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      1. 醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告

        時間:2023-02-11 14:27:41 自查報告 我要投稿

        醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告4篇

          在當(dāng)下這個社會中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編整理的醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告,歡迎大家分享。

        醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告4篇

        醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告1

          根據(jù)農(nóng)場的文件精神,我院立即對治療儀器、氧氣、高壓消毒鍋、配電室等水、電、氣設(shè)備,易燃易爆、毒麻藥品、消防安全、災(zāi)害性應(yīng)急預(yù)案等進行了全面的自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

          一、成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,狠抓落實。

          成立以院長為組長,各主管院長為副組長,各科室主任為組員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織開展全體職工大檢查動員會,由醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科、保衛(wèi)科聯(lián)合成立督辦小組,逐項討論研究涉及安全的各種隱患,明確分工,責(zé)任到人,層層落實。按照“誰主管,誰負責(zé)”的原則,對自查內(nèi)容進行梳理,將安全責(zé)任層層分解,逐一排查。對檢查出來的問題立即整改,督辦小組嚴格跟蹤督辦,整改方案和整改結(jié)果報安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字。

          二、各個領(lǐng)域,逐項排查。

          1、醫(yī)技科室制度落實到位,保障醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全。各項管理制度明確,有完善的放射診斷與手術(shù)出院診斷對照資料與統(tǒng)計,機器設(shè)備專人負責(zé),維護、保養(yǎng)、檢查、登記記錄在案;醫(yī)學(xué)影像科管理符合《放射診療管理規(guī)定》相關(guān)要求,醫(yī)技人員相對固定,相關(guān)人員持證上崗;檢驗科嚴格執(zhí)行危急值上報制度,出現(xiàn)危急值后嚴格按照危急值處理程序?qū)?biāo)本、標(biāo)本采集、標(biāo)本運送、標(biāo)本接收及標(biāo)本監(jiān)測進行復(fù)核確認,并立即告知臨床,做以詳細的登記。各檢驗專業(yè)組嚴格遵照相關(guān)質(zhì)控標(biāo)準進行室內(nèi)、室間質(zhì)控。醫(yī)療廢棄物、廢水有專人嚴格按相關(guān)規(guī)定處理。

          2、醫(yī)療廢棄物管理規(guī)范有序。醫(yī)院成立醫(yī)療廢物管理委員會,建立健全了醫(yī)療廢物管理制度、醫(yī)療廢物流失、泄露、擴散應(yīng)急預(yù)案等一系列規(guī)章制度,并能夠根據(jù)新的'要求進行及時的更新、修訂和完善;負責(zé)醫(yī)廢收集的人員經(jīng)專業(yè)培訓(xùn),能夠熟練掌握醫(yī)廢管理相關(guān)要求,醫(yī)療廢物收集專職人員防護設(shè)施齊全。醫(yī)療廢物嚴格分類、定點放置,標(biāo)識醒目。醫(yī)療廢物按規(guī)定雙層包裝、分類收集、密閉運送、規(guī)范處置,污水污物排放符合要求,優(yōu)化服務(wù)流程、改善就診環(huán)境,方便患者就診。急救綠色通道暢通,標(biāo)識清楚,急診科急救設(shè)備齊全,處于備用狀態(tài)。

          3、毒麻精藥品實行五專管理:專人保管,專柜加鎖,專用處方,專賬、專冊。藥品庫房配備保險柜存儲毒麻藥品,雙人雙鎖管理,建立專帳,專人負責(zé),帳物相符。由取得麻、精藥品處方權(quán)資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具處方,按照《處方管理辦法》要求進行開具。按照要求收回用后的毒麻藥品注射劑空安瓿,并按規(guī)定進行記錄。

          4、儀器設(shè)備檢查使用正常,均在安全使用年限范圍,其電壓、相位符合要求,均有接地裝置。設(shè)備運行環(huán)境清潔、干燥,房間環(huán)境符合設(shè)備使用要求。操作人員經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。儀器設(shè)備有定期性能檢測記錄。

          5、滅火器材和消防安全標(biāo)志完好情況,緊急疏散通道通暢;消防器材均在有效期內(nèi),可安全使用。同時消防部門到醫(yī)院進行消防知識培訓(xùn),講解演示了消防栓、滅火器的使用;火災(zāi)發(fā)生時如何報警(電話8191119)、自救和引導(dǎo)患者疏散;如何撲滅初期火災(zāi);強調(diào)消防通道的位置等知識。 6、高壓蒸汽滅菌器均在安全使用年限范圍,儀器設(shè)備日常保管、使用、登記、檢查與維護專人負責(zé)。目前所有壓力設(shè)備安全有效運行,無安全隱患,水、電、氣、氧、等通路檢查合格,無安全隱患。

          三、災(zāi)害性事件和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

          組織全院職工學(xué)習(xí)災(zāi)害性應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理流程,在保證日常醫(yī)療救治工作的同時,確保能夠隨時開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件救治工作。

          通過這次安全大檢查的全面落實,不僅使我們對全院安全隱患進行了及時的糾正和防范,同時也使我們充分認識到在醫(yī)院管理的各個環(huán)節(jié)中應(yīng)該重點關(guān)注和需要持續(xù)改進的問題。只有注重細節(jié)管理,強化細節(jié)標(biāo)準,防漏補缺,嚴防死守,才能確保醫(yī)療、消防安全,推動我院醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展。

        醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告2

          我院建筑與環(huán)境工程系三年制工程造價專業(yè)是20xx年省教育廳審批,20xx年9月份開始招生,目前已招生四屆,共274人。畢業(yè)生一屆,共培養(yǎng)39名專業(yè)人員。本專業(yè)是依托我院建筑工程技術(shù)專業(yè)和建筑工程施工專業(yè)教師平臺,根據(jù)寶雞社會經(jīng)濟發(fā)展、國民經(jīng)濟需要,結(jié)合我院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃經(jīng)批準設(shè)立的。目前擁有教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的師資隊伍,以及保證實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)實驗設(shè)備、實驗室,建立了一套完整的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理體系。

          在短短幾年的專業(yè)建設(shè)實踐中,積累了比較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,隨著社會需求增大,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,工程造價專業(yè)已成為我校發(fā)展勢頭較好的專業(yè),報考我校該專業(yè)的學(xué)生逐年上升。現(xiàn)將專業(yè)運行和建設(shè)情況匯報如下。

          一、專業(yè)定位與培養(yǎng)方案

          本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求,德智體美全面發(fā)展,掌握就業(yè)崗位及職業(yè)生涯必備的基礎(chǔ)理論知識,具有職業(yè)崗位的執(zhí)業(yè)實操能力,適應(yīng)工程造價行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用與管理工作崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

          我院以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為核心、以素質(zhì)為本位,以建筑業(yè)對本專業(yè)人才的需求為依據(jù),按企業(yè)崗位標(biāo)準,構(gòu)建了適應(yīng)高等職業(yè)教育特點的人才培養(yǎng)方案,完善校企合作教育“2+1”人才培養(yǎng)模式,開發(fā)特色鮮明的項目導(dǎo)向教學(xué)模式;建成滿足工程造價專業(yè)崗位技術(shù)能力訓(xùn)練需要的,集教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)于一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地;進一步完善校企合作教育共贏機制,建設(shè)滿足學(xué)生“頂崗實習(xí)”和就業(yè)需要的緊密結(jié)合型校外實訓(xùn)基地;建設(shè)由學(xué)校教師和行業(yè)、企業(yè)專家共同組成的高水平雙師型教師團隊;充分利用現(xiàn)代的教學(xué)手段和企業(yè)的教育資源,培養(yǎng)優(yōu)秀技能型專門人才。

          在課程體系建設(shè)上,工程造價專業(yè)充分體現(xiàn)以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以學(xué)生獲得相應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域能力為出發(fā)點和歸宿點,以傳授“職業(yè)技能”為內(nèi)容,理論與實踐相結(jié)合,理論上以“夠用”、滿足“需要”為尺度,實踐上以“會操作”、“會應(yīng)用”為目標(biāo),把知識、技能、實踐應(yīng)用能力有機結(jié)合起來,專業(yè)知識強調(diào)針對性和實用性;培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識和技能的能力,強化學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練,綜合開發(fā)學(xué)生的職業(yè)能力,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心、符合“2+1”人才培養(yǎng)模式的課程體系。

          在教學(xué)過程中以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以項目為載體,以任務(wù)為驅(qū)動,按照課程的特點,根據(jù)能力培養(yǎng)的要求,設(shè)計教學(xué)項目,以任務(wù)驅(qū)動完成教學(xué)任務(wù),提高教師對項目教學(xué)法的應(yīng)用能力。為提高學(xué)生的職業(yè)能力,在專業(yè)教學(xué)過程中根據(jù)專業(yè)課程的特點,利用多媒體的圖文、動畫、聲像等功能,制作電子課件,合理采用多媒體教學(xué)。對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識的培訓(xùn),使每個教師都能掌握多媒體課件的制作與現(xiàn)代教育手段。鼓勵教師積極參與學(xué)習(xí)資源庫建設(shè)。逐步將課程教案、多媒體課件、習(xí)題庫、專業(yè)技能測試題、典型案例教學(xué)等實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。引導(dǎo)學(xué)生充分應(yīng)用課程學(xué)習(xí)的平臺、學(xué)習(xí)資源庫,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          在課程改革方面,建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程;努力創(chuàng)建院級精品課1~2門,通過結(jié)合企業(yè)案例實現(xiàn)項目教學(xué)和案例教學(xué),推動本專業(yè)課程教學(xué)方法、手段和成績評價體系改革,提高專業(yè)辦學(xué)水平,實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。在優(yōu)質(zhì)核心課程教材內(nèi)容上,將職業(yè)崗位標(biāo)準、規(guī)范融入教材之中,實現(xiàn)專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐、職業(yè)崗位標(biāo)準有機融合,滿足工學(xué)結(jié)合教學(xué)要求;充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,配備教學(xué)課件。為保證核心專業(yè)課程和主干專業(yè)課程項目化教學(xué)的順利的實施,重點建設(shè)好課程教材。完成認識實習(xí)指導(dǎo)手冊、工種操作實習(xí)指導(dǎo)手冊、職業(yè)綜合能力實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、施工設(shè)計等項指導(dǎo)手冊,為課程改革與建設(shè)服務(wù)。

          在專業(yè)教學(xué)過程中結(jié)合行業(yè)資格準入政策,實施“雙證書”制度,實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準對接。加強專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準的相互溝通與銜接,教學(xué)內(nèi)容能夠覆蓋國家職業(yè)資格標(biāo)準要求,將學(xué)生技能鑒定與學(xué)校教學(xué)考核結(jié)合起來使學(xué)生在校期間能夠通過造價員、會計員職業(yè)資格考試,實現(xiàn)“雙證書”教育。項目化教學(xué)的考核方式不同于傳統(tǒng)教學(xué)的考核方式,在課程的考核過程中,采用靈活多樣的考核形式,例如筆試、口試、實務(wù)操作、答辯、校企共同考核、企業(yè)考核、社會評價等多種考核的方式,采用以操作代替理論考試,或理論考試與操作相結(jié)合、理論成績與操作成績分列等成績評定形式,頂崗實習(xí)采取校企共同考核或或企業(yè)考核的方式?己诵问届`活多樣,職業(yè)素質(zhì)教育貫穿整個教學(xué)過程。

