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中學單位自查自糾報告
在學習、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態，報告包含標題、正文、結尾等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的中學單位自查自糾報告，希望能夠幫助到大家。
中學單位自查自糾報告1
根據縣委文明辦《關于做好第十三屆合肥市文明單位、文明社區、文明鄉鎮、文明村評選活動有關工作的通知》精神，我校參照《xx市第十三屆文明單位測評標準》進行了自測自評，現將我校創建市級文明單位的工作報告如下：
一、xx中學概況
xx省xx中學創辦于1903年，xx省重點中學、示范高中。目前在校生xxxx余人，教職工270余人，高級教師93人，一級教師77人，有40多位教師獲省特級教師、xx市教育家培養工程培養對象、市學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等稱號。自1977年恢復高考制度以來，兩次摘取全省高考文科狀元桂冠，多次榮獲巢湖市文、理科狀元；學校先后為中科大輸送少年大學生27名，為國家輸送飛行員14名；在省級以上數、理、化、生、計算機等競賽中，獲獎1500多人次。
二、文明創建過程
成立了以校長為組長的創建領導小組，研究、制定創建工作方案，并且在教育教學工作中貫徹落實創建工作要求，總結創建文明學校各階段的工作，引領全校教職員工同心同德，開拓進取，不斷推進學校精神文明建設。
一、端正辦學思想，規范辦學行為，形成辦學特色：
1、尊重教育規律，全面貫徹國家教育方針。
2、規范辦學行為，建立科學合理評價機制。
二、規范管理，實現高效運行：
1、機構健全，分工明確。
2、制度完善，責任落實。
3、機制健全，運行高效。
4、加強黨建工作及民主管理。
三、積極實施新課程改革，促進教學質量穩步提高：
1、重視教師配備和教師隊伍專業發展能力。
2、深化教學改革。
3、積極開展教研工作。
4、積極開展各項體育衛生藝術活動。
四、加強思想道德教育，積極推進學校精神文明建設：
1、加強德育隊伍建設。
2、加強師德師風教育。
3、加強和改進學生思想道德教育。
4、加強團隊建設。
5、加強家校聯系。
6、進一步做好文明創建工作。
五、校園環境良好：
1、強化校園設施建設。
2、加強校園文化建設。
3、做好公共環境衛生。
4、打造信息化校園文化。
5、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
六、創建平安校園：
1、加強組織領導。
2、有切實可行的`創建“平安校園”的工作規劃和實施方案。
3、加強安全教育。
4、加強安全保衛工作。
近年學校榮譽
20xx年以來文明創建已獲得的縣級以上榮譽主要有：20xx、2023年xx縣高中教學質量優勝獎一等獎、普通高中優異學生培養獎、非畢業班教學質量獎，xx縣教育系統紅旗團委，xx縣高中生第三屆男子籃球賽桂冠；合肥市第十二屆文明單位， 20xx、2023年xx市普通高中教學質量綜合評價一等獎，xx市衛生先進單位，xx市語言文字工作先進集體，xx市中小學德育工作先進集體，合肥市“平安校園”，xx市中小學生田徑運動會高中組團體總分（省傳校）第一名，合肥市校園青春健身操大賽中榮獲二等獎；xx省第四屆省級示范普通高中田徑運動會男女團體總分第三名，安徽省田徑傳統學校錦標賽女子團體總分第四名、男子團體總分第八名，xx省田徑傳統學校錦標賽男、女子團體總分均獲第四名；“國民語文應用能力實驗�！狈Q號，中小學心理健康教育示范校，全國教育課題先進實驗學校，全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動優秀學校，第三屆中華百年名校。
