
4、學校要經常進行安全檢查,同時要根據不同季節和特定情況不定期組織檢查。主要檢查對安全工作是否重視,各種規章制度是否健全,措施是否得力有效地得到落實,各種設施設備是否有安全隱患等。檢查要認真仔細,不走過場。發現問題,及時處理,消除隱患，確保師生平安。
四、事故應急處置
1、突發學校校舍安全事故報告實行逐級上報制。在事故出現后應立即以最快速度報，不得瞞報，謊報或拖延。
2、在上報事故的同時，立即趕到事故現場，迅速采取措施組織自救，防止事態擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
3、搶救過程中要切實加強各種安全措施，保證搶救人員的人身安全，防止再次發生其他安全事故。搶救過程中，組成人員要相互配合，團結一致,樹立全局觀念，提高搶險救援的效率，組長要起到模范帶頭作用,保證搶救任務完成.
4、加強組織紀律，各組成人員要嚴格聽從現場指揮部，積極履行職責，發揚不怕苦，不怕累的精神。
5、搶救過程中和搶救結束后，各組成人員不得擅離職守，更不得擅自離開。
6、做好善后工作。
7、認真保護事故現場，采集事故證人、證物、協助事故調查組開展調查工作。
五、校舍安全自查結果
學校校舍安全領導小組針對此次校舍安全進行充分調查，本校舍不存在安全隱患。
學校后勤工作自查報告7
為深入貫徹執行《檔案法》及《安徽省檔案管理條例》，使檔案工作更加規范化、法制化、現代化，按照省民政廳、省檔案局《關于開展民政專業檔案執法檢查的通知》（民辦函〔〕85號）文件精神，對照檢查內容和要求，對我局檔案工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、加強教育，強化意識
檔案工作是一項重要工作，我局領導對檔案工作非常重視，嚴格要求我們要認真做好檔案工作，并把檔案工作納入了年度工作目標計劃，列入了機關議事日程，列入了考核獎懲范圍。為了提高機關干部對檔案工作的認識，加強檔案工作的依法管理，增強社會檔案意識和法制觀念，我局組織機關干部職工通過政治理論學習，認真學習《檔案法》、《安徽省檔案管理條例》、《收養登記檔案管理暫行辦法》和《婚姻登記檔案管理辦法》，提高廣大機關干部職工學法、懂法、執法的自覺性，嚴格按照《檔案法》、《條例》辦事，切實加強檔案管理工作。
二、加強領導，健全組織
建立健全組織，加強領導是做好檔案工作的重要保證。為此，我局成立了以分管副局長為組長，辦公室主任為副組長的檔案領導小組，根據人員變動及時調整、補充，并明確了由辦公室主任主要負責此項工作。檔案室確定一名專職檔案員、局各股室設5名兼職檔案員，具體負責文件材料的收集、整理和立卷歸檔，確保了檔案工作正常有序的開展。每年我們組織對工作人員加以培訓，并積極參加縣檔案局組織的各種培訓，以加強檔案管理工作力度。
三、加強制度建設
制度建設是檔案工作的'基礎性工作，加強制度建設，嚴格依法做好檔案工作，是新形勢下對檔案工作的迫切要求。我們的制度包括檔案歸檔制度、檔案保管制度、檔案利用制度、檔案保密制度、檔案鑒定銷毀制度、分管檔案工作的崗位責任制、檔案工作人員崗位責任制、股室兼職檔案員崗位責任制以及較規范的文書檔案分類方案，明確了文件材料的歸檔和不歸檔范圍，確立了檔案分類方案，劃定了檔案材料的保管期限，制定了符合我局實際的檔號編制方案。目前，我局檔案室保存了各種門類和載體的檔案，還收藏了有保存價值的一大批帳外資料。據統計，全局現有檔案4949卷。分為6大類：文書檔案116卷，人事檔案337卷，財會檔案891卷，檔案資料365卷，結婚、離婚檔案3200卷，收養檔案40卷。
四、加強檔案工作的日常管理
民政部門是政府職能部門，涉及業務廣、范圍大，做好文件、資料的整理、歸檔工作尤為重要。為此，對檔案工作實行了定人定崗，專門管理，特別是由辦公室主任抓這項工作以來，積極認真的籌劃，根據檔案部門的要求，調整了檔案室，更換了新鐵皮柜，配備了防火、防潮、防光等設備。做到了檔案辦公兩分開，棄掉了臟、亂、潮的工作環境。
五、檔案信息開發利用
1、編制檢索工具，方便使用。根據工作需要，我局共編有各類檔案、目錄索引12本，其中人名目錄4本，案卷目錄5本，全引目錄3本，方便了查閱和利用。
2、編寫參考資料，開發信息資源。為了適應利用工作的需要，幾年來，以檔案部門為主，其它部門配合，我局編寫了《民政局志》、《大事記》、《全宗介紹》、《檔案室簡介》等參考資料，開發了檔案信息資源，為機關工作、領導決策和社會服務提供了可靠依據，受到了領導和同志們的好評。
3、利用方式：一是主動服務，根據領導和部門工作需要，調卷送門，提供利用；二是開架閱覽，凡需利用檔案者，可按規定來閱覽室（辦公室合用）查閱檔案；三是制發檔案復制件、函調和電話查詢，以上均是無償服務。
4、利用效果：利用人事檔案為縣內外160多人提供了入伍、負傷、犧牲證明材料，落實了追恤評殘、定補政策；利用人事檔案為優撫優待金清理核查、發放到戶提供了準確的住址信息，節省了20多萬元優撫資金。
總之，通過這次檔案工作的自查，我局對檔案工作有了重新更高的認識，同時也找到工作中的不足之處，相信在檢查組的指導、關心、幫助之下，全局檔案管理工作將會做得更好、更扎實。
學校后勤工作自查報告8
根據自治區、地區有關通知精神，我們對學校后勤管理工作進行了全面的自查，現將自查報告如下：
一、開展的工作：
1、加強組織領導，統一思想認識。成立了以局長為組長、副局長為副組長、教育局相關股科室負責人為成員的后勤管理工作領導小組，專門成立了學校食品物資集中配送中心，具體負責全縣學校后勤管理，各學校也相應的成立了以校長為組長的后勤管理工作領導小組，形成了一級抓一級，層層抓落實的后勤管理良好工作格局。
2、配送食品物資，提高服務意識。為進一步規范學校(幼兒園)食堂大宗物資進貨渠道和程序，嚴把食品原材料的進貨關，切實提高后勤保障服務質量，我們經過前期的學校食堂情況調查、市場調查、供貨商情況調查、食品物資招投標等程序的基礎上，對全縣寄宿制學校和幼兒園的食品物資進行統一配送;在試運行過程中，縣教育局進行了部分學校走訪、督查，發現了些問題并及時進行了整改;加強與各中標商家的溝通，并與各中標商家進行詳細的座談，要求各供貨商要及時、保質保量的對全縣各學校進行配送;給學校還發放了教育局統一制定的臺帳、食品驗收單、入庫單、出庫單等票據證明單和《疏勒縣寄宿制學校(幼兒園)