          在專業(yè)人才培養(yǎng)方案在實施過程中,每年進行充分的市場調(diào)研,由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證職業(yè)崗位,知識、能為、素質(zhì)結(jié)構(gòu),人才培養(yǎng)規(guī)格,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),提出人才培養(yǎng)方案的修改意見和要求,組織專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員及教研室骨干教師一起討論分析,反復(fù)論證,充分考慮企業(yè)、行業(yè)的發(fā)展,以技術(shù)應(yīng)用能力為主線,動態(tài)調(diào)整與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。推行工學(xué)結(jié)合校企合作教育“2+1”人才培養(yǎng)模式,充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)兩個主體的作用,實施工學(xué)結(jié)合、校企合作教育。學(xué)生在學(xué)校內(nèi)采用工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)兩年,在企業(yè)生產(chǎn)一線綜合實踐、頂崗實習(xí)一年,全面提高技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。

          二、專業(yè)師資隊伍

          一是培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人。培養(yǎng)的專業(yè)帶頭人具有高級職稱,具有造價工程師的執(zhí)業(yè)資格且具有一年以上工程管理經(jīng)歷。主要培養(yǎng)途徑:主編工程造價核心課程教材;到企業(yè)進行半年以上的工程造價頂崗實踐;到施工企業(yè)、工程造價咨詢機構(gòu)交流學(xué)習(xí);主持工程造價應(yīng)用技術(shù)開發(fā)課題;到各地區(qū)學(xué)習(xí)工作過程導(dǎo)向教學(xué)過程設(shè)計方法與理論;培養(yǎng)青年教師。

          二是繼續(xù)培養(yǎng)原有骨干教師。骨干教師能完成3門以上主干課程的教學(xué)任務(wù),主編或參編1本工程造價專業(yè)教材,到企業(yè)頂崗實習(xí)4周,參加工作過程導(dǎo)向教學(xué)過程設(shè)計方法與理論的培訓(xùn)。

          三是“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)!半p師”素質(zhì)教師具有本科及以上學(xué)歷,獲得工程造價或工程管理執(zhí)業(yè)資格,具有半年以上工程管理實踐經(jīng)歷,主講2門以上主干課,指導(dǎo)2門以上實踐操作課程,具有編寫工程管理案例能力和編制清單報價書的能力!半p師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)要注重工程實踐。教師到企業(yè)完成1個月以上的工程管理實踐,參與工程招投標(biāo)或工程預(yù)結(jié)算工作。在工作中收集素材、編寫教學(xué)案例,為課堂教學(xué)和校內(nèi)實訓(xùn)積累豐富的案例。

          四是教師教學(xué)設(shè)計與實施能力培訓(xùn)。工作過程系統(tǒng)化課程體系的全面實施,必須通過教師完成學(xué)習(xí)情境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等的設(shè)計和實施才能實現(xiàn)。教學(xué)過程的設(shè)計能力和實施能力的培養(yǎng)主要通過組織教師進行校內(nèi)培訓(xùn);派教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);派教師參加教育部組織的相關(guān)培訓(xùn)等幾個途徑來實現(xiàn)。

          五是加大兼職教師隊伍建設(shè)。為了保證正常教學(xué)工作的開展,積極聘請企業(yè)具有豐富實踐經(jīng)驗的造價工程師、建造師等工程管理專業(yè)人士充實到專業(yè)教師隊伍中,承擔(dān)實踐性教學(xué)任務(wù),密切聯(lián)系工程實際,強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),進一步完善工程造價專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)、社會實踐等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),改善了師資隊伍結(jié)構(gòu),提高專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。

          三、教學(xué)基本條件

          完善符合工程造價工作要求的工程造價實訓(xùn)室。在原有廣聯(lián)達預(yù)算組價實訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上,新開發(fā)工程三維算量實訓(xùn)項目。新項目的開發(fā)思路與內(nèi)容是,專兼職教師共同收集工程信息資料,共同分析和提煉適合在工程造價實訓(xùn)室完成典型工作,設(shè)計出包括資料整理、工程量調(diào)整等為主要內(nèi)容的實訓(xùn)項目,使學(xué)生在較短時間內(nèi)掌握工程算量的方法和技能,結(jié)合課件和影像資料進行教學(xué),并按實際工作要求布置工作環(huán)境。實訓(xùn)項目配備廣聯(lián)達預(yù)算軟件、魯班預(yù)算軟件、斯維爾三維算量軟件等。制定了《工程造價專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)教師崗位職責(zé)》,建立《工程造價專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)管理細則》。模擬真實的工作環(huán)境、建立滿足實訓(xùn)用的資料庫,制定學(xué)習(xí)成績評價標(biāo)準。校內(nèi)工程造價實訓(xùn)室配置標(biāo)準圖集、各種規(guī)范5套,招投標(biāo)文件10套。編制分部建設(shè)方案、建立規(guī)章制度。與省建集團等企業(yè)合作新建10余個具有良好合作機制,能滿足教學(xué)需要和工學(xué)結(jié)合要求的校外實習(xí)基地。與行業(yè)企業(yè)共同制定校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實習(xí)基地的建設(shè)方案,共同驗收和評價建設(shè)成果,共同開發(fā)實訓(xùn)項目,共同確定實訓(xùn)資料,共同設(shè)計評價標(biāo)準。每個實訓(xùn)基地具有滿足頂崗實習(xí)要求的辦公條件、滿足工作要求的施工圖紙和相關(guān)工程資料。建立以專業(yè)帶頭人和企業(yè)兼職實訓(xùn)指導(dǎo)教師相結(jié)合的校外實訓(xùn)辦公室,共同制定實訓(xùn)方案、落實實訓(xùn)任務(wù)、檢查實訓(xùn)效果等工作。

