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      1. 鄉鎮學校自查報告

        時間:2024-02-27 21:35:02 煒亮 自查報告 我要投稿

        鄉鎮學校自查報告(通用11篇)

          在不斷進步的時代,我們使用報告的情況越來越多,報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編為大家整理的鄉鎮學校自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

        鄉鎮學校自查報告(通用11篇)

          鄉鎮學校自查報告 1

        尊敬的各位領導:

          大家好!

          xx小學始建于19xx年,是由Xx村辦的一至六年級及幼兒完全小學。學校占地面積7157平方米,建筑面積877平方米,現設有6個教學班及一個幼兒班,在校生160人,教職工15人。多年來,我校始終本著“以愛為源,質量立!钡霓k學理念;以“以人為本,依法治校,德育為首,科研強校,特色興校、質量立校,辦人民滿意的教育”為育人目標;讓學生學會學習、學會生活、學會創造,努力創建人民滿意的學校。先后被評為“文明單位”、“綠色亮點學校”、“教學質量先進單位”素質教育合格校、辦學水平規范校等榮譽稱號。教師全部參加繼續教育培訓,教師普通話合格率100%。

          下面,將我校在推進標準化學校建設工作中的具體做法匯報如下:

          一、明確辦學方向,改善辦學條件。

          我校對創建標準化學校工作非常重視,克服重重困難,在資金短缺的情況下,加大投資力度,對樓頂做了防水處理,翻新了樓后圍墻、廁所,綠化幼兒樂園。在上級部門的大力支持下,學校裝備了音樂教室、美術教師、計算機教室等專用功能教室。加強了校園文化建設。改建了高標準旗桿,建起了設計精美、具有藝術造型的綠地。校園內四季有綠,三季有花。更換了生態環保鍋爐和暖氣管道,硬化了地面,整個校園面貌煥然一新。

          學校專用教室配備齊全,各類教學用房均達到義務教育辦學標準。教學儀器、圖書、音、體、美、器材配備齊全。學校建有符合安全、衛生標準的廁所,男女廁所蹲位達標。有田徑場,有適合學生活動鍛煉的籃球場和快樂健身園地。我校加大了現代教育技術裝備的投入,新增教師機1臺,計算機總數10臺,信息技術課基本實現二人一機。有打印復印一體機、打印機、等現代教育技術設備,能滿足信息技術課程教學和學科整合的需要。我校對實驗教學非常重視,改建了標準化科學實驗室,新增了教學儀器,按規定配備了實驗管理人員,教學儀器達到了規定的標準。學生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。我校藏有圖書1120冊,又新得到村委會捐助的“農村書屋”圖書2000余冊,能達到生均圖書25冊的要求冊。教參資料、工具書、報刊配備齊全。

          我校設置了集中綠地,綠化面積占校園面積的20%,綠化覆蓋率達到了30%以上。校內無任何不規范設施。校園選址規范,設計布局合理,教學區、活動區、運動區分開,環境良好,有利于學生的身心健康。校內無任何安全隱患,周邊環境良好。

          我校堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,建立健全了各種規章制度,以“辦學管理規范化,教學手段現代化、科研興校特色化,教師隊伍優質化,培養學生個性化”為辦學目標,踐行“以人為本,以德立校,依法治校,科研興!钡霓k學理念,充分發揮學校、年級組、學科組的作用,建立了“教、學、研”一體的校本研修制度。我們堅持以教學為中心,突出辦學特色。以規范的管理,嚴謹的校風,過硬的質量,驕人的成績,贏得了良好的社會聲譽。

          二、加強隊伍建設,規范管理,促進教師專業發展。

          我校實行校長負責制,學校領導班子配備齊全,管理機構設置合理。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力和戰斗力,有較高的政治、業務素質和管理能力,有多年的教學經驗和扎實的教學研究能力。

          我,F有專任教師13人,從學歷結構看,大學本科學歷7人,大專學歷4人,中師學歷2人。學歷達標率100%。從教師的專業技術結構看,小學高級教師7人,小學一級教師6人。教師全部參加繼續教育培訓,教師普通話合格率100%。全校教師數量按編制配齊,學歷達標,結構合理,崗位明確,教師業務素質好,學歷層次高,是學校發展的堅實力量。

          在學校管理上,我校一直秉承民主科學的管理理念。重視聽取各方面意見,尊重教師,發揮教代會在學校民主管理中的作用。堅持校務公開,強化民主監督。公開內容涉及學校發展規劃、職稱評聘、評先評優、大宗購買、收費標準、財務收支、招生工作等,公開載體教代會、文件、會議、公開欄等,形成了過程公開與結果公開相統一的格局。

          我校建立健全了教師業務考核制度,完善了教師激勵機制。

          學校每年開展形式多樣,富有實效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業務學習,以法執教,為人師表。學校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓和對外交流,我校姜xx老師在縣級匯課比賽中獲二等獎;付xx老師為xx鄉20xx特崗教師做示范課。

          三、創新德育工作,提高德育實效。

          我校始終把德育工作放在首位,加強德育隊伍建設,校長掛帥領導德育小組,少先隊輔導員抓具體工作落實,班主任為德育教育的骨干隊伍,職責明確,齊抓共管,優化育人。通過開展主題班會、隊會、演講比賽、國旗下的講話、讀書征文等活動提高了德育教育的實效性。

          我們提出了“校內無小事,事事都育人”的口號,根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,規范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結;活動、檢查有記錄。

          我們結合學生年齡特點,采取各種形式開展生動、形象的法制教育活動。利用班會、隊會和一切有利時機向學生宣傳《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《青少年保護法》。并聘請派出所的領導為我校法制副校長,邀請法制辦的領導,對學生進行法制教育,強化法制意識。