食堂管理制定匯報》。
3、落實國家政策，保證資金投入。經過前段時間對各學校食堂硬件設備的調查，針對部分學校食堂設施設備缺乏的現象，投資139萬余元為寄宿制學校、幼兒園食堂統一配備了廚房設備、廚房家具、冰柜等必需物資，投資6.77萬元對部分學校(幼兒園)食堂進行改建和維護;為了保證物資食品到達鄉鎮后能及時分配到各學校、幼兒園，投資9.75萬元為全縣15個鄉鎮教育黨總支配送了15輛電動三輪車;合理配置飯菜種類，保證國家對學生的優惠政策和補貼落到學生身上。
4、加強宣傳力度，做好學生工作。組織局機關工作人員下到各個學校加強了對學生的資助及食堂的補貼等國家惠民政策的宣傳;學校食品物資集中配送中心在學校食品物資集中配送網站下發了征求意見表，廣泛征求社會各界、學校和學生對后勤管理、物資配送的意見和建議。同時在下發的15輛配送車上張貼“學校物資配送專用車”及“感恩祖國”等字樣，讓社會感知學校食品物資集中配送的重要性。
二、存在的問題
雖然我們在學校后勤管理上、學校食品物資集中配送的摸索上取得了一定的成績，但還存在一些問題，具體表現在以下幾個方面：
1、個別學校領導對學校后勤管理、物資配送工作存在思想不不太重視，全由學校后勤主任負責，有重教學、輕學校食堂管理的`現象。
2、學校食品物資集中配送工作還在摸索過程中，對學校食品物資集中配送的數量、質量的跟蹤調查和配送過程、對食品物資的市場價格調查、與縣直相關部門的溝通協調還做得不夠深入。
3、全縣學校食堂發展不平衡，通過近幾年的升級改造，硬件條件雖已符合上級有關部門的要求，但還有個別學校食堂的硬件設施有缺乏，設備不齊全。
4、個別學校的學生就餐間和食堂工作間衛生狀況不佳，就餐座椅擺放不太整齊;冰箱、消毒柜等設備清洗不太徹底;個別食堂雖有專用庫房，但未按照物資分類進行存放。
5、個別學校食堂從業人員證件雖齊全，但自身衛生狀況較差，有在工作場所沒穿標準制服、沒戴口罩和工作帽的現象。
三、整改措施
1、加強領導，完善制度，建立健全學校領導對食堂的管理，為每所學校配備合格的后勤主任、廚師、監督人員等關鍵崗位專業人員，建立健全各個學校后勤主任、食堂工作人員和食品物資供貨商負責人的詳細檔案，并層層落實責任制，制定長效管理學校食堂機制，確保學校后勤管理、物資配送工作經�；⒁幏痘�。(整改完畢)
2、對國家補助資金專款專用，對硬件不達標的食堂進行維修，改擴建、新建，按規范要求配發既安全衛生又環保節能的主要設備，同時加大農村學校食堂硬件設施資金的投入，資金分布應有側重，大力扶持基礎設施較差的鄉鎮中學和中心幼兒園，配備完善的冷藏設施和餐具清洗消毒保潔設備。(整改完畢)
3、加強對學校食品物資集中配送的數量、質量的跟蹤和抽樣調查，記載跟蹤和抽樣調查記錄，組織人員對市場的食品物資價格進行調查，確保配送的食品物資價格略低于市場批發價。(正在整改中)
4、督促學校校長切實履行學校食堂管理的第一責任人的責任，加大對學生就餐間、食堂工作間和食堂工作人員的管理，督促食堂工作人員做好設施設備的維護管理工作，保持冷藏、消毒、保潔設施的清潔衛生，辦家長、學生滿意的食堂。(正在整改中)
5、加強對現有的食堂從業人員定期開展形式多樣的食品衛生和相關法律知識的培訓和考核，增強從業人員的責任感，提高他們的專業知識水平。(正在整改中)
6、加強與農業局、衛生局、發改委和財政局的溝通協調，組成聯合檢查組按照相關法規條例對配送的食品物資進行抽樣檢查，并采用定期檢查或抽查的方式，督促學校堅持做好食堂衛生工作，確保學生身體健康和生命安全。
學校后勤工作自查報告9
我�，F有在職教職工119人，退休教職工43人，在校學生1036人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務人員2人，門衛2人，圖書閱覽室、儀器室、醫務室、倉庫保管室、水電管理各一人、食堂5人、后勤分管副校長1人，結合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衛生管理15分，學校資產管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分�，F將自查情況匯報如下：
一、學校食堂管理。
1、注重加工場所內外環境的創設，保證加工環境衛生。內部環境整潔、規范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內無油垢，地面無污物，干凈、整潔。
2、房屋設施齊全。加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設施齊全。
3、嚴把采購關和加工關，確保食品衛生。我校有專人采購食品；采購食品及原料有衛生及質檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質的原料，工具都經消毒后使用。
4、加工人員持證上崗。學校有衛生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。
二、學生宿舍管理。
因我校正在修建學生宿舍樓，學生暫時未在校住宿，學生宿舍自查從略。
三、學校安全與衛生管理。
1、加強安全保衛工作，確保校園穩定。
為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與派出所、交警二大隊等部門的聯系，建立警校聯防制度，購買安保設備，由于措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。
2、狠抓環境衛生，確保校園優美。