三年來，我校圍繞文明學校的測評標準，積極創造條件，做到以德育工作為首位，以教學工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團結全體師生同心協力，取得了令人矚目的業績，已具備了市級文明單位的基本條件，為此特提出申報，請上級有關部門予以檢查指導。我校將不斷探索創新，繼續努力爭創一流業績，共同構建平安和諧校園，促進我校各項工作躍上新臺階。
中學單位自查自糾報告2
自查自糾是集中開展“雙爭”活動的重要環節，xx一中緊緊圍繞“雙爭”內容，同時結合實踐貫徹科學發展觀精神，做好我校友會“雙爭”活動開展的自查自糾工作，促進了我校工作的積極開展和諧發展，現將情況報告如下：
一、自查自糾，查擺問題
通過自查自糾，深入查找工作中的薄弱環節和漏洞，制度方面存在的弊端和突出問題，歸納起來有以下幾個方面：
1、工作人員的整體素質不高;
2、主動服務意識不濃，質量不高;
3、工作效率有待提高;
4、規章制度的完善和落實執行力度不夠;
5、干部職工作風建設有待加強;
6、勤政廉潔觀念需要強化。
二、認真整改，措施到位
整改是自查自糾過程的繼續，是進一步處理問題的必要過程。這個階段，切實糾正和解決突出問題，要著力加強制度建設，要堅持有什么問題就整治什么問題，什么問題突出就集中解決什么問題：
1、積極為學生和家長提供便利服務。公開辦事項目和辦事程序，簡化手續。每個部門都必須有明確的'崗位責任制，以方便辦事學生和家長。
2、加強教育，提升干部隊伍素質。進一步加強對黨員干部的教育，改進工作作風。把思想教育擺在首位，將思想教育貫穿自查自糾的全過程。采取集中學習和分散自學相結合的方法，組織職員認真學習區、局文件精神，明確目的意義，引導自查自糾。認真學習自查自糾工作的具體方案。針對干部職工隊伍及作風建設方面存在問題，通過思想教育與業務培訓相結合、集中學習與個人自學相結合，強化干部職工教育學習，使其在思想上增強愛崗敬業、無私奉獻的意識，工作中成為行家里手。
3、優質服務。認真執行首問負責制、服務承諾制等工作制度。以良好的精神風貌接待前來辦事的群眾，耐心解答他們的問題，做到熱心耐心和細心，不厭其煩地對前來辦事人員給以說明、溝通、解釋等工作，能解決的當場解決，不讓家長多跑路;不能及時解決的，說明解決問題的具體時限，不拖拉、不推諉，直到群眾滿意而歸，絕不讓問題溜走，讓問題沉淀。
4、完善和規范工作制度。在“雙爭”主題教育活動中，我校按照教育局的統一部署，狠抓各項制度、規定、服務承諾的修訂完善，按照“立、改、廢”的原則進行分類并根據討論會上討論修改意見和建議進行修改，完善各項規章制度。加大制度的貫徹力度，進一步規范日常辦公秩序，使各項工作規范化、制度化。重點是完善和認真執行校務公開制度，教代會制度。
5、強化勤政廉潔意識，加強廉潔自律。要求令行禁止，嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦予的權力。堅決杜絕不規范操作程序和違紀違法貪賄行為。自我約束，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，做到“慎獨、慎初、慎微、慎權、慎終”，使不思腐敗、拒絕腐敗成為我們的自覺行為，從而有力地杜絕和防范違法違紀違規問題的發生。
中學單位自查自糾報告3