          四、抓好教育教學,搞好校本研修,努力提高教學質量。

          我校嚴格執行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,上好地方課程、校本課程及音、體、美等課。學期初,學校各年級、各學科依據新課程標準制定教學計劃、進度,采用集體備課制,做到超周備課。對教師備課、作業、檢測、教研教改各個環節進行量化評估。要求教師備課必須做到六備:備課標、備教材、備教法、備學法、備學生、備作業。鼓勵教師大膽創新,探索新模式,深研教材,重教學過程的反思與教學經驗的積累。認真抓好課堂教學,依照課堂教學評價表,指導評價教師課堂教學。確立學生在課堂上的主體地位,教師的`責任不在于傳授知識,而在于教給學生學習方法。作業內容有針對性、典型性和層次性,注重能力培養。每學期領導聽課不少于20節,教師聽課不少于15節。學校每月對教師的備課、學生的作業進行檢查并把檢查結果存入檔案。改革評價模式,采取教師評價、自我評價、生生互評和家長評價相結合。

          我校教學工作面向全體學生,關注每一個學生的健康成長,關注學生的個性差異,因材施教,促進了學生的全面發展。我們在全面摸底的基礎上,建立了學困生檔案,受助的學困生達到100%。教師誠摯的關心、愛心激發了學生從小勤奮學習,長大報效祖國的志向。

          我校根據上級要求,成立了家長學校,定期邀請有關家教專家做家教講座,發揮家長參與學校管理的作用,提高了家長學校的辦學質量,擴大了學校教育對家庭的影響。

          為了充分發揮校本教研對教學的促進作用,促使教師的專業化發展,進一步提高教育教學質量,我校制定了《校本教研制度》《聽課評課制度》等。通過校本教研,教師之間互相學習、共同切磋,合作研究,分享經驗,提高了教研活動的實效。根據我校實際情況,我們創設了以下三種校本教研活動模式:課堂教學教研活動,“主題式”教研活動,“走出去,請進來”教研活動。

          我校的校本教研工作已形成制度化、規范化。教學研究聚焦課堂,通過集體備課、教學反思,教學案例分析、聽評課等活動,改進和提高了課堂教學質量。

          我校承擔的鄉級小課題《課內外結合,培養學生讀寫能力》已結題,另外本校數學教研組,今年承擔的鄉級課題,已申報。

          五、創建平安和諧校園,增強體育運動,全面提升學生素質。

          我校全面推進“安全文明校園”工作。制定了《安全應急預案》。我校經常開展以“安全教育”為主題的教育活動:

          一是將安全教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中。

          二是通過心理健康教育,法制教育,培養學生良好的心理素質、道德品質和健康人格。

          三是開展安全疏散演練、安全模擬演練等活動,讓學生學會了遇到危險知道如何逃生,如何保護自己的生命。

          我校認真貫徹執行體育、衛生工作《條例》,將體育、衛生工作納入學校發展規劃和學校整體工作計劃。教學有計劃、有總結。按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間,確保學生每天鍛煉1小時。

          六、存在的問題及整改措施

          1、學校硬件設施不夠齊全,有待進一步提高,今后將進一步加大教育投入,增設專用教室數量,購置教育教學配備。

          2、思想觀念有待進一步更新,在新課程改革面前,面臨新的教學觀念、教材、教學策略等一系列的挑戰,教育思想落后。因此,我們要以引領教師們走進新課程為工作重點,打開思路,改變教師陳舊的教學觀念和教學方法。讓她們迅速走進新課改。

          3、骨干教師隊伍還須不斷地壯大和發展。我們要加強骨干教師的培養力度,積極創造條件,搭建平臺。今后,我們將加大對骨干教師的管理,充分發揮骨干教師的帶動和輻射作用,讓全體教師緊跟課改的新形勢。

          4、通過自評,我校找準了存在的薄弱環節,在今后的工作中,我們將有的放矢,加強薄弱環節的管理力度。

          鄉鎮學校自查報告 2

          油田中心小學根據《中小學校體育工作督導評估實施細則(試行)》,并結合本校工作實際進行了自查,現將學校體育工作自查匯報如下:

          一、主要成績

          1、建立學校體育、衛生工作領導小組,并制定了學校體育衛生工作發展規劃;體育課開課,按國家規定開設的體育課時數。

          2、每周實際開展了2小時課外活動次數,大課間活動有落實。

          3、寄宿生堅持每天做早操,并由值日教師進行巡查。

          4、建立定期組織綜合性或專項性的學生體育運動會制度每年開展一次綜合性或專項性的'學生體育運動會。

          5、我校體育器材達標率達80%

          6、學校教室采光照明達標率達70%。

          7、學校教室課桌椅配備達標率達80%。

          8、學校安全飲水達標率達80%。

          9、學校廁所達標率達80%。

          10、學校已經購買校方責任險。

          11、學校已接受食品衛生監督與服務。

          12、學校已建立體質健康監測制度,建立學生體質健康監測與公告制度。

          13、年度進行學生視力監測4次。

          14、新生入學預防接種證查驗率達95%以上。

          15、體質健康水平與發展變化狀況教好,并實施體質健康標準測試工作。

          16、當年測試及格學生數達70%以上;當年測試良好學生數達40%以上;當年測試優秀學生數達20%以上。

          17、視力不良率明顯下降。

          二、存在的問題

          1、我校體育、衛生師資配備與培訓C11體育教師配備率很低;體育教師接受體育教學崗位培訓,并取得培訓證書的比例較少。

          2、學校沒有配備專職衛生專業人員;