我校校園內衛生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內操場、樓梯間、走廊等衛生范圍分區劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛生；另一部分由學校的專職衛生保潔員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天專人沖洗。學校設有醫務室，配備有專職校醫，負責學校的'衛生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環境衛生良好，受到師生、家長的一致肯定。
3、因地制宜，綠化美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。
四、學校資產管理。
我校堅持規范學校資產管理，嚴防資產流失。建有固定資產臺帳，有專門檔案記載，有固定資產使用、登記、維護制度，維護經費納入年度預算，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應，水電方面未出現任何安全責任事故。
五、組織管理與效果。
1、組織領導。因我校是一所老學校，地處城郊，所以后勤工作任務還是比較多的。加之近幾年基建任務較重，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責，確定總務主任分管專門抓。，確保學校各項后勤工作圓滿完成。
2、制度建設。為規范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據可依，結合我校實際，制定了后勤管理各類規章制度30余個，有后勤管理和食品衛生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發事件應急處理機制，有資產管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等。
3、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規范化、科學化軌道，后勤服務意識得到強化，服務態度端正，服務質量不斷提高，后勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。
總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現“創建現代學校，培育創新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。
學校后勤工作自查報告10
對于重要的事情，事先作好規劃是非常重要的。為了達成我們設定好的目標，完整有效的方案必不能少，方案要保證我們行動的可靠性，方案要撰寫哪些相關內容呢？以下是小編為大家收集的“[報告]學校后勤工作自查報告之五”希望能為您提供更多的參考。
我�，F有464名學生在食堂用餐，學校原有食堂拆除，新建食堂未完工，在學生宿舍臨時騰出五間房子為學生做飯，有專職從業人員3人，臨時工7人。我校不斷探索，逐漸完善，建立起了一套適合小學生的食堂管理制度和辦法，成功建立了新食堂。根據《師市示范性學生食堂評估驗收標準》，現將我校后勤個工作做如下匯報：
一、領導重視，認識到位
1 、建立領導小組
學校食堂從開辦之日起，學校就組織了強有力的班子對食堂進行科學化管理，由校長艾爾肯任組長，分管后勤主任買買江和報賬員阿西姑副組長、尼加提、開賽爾、塞米，佐任尼沙、阿卜杜熱依木，艾尼瓦爾為成員的管理領導小組，重點抓食堂規范化的管理和食品衛生安全，做到有目標計劃、有重點、有措施，層層落實責任。
2 、食堂工作重中之重
民以食為天，食以衛為先，以人為本，健康第一，是學校食堂管理工作的.重中之重，我校有464名學生在學校食堂就餐，食堂服務質量的好壞，直接關系到師生的生活質量、健康質量，直接關系青少年的健康成長，關系到學校的穩定和發展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹立安全第一、衛生第一、健康第一、質量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監督，為全校師生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了一套科學規范的管理機制，贏得了社會的認可。
二、建立健全管理制度，加強學校膳食管理
1 、健全規章制度
健全的規章制度，是實施科學管理的基礎，食堂管理嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，在此基礎上，學校制定了《食品衛生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報告應急處理制度》、《住校生管理操作規程》，建立健全各崗位職責，各崗位管理制度，進一步明確了崗位職責和食品衛生操作規程，對環境衛生、食品衛生和個人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。
2 、強化流程管理
進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過程中，我們注意把好“三關”：第一關是把好進貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨，合同中有明確的質量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯系方式，每天由廚師長負責驗貨，采取看（生產日期、合格證、質量檢測報告、包裝情況、有無變質、發芽、是否新鮮等）、聞（有無異味等）方式把住進貨關，對易引發食物中毒的四季豆、土豆、春夏蓮花白等少買或不買；“五一” 、 “十一”等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進貨必須由食堂三人驗收，并作好進貨入庫登記。