xxx三中始建于1958年，占地近百畝，建筑面積21202平方米，綠化面積27074平方米。學校黨支部現有黨員29人，2個黨小組，女黨員2人，大學以上學歷20人，設書記1人。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發展觀，以文明單位創建為推動力，積極開展以組織領導好、工作業績好、道德風尚好、安全教育好、環境建設好、創建形式好為主線的創建工作，把提升文明單位創建水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。工作扎實、成效顯著，學校先后取得“省級規范化學校”、“市級文明單位”、“市級學校文化建設aaa單位”、“市級綠色學校”、“市愛國衛生先進單位”、“泰安市運動會貢獻獎”，“縣先進基層黨組織”、“縣教書育人先進單位”、縣思想道德教育“十佳學�！薄翱h和諧校園先進單位”、“縣花園式單位”、“縣平安建設先進基層單位”、 “職業教育招生先進單位”、“縣藝體教學先進單位”等榮譽稱號。一年一大步，一年一臺階，在“構建和諧三中，創辦人民群眾滿意的教育”的征途上邁出堅實的步伐。現對學校創建文明單位工作開展情況總結如下：
一、銳意進取，全員參與，打牢創建工作基礎
學校高度重視三個文明建設，把創建工作貫穿于學校工作的始終，將文明創建工作作為重點工作和長效機制來抓。自從開展文明單位創建活動以來，在創建工作計劃中確立了目標，注重過程，努力實現既定目標。學校在xx年順利通過市級文明單位驗收，被市文明辦授予“文明單位”榮譽稱號。今年，為鞏固這一成果，學校又成立領導小組和工作小組，對照標準，查缺補漏，工作井井有條。真正做到了規劃周全、目標明確、措施具體、各負其責、人人參與、工作全面、責任落實。
二、重視德育教育，努力創建文明校園
突出了德育工作的首要地位。學校樹立起德育工作的目標明確為：“樹三風，變三貌”、實現“三無”、“四優”。學校德育工作按“四個一”的思路進行：即每年級一個德育主題、每班一個教育形式、全校一套評價體系、家校教育一盤棋。按年級分主題的德育教育模式已初步形成，各年級按自己所定的主題認真組織開展各項活動，各班對學生的思想教育到位，在校學生的整體思想道德水平較以往有明顯提高。每年，學校都有一定數目的學生被評為市、縣級三好學生，優秀學生干部。
全面貫徹落實上級德育工作要求，在德育工作中突出愛國主義教育。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，和諧之風吹遍校園。堅持升國旗制度，開展藝術節、征文比賽、觀看愛國主義教育影片、演唱會、讀書會、法制教育報告會、主題班會等活動，培養學生愛祖國、愛社會、愛學校、愛班級的意識。
學校還注意發揮課堂教學作為德育教育主陣地的作用，各學科課堂教學充分挖掘德育素材，特別是語文、政治、歷史、地理四科在教育中處于德育教育領先地位，把德育滲透到課堂教學之中，把課堂作為實施德育教育的主陣地，并利用班會、生活指導進行做人教育，起到了既教書又育人的作用。
注重形成學校、社會、家庭育人合力。對于學生，家庭教育是基礎，社會教育是保障，學校教育是關鍵，為使以上三者互為補充形成合力，學校拓寬育人途徑，確保德育環境優化，定期召開家長會，每學期進行家訪，受到了家長的歡迎，有力地促進家校聯手，形成了共育新人的局面。
注重規范學生行為，抓養成性教育。學校從規范學生日常行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明確、檢查細致、考核嚴格、獎罰分明。校園廣播突出學校特色，為師生所喜愛。有計劃、有組織、高質量地開展豐富多彩的校園文體活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。積極探索新形勢下學生管理的途徑和方法，改進和加強學生的管理，充分調動學生學習的積極性和主動性，抓好“一日常規”、“日常行為規范”的落實，全面提高學生的綜合素質。
此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，積極開展科技“小制作、小論文、小發明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。
正是由于學校重視德育工作，重視思想教育，在思想教育工作上環環相扣，事事有人理，時時有人管，才使得全校無一起違紀違法的`事情發生。