          3、學校還未領取食堂衛生許可證。

          4、公共體育衛生服務方面較差。

          5、體育衛生設施設備方面:體育場地達標率為60%。

          雖然我校體育工作存在許多問題,但學校體育工作的各項措施落實到位。使我校體育工作能夠順利的開展。

          鄉鎮學校自查報告 3

          學校建校三年來,在上級黨委政府的親切關懷下,在區教育局的正確領導下, 學校領導班子和全體教職工發揚“以百米沖刺,實現萬米跨越”的精神,邊建設邊抓教育質量,艱苦創業,真抓實干,以爭創省級規范化學校,建設一流的教學環境、打造一流的教師隊伍、培養一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口,在荒涼的舊址上建造起花園般的現代化校園,在跨越式的發展中實現著千萬個學子成人成材成功的愿望,初步實現了校園文化的高品位,師生素養的大提升,教學質量的快提高。為迎接區局督導室的檢查督導,按照《博教發(20xx)84號文件精神,學校成立了學校督導評估自查領導小組和工作小組。對照《博山區中小學督導評估標準》,認真作好本年度學校工作的自評自查,現將自查情況簡要匯報如下。

          克服困難,迎接挑戰,全力創建省級規范化學校

          1、認清形勢,確定創建目標

          學校領導清醒地認識到,實驗中學的發展還面臨著國家指導性政策偏斜,缺乏資金支持,管理、獎勵機制尚不完善,學生入學成績低、差生面大、學生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發展和學校發展的需要,進一步推動學校向高層次邁進,學校正確分析實驗中學良好的發展機遇和面臨的嚴峻形勢,在建設上確立了一個高標準的定位,那就是創建省級規范化學校。這是實驗中學可持續發展的一項重要決策,表明了實驗中學在學校教育發展中具有敏銳的發展洞察力和前瞻性的科學發展眼光。

          2、高度重視,科學制定創建方案

          在20xx年創建工作的基礎上,進一步增強對創建工作重要性的認識,加大加快了創建工作的步伐。學校對照教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學生素質優良化的的省級規范化學校四項標準,確立了“營造高品位的校園文化,培育高素質的社會人才”的創建主題,從建設一流的校園物質文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手,優化育人環境,科學規范管理,發展學生綜合素質,提高教育質量。學校制定出了《學校爭創省級規范化學校工作實施方案》等一系列創建方案,層層簽訂創建目標責任書,多次召開創建小組組長協調會、檔案管理人員會議,督促落實各項創建工作,加快了我校創建規范化學校的進程。

          3、精心設計,營建高品位校園文化

          校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現,高品位的校園文化塑造是一個復雜的系統工程,學校緊緊圍繞“一切為了學生的發展”的辦學宗旨,塑造著每一個需要成功的學生,營造了高品位的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設初具規模的基礎上,又在校園物質文化建設上下功夫,增添了奇石、校園文化長廊、室內文化、樓道文化等景觀,形成了每一塊墻壁會說話,每一寸土地都育人的校園物質文化;建立健全各種規章制度,形成了科學有效的制度文化;在繼承中革故鼎新,逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。

          4、全員參與,狠抓落實

          創建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領導的問題,而是與每一個教師。每一個學生密切相關。在開學初的領導干部會議上進一步統一認識,確立創建的目標和方向。先后三次召開規范化創建工作大會,組織教師認真學習掌握省級規范化學校標準,明確規范化工作要求,與每一位教師、每一個班級簽訂目標責任書,將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責任人細化落實,使每個人都知道自己在創建中的位置、創建中的作用和創建工作的職責范圍。制定了《博山實驗中學創建省級規范化學校教學管理部分創建計劃暨目標責任書》和《博山實驗中學創建省級規范化學校行政、后勤工作創建計劃暨目標責任書》等多個創建制度規范,明確責任,進一步提高了全體干部教師的創建意識和工作規范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規則,并全部打印成冊,懸掛上墻。

          5、查缺補漏,加快硬件設施建設

          在創建管理上,堅持高起點、高層次,把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務公開制等各項制度真正落實。在教育教學方面,高標準、嚴要求,把平時的工作就做細,對每項活動從通知的下發、過程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規范,使學校各項工作向著“精、嚴、細、實”的.方向發展。

          在后勤方面,加快校園建設步伐,清理衛生死角,整平、硬化校園道路,做好綠化、凈化、美化工作。在校園環境綠化工作中,投資幾十萬元,種植草皮2萬多平方米,購進了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石,使校園變花園,并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造,提高了學,F代化教學的層次和水平。

          6、落實規范,爭創帶來大變化

          20xx年6月25日,省規范化學校達標驗收團在上級各部門領導的陪同下到學校進行了創建檢查驗收。驗收團首先聽取了學校的創建工作匯報,觀看了學校專題宣傳片和學生文藝演出,然后分頭對學校的管理、教育教學、硬件配置進行了全面而細致的檢查審核。經驗收團評議,認為學校有文化、有品位、有層次、有眼光;領導班子教育理念超前,硬件設施建設全國一流,制度管理科學規范,教學管理符合新課改的精神和發展方向,學生素質全面發展,教育教學質量年年大幅度提高,已經完全達到省級規范化學校標準,一致同意學校通過達標驗收。此次省級規范化學校驗收全省共51所普通高中學校順利通過驗收。我校是全市此次通過的九所普通中學之一。規范化學校的創建使學校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面有上了一個新的臺階,全面推動了學校更進一步的跨越式發展。

          現在的實驗中學整個校園紅墻綠樹,令人賞心悅目。校園里,“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風已深深地在每一個師生身上打下了烙印!耙园倜讻_刺,實現萬米跨越”的實驗精神內涵,已經成為激勵每一位實驗人不懈追求和奮進的人生信條。不論在校園中,還是在課堂上,在實驗室里,在校園網上,看到的、聽到的、觸摸到的,處處是文化的痕跡,學校在扎實的為學生營造著優良的成長空間,拓展著學生的學習空間,激發著他們的求知欲,使每一個學生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀,塑造著他們優良的個性品格,F在學生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮,自然大方,與整體環境構成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實極大的調動了廣大教職工的積極性,教師的服務意識、質量意識、育人意識大大增強。教師關注學生的心靈,有針對性的對學生進行教育,師生的素養有了很大的提高,F在校園內不見一個遲到的教師,不見一個騎自行車的學生,每天從早操到兩操,我們所看到的是整齊認真,校園內天天干干凈凈。