建立了購物索證、報告資料。第二關，加工嚴格按操作規程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等，加工時不重復使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關，食品分餐關，食品分餐，嚴格按食品衛生安全要求做到“三防”：一防食物酸變，腐爛，變質及污染食品，一旦發現，立即嚴厲處罰。二防他人投毒，在食品衛生管理中，食堂管理人員對各個環節的有效監督，嚴禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。
3 、建立監督機制
為了加大對食堂食品衛生監督力度，成立了管理機構，組建了食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查，還在師生開展民議測評，發現問題及時解決，不定期請防疫部門對食堂進行檢查指導。形成了管理部門、教師、學生，對學校食堂管理全方位監督，起到了積極作用。
三、提高從業人員素質，樹立服務意識
1 、嚴格用工制度
食堂從業人員與學校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權利和義務以及工資待遇等，在選聘員工時，學校注重思想政治素質，業務技術能力，事業責任心，組成一支具有凝聚力和創造力的食堂飲食從業人員隊伍。
2 、加強培訓，提高從業人員素質
上崗前員工必須進行崗前培訓，學習相關的法律、法規條例和學校食堂的各項規章制度，提高從業人員的法律意識和食品衛生安全意識，堅持每周五下午召開食堂管理人員會議，每個月食堂從業人員自主學習三小時以上。對新進人員個人健康檢查，對未體檢的不能上崗，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗，并建立個人檔案資料，通過崗前培訓和加強學習，提高了從業人員的素質，深化了服務意識，提高了服務水平和質量，滿足了師生的需求，為學校的發展提供了強有力的后勤保證。
3 、提高意識，精心打造優質服務品牌
中小學生生活是孩子健康成長的重要起步階段，學生膳食多樣化，并保證質量保證了學生成長中所需的營養。學校的廚師每周日下午根據市場肉類、蔬菜供應情況及季節特點，編制好一周的菜譜并公布在食堂內的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營養要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質量，我們還隨時接受家長的監督，學生家長在任何一天來到學校，都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品，也可以免費在食堂與子女就餐。
四、設備現代，爭創示范
我校臨時食堂使用面積100余平方米，室內通風性能良好，四面采光，墻壁四周嵌有規章制度，食堂設備先進，共有2門冰柜1臺，掛面機1臺、消毒柜各1個、切絲機1臺、炊餐具用具一應俱全，對粗加工區和精加工區及消毒區嚴格分開，并有食品庫、冷葷間、炊管人員更衣室等配套設施，學校食堂嚴格按照《師市示范性食堂評估驗收標準》規范建設。
我校食堂建設和管理工作在各級領導的正確指導下，取得了一定的成績，在今后工作，我們將進一步把學校食堂衛生安全管理工作，長期不懈地抓好，努力提高食堂服務質量和服務水平，為師生的身體健康，為學校的教學工作做好保障，讓學生滿意，讓家長放心。
學校后勤工作自查報告11
我校于20xx年6月申請創建湖南省基礎教育教學研究實驗學校，11月順利通過評估驗收，20xx年元月授予“省基礎教育教學研究實驗學�！狈Q號。
近幾年來，我們并不滿足已有成績，努力改善辦學條件，不斷更新教育觀念，強化師資隊伍建設，整體推進素質教育，全面深入開展課程改革和校本教研活動。教育教學研究得到了長足的發展，師生素質得到了有效地提高，辦學品位得到進一步提升，很好地發揮“實驗學�！痹谂R澧中小學教學改革中的窗口作用、示范作用。20xx.年-20xx年先后被評為全國巾幗文明示范崗，省現代教育技術實驗學校、常德市明星學校、臨澧縣校本教研制度建設示范學�！，F根據《湖南省基礎教育教學研究實驗學校評價量化表》進行全面地自評、自查，共可獲得100分�，F將自查結果報告如下：
一、辦學條件(此項總分20分，自評20分)
1、學校辦學規模(此項4分，自評4分)
臨澧縣實驗小學始建于1988年，是直屬縣教育局的一所示范性小學。學校占地面積近2萬平方米，建筑面積8890平方米�，F有25個小學教學班，在籍學生1656人，有學前班4個，在園幼兒208人，教職工130人，在職的81名教師中具有本科學歷的8人，�？茖W歷的68人，特級教師2人，中學高級教師1人，小學高級教師72人，省、市級骨干教師5人，縣級學科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級勞模暨優秀教師稱號。教學用房、教學設備、師資配備、儀器圖書均達到省定一類標準，是全市明星學校，名優學校，是全縣教學教研教改實驗基地，是教育教學管理窗口中。
2、學校硬件建設(此項4分，自評4分)
學校辦學條件一流，教學設施齊備。宏偉的教學大樓內有30間寬敞明亮的教室。每個教室內有電視機、投影儀等現代化的電教設備一應俱全�？萍即髽莾仍O有多媒體電腦室、語音室、多媒體中心電教室、校園電視臺、圖書室、閱覽室、美術室、音樂室、舞蹈室等多種功能室。20xx年9月，投資40余萬元建起高標準校園崗，移動多媒體教室、電子備課室、閱覽室、課件制作室。校園內綠樹掩映，芳草茵茵，四季花香，環境幽靜，是全省園林式單位，是莘莘學子求知養性的理想之所。
3、學校管理水平(此項4分，自評4分)