三、發揮特長，確保文體工作扎實有效
學校在上全上足藝體課程的基礎上，成立興趣小組，平時強化各專業興趣小組的訓練，帶好自己的隊，練好自己的人，訓練有素，要領到位，使學生的愛好和特長得到有效培養和發展。定期舉動運動會、籃球賽、藝術節、書畫展等活動，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，以提高學生整體素質。積極參加上級舉行的各類比賽，在縣中學生籃球賽、中學生乒乓球比賽、中學生長跑比賽中均取得了優異成績。
四、立足實際，積極推進“四化”建設
校園文化建設，有其自身的特點和有一定的時機，結合我校自身特點和基礎，我們的總體工作思路是：整體規劃，分步實施。具體地講，就是根據我校的實際先進行路面硬化景點建設，再進行綠化，同時進行文化標語、警示語標牌的建設，在配套設施設置上我們的要求是實用、美觀、和諧、統一。既各具特色又風格統一，相映成趣，從形式到內容都力求體現整體美和特色美的統一、和諧，做到提升文化品味，營造人文氛圍。
1、硬化教學區的整個路面。我們投資 萬元，硬化教學樓左右、綜合樓一周的路面，路面總長度為550米，硬化面積總計4160平方米，總硬化面積達16373平方米。
2、美化綠化。對綜合樓前花園景點，請騰州園林所進行整體規劃，修建了兩座假山、兩個魚池及配套甬路，東邊為自然形，兩邊為規則形，總投資2.7萬余元，綜合樓前景點的建設為春季草坪，利用種植的大好時節，栽植各種樹木500余棵，造出了三個小林區：即東邊教學樓東區、綜合樓后區、操場東區，為師生休閑、學習、納涼創造了條件。綜合樓前后、教學樓西斜坡上種植觀賞性草坪三葉草，種植面積總計約2520平方米，總投資6000余元，按照“見縫插綠”的原則，在教學樓東斜坡用方磚鋪地，綜合樓前、品字樓前花園內種植三葉草，達到綠化到邊到沿，不留死角，無土不綠，黃土不露天的要求，在校園綠化過程中，我們注意了“多樣性，實用性，因校制宜，見縫插綠、藝術性”這五項原則，校園文化建設不能盲目搞，因校制宜，達到校園文化建設與學校實際的有機結合，搞出自己的特色，不搞“千校一面”。
3、校園文化。格言警句的征集。在原來征集的基礎上，進一步發放征集，學生、教職工全部參與到活動中去，學生每人2～3條，教職工每人5條以上，以班、級部為單位匯總，分類整理，打印成冊，發到各班、各部門，進行學習，起到陶冶、激勵作用，以促進校風建設水平的提高。精選50條以上的格言警句，作為校園文化建設的主要條目，精選條目能夠反映學校辦學思想、辦學特色和教育理念，既有對社會、對家長的辦學承諾，又有對教師、學生的教育要求。校園內名言警句琳瑯滿目，制作精致，內容來源于師生，貼近學生生活，具有啟發性、激勵性，陶冶了師生情操。
學校定期舉行學校藝術周，春、秋季運動會、長跑比賽、文藝匯演，活動豐富多彩，形式別具一格。校園里內容豐富的墻報、校報、文化長廊，展示著學校的動態，讓學生從小學會關心生活，關心社會。操場邊“發展體育運動，增強人民體質”，讓學生把健體當成生活的需要和責任。伙房邊“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的詩句讓學生體驗“汗滴禾下土”之情。早間收聽新聞聯播、中午每日一歌，晚間“校園之聲”，為大家提供了充實的文化大餐。各種教育活動豐富多彩、富有成效。如請交警進行交通安全教育，請司法部門進行法制教育，請老干部進行革命傳統教育;組織學生參觀剛邑文化遺址，讓他們親身感受家鄉豐厚的文化底蘊，了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，增強他們的民族自豪感、自信心;憑吊南村烈士，讓他們銘記歷史，立志成才報國。學校德育室，文化氣氛濃厚，教育意義強烈。學校在德育室設置多塊展板，集學校最大亮點和各種成果于一體，對學生進行各種教育活動。所有這些形成了富有學校特色的文化氛圍。校園內人人講禮儀，個個講規范，人文氣息濃厚。