          這一年的工作,比過去的三年在管理規范、目標細化、工作落實上,都有了較大程度的提高,但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下,繼續 發揚“以百米沖刺實現萬米跨越”精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,在硬件一流的基礎上,發揮我們的優勢,加快學校發展的步伐,在科學發展、可持續發展上做文章,在提高執政能力、執教能力上下功夫,使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的臺階。

          鄉鎮學校自查報告 4

          為了保障20xx年秋學期學校各項工作的正常開展,保障有序的教學秩序,xx鄉中心學校于20xx年8月29日至8月31日對全鄉各完小、校點的開學工作暨“護校安園”行動落實情況進行了自檢自查,現匯報如下:

          一、加強領導,做好開學保障

          創造一個安全穩定的良好教育教學環境是保證學校正常的教學秩序的先決條件,新學年伊始,為更好創造這個條件,xx鄉中心學校建立了以校長任組長,辦公室主任任副組長,中心學校其余人員和各完小校長為組員的“護校安園”領導小組。領導小組制定了工作計劃,并要求各學校在開學之初對學校的安全隱患進行排查,做好各項開學保障工作,如期正常開展教育教學工作。

          二、學校各項工作的落實情況

          1、開學條件保障情況

          截止8月31,中心學校完成了對各學校的人員安排,對部分學校的領導班子進行調整和充實;全鄉各校教師、各類人員已全部到崗,各學校師資人員均已可保障學校正常運轉。各類人員到位后,各學校均組織了校園衛生大掃除,對食堂各類設施設備進行了消毒和清潔工作,對校園進行安全隱患進行大排查,對存在的隱患進行了及時整改或上報,其中存在虎山、水塘、丫落三所學校由于學校的整體重建,學校的教育教學條件較為艱苦,但經多方協調,亦可正常開展各項工作。開學期間,各學校還舉行開學典禮,進行了“三愛”、“三節”主題教育。

          2、護校安園行動落實情況

          各學校對重點區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改;不存在校園暴力、校園欺凌等情況。我鄉有一校有專職保安,其余各校均有兼職保安,校外人員進入校園均需進行登記。我鄉有部分學校仍在建筑施工,部分學校主體建筑工程完成但基礎設施善未建設完成,校園沒有圍墻,學校無法封閉管理,存在安全隱患。監控視頻我鄉仍有部分學校尚未安裝,寄宿制校園均有宿舍管理員。我鄉各學校通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識,制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并組織演練;各學校不定期邀請司法所、派出所等相關法務人員到校對師生開展法制安全教育培訓。全鄉最大的完小中心完小開學當天及周末放假時段是有警車巡邏或民警執勤。

          3、學校安全管理情況

          我鄉各學校均安裝了消防安全設備,制定了滅火、應急疏散預案和組織消防演練,并不定期進行消防安全宣傳教育培訓。在食品安全方面,各學校以學校食堂、學生營養餐為重點,學校食堂人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范均按要求落實,遇突出事件均要求各學校及時上報。我鄉僅一校有鍋爐設備,均按要求進行管理使用。

          4、校舍安全管理情況

          各學校在開學之初及時對校舍隱患進行了排查,對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳教室、禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進行排查,并對排查到的問題進行了整改或上報,對部分D級危房進行了觀察使用。

          5、規范辦學行為情況

          在開學會議上對補課亂收費、幼兒園亂收費等進行了明令禁止,在自查中未發現存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的.突出問題。否嚴格執行教育收費公示制度,服務性收費和代收費收取完全按規定執行。由于我鄉的部分學校師資不足和校舍面積不夠,部分學校部分年級班額較大,但課程安排均符合國家和省級規定,認真落實了每天鍛煉一小時要求,不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況,寄宿學生作息時間安排科學合理,沒有學校和教師組織學生補課情況,責任督學掛牌督導制度已落實。

          6、教師隊伍建設情況

          我鄉教師仍有缺口,有待逐年補充,音體美教師也還有缺口,無法滿足教學需要。但我鄉教師隊伍穩定情況,教師的合法權益均落實到位,新工資調整方案已落實到位,鄉村教師補助發放到位。我鄉嚴格要求教師遵守《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件,不存在違反教師職業道德行為,不存在有償家教情況。

          7、營養改善計劃落實情況

          我鄉對糧油等大宗原材料實行 “四統一”(統一招標、統一采購、統一分配、統一運送)工作制度。各學校定期公開營養改善計劃的政策法規、資金使用、工作進展等情況,按月公示膳食補助收支和食堂財務管理情況,按周公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。

          8、教育信息化開展情況

          我鄉尚有部分完小尚未連接互聯網,但各學校均擁有多媒體教室。目前對未連接互聯網的學校正在與運營商進行搓商,爭取早日互聯互通。

          9、校園文化建設情況

          各學校重視對學生的教育和引導,不定期圍繞校風、教風、學風建設開展系列主題教育活動。在春學期我鄉通過“六.一”節,在冬學期通過“陽光體育運動會”設計開展豐富多彩的活動,來調動學生的積極性、開拓學生的創造性。通過“八化”工程的帶動,中心學校非常重視校園綠化、美化和人文環境建設情況,努力創設良好的育人氛圍和環境。

          10、中小學校素質教育開展情況

          中心學校校長在開學工作報告中提到:“要牢固樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念,遵循教育教學規律辦學,辦學思要路清晰!痹谶@一要求的指導下,我鄉各學校建立以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制度,全員參與、全面考查的學校自評制度。各學校重視德育與活動開展,制定有遞進層次、適合學生年齡特點的德育目標、德育計劃,德育滲透于教育全過程;做到科學安排學生學習、生活時間,保證學生每天校園體育活動不少于一小時;教育教學活動有效開展。學校注重學生德智體美的全面發展,學生、家長和社會對學校的滿意度不斷提高。