學校一全面貫徹黨的教育方針，始終堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學目標，以“教學有特點，學生有特長，學校有特色”為辦學理念，走科研興校之路，著力培養學生的興趣特長，全力打造特長教育品牌，素質教育在這里得到真正體現，特別是這幾年來，我校立足實際，圍繞找準優勢，大膽實踐，積極探索務實高效的校本教研新途徑，努力構建學習型組織，促進教師專業發展進行了一些積極的探索，初步建立了與新新程相適應的校本教研制度，建立了多元化開放的教學研究機制，深化教學研究改革的方向和重點，全面提高教育教學質量，實現科研興校目標。
4、學校師資狀況(此項4分，自評4分)
學校師資力量一流，在職的81名教師中具有本科學歷的8人，�？茖W歷的68人，特級教師2人，中學高級教師1人，小學高級教師72人，省、市級骨干教師6人，市級學科帶頭人1人，縣級學科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級勞模暨優秀教師稱號。教師基本功過硬，專業知識扎實，教學藝術精湛。近幾年來，教師參加省、市、縣舉行的教學比武活動，有2名教師榮獲省級教學比武一等獎，有15人次榮獲市級教學比武一等獎，有65人次榮獲縣級教學比武一等然，有50多名教師的近百篇教研論文分獲國家、省、市級一等獎或在國家、省、市報刊雜志上發表，特別是近3年來，我們通過校本培訓、繼續教育、專業引領、同伴互助、自我發展等多種形式，使教師素質得到顯著提高。
5、學校教研研究(此項4分，自評4分)
如何強化對學校教學研究工作的領導與管理，如何調動全體教師參與校本教研的積極性如何充分挖掘教師們教研、科研的'潛能，努力提高校本教研工作實效，我們的具體措施是“兩個保證，兩個到位”即：“領導保證、時間保證”，“評比到位、獎勵到位”。
所謂領導保證，我們要求做到以下六點：
1、每個行政人員必須深入到一個校本教研小組，幫助確立本組校本教研目標，擬定校本教研計劃，把握校本教研動態，解決校本教研難題。
2、每次校本教研活動必須準時參與，不準遲到、早退、缺席，不準只到不研。
3、每周校長辦公室議，下組行政人員集中匯報各教研組校本教研開展情況，提出改進意見，及時調整思路。
4、教導處每月組織開展一次大型校本教研活動，要求教師人人參與，領導人人參加。
5、每月對各組校本教研工作進行一次專項督查評比。督查評比情況全校通報，作為期末評選先進教研組、先進年級組、先進課題的依據。
6、每期對全校校本教研工作進行一次全面總結與考核，按教師目標管理考評細則各項權值記分存檔。
所謂“時間保證”，我們做到“五個堅持”：
1、堅持每周三放學后（一個小時）各教研組常規校本教研活動雷打不動。
2、堅持每周二晚教師例會，安排30分鐘時間進行全校性校本教研理論學習，從不間斷。
3、堅持各學科每個單元確定一個課例，進行三次研討，兩輪反思的模式進行研究，推行“同備一課，分班輪上”的教學模式不斷創新。
4、堅持每月利用一個晚上（2個小時）學校請一名專家來校講座，并在講座后集中討論，個人反思。
5、教師堅持每周必須進行3個小時以上的網上學習。
所謂“評比到位”，我們做到兩個結合，一是平時評比與定期評比相結合，
每開展一次校本教研活動，學校要組織專門的督查評比，看誰的組織好，效果好，資料好，并全校通報，全校推介，
每到期中期末，學校組織專門的力量對各組的校本教研開展情況進行綜合評比；二是個人評比與教研組的評比相結合，對于校本教研活動中表現突出的個人，及時發現，及時表彰，業務上委以重任，組織上優先考慮，經濟上予以重獎，對于校本教研活動搞得好的教研組，其計分作為評選先進教研組的重要依據，先進教研組的全體教師在期末目標考核中均加記獎勵分。
所謂“獎勵到位”，一是學校每一次組織的大型校本教研活動均設重獎項，活動結束后及時總結，表彰，獎勵；二是按照學校制定的《教研成果獎勵制度》，對全期來全體教師取得的各類教研成果一次性獎勵，在期末總結表彰大會上隆重發放，20xx年我校共發放成果獎21688元，20xx年發放22385元，教師個人最高獎達1200元，最低獎額也有280元。
二、履行職責(此項30分，自評30分)
1、承擔省市教科院(所)工作
目前，我校承擔實驗課題7項，其中，“十五”課題3項，“十一五”課題1項，學校子課題3項，已經結題獲獎并在全縣推廣的有2項，正在進行的5項，其中“十五”課題“利用多媒體輔助教學，轉變學生學習方式”的中期評估，獲省一等然，結題評估獲優秀等級。由此派生出的三個子課題，即“低年級‘情境教學’與多媒體整合”，“中年級‘體驗學習’與多媒體教學整合”，“高年級‘合作性學習’與多媒體教學整合”，涵蓋了小學各年級八大學科，形成了各年級有側重、各學科有針對，各教師參與實驗的教育科研格局，并做到了每個課題有方案，有計劃、有實驗檔案，研討形成了科學實用，便于操作的“六借六用”多媒體輔助教學模式，且已在全縣推廣。十一五課題“以校園電視臺為載體，培養小學生語文聽說能力的研究”已完成立項申報工作。
2、參與各級教研活動(此項10分，自評10分)
為了抓好教研活動，促使廣大教師積極參與各級教研活動，我們結合學校實際，廣泛征求意見，充分討論，反復修改，于20xx年9月，制定了《臨澧縣實驗小學“三級”校本教研工作制度》，明確上至校長、下到每位教師在校本教研中的基本職責與要求，擬定了校本教研長、短期規劃，明確各備課組、教研組、教科室、教務處的具體的校本教研工作目標。此外，我們在20xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專業引領保障制度，合作交流互助制度，學習實踐反思制度，校本課程開發制度，集體備課制度，學校領導全程參與指導教學研究制度，教研成果獎勵制度等，將其匯編成冊，教師人手一冊，反復學習，認真領會，全面落實。我校開展專業引領的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領形式上分四個層次：1、學校每期舉行2—3次專講理論講座；教研組每周一次理論學習交流；教師每周利用3個小時進行網上學習；教師每期自學一本專業書籍。在專業引領內容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理念，必須與自身教學實際緊密結合，在專業引領的管理上實現兩有一查，即有學習記錄，有心得體會，每學期進行一次檢查、評比。