五、堅持科學發展觀，努力開創工作新局面
加強教師隊伍建設，抓好常規工作。學校先后印制經典作品《不為失敗找借口，只為成功找方法》、《把工作當作事業來做》等二十余篇優秀文獻，分發給教職工進行學習，組織老師們觀看于丹的《論語心得》、汪中求的《細節決定成敗》、周宏的《賞識教育》，進行了民主評議領導干部、開展“減負增效大討論”、全體員工熱情高漲，學習主動性強，進一步轉變領導干部思想觀念和工作作風。
狠抓教育、教學常規管理，實施質量監控。教學管理是學校管理的重中之重，學校始終把教學工作放在首位，尤其是本學期，在學校全面貫徹落實素質教育會議精神的前提下，積極探索常規管理的新途徑、新方法。學校以繼續解放思想推進科學發展學習教育活動為契機，適時開展了減負增效大討論，在全體教職工中廣泛征集實施賞識教育案例，并匯集成冊，目前，學校廣泛實施賞識教育。重視常規管理，嚴把教育、教學各個環節，做到讓上級領導、社會各界、學生家長、全體師生員工都能放心，學校教育教學質量連年上升，xx年被授予教書育人先進單位，同時被市文明辦授予《文明單位》稱號。
未雨綢繆，防患未然。加強安全和法制教育，創建平安學校。以創建平安文明學校為契機，積極開展教育安全活動，確保學校及周邊環境的穩定，增強學生遵守紀律的自覺性。不定期對校舍、消防、用電、食品衛生等安全工作進行專項檢查檢查。
辦學效益不斷提升。學校適齡兒童入學率、在校生鞏固率、畢業生合格率、學生體質健康及格率、教師全員培訓合格率、持證上崗率等各項目標均達到標準。學校嚴格財務制度，實施“一費制”標準，徹底杜絕亂收費。加強師德建設，杜絕了違法犯罪行為的發生，避免了群體上訪、違反計劃生育、違反教師職業道德事件的發生。
盡管如此，我們清醒地認識到，創建文明單位是一項長期的系統工程。學校在硬件、軟件建設等方面，還存在一些問題，學校將以創建“泰安市教育教學示范�！睘槠瘘c，深入落實科學發展觀，深化內部管理，一如繼往地本著求真務實的態度，講師德、講學習、講工作，精誠團結、艱苦奮斗，努力創辦人民群眾滿意的教育，為創建省級文明單位不懈努力。
中學單位自查自糾報告4
我校歷來非常重視社會主義精神文明建設工作，為了進一步增強全體師生員工創建文明單位的意識，增強凝聚力，提高戰斗力，發展創造力。學校決定申報創建市級文明單位，將精神文明建設推向深入，為我校教育事業持續健康發展，構筑一個更新、更穩、更高的平臺�，F陳述我校申報市級文明單位的理由和基本條件。
一．基本情況
堰寶中學創建于1949年，座落在具有光榮革命傳統的茅山老區一一堰寶鎮之南，通濟河畔，風光旖旎，環境幽美。現有10個教學班級，學生總數近400人，校園占地面積50000㎡，綠化面積13500㎡，學校建筑面積15254㎡，是一所布局合理，設施先進，功能齊全，洋溢著現代化文明氣息的農村中學。學校先后被評為“江蘇省健康促進學校”、“鎮江市教育現代化先進�！�、“鎮江市優秀家長學�！�、“鎮江市xx普法先進集體”、“鎮江市依法治校示范�！�、“鎮江市數字化校園”等。幾年來，寶中人一直信守“厚德”校訓，秉承“以人文底蘊為教育之根，讓人人得到愛的浸潤”的辦學理念，堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發展，努力創建“理念先進、隊伍過硬、方法科學、質量一流”的現代化學校。
二．隊伍建設
我校嚴格按照要求配齊配足學校專任教師及衛生保健教師等教學輔助人員，滿足開齊開足規定課程的需要。專任教師學歷比例符合省中長期教育規劃綱要序時要求。學校重視教師隊伍建設，現有區級以上骨干教師10人，市級以上骨干教師4人。我校教師師德優良，具有較強的專業能力，均能熟練運用現代信息技術。學校重視教師培訓，制度健全，經費有保障。師生關系融洽，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現象。無有償家教和到社會培訓機構兼職等現象。學校教科研工作有組織、有規劃、有課題、有總結、有激勵。各教研組均有校級以上課題。近三年我校有1項主持省級課題已順利研究結題，另有三項主持市級課題正在研討當中。我校有95%以上的'教師有個人研究專題，校園網發表的教育教學經驗總結、論文和獲獎作品均能在相關欄目中查閱。