          鄉鎮學校自查報告 5

          根據縣教育局《關于開展創建農村小學合格學校建設工作方案的通知》精神,對照《黃風市農村中小學合格學校督導評估平分標準》,學校對本年度工作進行了認真的自查自評,現將學校自查自評結果匯報如下:

          以先進的教育理念為指導,端正辦學思想

          我們自覺以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針,注重學習和吸收現代教育教學新思想、新理論,堅持“在反思中求改進,在改進中求突破,在突破中求創新,在創新中求特色”的指導思想,力求以先進的教育教學理念引領教師,以科學的教育價值觀評價教學,以完善的創新機制激發活力,以鮮明的教學特色提升品位。

          面向全體學生,促進學生全面發展和主動發展是素質教育的核心理念。為徹底扭轉傳統教學中形成的只注重知識灌輸,只抓少數升學有望的“尖子生”的.做法,學校首先從貫徹落實教育方針入手,嚴格執行國家課程方案,堅持開齊課程開足課時,不打折扣。其次,學校通過印發素質教育學習材料,舉辦理論講座等形式轉變教師的思想認識,提高教師實踐素質教育的自覺性。另外,學校尤其把重點放在促進教師教學行為轉變上,一方面通過制度加以規范,一方面通過觀摩、交流和評價加以示范和引導。截止目前,雖然傳統的“慣性”在個別教師身上有時還會顯現出其影子來,但在我校教師群體中,把“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”、“因材施教,促進學生的自主發展和主動發展”不再僅僅作為一種口號,而是當作自己從事教育教學工作的一項職業道德來認識、來對待、來實踐已成為一種風尚和主流。

          “面向全體學生”20分,自評得分19分。

          營造創新氛圍,鼓勵創新探索,大力開展教學創新實踐活動,是加快學校發展,提高辦學水平的必由之路,也是我校一年來積極倡導和推行的一項基本策略。

          首先,學校領導一班人通過學習先進的教育理論和管理經驗,不斷更新觀念,注重前瞻教育教學發展大勢,解放思想,創新機制,為廣大師生的探索創新提供寬松的政策環境和心理環境。其次,為進一步激發教師和學生的創新欲望,學校在課堂教學評價、教師業務考核以及對學生的考試評價中,出臺了一系列相應的制度的措施,從個性發揮,特色生成等最基本的層面切入,逐步發掘師生的創新潛質,強化他們的創新意識,開啟他們的創新智慧,發展他們的創新實踐能力。與此同時,學校還十分重視現代教育技術手段的普及、推廣和應用,積極籌措資金,改善辦學條件,提高教學手段現代水平。遠程教育的建成和使用,最大限度地滿足了教學創新之需要,為學校教育教學質量的提高提供了充足的后勁。

          鄉鎮學校自查報告 6

          一、存在的問題

          1、理論學習不夠。平時只是為了應付工作而對本職工作業務進行了部分學習,對理論的學習缺乏系統性

          和全面性,沒有自覺去學習其他知識,甚至很多與自己業務相關的知識都沒有主動去學,對新知識的掌握和運用不夠好。

          2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好,但很多時候還是粗心大意,總是出現一些不該出現的錯誤,如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結構的`安排不合理、所形成材料歸檔不規范等等問題。

          3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業務工作和其他事物,與同事之間的思想交流不夠全面和深入學校教育自查報告學校教育自查報告。

          4、對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務的思想,對自己管理不嚴,有時會放松自己,這是組工干部所不允許的,這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現。

          5、深入基層的時間少。平時只是呆在部里上班,深入到基層了解群眾的生產生活困難的時間少,這是對“進農機、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實到位。

          二、今后努力的方向

          通過這次組織生活會,在今后的工作中,我將更加努力工作,查缺補漏,努力做好本職工作。

          1、進一步加強理論學習

          不斷加強對本職業務知識和其他方面知識的學習,不斷提高自己的理論水平。

          2、進一步增強黨性修養學校教育自查報告默認。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造,改掉平時粗心大意和其他的不良陋習,工作上少說空話,多辦實事,做到講黨性、重品行,嚴格遵守各項規章制度,進一步完善自我。

          3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層,了解群眾生產生活困難,自覺踐行“四群”教育活動。

          鄉鎮學校自查報告 7

          為了切實貫徹落實國家和省規范教育收費、治理教育亂收費工作,進一步規范學校收費工作,推動教育系統政風行風建設,切實維護人民群眾的切身利益,進一步提高人民群眾對教育的滿意度。20xx年春季開學后,我校開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。

          一、提高認識,成立機構,加強領導,落實責任。

          任何教育亂收費行為,都有損于教育的形象,有損于教師的形象,有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作,是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求,是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此,學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組,成員名單如下:

          組 長:(第一負責人。負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。)

          副組長:(直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。)

          二、自查工作程序。

          本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾,將有關情況向分管人員匯報,分管人員在此期間要進行嚴格督查,然后由學校自查領導小組復查。

          三、自查情況。

          1、嚴格執行義務教育收費政策

          嚴格執行上級部署和要求,堅決不參與應由有關部門收取的.代收費項目的行為;無強制性收費和從中謀取個人利益的行為;無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目,提高收費標準。尤其是對農民工子女沒有收取擇校費,一律免費入學。

          2、嚴格執行學校財務管理制度

          嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法,按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。

          四、規范收費行為

          1、學校無超標準、超范圍和自立項目收費。

          2、學校無違反規定舉辦收費輔導班、補習班,學校也沒有在節假日期間辦辦各種補習班性的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。