          四、教學(xué)質(zhì)量保障

          建立教學(xué)質(zhì)量院、系、教研室三級監(jiān)控組織;制定教案審查、聽課、中期教學(xué)檢查、評教、學(xué)生作業(yè)布置與檢查,教師考核等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。

          建立和完善學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織共同參與的校外人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制和質(zhì)量監(jiān)控體系。把學(xué)生的職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和發(fā)展?jié)摿ψ鳛樵u價職業(yè)教育質(zhì)量的核心指標(biāo)。不斷強化畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、用人單位滿意度、學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力等方面的調(diào)查。

          樹立全員參與、全過程教學(xué)管理理念,深入教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)檢查與反饋、教學(xué)考核各個教學(xué)環(huán)節(jié),通過制定教學(xué)管理標(biāo)準化規(guī)范、形成督導(dǎo)評估的指標(biāo)體系,以保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,達到全面提升學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的目的。充分發(fā)揮職教集團作用,搭建就業(yè)信息服務(wù)平臺,提升畢業(yè)生就業(yè)能力、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,形成職業(yè)教育品牌效應(yīng)。

          五、人才培養(yǎng)質(zhì)量方面:

          通過基礎(chǔ)課程的教學(xué)、項目課程的行動導(dǎo)向教學(xué)以及頂崗實踐等教學(xué)環(huán)節(jié),使職業(yè)崗位所需求的知識、能力、素質(zhì)三個方面劃分的三級教育目標(biāo)體系中各項指標(biāo)的實際效果達到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)要求,學(xué)生畢業(yè)就具有較強的執(zhí)業(yè)能力,并在后期的職業(yè)生涯中有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

          從畢業(yè)生的就業(yè)去向來看,主要分布在省內(nèi)外建筑造價管理部門、造價咨詢單位、招標(biāo)代理機構(gòu)和房地產(chǎn)開發(fā)公司、勘察設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位以及物業(yè)管理公司等企事業(yè)單位。工程造價專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要崗位群有:造價員、審計員、技術(shù)員、資料員及相關(guān)崗位。隨著西部大開發(fā),我省經(jīng)濟的高速發(fā)展也對工程造價管理從業(yè)人員提出了更高的要求,可以預(yù)言,在今后較長的時間內(nèi),工程造價專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分看好。

          20xx年11月我院工程造價專業(yè)王隆國、王曉波、何治東三名同學(xué)代表學(xué)院參加20xx年全國高職斯維爾杯工程造價基本大賽,榮獲“工程造價創(chuàng)新思維”專項三等獎、“軟件計算水電安裝工程量”專項三等獎;學(xué)院榮獲“優(yōu)秀院校組織獎”;20xx年5月第六屆全國建筑類高等院!八咕S爾杯”建筑信息模型(BIM)應(yīng)用技能大賽,我院造價和建工專業(yè)楊朕、劉保通、吳杰、王冠軍、雷祿林等五名學(xué)生獲得“安裝算量與清單計價”專項二等獎、《結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)分析》專項二等獎、《建筑設(shè)計》專項三等獎、《設(shè)備設(shè)計與暖通負荷》專項三等獎、《項目管理與投標(biāo)工具箱》專項三等獎、團隊全能三等獎、優(yōu)秀院校組織獎;20xx年11月首屆全國高等院校工程造價技能及創(chuàng)新競賽獲得團體全能三等獎,王冠軍、雷祿林、王強軍三名同學(xué)獲得了全國造價員職業(yè)資格證書,

          六、存在突出問題與解決的`主要措施

          1.存在突出問題

          (1)“工學(xué)結(jié)合

          校企合作”的深度與廣度須進一步加強

          雖然本專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面進行了大量有益的探索,取得了一定成績,但在工學(xué)結(jié)合課程體系重構(gòu)、基于生產(chǎn)過程或工作流程的課程開發(fā)等方面還不夠深入。

          在今后的工作中,以強化校企合作的深度與廣度為首要途徑,加強專業(yè)建設(shè),促進課程體系和課程內(nèi)容的改革。

         。2)師資隊伍的數(shù)量和整體素質(zhì)須進一步提升

          目前的師資隊伍在數(shù)量以及高職教育觀念、教育教學(xué)改革能力、課程開發(fā)與建設(shè)和實踐動手能力和綜合素質(zhì)等方面還不能完全滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要。師資隊伍的整體素質(zhì)須提升。

          另外,由于起步較晚,還沒有專業(yè)帶頭人,在科研上、課程的發(fā)展上受到制約。

          在今后的工作中,要進一步繼續(xù)更新教師的教育教學(xué)理念,加強先進的職教思想的學(xué)習(xí),加強教師的引進和素質(zhì)提高工作,使教師在數(shù)量和質(zhì)量上逐步滿足專業(yè)發(fā)展的需要。

         。3)實踐教學(xué)設(shè)施須進一步完善

          雖然學(xué)院在“十一五”期間對專業(yè)的教學(xué)設(shè)施加大了投入力度,但目前在一體化教室、專業(yè)實訓(xùn)室、校內(nèi)實訓(xùn)基地等實踐教學(xué)設(shè)施方面還須完善。