我校開展專業引領的具體做法是“請進來、走出去”。
所謂“請進來”，就是請高�？蒲袡C構的專家、學者來校詮釋新課程、新課改、新理念，傳播新信息、新動態。我校在近年來，先后請市教科所劉忠義教師、省師資培訓中心肖奇平教授、特級教師肖家氣、賀大國老師和教研室朱宏志主任、胡家仁老師來我校進行專題講座，通過教師們反復學習、集中討論、個人反思，全體教師對校本教研的內涵，素質教育的要義，新課程理念進課堂、課題研究策略等有了全新認識，為我們洗刷了頭腦，指明了方向，遞交了鑰匙，深受老師們歡迎。
同時，我們還利用網絡信息建立了新的溝通手段，與專家、教師、兄弟學校對話，通過設立實驗小學網站，打開了與外界溝通與交際的門戶。
所謂“走出去”，就是派本校骨干、教師外出學習、觀摩、交流取經。近年來，我校先后派出近30名骨干教師赴武漢、株洲、衡陽、桃源、常德、張家界、石門學習觀摩、聽課，帶回了校本課程開發、校本教研制度建設、校本教研評價，新課程下教學設計，校本教研與課題研究的寶貴經驗。對于“走出去”的骨干、教師，我校規定做到“三個一”：即提交一份完整的資料(經驗材料，光碟等)交教科室存檔，做一場高標準的匯報講座，談別人的成功做法與經驗，談自己的感觸和體會，談會后對學校的建議與設想。上一堂高質量的移植課，起到典型引路，以點帶面的作用。
3、在當地教學研究活動中的影響(此項12分，自評12分)
學校規范教學管理，狠抓教學研究，在市縣鄉產生強烈反響，在每年組織的全縣教學比武活動中均獲得團體總分第一名，年年被評為教研工作先進單位，科研工作示范單位，20xx年3月25日，全縣中小學校本制度現場研討會，在我校隆重召開，全面展示我校校本教研成果，介紹了我校校本教研制度建設寶貴經驗，重點推介我校校本教研模式，20xx年6月，《湖南教育》全文刊登我�！白晕曳此�，同伴互助，專業引領”的校本成功經驗。
三、新課程實施中的相關情況(此項50分，自評50分)
1、學校組織的師資培訓與學習(此項15分，自評15分)
(1)堅持“六個一”反思活動，我校堅持開展“六個一”反思活動，即要求教師每學期交一份重點剖析典型案例；每月交一份優秀教學反思（并且規定；每次外出學習后必須反思，每次聽了專業引領講座后必須反思，每次參加教學法比武后必須反思，每次承擔公開課、示范課、引路課后必須反思，每次聽了學校領導、同組教師的評課后必須反思）；每月交一份優秀教學設計，并且上升到理論高度，闡述自己設計構想；每學期讀一本理論專著，并做讀書筆記；每學期上一節公開課；每學期寫一篇論文或案例。學校組織評比，記入教師成長檔案，納入期末目標管理范疇。
(2)、堅持六會制度，堅持“六會”制度。建立對話機制，為教師之間進行信息交流、經驗分享和專題討論提供平臺。我校每學期召開“六會”已形成制度，如：04年11月面向全校教師的“教書育人經驗交流會”通過組內交流、推優參選、經驗報告三個環節，推介我校教師教書育人的新觀念、好經驗、金點子和好典型；如：04年3月，我校舉行課改年級課堂教學研討會，全體參賽教師反復領會新課標，認真鉆研新教材，仔細推敲課堂教學新策略，推出一批理念全新、設計趨優、便于操作的好模式，起到點上示范、面上開花的特好效果；還有04年9月面向中青年教師的“讀書報告會，學術報告會”；04年12月面向優秀教師的“我為學校獻良策”座談會，04年4月面向青年教師的“愛我實小”的演講會都從不同的層次，不同的角度，用不同的方式促進了教師有效反思，更新了教師教育教學理念。
(3)、建立讀書常規、樹立終身學習意識，我校把20xx年確定為“師生讀書年”，納入學校工作計劃，教師以“讀專業書籍，爭做研究型教師”為主線，教務處、辦公室擬定切實可行的讀書活動方案。在讀書自學活動中，我們堅持“四確定”和“一展覽”�！八拇_定”：即確定學習時間、地點、內容、主持人�！耙徽褂[”：即學期結束舉辦一次展覽，辦公室在檢查教師的政治學習筆記、業務學習筆記和讀書筆記的基礎上，將優秀筆記對全體教師展覽。
(4)、“課堂觀摩”結對學藝，跟蹤指導，雙向交流等有效措施促使教師培訓學習與提高。
(5)、資源共享，實施專業引信，我校開展專業引領的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領形式上分四個層次：1、學校每期舉行2—3次專講理論講座；教研組每周一次理論學習交流；教師每周利用3個小時進行網上學習；教師每期自學一本專業書籍。在專業引領內容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理念，必須與自身教學實際緊密結合，在專業引領的管理上實現兩有一查，即有學習記錄，有心得體會，每學期進行一次檢查、評比。
2、校本教研制度建設(此項20分，自評20分)
一是確保三級教研網絡整體聯動、職責明確
首先我校成立了校本教研領導小組。校長為組長，分管副校長為副組長，教導主任，教科室主任、年級組長、學科教研組長為成員，加強領導，全程參與，全程指導，全程監督，并制定了《行政領導全程參與指導校本教研工作制度》。
其次我們構建三級教研網絡，明確職責，強化責任，齊抓共管，整體聯動，確保校本教研不走過程，務求實效。(見附件1)
二是確保校本教研制度，科學規范，便于操作
“沒有規矩，不成方圓”，建立健全必要、合理、科學的校本教研規章制度，是保證學校校本教研制度化開展，規范化操作，實效化運行的有力保障。
我們在20xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專業引領保障制度，合作交流互助制度，學習實踐反思制度，校本課程開發制度，集體備課制度，學校領導全程參與指導教學研究制度，教研成果獎勵制度等，將其匯編成冊，教師人手一冊，反復學習，認真領會，全面落實。
3、校本課程開發(此項8分，自評8分)