          3、我校嚴格禁止以各種名目向學生攤派錢物。未組織學生統一購買教輔材料,也從未組織學生統一購買教輔材料,沒有向學生收取贊助費、捐資費等情況發生。

          4、學校對學生著裝采取自愿原則,不強制收費。

          5、學校的每次教育收費收繳均入財政專戶,按財政部門批準的預算安排將嚴格使用教育收費資金。

          以上是我校20xx春季學校收費情況自查說明。我校將始終嚴格執行上級的收費政策,進一步規范學校收費行為,做好收費政策的宣傳,依法治校,堅絕杜絕亂收費行為,進一步提升學校整體辦學水平。

          鄉鎮學校自查報告 8

          按照縣紀委《公務人員不作為問題專項整治實施方案》及涇教黨組發(20xx)10號文件要求及相關部署,我校嚴格落實中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定及縣委“十條規定”,狠抓作風效能建設,切實解決不作為等作風方面的突出問題,F將自查情況簡要匯報如下:

          一、加強領導,落實責任

          我校把不作為專項整治活動,作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由黨委書記趙曉春同志任組長,其他黨委成員為副組長,各部門主要負責人和相關工作人員為成員的領導小組,主要負責此項任務的開展、督查等工作。領導小組下設辦公室,由學校紀委書記兼任辦公室主任,具體負責行動溝通和情況匯總、通報等工作,黨委書記總負責,班子成員按照各自分工,切實履行“一崗雙責”,解決好分管領域和分管部門存在的問題,責任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問題,認真履行各項職責,保證專項整治工作的正常開展。

          二、深入學習,提高認識

          通過召開專題學習會議,組織全校教職工認真學習縣紀委《公務人員不作為問題專項整治實施方案》、涇教黨組發10號文件、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、《涇川縣中小學教師管理條例》等規定。對路線教育中上級下發的《關于印發涇川縣行政事業單位辦公用房、公務用車配備使用專項整治活動實施方案的通知》、《關于印發涇川縣行政審批制度不到位、機關事業單位超編和超職數配備問題專項整治工作實施方案的通知》、《關于印發涇川縣集中整治違反財經紀律專項檢查工作實施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問題專項行動實施方案》等26項與學校相關的專項整治活動文件進行了再次重溫學習。通過學習,使每一個黨員干部都能掌握和理解相關規定,明確紀律要求,增強遵章了遵紀守法的自覺性和主動性。

          三、自糾自查,提高效能

          本次專項整治工作,我校全體教職員工在堅持深入學習的基礎上,以鞏固和發展黨的群眾路線教育實踐活動成果,逐項對照檢查作風轉變情況,優化環境、提高效能、推動發展為目標,以“改進工作作風、加強自糾自查、落實重大責任”三大任務為重點,堅持依靠群眾、專項治理、評改結合、公開公正、不斷創新的工作原則,對照教育實踐活動中作風方面查擺出的問題和26項專項整治工作后期整改,著力解決制約影響工作的'推諉扯皮、紀律松懈、隨意體罰、作風粗暴、

          敬業精神不強等突出問題,促進學校各部門進一步轉變工作作風和教學理念,提高教育教學工作水平和育人能力,使教師工作效能和工作質量得到全面提升。

          四、針對問題,專項整治

          針對排查出的共性和個性問題,經過匯總梳理,重點整治四大問題:

          一是嚴明黨的各項紀律特別是政治紀律,著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律松弛、不作為亂作為等問題,切實維護黨的紀律的剛性約束。

          二是嚴格執行中央八項規定、省委“雙十條”規定、市委“十二條”規定、縣委“十條”,持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。著力抓好群眾路線教育實踐活動整改工作的落實問題,鞏固和發展教育實踐活動成果。加強監督檢查,抓住重要時間節點,嚴肅糾正和堅決查處違反作風建設規定的各類問題。

          三是嚴格“三公”經費預算管理,加強對財務、辦公用房和車輛的管理,努力建設節約型、廉潔型學校管理模式。

          四是結合教育實踐活動整改工作,有針對性地開展文山會海、檢查評比泛濫,不作為慢作為,公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費,超標配備公車、公車私用,多占辦公用房,“三公”經費開支過大等侵害群眾利益行為的專項整治,著力解決群眾反映強烈的突出問題,并設立舉報投訴電話和意見箱,受理群眾投訴舉報,及時發現違紀違法問題。

          五、完善機制,再接再厲

          通過自查和集中整治,全校上下工作作風明顯轉變,工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作:

          1、進一步健全和完善崗位責任制度、公開辦事制度、民主決策制度、績效考核制度、責任追究制度等效能建設長效機制,用制度規范行為,靠制度管人管事;

          2、堅持分工負責、責任到人。堅持學校班子統一領導,各部門積極配合,分工協作、分工負責、責任到人;形成各司其職、各負其責、人人抓落實的工作局面;

          3、大力營造創新氛圍。繼續宣傳開展不作為問題專項整治的重要意義,挖掘工作中的新思路、新舉措、新成效。同時,抓好反面典型的曝光,形成鼓勵先進、鞭策后進的良好輿論氛圍;

          4、強化社會監督。在加強自糾自查的同時,充分發揮效能監督員(民評代表)、退休干部的監督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評議和群眾舉報等形式,實現監督檢查的經;椭贫然;

          5、統籌協調推進。把開展不作為問題專項整治與做好當前學校各項工作有機結合起來,正確處理專項整治與各自工作的關系,把行動融入到工作之中,把工作結合到行動中來,統籌安排、互促互動,真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現到全校各項工作中去。

          鄉鎮學校自查報告 9

          依據《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項整治工作的實施方案》,木老元中心學校認真組織全體教師傳達上級有關要求,認真查擺存在的問題,深入剖析原因,找準問題根源。對問題比較集中,影響較壞的,立刻建立臺賬,明確專人負責,限時進行整改,F就我校自查自糾情況小結如下。