         。4)專業(yè)建設(shè)處在初級階段,還需進一步改革

          本專業(yè)的工程技術(shù)正處于快速的更新發(fā)展時期,專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的改革,必須緊跟專業(yè)技術(shù)的發(fā)展變化。另外現(xiàn)有的教學(xué)計劃安排中很多課程有重復(fù)的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容怎樣安排才能既跟得上時代發(fā)展,內(nèi)容又不重復(fù)是擺在我們面前的難題。因此,專業(yè)建設(shè)還需進一步加大投入。

          2.解決的主要措施

         。1)真正進行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

          在多年實踐的基礎(chǔ)上探索和完善“工學(xué)結(jié)合——項目導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式,按照“校企合作”進行專業(yè)建設(shè),通過課堂進實訓(xùn)室、實訓(xùn)室進企業(yè)、模擬現(xiàn)場進學(xué)校、實訓(xùn)基地共建,雙師共建、學(xué)訓(xùn)同步等方式充分實施工學(xué)結(jié)合,實現(xiàn)開放性、實踐性和職業(yè)性的教學(xué)過程,將職業(yè)技能培養(yǎng)融入到操作性實驗→應(yīng)用性實訓(xùn)→頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,實現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作崗位“零距離”對接。

          (2)重構(gòu)課程體系,加強課程建設(shè)

          根據(jù)工程造價領(lǐng)域崗位群的任職要求,參照造價員等執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準,與企業(yè)技術(shù)骨干合作,改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容,實現(xiàn)課程與崗位任務(wù)對接,重組項目課程體系。針對課程內(nèi)容和教學(xué)要求確定課程教學(xué)模式,改革課程教學(xué)方法與手段,做到核心課程要有一半內(nèi)容在現(xiàn)場或者模擬現(xiàn)場進行教學(xué)。改革各類課程和實習(xí)實訓(xùn)考核方式,突出應(yīng)用能力考核。與企業(yè)共同開發(fā)2本工學(xué)結(jié)合特色教材及配套教學(xué)課件,建成工學(xué)結(jié)合院級精品課程2門。

         。3)加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)

          在現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)施的基礎(chǔ)上,建成集教學(xué)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)、技能鑒定、師資培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、社會服務(wù)為一體,由企業(yè)參與共同建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地。按照“源于現(xiàn)場、高于現(xiàn)場”的要求,突出真實現(xiàn)場環(huán)境或模擬環(huán)境建設(shè),改造實訓(xùn)中心和實訓(xùn)基地。對工程造價能力訓(xùn)練按模擬環(huán)境進行建設(shè)。加強與企業(yè)的聯(lián)系,新增2個相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,推行合作教師制度,與企業(yè)進行深度合作,使之能夠滿足學(xué)生頂崗實習(xí)的需要。

          (4)加強“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)隊伍建設(shè),構(gòu)建專兼結(jié)合“工程型”專業(yè)教學(xué)團隊

          建立起以專業(yè)帶頭人為核心的“雙師結(jié)構(gòu)”和“雙師素質(zhì)”的高水平、高素質(zhì)的教學(xué)團隊,建設(shè)適應(yīng)新型教學(xué)模式的“管理團隊”。

          聘請企業(yè)的技術(shù)大師或能工巧匠擔(dān)任兼職教師,使專兼教師比例達到1:1,完善兼職教師動態(tài)人才庫。選派專職教師到企業(yè)進行輪崗、頂崗實踐鍛煉,形成良性循環(huán)。堅持項目課程教師“跟工程”的制度,做到所有項目課程教師每三年累計有半年時間到施工企業(yè)一線進行“跟工程”實踐鍛煉。三年內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)骨干教師3名,兼職教師10名。打造一支教學(xué)水平高、實踐技能強、結(jié)構(gòu)完善合理的專兼職教學(xué)團隊。

          (5)提高社會服務(wù)能力

          提供區(qū)域內(nèi)建筑企業(yè)的專業(yè)技術(shù)支持和服務(wù),加大教育培訓(xùn)服務(wù)的力度,積極承擔(dān)短期職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)任務(wù);加強技能鑒定工作;加強技術(shù)服務(wù)的力度,為社會提供建筑管理、造價、監(jiān)理、測繪等服務(wù)。

        醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告3

          根據(jù)衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于《衛(wèi)生廳辦公室關(guān)于立即在全省范圍集中開展醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)大檢查的通知》的文件精神,我院立即對醫(yī)療安全,治療儀器、氧氣、鍋爐、高壓消毒鍋、配電室、電梯等水、電、氣設(shè)備,易燃易爆、毒麻藥品、消防安全、災(zāi)害性應(yīng)急預(yù)案等進行了全面的自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

          一、成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,狠抓落實。

          成立以院長為組長,各主管院長為副組長,各科室主任為組員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織開展全體職工大檢查動員會,由醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科、保衛(wèi)科聯(lián)合成立督辦小組,逐項討論研究涉及安全的各種隱患,明確分工,責(zé)任到人,層層落實。按照“誰主管,誰負責(zé)”的原則,對自查內(nèi)容進行梳理,將安全責(zé)任層層分解,逐一排查。對檢查出來的問題立即整改,督辦小組嚴格跟蹤督辦,整改方案和整改結(jié)果報安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字。

