中學辦學水平自查報告
我,F有35個教學班,2470名在校學生,126名教職工,規模宏大,發展迅速,學校辦學條件相對較好,辦學設施相對完善,辦學水平連年提高。為更好地提高我校教育教學質量,不斷提高我校辦學水平,現對我校辦學水平自查如下:
一、學校管理
1、學校管理層次清晰,職責明確,政令暢通,運轉有序;建有符合校情的各項規章制度,制度貫徹落實,措施扎實。行政、教師、學生三支管理隊伍有效運作,校級領導以身作則,積極參與全程管理。
2、落實《義務教育法》,鞏固適齡少年入學率。
3、嚴格執行上級有關部門文件精神,不隨意增減課程、課時;保證學生平均每天有一小時的體育活動時間。
4、學生課業負擔合理,學生用書包括復習資料、練習冊符合規定,嚴格控制考試次數,嚴格控制學生在校時間總量。
5、嚴格執行學籍管理規定,學生入學、轉學、退學、休學、借讀等手續齊全。
6、校園清潔、優美、無衛生死角,環境布置育人氛圍濃,語言文字使用規范;
7、嚴格執行教育收費各項規定;沒有亂收費現象。
8、學校管理堅持安全第一,責任到人。消防、交通、飲食、衛生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位,無重大安全責任事故
二、隊伍建設
9、全體班子成員能加強思想政治學習,解放思想,與時俱進,不斷全面提高自身思想素質。
10、增強集體主義觀念。用“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦,班子成員能始終站在學校高度想問題、辦事情,對待學校的工作以“群眾滿意,師生滿意”為準則。
11、增強組織觀念,樹立公仆意識。班子成員能服從安排,精誠團結、銳意進取、勇挑重擔,不謀私利,堅決克服懶散虛浮的工作作風,努力發揚艱苦奮斗、腳踏實地的優良傳統,確保各項工作落實到位。
12、全體班子成員能帶頭學習了《xx市中小學校管理工作常規》,統一思想,提高認識,吃透精神,帶頭落實。
13、全體班子成員能不斷加強學習、調查研究,努力提高管理水平。
14、加強師德師風建設,學校有教師職業道德規范實施意見和措施,教師無體罰學生的現象,無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動。
15、重視青年教師業務提高活動,重視學科帶頭人、教學能手、教學新秀、骨干教師的培養和在各學科中的帶頭作用。
三、資源配置
16、學校理化生實驗室、儀器室能正常使用,有音、體、美器材室和圖書室,學校新建了一個72座的語音室,較好地保證了英語教學的聽說訓練。
17、學校能基本配齊實驗儀器;配齊音樂、美術、體育器材,保證正常教學的需要。
18、圖書館圖書數量穩中有增,圖書質量較好;每年征訂報刊雜志冊。
19、學校教育技術管理組織網絡健全,管理制度齊全,各專用室的管理制度上墻,使用記載齊全,考核、獎勵的措施落實到位。
四、教育質量
20、德育工作制度健全,措施落實,校風、教風、學風有明確要求,學生行為習慣良好,學生操行優良率較高。
21、初一初二年級統考學科“三率”居全縣前列,初三年級中考基本完成縣局下達指標,xx——xx學年被評為縣教學質量合格單位。
22.積極推進素質教育,培養學生創新能力,充分發揮學生特長,挖掘學生潛能,張揚學生個性。積極籌建了各種文藝興趣小組,能按要求開設好音、體、美課程,積極參加縣以上的`各種競賽活動,并取得了較好的名次。校內也能結合實際安排適當的競賽活動。
23.切實抓好了體育工作。體育教師能認真上好體育課,豐富學生體育知識,增強全體學生體質和學生競技能力。認真抓好“兩操”管理,提高“兩操”質量。體育教師能認真組織學生體育集訓,在上學期全縣中小學生運動會上取得了較好成績。
24.能按照高標準“普九”的要求提高入學率,降低輟學率。切實做好了“兩免一補”工作,從而把輟學率切實控制在規定范圍以內。
五、問題與不足
25、辦學條件有點跟不上形勢發展的需要。學生數的不斷增長,使學校的教室、課桌、公寓等硬件設施顯得較為緊張。
26、教師住房問題嚴重,有近三分之二的教職工住在d級危房,帶來極大的安全隱患和生活困難。
27、年輕教師比例較高,教學經驗不夠豐富,教學能力有待提高。
28、“一費制”造成學校經費困難,運轉不夠順暢,有時學校在解決辦學問題時毫無辦法。
特此報告
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