我們成立了以校長為組長的校本教研課程開發領導小組，制定切實可行的《校本課程開發工作方案》和《校本課程評審辦法》，本著“校本課程要有利于學校辦出特色，要結合學校實際，學生實際、地域特點，更好地發展學生個性特長”的原則，充分利用本地人文環境、地方特色、名人古跡、物質資源等優勢，分冊編好1-6年級校本課程名冊綱要，開發出課改年級實用校本課程4套共課時，深受學生、教師喜愛，得到家長社會充分認可。
4、研究性學習的開放與實施(此項7分，自評7分)
我們根據學生年齡特點，以學生喜聞樂見的學校生活、社會生活為基礎，立足于探索教師如何有效指導小學生課內外主動性學習，變被動接受學習為主動探究性學習，提高綜合學習能力，我們確立五、六年級學生為研究性學習實驗對象，以科學(自然)課為主要載體，開設學習研究性學習，主要解決科學實踐活動，社區服務活動，勞動技術教育，信息技術教育之間的配合問題，實驗成果形式主要以學生成長檔案袋、科技小發明、小制作、小創作以及論文、教師工作檔案為主，教師課例、納入學生評定與教師考核評比范疇，其成效顯著。
學校后勤工作自查報告12
一、基礎工作（自查得分50分）
�。ㄒ唬h建工作（自查得分5分）
分局黨組和領導十分重視和支持黨建工作，機關支部組織健全、計劃周密、制度落實、教育認真、活動豐富、工作有力，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用。領導干部積極參加組織活動，帶頭講黨課、作學習輔導、交心談心，主動聽取干部職工意見，關心干部職工的工作、生活和成長進步，促進了黨內民主建設。全年共投入2萬余元，用于支部開展“創先爭優”、“文明單位”建設、“慶祝建黨八十八周年”、“唱讀講傳”、“支部連線手拉手”、“三進三同三個一”等活動，在“創先爭優”活動中趙學良同志被縣委表彰為優秀黨務工作者，在“唱讀講傳”活動中分局獲市食藥監系統三等獎，分局參與縣政府隊獲全縣二等獎。一年來，黨員按時足額交納黨費，及時完成黨報黨刊征訂任務和黨內統計工作，黨務工作檔案資料健全、規范，在學習實踐科學發展觀活動中充分發揮了模范表率作用。通過支部工作的扎實有效開展，達到了增進團結、凝聚人心、鼓舞士氣、促進工作的良好效果，為做好食品藥品安全工作提供了堅強保證，全年無黨員干部違紀違法問題發生，無基層和群眾投訴反映作風問題的情況發生。
�。ǘ⿷敝凳毓ぷ鳎ㄗ圆榈梅�2分）
嚴格落實值班制度，制定了食品、藥品突發事件應急處置預案，成立了分局應急小分隊，應急值守在崗率保持100%，全年無突發性事件發生。
（三）群眾信訪工作（自查得分2分）
制定了信訪制度，暢通了電話、信函、網絡、來人等信訪渠道，規范了辦理程序，扎實開展了大下訪活動，全年無群體性集訪和越級上訪等事件發生。
�。ㄋ模┬麄餍畔⒐ぷ鳎ㄗ圆榈梅�2分）
局領導高度重視宣傳信息工作，有分管領導和宣傳信息責任人員，全年上報信息130條，市局采用92條，國家局網站采用1條，高質量完成了市局年度宣傳信息任務。
�。ㄎ澹┍Ｃ芗皺n案管理工作（自查得分3分）
嚴格執行保密和檔案管理規定，密級文件和資料有專人管理，全年文件檔案收集齊全完整，歸檔率達100%，無泄密事件發生。
�。┙y計工作（自查得分4分）
按要求及時報送各種報表，統計數據真實可靠，無造假、謊報、漏報、超時報等現象。
（七）政務公開工作（自查得分2分）
制定了政務公開有關制度，在公開場所和門戶網站公示了工作職責、政策規定、審批事項、辦事指南、工作流程、收費許可、便民措施等相關內容、重大事項、審批許可都由集體研究，實行民主決策。
�。ò耍╊I導班子、干部隊伍建設（自查得分10分）
建立并落實了中心組學習制度、局黨組議事與決策規則、局長辦公會議制度、民主生活會制度、機關黨建工作制度等制度，扎實開展了學習實踐科學發展觀活動、“執政為民、服務發展”學習整改活動、大下訪活動和“三進三同三個一”、支部連線“手拉手”等活動，通過各項制度的認真落實、政治理論、方針政策、法律法規和業務知識的深入學習及各項活動的扎實開展，領導班子和干部隊伍的思想進一步解放、政治理論水平進一步提高，政治立場進一步堅定，大局意識、法治意識、服務意識、統籌意識、民生觀念進一步增強，作風更加民主，決策更加科學，隊伍更加團結，素質明顯增強，依法行政水平和工作效能明顯提高，班子心齊氣順，機關團結和諧，政令暢通，貫徹上級決策部署堅決迅速，積極化解矛盾，切實解決群眾關心的熱點難點問題，有效保障了人民群眾的飲食用藥安全，維護了社會穩定，各項工作成效明顯，得到了縣五大班子的肯定，在科學發展觀活動和執政為民考核中群眾滿意度測評均為100%滿意，科學發展觀活動被縣委評為先進單位，執政為民測評為全優。
�。ň牛h風廉政建設（自查得分10分）
建立健全了領導班子和黨員干部廉潔自律規定，黨風廉政建設投訴受理辦法、行政許可和行政執法人員行為回訪等規章制度，嚴格落實黨風廉政建設責任制，認真執行國家八條禁令和分局行為規范“九不準”、作風建設“八不讓”、廉政建設“五不一禁”等規定，形成了用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制，扎實開展了理想信念、思想道德和法紀、警示等教育活動，不斷提高干部職工的思想道德修養，教育引導干部職工“講黨性、重品行、做表率”，層層簽訂黨風廉政建設責任書，積極開展經常性的監督檢查，堅決防止和糾正各種違反規定的行為，全年無違法違紀問題發生。
�。ㄊ┴攧展芾恚ㄗ圆榈梅�10分）
嚴格落實預決算管理制度，認真執行收支兩條線管理規定，嚴格按規定發放津補貼，固定資產明細賬（臺賬）完整，無利用或變相利用行業協會斂財收費行為，無賬外賬和“小金庫”現象。
二、業務工作（自查得分50分）
�。ㄒ唬┬姓䦶妥h（自查得分1分）
建立了行政許可、行政執法行為規范、考核、責任追究等多項制度，并嚴格落實，全年無行政復議，無行政訴訟。
�。ǘ┡e報投訴處理（自查得分2分）
健全了舉報投訴制度，對市場經營行為的舉報投訴由市場科負責調查處理，對行政人員行政行為的舉報投訴由監察室負責調查處理，一般的舉報投訴由分管領導審核，復雜的舉報投訴由主要領導審核，簡單的問題及時回復處理結果，復雜的問題一個月內回復處理結果，全年市場經營行為舉報投訴調查處理資料完整、程序規范，無行政行為舉報投訴。
�。ㄈ┤粘１O管質量（自查得分2分）