          一、成立工作小組,加強領導不放松

          學校成立了專項整治工作領導小組,教育黨支部領導班子對照問題清單從自己查起,并填寫了《木老元鄉中心學校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》。

          二、貫徹文件精神,統一思想不掉隊

          專項整治工作,事關學校的發展。中心學校領導對此高度重視,正確認識。在學習了文件基礎上,又進一步領會了精神,統一了思想,嚴肅了紀律,提高了認識,增強了社會責任感,堅決貫徹上級文件精神,堅決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的.行為。

          三、撰寫自查報告,自我剖析不留情

          學校要求每一位黨員教師對自己在教育教學中的行為,針對工作態度冷漠、推諉扯皮,對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當,教學效率不高、師德師風不佳,不講規矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴,體罰學生或變相體罰學生,造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業道德,打招呼、送人情,簽到退不規范,上班期間脫離崗位(回宿舍),請假手續不規范,先離崗再審批,請假次數頻繁等問題作深入、全面的自我剖析,不留情面,找出存在的問題并立即糾正,做到有則改之,無則加勉,廉潔從教,凈化自身行為與靈魂,樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

          四、深入學生當中,明查暗訪不遺漏

          學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪,調查結果如下:

          1、未發現工作態度冷漠、推諉扯皮,對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當等問題。

          2、未發現不講規矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴等問題。

          3、未發現體罰學生或變相體罰學生,造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業道德等問題。

          4、未發現打招呼、送人情、錢學交易等問題。

          5、發現有的教師上崗期間脫崗次數多,請假次數多,辦私事頻繁。

          6、發現有的教師請假手續不規范。

          7、發現有的教師教案不齊全,作業批改次數少。

          五、明確責任制度,加大處罰不手軟

          對于查出問題的教師,在全鄉通報批評;取消三年評先評優。

          鄉鎮學校自查報告 10

          為全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,按照縣教育局的統一布置,近兩年來,在全校范圍內開展了“重信用、守承諾、鑄文明”誠信宣傳教育活動。我們以“創建誠信校園,塑造誠信教師,培養誠信學生”為載體,把誠信教育納入到學校的德育教育之中,開展了一系列豐富多彩的活動,強化了師生的誠信品質和道德素養,取得了良好的效果。根據上級部門的要求,我校對誠信學校創建工作情況進行了一次徹底、細致的自查,形成了較為全面的認識,F將自查情況具體匯報如下:

          一、加強領導,統一思想,達成共識

          幾年來,學校一直高度重視誠信教育活動的實施,成立了以校長為組長,書記為副組長的誠信教育活動領導小組。提出了“創建誠信校園,塑造誠信教師,培養誠信學生”的誠信教育目標。積極踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。上下一心,達成共識,大力倡導誠實守信,營造濃郁的誠信氛圍,提高全校師生員工的誠信素養。

          二、加強學習、廣泛宣傳,實施誠信教育

          我校現有小學生848人,教職工63人。經過多年的教育和培養,我校廣大師生有比較好的政治素養和道德素養。近年來,特別是在多種經濟成分、多元化的價值觀念、多樣化大眾傳媒的作用下,師生誠信素質受到了很大的挑戰,針對這種狀況,我校在實施誠信教育時,旗幟鮮明的提出了“兩個提高,三個明確”的教育要求。

          一是提高廣大師生對誠信內涵的理解水平;

          二是提高廣大師生誠實守信的自覺意識。

          同時明確誠信校長的要求:廉潔奉公、奮發有為、坦誠待人、表里如一、履約踐行、率先垂范;明確誠信教師的要求:遵紀守法、廉潔從教、敬業愛生、教人求真、勇于創新、與時俱進;明確誠信學生的要求:尊師敬長、遵章守紀、誠實學習,誠實做事、自尊自律、學做真人。同時,在校園醒目的位置懸掛誠實守信圖片、標語、格言等,引導學生樹立誠信觀念。在校園內開辟專欄2個,宣傳實施誠信教育意義、目的、任務和要求。學校充分利用宣傳陣地,堅持不懈地進行以誠信為重點的道德規范教育。通過“五·四”開展“誠實守信”演講活動,“六·一”開展全校師生誠信簽名儀式,“清明節”師生在“夾心灘”公園開展“誠信宣誓”活動、在“十·一”舉行“誠信與我同行”歌詠比賽、在“元·旦”舉辦“我心中的誠信形象”征文和書畫評比,通過多種活動形式,激發廣大師生的學習熱情,引導廣大師生從身邊小事做起,提高誠信素養,誠信育人、誠信立人。

          三、依法治校,落實責任,實施誠信管理

          全面加強學校誠信守法教育。努力提高全校師生的法制觀念和法律意識,積極維護少年兒童的合法權益,在學生中間倡導文明、誠信、健康的生活娛樂方式。從小培養學生的法律意識和法制觀念,提高學生的自護能力,牢牢把握課堂主渠道,在各科教學中滲透誠信守法教育,通過聽廣播、觀看錄像、電影,辦法制宣傳園地、黑板報等形式,對學生進行誠信守法教育,并邀請法制副校長每學年來校舉辦2次法制講座,班主任利用班隊會課每學期開展一次法制、禁毒和環保教育課。約束行為,增強少年兒童誠信守法意識。