          二、各個領(lǐng)域,逐項排查。

         。ㄒ唬┽t(yī)療安全。

          檢查“首診負責(zé)制”、“三級醫(yī)師查房制度”、“疑難病歷討論制度”、“會診制度”、“死亡病歷討論制度”等十五項醫(yī)療核心制度的落實情況,臨床路徑管理情況,檢查各項制度在實施過程中,是否根據(jù)“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的“三好一滿意”要求,加強細節(jié)管理,從制度完善到職責(zé)落實,從技術(shù)操作到病歷書寫、從藥物應(yīng)用到醫(yī)療廢物處理,檢驗、放射、CT、超聲等都做了詳細的排查。其檢查結(jié)果如下:

          1、院、科二級的醫(yī)療質(zhì)量管理責(zé)任明確,科室各項規(guī)章制度、人員職責(zé)及工作流程落實到位?浦魅巫鳛榭剖业谝回(zé)任人,能嚴把科醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量及手術(shù)質(zhì)量、護理質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量、各種檢查等環(huán)節(jié)質(zhì)量,使得一系列醫(yī)療質(zhì)量與安全等核心內(nèi)容得到落實,加強醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理和醫(yī)患溝通,嚴防醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故。形成了一套較為完善的醫(yī)療質(zhì)量安全管理體系。

          2、規(guī)范醫(yī)療行為,持續(xù)推進臨床路徑管理。我院作為西安市第一批臨床路徑實施試點醫(yī)院,成立了臨床路徑技術(shù)管理委員會、臨床路徑指導(dǎo)評價小組及臨床路徑實施小組,制定了《臨床路徑管理實施方案》和《臨床路徑管理規(guī)定》,在各臨床科室建立《臨床路徑管理記錄本》,及時記錄變異。各科室能夠嚴格按照臨床路徑管理規(guī)**合本科室實際情況在衛(wèi)生部試點病種范圍內(nèi)選擇合適的病種作為入徑患者,遵照執(zhí)行的病種治療模式,真正做到了合理檢查、合理用藥、合理治療、合理收費。同時能夠?qū)ψ儺愐蛩剡M行分析,討論導(dǎo)致變異的原因,提出整改意見,修正過程偏差,以達到終末管理向過程管理的轉(zhuǎn)變。

          4、醫(yī)技科室制度落實到位,保障醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全。各項管理制度明確,有完善的放射診斷與手術(shù)、病理診斷或出院診斷對照資料與統(tǒng)計,機器設(shè)備專人負責(zé),維護、保養(yǎng)、檢查、登記記錄在案;醫(yī)學(xué)影像科管理符合《放射診療管理規(guī)定》相關(guān)要求,醫(yī)技人員相對固定,相關(guān)人員持證上崗;檢驗科嚴格執(zhí)行危急值上報制度,出現(xiàn)危急值后嚴格按照危急值處理程序?qū)?biāo)本、標(biāo)本采集、標(biāo)本運送、標(biāo)本接收及標(biāo)本監(jiān)測進行復(fù)核確認,并立即告知臨床,做以詳細的登記。各檢驗專業(yè)組嚴格遵照相關(guān)質(zhì)控標(biāo)準進行室內(nèi)、室間質(zhì)控?剖覂(nèi)實驗室生物安全管理小組,實驗室按生物防護級別分別配備了必要的安全設(shè)備和個人防護用品,醫(yī)療廢棄物、廢水有專人嚴格按相關(guān)規(guī)定處理。嚴格執(zhí)行輸血前核對制度,《輸血治療同意書》簽字完備,輸血后進行評價,以達到臨床用血合理、規(guī)范的`目的。

          5、完善優(yōu)質(zhì)護理各項內(nèi)容。優(yōu)化門(急)診服務(wù)流程,推行“一站式服務(wù)”,能夠?qū)颊咛峁┙】到逃椭笇?dǎo);能夠為手術(shù)患者提供規(guī)范的圍手術(shù)期護理,保障患者安全;在病區(qū)推行責(zé)任制整體護理工作模式,為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護理服務(wù)。護理人員全面履行護理職責(zé)。護士長每天評估科室重點患者,根據(jù)患者病情、護理難度和技術(shù)要求等要素,對護士進行合理分工,做到能級對應(yīng),同時做好高危人群墜床與跌倒的評估,完善安全措施,減少墜床與跌倒事件的發(fā)生,發(fā)生不良事件及時進行上報;責(zé)任護士能夠全面履行包括病情觀察、基礎(chǔ)護理、康復(fù)指導(dǎo)和健康教育等職責(zé),在護理過程中,不依賴患者家屬或家屬自聘護工護理患者。積極開展延伸服務(wù),院科兩級能夠堅持對出院患者進行隨訪。

          6、嚴格執(zhí)行“抗菌藥物專項整治活動”,積極推進臨床合理用藥。按照20xx年抗菌藥物專項整治工作要求及院領(lǐng)導(dǎo)的安排,建立完善了《抗菌藥物處方、醫(yī)囑專項點評制度》等一系列規(guī)章制度,從制度上確保抗菌藥物整治工作落到實處。實現(xiàn)了醫(yī)師抗菌藥物處方權(quán)和藥師調(diào)劑權(quán)計算機管理,杜絕違規(guī)越級處方的出現(xiàn)。特殊級抗菌藥物的使用實行審批會診制度。嚴格落實處方點評制度,加強了對重點科室和重點病種的用藥合理性點評。