日常監管實行劃片分組負責制，制定了年度監管計劃并嚴格執行，監管對象符合法定條件，及時發現、處理、糾正各種違法違規行為，全年檢查藥品醫療器械經營使用單位1240家次，責令整改156家次，現場處罰119家次，對市局責成整改或處理的問題均在規定時間內辦結并及時報送整改報告或回復。
�。ㄋ模﹫谭ㄞk案（自查得分3分）
建立了行政案件、立案、審批、合議制度和報告、監督檢查等制度，嚴格落實“五不放過”原則，對假劣藥械追根溯源，全年立案30件，現場處罰119件，無虛報、隱報和應立案未立案或無正當理由撤案等行為，無行政處罰認定事實不清、適用法律不正確、收集證據不充分、執法程序不合法、無正當理由不結案或減輕處罰等現象，做到了同類案件處罰基本一致，案卷書寫歸檔規范。
（五）行政許可（自查得分2分）
建立了行政審批工作制度和首問責任、服務承諾、限時辦結、公開、流程管理、行為回訪、過錯責任追究等制度，嚴格執行許可驗收標準，按時報送有關行政許可、零售藥店gsp認證月報表，全年辦理行政許可12件、gsp認證89家，無符合受理條件不予受理、自行增設許可項目或增設許可條件的行為，無行政許可程序不規范和許可超時等現象，許可檔案書寫、歸檔規范完整。
�。┦称钒踩C合監管（自查得分10分）
建立完善了食品安全責任制和責任追究制，建立了食品安全部門工作聯系、聯合執法、信息共享等制度，完善了食品安全突發事件和重大事故應急預案，扎實開展了元旦、春節、五一、端午、國慶、中秋、全國兩會等重大活動和節日期間的食品安全整治和日常監管工作，深入開展打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑及食品安全大排查大整治大執法專項整治工作，積極開展食品安全應急演練和《食品安全法》宣傳活動，全年召開食品安全部門協調會議8次，組織聯合執法檢查6次，開展食品安全應急演練1次，各職能部門共出動檢查人員2500余人次，檢查屠宰場32個次，市場超市45個次，冷藏加工場18個次、動物2497頭次，檢查食品經營戶1990戶次、餐飲單位1200戶次、學校食堂65個次，開展巡回檢查107次，在《食品安全法》宣傳活動中，組織街頭宣傳18次、科普下鄉宣傳15次、《大足日報》全文登載一期、大足有線電視臺滾動宣傳一周，培訓食品從業人員2900人次，接受群眾咨詢3600多人次，印發宣傳資料3萬余份，懸掛宣傳橫幅65幅、制作宣傳展板87塊，及時報送了相關資料、信息、方案和總結，全年無重大和群體性食品安全事件發生。
�。ㄆ撸┧幤钒踩O管（自查得分30分）
大足縣委將藥品安全監管納入了縣級部門黨風廉政建設和反腐敗分工責任制內容，我局始終堅持以藥品安全監管為中心工作，積極推進藥品安全鄉鎮委托執法，健全藥品安全監督網絡，扎實開展藥品安全日常監管和各項專項整治工作，加大藥品案件查處力度，嚴厲打擊藥品違法違規行為，保證了轄區人民群眾用藥安全。今年來，組織召開了全縣食品藥品安全工作會議，縣政府重申了《關于進一步加強藥品安全工作的通知》（足府辦發[XX]40號）、《關于改革街鎮鄉藥品安全執法監管工作的實施意見》（足府辦發[XX]188號），與全縣24個街鎮鄉重新簽訂了藥品安全委托執法協議，對全縣67名藥品委托執法人員進行了業務培訓，進一步完善了委托執法相關制度，委托執法人員能獨立開展藥品安全執法工作，積極深入鄉村進行藥品安全宣傳和監督檢查，鄉鎮藥品安全監管覆蓋率達100%；藥械日常監管實行劃片分組負責制，日常監督檢查、gsp跟蹤檢查、集中采購中標藥品品種監督檢查覆蓋率達100%，及時報送了有關報表、資料；完善了藥械突發事件應急處置預案，積極應對藥械不良事件，對藥品安全事故中涉嫌違法的行為立案查處率達100%，及時對不合格藥品核查函進行了核實、處理并復函；組織開展藥品、器械不良反應、不良事件監測工作培訓會7次，培訓醫護人員867人次，全縣adr注冊用戶32家，上報adr報告202例，其中新的21例，嚴重的9例，新的'、嚴重的報告比例為14.8%；全年共抽驗藥品140批次，不合格藥品23批次，不合格率為16.4%，抽驗醫療器械5批次，不合格醫療器械1批次，不合格率為20%，出色完成了抽驗計劃任務；配合工商部門加強了藥品、醫療器械和保健食品廣告的監管，加強了對廣告藥品的抽驗，將違規發布廣告與企業誠信掛鉤，情節嚴重的啟動退出機制，全年提請工商部門查處2次；扎實開展了“萬家藥房無假藥”、藥品安全大排查大整治大執法和市局布置的10個專項整治工作，共檢查藥品、醫療器械經營使用單位1240家次，現場處罰119家次，責令整改156家次，簽訂“萬家藥房無假藥”承諾書300份，收到了良好效果，有力地推進了“健康重慶”、“平安重慶”建設，及時報送了相關方案、總結、報表；對全縣1家醫藥器械生產企業日常監管覆蓋面達100%，及時報送了日常監管各類資料、報表，全年上報醫療器械不良事件監測報告6例。
三、加分（自查分2.7分）
�。ㄒ唬┦芯贮h組科學發展觀簡報第3、22、25期書面肯定了大足分局迅速啟動科學發展觀活動、開展有意義的建黨88周年慶�；顒印⒁蕴厣鄻有Ч怀龅幕顒映煽冝D入整改落實階段，按目標績效考核辦法規定每次加0.2分，共加0.6分；
�。ǘ┛h政府在XX年6月19日全縣食品藥品安全工作會上，重申了《關于進一步加強藥品安全工作的通知》（足府辦發[XX]40號）和《關于改革街鎮鄉藥品安全執法監管工作的實施意見》（足府辦發[XX]188號），進一步強調了街鎮鄉藥品安全監管責任，并與各街鎮鄉重新簽訂了委托執法協議，按目標考核細則規定加0.1分。
�。ㄈ┱匍_藥品、器械不良反應、不良事件監測工作培訓會7次，培訓867人次，積極應對處置藥械突發不良事件，完成不合格藥品核查函11份，復函合格率100%，按目標考核細則規定加1分。
�。ㄋ模┙M織業務骨干成立專門的藥品抽驗小組，共抽驗藥品140批次，不合格23批次，不合格率為16.4%，抽驗醫療器械5批次，不合格1批次，不合格率為20%，按目標考核細則規定加1分。
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