          四、內強素質,外樹形象,開展誠信服務

          市場經濟條件下的教育,具有雙重屬性。為此,我校切實改進工作作風,以人民滿意不滿意,是否符合廣大人民群眾的根本利益為最高標準:一是把環境宣傳教育作為誠信環教育的切入點,如在校園內設立環保教育宣傳欄2個、環保宣傳標語(牌)12塊,班級進行誠信板報競賽,不斷為誠信教育營造濃郁的氛圍。二是利用升旗儀式、主題班會,開展誠信教育。每學期少先隊、教導處開展諸如“愛鳥日”、“世界環境日”、“地球日”等,“誠信護綠”的主題班會,對學生進行誠信教育,增強學生誠信意識。三是結合“六·五”世界環境日、“四·二二”地球日等紀念日,開展豐富多彩的誠信宣傳教育活動。我校堅持每學期組織同學們誠信凈化、綠化校園,利用節假日組織學生走上街頭進行誠信衛生清掃和誠信環保宣傳活動,在活動中體現誠信。四是學校把誠信教育活動從校內延伸到校外,走進自然、深入社會,定期開展實地考察、社會調查活動,樹立起“人人講誠信”的意識。通過辦實事、說實話、求實效,不弄虛作假。規范辦學行為,純潔校風、教風和學風,創建誠信校園,取信于學生,取信于家長,取信于社會。受到社會各界的廣泛好評。

          五、實踐活動中感悟誠信,積極營造誠信氛圍

          我校在創建誠信校園活動中,主要通過三類具有創新價值的特色活動。

          一是誠信敘事活動。教師或學生通過校園網、校園廣播、國旗下演講等形式,敘述誠信故事、誠信寓言、誠信童話、誠信事跡。通過敘事,傳遞價值觀念,弘揚中華民族的優良傳統。讓學生感悟誠信對人的成長和發展的重要意義。

          二是誠信體驗活動。讓學生在特定的`道德情境中,扮演或充當某個角色,體會自己將有什么樣的情感和行為出現,體會自己應遵循什么樣的道德規范。比如:學校設置了“誠信閱覽室”,學生可以在誠信閱覽室借書,看后自覺放回原處;學校開設“誠信網吧”,教育青少年學生誠信實踐青少年網絡文明公約,從我做起,從身邊做起,自覺成為網絡誠信小使者,共同倡導和建設網絡誠信新風,努力營造良好的網絡誠信環境。讓學生體驗由自己誠信行為產生的被信任的一種崇高感。

          三是開展誠信感悟活動。通過主題班會等形式,幫助學生探尋和選擇正確的價值取向。如培養學生誠實守信的保護室內、校園環境衛生,干凈整潔;在上下樓梯,戶外活動、勞動課和體育課期間,誠信學生能遵守應注意的事項。通過各種各樣有特色的活動,使學生認識自己的價值需要,明確自己的道德價值觀與社會要求的差距。使創建誠信校園活動充滿了生機與活力。

          總之,我校以創建校園為契機,卓有成效地開展了誠信教育,有效地增強了廣大師生員工的誠信意識,有效地激發了廣大師生員工的誠信行為。塑造了學校良好的誠信形象,形成了良好的誠信教育氛圍,爭創辦人民滿意的誠信學校。

          鄉鎮學校自查報告 11

          根據廣州市城關區教育局廣城教[20xx]569號,《廣州市城關區教育局關于做好全區非學歷民辦學校年檢工作的通知》文件的要求,我校結合自身實際情況進行自查,現將自查情況匯報如下。

          一、依法辦學、遵章守紀

          廣州達成教育英語學校成立于20xx年,是由城關區教育局審批核準的民辦培訓學校。在辦學過程中嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》,認真執行市、區教育局有關民辦教育的各項規定,先后辦理了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務登記證》、《經營性服務收費登記證》等五證,并按上級要求五證上墻,依法辦學,按時年檢,開辦至今沒有出現違規辦學情況。

          二、辦學規模、辦學設施

          我校目前有在校學生多人,教職員工 人,教室 間,桌椅工位 套,配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學實驗器材 等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調,整個校區無線覆蓋,給教 師學員購買了冰箱、微波爐,并不斷投入資金對校區軟硬件設施進行改造升 級,完善校區教學環境。

          三、教師隊伍建設與提高

          教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學校在教學質量高低的重要砝碼,歷來都是學校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來,這不但考 驗辦學者的領導能力,也體現學校的凝聚力和企業文化。我校對每一個應聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環節,本著對家長、學員負責的態度緊把質量關,保證每個老師都持證上崗,有一定的教學能力和授課經驗。校區依托總部優勢、結合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓提高,引進先進的互聯網備課、教學、學習的平臺,使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動合同,購買五險一金,給老師提供良好的教學環境和保障,關注每位老師的`成長,提供各種內部發展、提升平臺,并給予困難老師多方幫扶和關懷。

          四、安全管理常抓不懈

          安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容,從集團總部到校區都非常重視,制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關的規章制度和考核辦法,以及各級安全預案,層層簽訂責任書,施行責任制,使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材,對校區重點施行部位監控覆蓋,定期進行安全檢查,及時改正發現隱患,組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練,使全校師生安全意識明顯增強。

          五、財務管理

          我校施行嚴格的財務管理制度,所有財務人員持證上崗,使用網絡財務系統,多層級審批,認真核查每筆支出的,規范操作,合理支出,將資金盡量投入到教學工作中。為杜絕亂收費現象的發生,我校在校區明顯位置公示《經營性服務收費登記證》,并從集團總部層面制定逐級核查制度,通過嚴格的制度和多層級審核制度,從根本上杜絕校區人員亂收費現象的發生,讓每位家長明明白白消費。

          五、面臨問題

          1、周邊小教輔機構較多,由于租金低、不納稅、不交保險,成本較低,給代課老師工資較高,學員收費低,對我校這類正規辦學的機構沖擊較大,給教師團隊穩定和校區可持續發展帶來很多問題。

          2、家校溝通協作還有很多工作要做。很多家長不懂教育,不顧學員個體情況,不按教育規律辦事,只想短期提分,對學校和孩子造成很不好的影響,需要在家長學校開展方面多做工作。

          3、教師隊伍水平參差不齊,需要借助總部網絡平臺制定相應的培訓辦法,改進目前的培訓方式和技巧,加快部分教師的成長速度。

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