          7、醫(yī)療廢棄物管理規(guī)范有序。醫(yī)院成立醫(yī)療廢物管理委員會,建立健全了醫(yī)療廢物管理制度、胎盤管理制度、醫(yī)療廢物流失、泄露、擴散應(yīng)急預(yù)案等一系列規(guī)章制度,并能夠根據(jù)新的要求進行及時的更新、修訂和完善;負責(zé)醫(yī)廢收集的人員經(jīng)專業(yè)培訓(xùn),能夠熟練掌握醫(yī)廢管理相關(guān)要求,醫(yī)療廢物收集專職人員防護設(shè)施齊全。醫(yī)療廢物嚴格分類、定點放置,標(biāo)識醒目。醫(yī)療廢物按規(guī)定雙層包裝、分類收集、密閉運送、規(guī)范處置,污水污物排放符合要求。嚴格按相關(guān)要求規(guī)范處置病原體培養(yǎng)基、標(biāo)本及病理組織、胎盤、顯影液、定影液、苯類等化學(xué)物感染性疾病門診獨立設(shè)置,出入口與普通門急診分開,標(biāo)識明顯。三區(qū)劃分明確,設(shè)有腸道、呼吸道診室,有各自候診區(qū),并接診相應(yīng)的患者。對感染性疾病科設(shè)立了獨立的掛號收費、檢驗、放射檢查、藥柜、專用衛(wèi)生間、處置室和搶救室。備有足夠數(shù)量的防護用品,手衛(wèi)生及消毒設(shè)施齊全。

          8、優(yōu)化服務(wù)流程、改善就診環(huán)境,方便患者就診。醫(yī)院門診大廳設(shè)立總服務(wù)臺、流動導(dǎo)醫(yī),各科設(shè)分診護士,建立電子排序叫號系統(tǒng),指導(dǎo)患者就診,有效維持就診秩序。急救綠色通道暢通,標(biāo)識清楚,急診科急救設(shè)備齊全,處于備用狀態(tài)。

          (二)毒麻精藥品。

          實行五專管理:專人保管,專柜加鎖,專用處方,專賬、專冊。藥品庫房配備保險柜存儲毒麻藥品,雙人雙鎖管理,建立專帳,專人負責(zé),帳物相符。由取得麻、精藥品處方權(quán)資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具處方,按照《處方管理辦法》要求進行開具。按照要求收回用后的毒麻藥品注射劑空安瓿,并按規(guī)定進行記錄。

         。ㄈ﹥x器設(shè)備。

          儀器設(shè)備檢查使用正常,均在安全使用年限范圍,其電壓、相位符合要求,均有接地裝置。設(shè)備運行環(huán)境清潔、干燥,房間環(huán)境符合設(shè)備使用要求。操作人員經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。儀器設(shè)備有定期性能檢測記錄。

         。ㄋ模┫腊踩。

          滅火器材和消防安全標(biāo)志完好情況,緊急疏散通道通暢;消防器材均在有效期內(nèi),可安全使用。同時保安科到每個科室進行消防知識培訓(xùn),講解演示了消防栓、滅火器的使用;火災(zāi)發(fā)生時如何報警、自救和引導(dǎo)患者疏散;如何撲滅初期火災(zāi);強調(diào)消防通道的位置等知識。

         。ㄎ澹╁仩t、壓力容器、中央空調(diào)。

          鍋爐、高壓蒸汽滅菌器均在安全使用年限范圍,操作人員持證上崗,儀器設(shè)備日常保管、使用、登記、檢查與維護專人負責(zé),器械科定期檢查維修,目前所有壓力設(shè)備安全有效運行,無安全隱患。鍋爐房內(nèi)通道暢通,無易燃、易爆等雜物堆放。

         。┧、電、氣、氧、電梯等。

          水、電、氣、氧、電梯等通路檢查合格,無安全隱患,科室應(yīng)急燈及時充電,擺放到位。

         。ㄆ撸┦程眯l(wèi)生。

          我院食堂每位工作人員每年都要進行健康體檢,對體檢不合格者不予上崗。工作人員熟悉《食品衛(wèi)生法》的要求。食堂餐廳干凈,桌椅擺放整齊,光線充足明亮;倉庫原料、成品、半成品等物品擺放整齊且無落地存放;生熟食品及刀、案、容器分開,放入冰箱的熟食品蓋好,無交叉污染;餐具每天進行高溫滅菌消毒;剩菜剩飯?zhí)幚淼卯?dāng)及時。同時院領(lǐng)導(dǎo)正在積極對我院的食堂進行改造、裝修,改造后的食堂將以全新的面貌、更高的標(biāo)準面對患者和職工服務(wù)。

         。ò耍┕密囕v。

          對我院的公用車輛進行了嚴格的檢查和保養(yǎng),對急救車輛上的急救設(shè)備、急救藥品逐一排查,對過期的藥品進行了更換。嚴格落實我院車輛管理,嚴禁酒后、疲勞駕車。

         。ň牛(zāi)害性事件和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

          組織全院職工學(xué)習(xí)災(zāi)害性應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理流程,在保證日常醫(yī)療救治工作的同時,確保能夠隨時開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件救治工作。

          通過這次醫(yī)療安全大檢查的全面落實,不僅使我們對全院安全隱患進行了及時的糾正和防范,同時也使我們充分認識到在醫(yī)院管理的各個環(huán)節(jié)中應(yīng)該重點關(guān)注和需要持續(xù)改進的問題。只有注重細節(jié)管理,強化細節(jié)標(biāo)準,防漏補缺,嚴防死守,才能確保醫(yī)療質(zhì)量,確保安全生產(chǎn),推動我院醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展。

