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中學年終教育教學綜合檢查自查報告范文
一年來,在上級主管部門的正確領導下,在全校師生的共同努力下,在社會各界的大力支持下,我校教育教學工作成績突出,效果顯著。尤其是學校管理和基本建設,制度健全,措施得力,現自查如下。
一、領導重視,親力親為,狠抓落實。
1、我校能遵循教育規律,制訂了符合實際的規章制度,各處室、教職員工職責明確,制度健全,分工具體,建立了學校工作規范良好的秩序,形成了一股濃厚的學習氛圍,校風積極向上。
2、學校規劃、計劃齊全,能按部就班,真抓實干。學校制訂了“十一五”發展規劃和每學年每學期工作計劃,并印發給每位教職工,組織大家認真學習,貫徹實施。
3、加強學校民主,健全教代會和校務公開制度,凡重大事情都經校務會討論決定。能組織好教師審議學校工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重要決策,討論并決定學校教育教學、教職工生活福利、學校重大財務開支等方面的問題。校務公開做到了公開細、公開實、公開早。
4、學校對各項工作計劃能及時進行認真檢查,各處室每周對上周工作安排能進行及時的小結,值周領導負責對一周來學校的各項工作進行全面檢查,并在工作例會小結通報。各處室及學校能做到期中有小結、期末有總結。
5領導帶頭學習教育法規和教育理論,能講政治、講原則、務實創新,處事公正,為師生之楷模。
二、教師管理,全面規范,務求實效。
1、全體教師能嚴格執行教學常規,從嚴治教,認真落實備課、上課、批改作業等各環節工作,有學期教學計劃、單元教學計劃,工作有安排有記錄,務求實效。
2、全體教師能加強師德修養,為人師表,工作時間儀表端莊,沒有穿拖鞋、染指甲、衣著暴露、課前喝酒、課內吸煙、接打電話等有違師德規范的現象。
3、全體教師以人為本、樂于奉獻,關心愛護每一個學生,不歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生,學生反映良好。
4、全體教師能自覺加強業務學習和提高,認真參加各種培訓、教學研究,積極參加學歷提升教育,學歷達到上級有關要求。
5、教師隊伍管理規范,師德考核正常,學校制訂了有關考核細則,并將考核結果記錄在案。
三、學生管理,有條不紊,嚴謹有序。
1、學校將品德課列入課表,有教學計劃、有教材、有作業,學校經常用各種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想前途教育。
2、學校加強對學生進行日常行為規范的教育和文明禮貌的教育,在開學初大張旗鼓地搞好了入學教育,在期中轟轟烈烈地開展了期中整風,使全體學生養成了良好的文明行為習慣。
3、留守孩管理正常有序,能按上級要求,認真建立教育管理檔案,落實工作機制。
4、全體學生學習目的明確,態度端正,遵規守紀,積極向上,一年來未有任何違法亂紀的人和事。
5、學校每周安排了勞動社會實踐課,有兼職教師指導,有活動計劃活動材料活動記錄,讓每位學生掌握了一定的勞動技能。
6、學校按要求認真做好對每位學生的素質評價和操行考核,實行“等級+特長+鼓勵性評語”的科學評價方法,建立表彰、批評機制。
7、學校認真做好了保學控流有關工作,嚴格控制學生休、流失和留級,沒有開除或勸退一名學生,使學校輟學率保持在規定的范圍內。
四、教育教學,方向明確,管理科學。
1、學校教育教學質量有目標有措施,堅持其他工作服務于教育教學工作的原則。學校為更好的提高教育教學質量,制訂了教育教學質量獎罰制度(如教學質量獎罰辦法、班主任月常規考核辦法),同時堅持稆項工作全面推進的原則。
2、學校認真執行教育部和省教育廳課程計劃、課程標準,嚴格按照y教發[xx]10號文件精神和要求開設課程。
3、學校教師在教育教學過程中能面向全體學生,因材施教,按照新課標精神,重視培養學生的創新意識和實踐能力,使學生做到德智體美勞全面發展。
4、學校作息時間安排科學,教學秩序正常有序,節假日未有組織學生集體上課或上新課。
5、學校加強對教師落實教學各環節的督查、檢查和指導。全體教師對學生作業的布置科學合理,內容適度,難易適當。
6、學校按上級有關規定使用教材、教輔教材、地方教材。
7、學校制訂了教師教學常規實施細則,要求教師認真落實聽課制度,能保證每位教師每學期聽課15節以上,大部分教師聽課大大超額完成任務,年級組長、教研組長、學校領導帶頭聽課,聽課節數符合要求。
8、學校教學質量評價機制科學合理,將過程考核和結果考核相結合,不以單純的考試成績作為衡量教師教學工作的唯一標準。
10能按規定開設體育課,保證學生充足的體育活動時間,保證學生參加“三操”活動,每學年舉行一次田徑運動會,重視培養學生的審美意識和能力。
11、因地制宜地安排學生的課外活動,并加強指導,課外活動的陣地建設較好,資料齊全,記錄較詳,效果顯著。
12、學校積極鼓勵和支持學生參加經教育行政部門批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術已展演活動,并取得了不錯的成績和名次。
13、認真抓好了學校各科的教研活動,教研活動開展正常,有計劃,有記錄,講求教研效果,堅持集體備課。每到學期結束,學校都要求每位教師認真撰寫教學論文或教學體會,并保證質量,上交學校,方可離校。
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