三．管理水平
謝謝領導班子堅強有力。領導班子認真貫徹執行黨和國家方針、政策，注重班子建設，團結協作，作風正派，清正廉潔，民主高效，充分發揮核心、表率作用。堅持“一把手抓兩手，一班人兩手抓”，創建意識強，黨、政、團群策群力，齊抓共管，文明單位創建工作組織、制度、活動、經費“四落實”。開展群眾路線教育實踐活動，廣泛聽取群眾意見，著力解決關系群眾切身利益的問題，把改進作風成效落實到基層。努力完成黨委政府賦予的各項任務，工作業績處于同類單位的前列。
我校依法制定學校章程，校內各項管理制度健全并落到實處。學校三年發展規劃順利通過專家論證。我校實行多種形式的校務公開，定期召開校務會、教代會，重大決策符合民主管理程序。家長、社區全面參與學校管理的機制健全，被評為省模范職工之家。
我校全面落實《江蘇省中小學管理規范》，制定了校本常規管理實施細則，各管理崗位責任明確，督促檢查考核機制健全。學校開展多種形式的平安創建活動，積極建設平安校園，20xx年被評為省平安校園。
我校堅持免試就近入學，規范招生，均衡分班，無擇校生。沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班的現象。對留守兒童少年、家庭經濟困難學生、學困生等特殊少年兒童實行長效助學管理機制，確保了他們平等接受教育的權利。
四．素質教育
德育網絡健全，各類專題教育活動豐富多彩，德育工作的實效性不斷增強。我校所有教師全員參與德育工作，開設了具有校本特色的德育課程《厚德》、《與法同行》，并接受過區電視臺《教育時空》欄目的專訪。學生心理健康，行為習慣良好。20xx年我校順利通過鎮江市行為規范示范校驗收。并順利創成ⅱ類特色學校。
我校嚴格執行課程計劃，開足開齊各類課程，目前有校本課程6門，均有相應教材。學校嚴格落實1小時“陽光體育”活動，強化體育藝術“2+1”專項教育活動，形式多樣，內容豐富。學校每年舉辦一次綜合性運動會和一次大型師生藝術活動，所有師生共同參與。我校校園文化建設充分挖掘學校歷史傳統，校園環境建設富有文化底蘊和教育內涵。目前共開設學生社團27個，內容形式豐富多彩，91%的學生、63%以上的教師參加社團活動。我校每年均在區內區外開展成效顯著的交流活動。在國際交流活動方面還有所欠缺，需進一步加強。
我校把學生綜合素質和能力作為評價的基本標準，為不同學生設置不同獎項，面向全體學生設置各類獎項，使學生都能有獲獎機會。學生成長記錄袋材料規范、真實、豐富。每學期均對各年級學生課業負擔情況開展2次以上的調查研究并形成報告。
五．辦學績效
我校以全面提高學生綜合素質為目標，近三年沒有違法犯罪現象。學生學業合格率達95%以上。學生體質健康測試合格率達90%以上、優良率30%以上。91%的學生有一項以上愛好或特長。我校建立了以校為本的教師專業發展機制，廣大教師愛崗敬業，為人師表，師德師風優良，學生、家長、社會對教師的滿意度高。每位教師制定個人三年專業發展規劃，我校有完善的校本培訓制度，目前已形成一支優秀的教師團隊。有多名骨干教師的教育教學經驗在市區范圍推廣。三年來我校在教學改革、特色建設、創新管理等方面在區級進行經驗交流。近三年我校每年開展2次以上的校園開放日活動，在區級媒體上進行過特色創建報道1次，在綜合榮譽方面共獲得省級榮譽2項，市級榮譽4項。
綜上所述，我們對照了市級文明單位的評估標準，認為已基本具備申報20xx-2023年市級文明單位的條件，特此呈報，請予考核。
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