        醫(yī)院安全生產(chǎn)檢查自查報告4

          根據(jù)《關(guān)于開展中小學(xué)校課程課時開設(shè)情況專項督查工作的通知》(銅教督〔20xx〕4號)文件精神,認真貫徹落實國家課程方案,以安徽省教育廳《關(guān)于嚴格執(zhí)行安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表、規(guī)范辦學(xué)時間和作息的通知》(教基[20xx]21號)、《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表的通知》(教基[20xx]044號)和《關(guān)于印發(fā)安徽省普通高中新課程實施指導(dǎo)意見(試行)的通知》(教基[20xx]14號)等文件為本次專項自查的基本標(biāo)準。根據(jù)區(qū)督學(xué)要求,我校本著“嚴謹高效,求真務(wù)實”的工作原則和作風(fēng),進行認真、細致的自查。現(xiàn)從以下幾個方面進行匯報。

          一、課程開設(shè)情況

          1、開足開齊學(xué)科課程

          在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校根據(jù)自身的實際特點,認真貫徹落實安徽省教育廳《關(guān)于嚴格執(zhí)行安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表、規(guī)范辦學(xué)時間和作息的通知》(教基[20xx]21號)、《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表的通知》(教基[20xx]044號)文件精神,制訂詳細的課程實施方案,具體做法是,每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)區(qū)教體局的文件精神擬訂學(xué)校課程計劃和每周教學(xué)學(xué)歷,任課老師安排表,課程總表、班級課程表、教師課程表。充分作好學(xué)期開學(xué)準備工作。

          學(xué)科課程開設(shè)本著“開齊課程,開足課時,負擔(dān)適宜,強化學(xué)科”的原則。比如語文、數(shù)學(xué)、英語在開齊開足課程課時的同時,不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān);科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐活動、品社(社品)、校本課程和地方課程等,學(xué)校在師資力量較困難的情況下,從人員配備,教學(xué)設(shè)施,運動場地等方面統(tǒng)籌安排,合理調(diào)整,強化學(xué)科教學(xué)重視意識,務(wù)實教學(xué)。

          2、強化活動課程,校本課程及地方課程

          體育、美術(shù)、音樂是傳統(tǒng)的活動課程,我校致力“健康未來,生命活動,全面發(fā)展”的目標(biāo),開展形式多樣的藝術(shù)活動;綜合實踐活動、品社(社品)、經(jīng)典誦讀是新時期的活動課程,我校培養(yǎng)學(xué)生“勇于實踐,開拓進取,崇尚道德”的社會主義核心價值觀綜合性活動;科學(xué)則是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究與探討,餞行科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)活動;校本課程培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的美德,每周用1課時,在綜合實踐活動課中實施。

          3、開拓隱形課程

          我校將隱形課程的開發(fā)與拓展納入每學(xué)期的教學(xué)計劃之中,實踐隱形課程,強化育人環(huán)境。本學(xué)期的月、周教育有:未成年人思想道德教育(道德講堂、“爭星創(chuàng)優(yōu)”,作美德少年、做一個有道德的人?……),開展我的“中國夢”教育,開展文明禮儀教育,開展家庭家風(fēng)教育。將未成年思想道德教育、心理健康咨詢教育、社會主義核心價值觀教育滲透到教育教學(xué)活動的全過程,形成生動活潑,安全健康,開拓進取,積極向上的教育教學(xué)氛圍。

          二、常規(guī)管理情況

          1、常規(guī)教務(wù)管理

          根據(jù)每學(xué)期教研組長、班主任和教師競爭上崗的原則,結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神,合理的進行課時分配,由教導(dǎo)處負責(zé)教師課程表的安排,在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中,使教學(xué)工作有序進行。每月底,由教導(dǎo)處負責(zé)統(tǒng)計教師代課與調(diào)課情況,并與績效掛鉤納入學(xué)校量化管理中。

          2、教學(xué)過程管理

          我校重視教學(xué)過程管理工作。在過程管理中,有計劃、有方案、有檢查、有落實、有圖片、有總結(jié)、有獎懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點,制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定,形成了《教學(xué)常規(guī)管理細則》,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)評議、教研活動等六個方面實行量化管理。每學(xué)期有兩次教案與作業(yè)的檢查,并分等級進行評比,學(xué)期結(jié)束將組織教師參加市級“教案評比”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師進行不定期的.推門聽課,并結(jié)合學(xué)生的評價進行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合年級段的成績檢測進行目標(biāo)責(zé)任管理。

          3、課業(yè)負擔(dān)管理

          切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),是我校一項長期的工作,學(xué)校規(guī)定教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間、內(nèi)容、作業(yè)量的限制;切實執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求,保障學(xué)生減負規(guī)定認真執(zhí)行;切實保證學(xué)生在校每周五天,每天不超過六小時,即早晨8:00到中午11:35;下午14:00到15:35,教師學(xué)習(xí)時間:16:00后放學(xué);切實做好課程改革工作,依據(jù)人教版的教學(xué)內(nèi)容,落實師資人員,實驗教具,教研活動場地,將現(xiàn)代教育技術(shù)與各門課程整合。

          三、存在的問題

          我校地處遠郊農(nóng)村,在學(xué)校管理、資源的運用與近郊學(xué)校有著一些差距,具體表現(xiàn)在:師資學(xué)科配備不齊,教師編制不足,使用不過來,專任教師兼科;語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程設(shè)備投入不全,教師無辦公電腦等阻礙了教學(xué)活動的開展,影響了教育教學(xué)活動的正常進行。

          四、整改的措施

          1、切實加強教師教學(xué)責(zé)任意識,提升教師職業(yè)道德修養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          2、切實開展各項活動,加強未成年人思想道德建設(shè)教育。

          3、切實完善教育教學(xué)配備,在上級領(lǐng)導(dǎo)撥付經(jīng)費完善硬件與軟件設(shè)施的基礎(chǔ)上,加大學(xué)校管理力度,為嚴格執(zhí)行課程課時計劃,為全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)做出更大的努力。

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